河北省张家口市部分校2025年中考化学一模试题含答案

这是一份河北省张家口市部分校2025年中考化学一模试题含答案，共11页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题，计算应用题等内容，欢迎下载使用。
1．冬季是流感等各种呼吸道疾病多发季节，日常要均衡膳食，补充维生素．下列食物中富含维生素的是（ ）
A．馒头、米饭B．苹果、草莓C．鸡肉、牛排D．鸡蛋、牛奶
2．中华优秀传统文化源远流长．下列河北地方传统工艺中主要发生化学变化的是（ ）
A．蔚县剪纸B．曲阳石雕C．玉田泥塑D．邢窑烧制
3．规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证．下列实验操作不正确的是（ ）
A．气密性检验B．检验C．稀释浓硫酸D．过滤
4．有关碳及碳的氧化物的说法中，正确的是（ ）
A．碳的单质都是黑色
B．活性炭具有吸附性，木炭没有吸附性
C．和元素组成相同，它们的化学性质相似
D．含碳酸根离子的盐一般都能与盐酸反应生成二氧化碳气体
5．正确使用化学用语是学好化学的关键．下列化学笔记中记录正确的是（ ）
A．氦气：
B．铝在空气中形成的致密氧化膜：
C．酸溶液中的阳离子：
D．人体中含量最多的金属元素
6．2023年5月17日，西昌卫星发射中心成功发射第56颗北斗导航卫星，采用了铷原子钟提供精准时间．如图为铷元素在元素周期表中的信息以及原子结构示意图，下列说法错误的是（ ）
A．铷属于金属元素
B．铷原子核电荷数是37
C．铷的相对原子质量是
D．铷元素化学性质和钠元素化学性质相似
7．分类是化学学习中常用的思维方法．下列分类正确的是（ ）
A．合成材料：塑料、纤维、合金
B．空气污染物：二氧化氮、二氧化硫、二氧化碳
C．碱：氨水、消石灰、苛性钠
D．复合肥：硝酸钾、硝酸铵、碳酸氢铵
8．从宏观走进微观，探寻变化的奥秘．下列关于宏观事实的微观解释不正确的是（ ）
A．氧化汞受热分解生成金属汞和氧气——分子在化学变化中可以再分
B．夏天汽车轮胎发生爆炸——分子种类发生了改变的同时体积变大
C．自然界中水的天然循环——水分子不断地运动且间隔发生改变
D．熟石灰能够改良酸性土壤——氢离子与氢氧根子结合生成水分子
9．2023年世界地球日的主题是“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”，下列做法符合这一主题的是（ ）
A．禁止使用化石燃料，防止产生雾霾
B．煤炭脱硫处理，有效减少酸雨的产生
C．加大燃煤发电，发展高耗能产业
D．大量使用农药化肥，提高粮食产量
10．化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识．下列解释不合理的是（ ）
A．用食醋除水垢，水垢能与食醋反应
B．帮妈妈洗碗，向水中加入的洗洁精可以乳化油污
C．在酱油中适当添加含铁化合物，预防缺铁性贫血
D．喝了汽水以后常打隔，气体溶解度与压强有关
11．2023年3月27日，是“全国中小学生安全教育日”．下列说法错误的是（ ）
A．中毒者应立即大量饮用牛奶
B．进入久未开启的菜窖前做灯火实验
C．遭遇火灾时，用湿毛巾捂住口鼻俯身逃跑
D．乘坐高铁不携带易燃易爆品
12．2023年5月30日9时31分，神舟十六号点火发射成功，偏二甲肼是运载火箭使用的燃料之一，有关偏二甲肼的说法不正确的是（ ）
A．偏二甲肼是有机物
B．偏二甲肼中含有12个原子
C．偏二甲肼中碳氮原子个数比是
D．偏二甲肼中氮元素质量分数最大
13．下列有关实验现象的描述，正确的是（ ）
A．氯化铵与熟石灰混合研磨，会闻到刺激性气味
B．硫在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰
C．灼烧棉线可闻到烧焦羽毛的气味
D．打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖，瓶口出现白烟
14．化学与生产、生活密切相关．下列描述错误的是（ ）
A．某些商贩用甲醛水溶液浸泡海鲜用于防腐
B．调味品加碘食盐中的“碘”可预防甲状腺肿大
C．回收废旧金属既环保又可以节约资源
D．人们正在开发和利用的新能源有太阳能、风能、地热能、潮汐能等
15．我国研制的一种新型催化剂可将和转化为甲烷和X．该反应的微观示意图如下图所示，下列说法正确的是（ ）
A．方框中的物质是
B．其中涉及到了四种化合物
C．反应物甲乙的质量比是
D．该反应一定发生了元素化合价的改变
