统编版（2024）五年级下册草船借箭评课ppt课件

这是一份统编版（2024）五年级下册草船借箭评课ppt课件，共38页。
你读过《三国演义》吗？哪些故事给你留下了深刻印象？
罗贯中（约1300-约1400），山西太原人，汉族，名本，字贯中，号湖海散人。元末明初文学家，是中国章回小说的鼻祖。
故事发生在东汉末年，当时曹操刚打败刘备，又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。诸葛亮就是刘备派到孙权那里帮忙作战的。
你对《三国演义》中的这些人物有什么了解？说一说。
自由朗读课文，读准字音，读通句子。
周瑜对诸葛亮心怀妒忌。
船用青布幔子遮起来……
……又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。
拨水军弓弩手朝他们射箭便是。
dù jì cá dū wěi lǔ zhē
yí huò zhài léi nà chā
上下结构，注意上下两部分所占比例。
“庶”不要写得太大，尤其是四点底不要写得太宽，既要被广字头盖住，也要被走之托住。
最长的竖笔不要最后才写
默读课文，思考：课文主要讲了一件什么事？
请你默读课文，按照起因、经过、结果的顺序，说一说故事的主要内容吧！（课后第1题）
草船借箭的结果是什么？
周瑜对诸葛亮心怀妒忌，要诸葛亮立下军令状， 。
诸葛亮先请鲁肃帮忙准备必要的装备和人员，然后在凌晨时，趁着 ，带领二十条扎满 的船前往曹军水寨，擂鼓呐喊，吸引曹军放箭，草把子上很快 。
二十条船上的箭总共有 多支，周瑜得知经过后 。
周瑜妒忌诸葛亮，设计让诸葛亮三天造十万支箭，以此陷害他。诸葛亮将计就计，巧妙计划，周密安排，向曹操“借箭”，挫败了周瑜的阴谋。诸葛亮借箭成功，周瑜心服口服，自叹不如诸葛亮。
默读课文，把描写诸葛亮和周瑜言行的语句找出来，体会人物特点。（课后第2题）
诸葛亮立下军令状后，周瑜为什么很高兴？
周瑜表面上是和诸葛亮共商军事，实际上却是设下陷阱意图害人。
当周瑜看到诸葛亮立下军令状时，以为自己得逞了，所以显得很高兴。
曹操大军和孙刘联军对峙于赤壁，曹军本来自北方，不善水战，但是接纳了荆州降将著名的水师将领蔡瑁和张允，此事引起了周瑜的忧虑。恰逢曹操派遣周瑜旧日同窗蒋干前来劝降，周瑜心生一计，伪造了一封他与蔡瑁、张允私通的密信，并假装喝醉任蒋干偷走这封信。蒋干将信交给曹操后，曹操大怒，下令杀了蔡瑁和张允。鲁肃前往拜见诸葛亮时，诸葛亮一语道破了周瑜的计谋，周瑜得知后大惊失色，认为诸葛亮是东吴大患，必须斩草除根。但又担心以此为由杀人，会被世人耻笑，于是打算算计诸葛亮。
三天造十万只箭这么难，诸葛亮为什么主动立下军令状？
诸葛亮在立军令状前就已经想好了应对之策。
诸葛亮看穿了周瑜对自己的妒忌，所以将计就计，不仅不戳穿周瑜的阴谋，还顺着他的意思立下军令状，过人的智慧可见一斑。
了解了人物的心理后，我们来练习分角色朗读课文吧！
周瑜 我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？诸葛亮 用弓箭最好。周瑜 对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责 赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。诸葛亮 都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？周瑜 十天造得好吗？诸葛亮 既然就要交战，十天造好，必然误了大事。周瑜 先生预计几天可以造好？诸葛亮 只要三天。周瑜 军情紧急，可不能开玩笑。诸葛亮 怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不 好，甘受重罚。
文中还有哪些描写诸葛亮和周瑜言行的语句？找出来，体会人物特点。
周瑜为什么暗地吩咐不供应造箭的材料？
为什么不能让都督知道？
心明眼亮，早已洞悉周瑜的意图
为什么鲁肃很吃惊，而诸葛亮泰然自若？
使敌人不明真相，误以为会遭到袭击。
诸葛亮算到了第三天凌晨会有大雾。
诸葛亮为什么让军士擂鼓呐喊？
制造进攻的假象，让曹操以为敌人来袭。
诸葛亮为什么下令把船掉过来？
好让船的两边都能受箭，真是思虑周全。
诸葛亮知天文晓地理，他早就想好了，即使雾散后被曹兵发现，己方船轻水急，顺风顺水，曹兵也追不上。