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    苏科版(2016)心理健康四年级 第11课《发现同伴闪光点》课件

    苏科版(2016)心理健康四年级 第11课《发现同伴闪光点》课件第1页
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    苏科版(2016)四年级第11课 发现同伴闪光点优秀ppt课件

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    这是一份苏科版(2016)四年级第11课 发现同伴闪光点优秀ppt课件,共9页。PPT课件主要包含了发现同伴闪光点,赞美的名片,闪光点展示台,互动角等内容,欢迎下载使用。
    苏科版(2016)心理健康四年级
    最近,森林里充满了暴力的气息,小动物们互看对方不顺眼, 小兔子说山羊胡子太长,脏兮兮的; 山羊说仙鹤的嘴又尖又长,尖嘴猴腮的。。。 一言不合就要打架
    为什么会这样?你有什么办法呢?
    森林之王老虎召集大家开会,说一说大家的长处: 小猴说:“小兔子耳朵很长,能听见很远很远的声音。” 老虎说:“山羊的胡子很长,能当拖把拖地。” 山羊说:“仙鹤的嘴和腿都很长,擅长捕鱼。” 大家你一言我一语,说着别人的长处。 从此,森林变得很和谐,处处充满了团结友爱的气息。 同学们,你知道这是为什么吗
    1. 随机安排 5 人为一组,围坐在一张桌子的周围。2. 每个人手拿 4 张写有同组其他成员姓名的空白卡片。3. 每人根据卡片上的姓名分别写下他(她)的闪光点,然后大声念给他(她)听。
    经过组内 5 人商议,每组选派一名代表,在全班同学面前依次说出组内同学的闪光点。被赞美的同学,发表“获奖”感言。
    留心观察学校生活保持对其它同学的欣赏参加集体活动,和同学多交流试着和不同性格的同学交朋友试着和兴趣相同的人交朋友

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