16．在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．x＝14
B．乙一定是催化剂
C．甲可能是单质
D．丙和丁的相对分子质量之比一定是9：8
17．化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容．下列有关认识正确的是（ ）
A．能量观：硝酸铵溶于水吸收热量，溶液温度升高
B．守恒观：某物质在氧气中燃烧有水生成，证明该物质中含有氢、氧两种元素
C．证据推理：中和反应生成盐和水，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应
D．态度责任：减少使用不必要的塑料制品并回收废弃塑料等，控制“白色污染”
18．除去下列物质中的杂质，所选择的方法正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
19．下列实验能达到目的的是（ ）
A．证明能与水反应
B．测定空气中氧气体积分数
C．比较合金及其组份金属熔点高低
D．验证质量守恒定律
20．下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ）
A．高温煅烧一定质量的木炭和氧化铜的混合物
B．向等质量的和中，分别加入过量的稀盐酸
C．向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钡溶液
D．向氢氧化钡溶液中滴加稀硫酸
二、填空题（本题包括4小题，每空1分，化学方程式2分，共计33分）
21．用化学符号填空
（1）2个硅原子 ；
（2）5个氢氧根离子 ；
（3）硫酸铜中的阳离子 ；
（4）标出氯化铁中铁元素的化合价 ；
（5）白色难溶性碱 ；
（6）空气中含量最多的物质 ．
22．化学与人类生活息息相关，是造福人类的科学．请回答下列问题：
（1）水是生命之源泉，天然水中含有许多杂质，众多净水方法中一定能得到纯净水的是 ；生活中可以用 鉴别硬水和软水．
（2）可用于治疗胃酸（主要成分为盐酸）过多症，利用的反应原理为 （用化学方程式表示）．
（3）很多公共场馆地下车库常通过一氧化碳传感器反馈值来确定送排风系统的开启与关闭．车库内一氧化碳主要来源于 ，其危害是 ．
（4）中国一中亚天然气管道为中国输送的天然气，在我国天然气进口量中占据重要地位．天然气是一种 （填“可再生”或“不可再生”）能源，其主要成分是 ．
（5）自行车车架采用镁铝合金，与钢质车架相比较，镁铝合金的优点是 （答1条）．
（6）如图是制取气体的装置，其中仪器a的名称是 ，使用时要液封的原因 ；可以使用该装置制取并收集的气体是 ，其反应的化学方程式是 ．
23．下图为硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线示意图．
（1）时，将硝酸钾加入到水中，充分搅拌，形成 （填“饱和”或“不饱和”）溶液．
（2）P点表示时，硝酸钾的溶解度 （填“大于”“等于”或“小于”）氯化钠的溶解度．
（3）将时一定质量的硝酸钾饱和溶液降温到，所得溶液的溶质质量分数 （填“增大”“不变”或“减小”）．
（4）在实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，需要用到的玻璃仪器有：试剂瓶、烧杯、 、量筒、胶头滴管．
（5）时，向溶质质量分数为的氯化钠溶液中加入水，若得到该温度下氯化钠的饱和溶液，至少需要再加入 g氯化钠固体．（时，氯化钠的溶解度为36．）
24．是初中化学中常见的物质，其中E是一种红色固体，是金属，并且G的产量很大程度上代表着一个国家国民经济发展和国防建设的水平，F是一种常见溶剂．各物质之间的转化关系如下图所示（部分反应物和反应条件均已略去）．请回答下列问题：
（1）F的化学式 ．
（2）写出符合反应②和④的化学方程式 、 ．
（3）其中属于置换反应的是 ．
（4）反应①在生活生产的实际应用是 ．
（5）金属中活动性较强的是 ．
三、实验探究题（本大题共1个小题，化学方程式2分，其余每空1分，共计20分）
25．通过初三化学的学习，我们不仅学会了化学知识，还学会了一些科学方法，下列实验中就运用了一些科学方法，请根据实验回答下列问题：
（一）对比法
（1）图1是探究燃烧条件实验：薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，由此说明可燃物燃烧需要 ；热水中的白磷没有燃烧，写出一种能使其燃烧的方法： ．
