小学科学教科版（2024）四年级下册8.岩石、 土壤和我们完美版备课习题ppt课件

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（科学观念）知道岩石和土壤是地球上的重要资源，我们要好好地保护和利用。知道矿产是人类工农业生产的重要资源且不可再生。（科学思维）通过调查、访问、交流等形式，了解人类在开发、利用、保护岩石（矿物）和土壤等方面的行为。（探究实践）通过调查、阅读资料等形式，了解岩石和土壤的用途。能够基于调查的情况撰写调查报。（态度责任）树立保护、合理利用岩石（矿物）和土壤的意识与自觉。乐于在课外继续从事有关岩石（矿物）和土壤的探究活动。
回顾本单元的学习，对岩石、矿物和土壤，我们有了哪些新的认识？岩石和土壤与我们的生活有哪些密切的联系呢？
探索一：用图表表示岩石、矿物和土壤之间的关系。
岩石和土壤是组成地球外壳的重要物质，是人类赖以生存的物质基础，是与人类生活关系最密切的圈层。
矿物在自然界中很少单独存在，通常都是集中混杂在一起组成岩石。
探索二：了解岩石和土壤的用途。
岩石和土壤都是地球上的重要资源，在人们的生产生活中用途很广。看看周围哪些物品是由岩石和矿物制成的，阅读资料知道更多岩石和矿物的用途。
岩石可以铺设道路、建造房屋、修建桥梁
岩石可以建造雕塑等艺术品
花岗岩：质地坚硬，色泽美丽，建筑、雕刻材料
石膏：重要的工业材料，医学、雕塑也有应用，还可以做豆腐。
石盐（包括食盐）——食用、用于工业，透明或半透明、易溶于水
石墨——最软矿物，制作铅笔芯、润滑剂
金刚石——俗称"金刚钻"，也就是我们常说的钻石的原身。金刚石最硬，制作工艺品和工业中的切割工具
岩石和矿物是人们生产和生活的宝贵资源。
探索三：做“我和土壤”的游戏。
分角色扮演多种植物和动物，表现它们分别能从土壤中获得什么。
我能从土壤中获得无机盐等养料和水分。
我在土壤里打洞安家，经常在土壤表面上的枯枝落叶中寻找食物。
我扮演的是_______（动物/植物），土壤为我们提供了___________。
我扮演的是_______（动物/植物），土壤为我们提供了___________。
在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物。土壤为它们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。
探索四：保护自然资源。
岩石和矿物是组成地球的重要资源，也是人们生产生活的宝贵资源。人类开采这些资源以后，它们就不可能再生了，因此我们要好好地保护、合理地利用岩石和矿物。 人类必须依赖土壤才能生存，因此应该珍惜土壤，保护土壤不被污染和浪费。
人类很早就认识到岩石、矿物的用途，开采活动一直没有停止过。
土壤对动植物及人类的生存有着更加重要的作用。土壤不仅为我们提供食物，过滤和净化水质，还给了我们一个美好的生活环境，并为许多生物提供了家园。但土壤易受水、气温和人类活动的影响，这就是为什么人们努力保护土壤免遭破坏的原因。
1、农作物品质直接遭到破坏2、污染地下水和地表水。3、影响大气环境质量。 4、危害人体健康。5、危害动物的生空间，危及生命
1、通过本单元的学习，比对岩石和土壤有哪些新的认识？
我们知道了岩石和土壤是自然界中天然存在的物质，它们的形成过程记录了地球形成与演化的历史。 岩石是由多种矿物组成的。岩石碎裂后会形成沙、黏土。 土壤包含岩石风化而成的大小不同的颗粒（小石子、沙、黏土）以及腐殖质、水和空气等。土壤按成分含量不同可分为沙质土、黏质土和壤土。
特性决定用途，岩石、矿物和土壤在人们的生产生活中用途很广。
2、你知道了岩石和土壤的哪些用途？
岩石、矿物和土壤在人们的生产生活中用途很广。岩石可以铺设道路、建造房屋和桥梁，可以建造雕塑等艺术品。一些矿物可以供我们食用、冶炼金属、医药、制作装饰品等。土壤是人类和动植物赖以生存的基本条件，土壤为动植物提供了食物和生存空间，人类不但在土壤中获取食物，还能获取各种各样的生产生活资源。
3、举例说明人们对岩石和土壤的利用与它们的特性有什么关系？
岩石和土壤的特性决定它们的用途。比如：方解石、石英、萤石的光学特征，把它们作为光学仪器（棱镜）；利用红宝石（刚玉）的特征，将其作为生产激光的关键材料；利用铜、铝的良好导电性做电线，利用云母、滑石的绝缘性做绝缘材料，利用石英具有压电性，制作雷达，通讯，微处理机等的元件；利用金刚石，刚玉，石英等矿物的高硬度做研磨及切割材料；
4、我们应该如何保护岩石和土壤？
要很好地保护、合理地利用岩石和矿物，不乱采滥挖和浪费资源。矿产资源属于国家，任何组织和个人不得私自开采。
人类必须依赖土壤才能生存，因此应该珍惜土壤，保护土壤不被污染和浪费。不乱扔垃圾、不乱排放污水、废水、科学地进行污水灌溉、合理使用农药、合理施用化肥，增施有机肥 、多植物造林绿化环境。
调查当地土壤被污染和浪费的情况，以及人们对土壤进行保护的措施。根据调查情况，完成一份调查小报告。
1.完成《同步分层作业》。
2.预习下一节课文内容，准备实验用具。