（2）图2实验中，发现碘溶于汽油，而高锰酸钾几乎不溶于汽油，说明物质的溶解性与 有关．
（3）图3实验中，分别向集气瓶中加入等体积等质量分数的澄清石灰水，目的是为了比较人体吸入的空气和呼出的气体中所含 的多少，反应的化学方程式是 ．
（4）图4探究铁钉锈蚀条件实验中，蒸馏水需煮沸并迅速冷却，煮沸的目的是 ．几天后观察，能证明铁钉锈蚀与水有关的现象是 ，生活中铁制品防锈的措施有很多，任意举出一种方法 。
（5）（二）无现象显性化——转化法
校化学兴趣小组的同学设计实验探究氢氧化钠的化学性质，请你一起参与探究．
【实验过程与分析】
（6）【实验反思与拓展】 实验二中发生反应的化学方程式 ．
（7）某同学认为实验三的结论不正确，他改进了该实验方案：先向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞溶液并振荡，再滴入稀盐酸，观察到溶液由 色变为无色，由此可知氢氧化钠与稀盐酸确实发生了反应，该反应的化学方程式为 ．
（8）由实验三联想到把二氧化碳通入到氢氧化钠溶液中也没有明显现象，那么二氧化碳与氢氧化钠是否发生了化学反应呢？（本实验中忽略溶于水）
①甲同学设计了如图所示实验，当观察到 现象时，说明两者发生了化学反应．
②乙同学重新设计实验：取溶液于试管中，通入少量二氧化碳，然后向所得溶液中加入氯化钡溶液，当观察到 现象时，也能证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应，所依据的化学反应方程式是 ．
四、计算应用题（本大题共1个小题，共7分．解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分）
26．小明同学准备用来制取，取氯酸钾和二氧化锰的混合物共热，反应过程中测量数据如表所示，试计算：
（1）产生氧气的质量为 ．
（2）反应前固体混合物中的质量分数是多少．（保留一位小数）
答案
1．【答案】B
2．【答案】D
3．【答案】D
4．【答案】D
5．【答案】C
6．【答案】C
7．【答案】C
8．【答案】B
9．【答案】B
10．【答案】D
11．【答案】A
12．【答案】B
13．【答案】A
14．【答案】A
15．【答案】D
16．【答案】A
17．【答案】D
18．【答案】C
19．【答案】C
20．【答案】D
21．【答案】（1）2Si
（2）5OH-
（3）Cu2+
（4）
（5）Mg(OH)2（或Zn(OH)2、或Al(OH)3）
（6）N2
22．【答案】（1）蒸馏；肥皂水
（2）NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
（3）汽车尾气；污染环境（造成中毒）
（4）不可再生；（或甲烷）
（5）质轻 （耐腐蚀）
（6）长颈漏斗；防止气体散逸；氧气（或二氧化碳）；2H2O2 MnO22H2O+O2↑（或CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑)
23．【答案】（1）饱和
（2）等于
（3）减小
（4）玻璃棒
（5）28
24．【答案】（1）H2O
（2）；Fe2O3+3H2 高温 2Fe+3H2O
（3）②③④
（4）除铁锈
（5）A
25．【答案】（1）温度达到可燃物着火点；向热水中的白磷通氧气（或空气或罩一只装有空气或氧气的集气瓶）
（2）溶质种类（或溶质的性质）
（3）二氧化碳；
（4）除去水中溶有的氧气；A中铁钉生锈，C中铁钉不生锈；铁制品表面刷油漆（或涂油等）
（5）紫色石蕊溶液变为蓝色（或溶液变为蓝色）；产生蓝色沉淀
（6）
（7）红；
（8）气球膨胀；有白色沉淀；BaCI2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl
26．【答案】（1）9.6g
（2）解：设氯酸钾的质量是X
反应前固体混合物中MnO2的质量分数=( 29.6g-24.5g)/29.6g*100%=17.2%。
答：剩余固体中二氧化锰的质量分数为17.2%。序号
物质
杂质
除杂方法
A
将气体通过生石灰
B
泥沙
加水溶解、过滤、洗涤、干燥
C
加入足量稀硫酸，过滤，洗涤，干燥
D
溶液
向溶液中加入适量的溶液，过滤
实验一
实验二
实验三
实验操作
实验现象


无明显现象
实验结论
氢氧化钠能与紫色石蕊反应
氢氧化钠能与硫酸铜反应
氢氧化钠不能与盐酸反应
时间
0
质量
29.6
20.0
20.0