沪科·黔科版三年级下册警惕意外伤害一、当心异物侵害优秀ppt课件

这是一份沪科·黔科版三年级下册警惕意外伤害一、当心异物侵害优秀ppt课件，文件包含沪科·黔科版综合实践三年级下册警惕意外伤害活动一《当心异物侵害》课件pptx、沪科·黔科版综合实践三年级下册警惕意外伤害活动一《当心异物侵害》教案doc、引入视频mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共32页， 欢迎下载使用。
价值体认：了解异物侵害的危害，提高安全防范意识，珍爱生命，尊重健康。责任担当：认识到自己有责任保护好自己，避免因异物侵害造成伤害。问题解决：在遇到异物侵害时，能够冷静应对，采取有效措施解决问题。创意物化：发挥创造力，设计制作一些预防异物侵害的实用工具或宣传资料。
吃饭时，不小心被鱼刺扎伤；和小猫、小狗玩耍时，不小心被抓伤或咬伤；和妈妈在灶台前聊天时，不小心被溅出的热油烫伤······这些意外伤害，一不留神就会遇到，严重时还可能对生命造成威胁。你知道如何避免意外伤害吗?你知道当这些伤害发生时应该怎样应对吗?让我们一起提高警惕，努力避免日常生活中的各种意外伤害，保护自己，让自己健康、茁壮地成长!
一根鱼刺卡在了小轩的喉咙里，他赶紧吃了米饭将鱼刺咽了下去。
几天后，小轩觉得胸部疼痛，经医生诊断，须住院治疗。
你的食道已经被鱼刺刺破化脓了
一只小虫飞进了小豪的耳朵里小豪被吓坏了。
妈妈赶紧拿手电筒照小豪的耳朵将小虫诱出。
在日常生活中,还可能出现哪些类似突发事件?可以采取哪些急救方法?
突发事件：走路时踩到香蕉皮，滑倒受伤。解决办法：走路时要注意脚下，避免踩到异物。如果不慎滑倒，应尽快检查伤势，必要时寻求帮助。
不要慌张。可先用汤匙或牙刷柄压住舌头的前半部，仔细观察舌根部、扁桃体及咽后壁，如果能找到鱼刺，可用镊子或筷子夹出。如果吞咽流食后痛感、异物感更明显，应立即到医院就诊。不要通过吞咽米饭、馒头等把刺带下食道，以防大而坚硬的鱼刺越扎越深，甚至刺破食管或大血管，造成严重的后果。
最简单的方法是眨眼或哭泣，让异物随泪水流出。如果泪水无法让异物流出，可使用大量生理盐水或明目的眼药水冲洗眼睛。去医院就诊。
可将麻油等放在耳边诱虫，或用手电筒对准耳道照射，将飞虫诱出。如果上述方法无效，应马上到医院就诊，以防引起耳道感染。不可自行掏取，以免飞虫受到刺激，钻破鼓膜进入中耳。
一旦有较大异物进入呼吸道，可用迫挤胃部法紧急处理。迫挤胃部法，即救护者抱住患者腰部，用双手食指、中指、无名指顶压其上腹部，用力向后上方挤压，压后放松，有节奏地重复进行。以形成冲击气流，将异物冲出。如果上述方法未见效，应立即送医院。
下图中呈现的各种行为存在哪些安全隐患?和小组同学一起讨论一下，并说明理由。
可能导致眼睛感染，引发炎症。应保持手部清洁，避免用脏手接触眼睛。
可能导致果冻进入气管，造成窒息。吃东西时应保持安静，细嚼慢咽。
可能导致鼻腔受伤，甚至穿孔。应避免将异物塞入鼻孔、耳朵等身体孔洞。
可能导致花生进入气管，造成窒息。吃东西时应细嚼慢咽，避免边说笑边吃东西。
想一想，自己在日常学习生活中还容易忽略哪些存在安全隐患的行为，以及正确的做法是怎样的。
1.小调查通过观察和问卷调查，了解同学们在日常学习生活中是否存在不良行为习惯，如：吃东西狼吞虎咽、经常用棉签掏耳朵、喜欢拿尖锐物品玩耍。根据调查结果撰写倡议书，号召同学们为了自己和他人的安全，改掉不良习惯。
倡议书亲爱的同学们: 为了避免异物侵害，我们要努力做到:
提高安全防范意识，了解异物侵害的危害，珍爱生命，尊重健康。养成良好的生活习惯，勤洗手，避免用脏手接触眼睛、鼻子、嘴巴等部位。
2.小表演通过查阅资料，收集人们由于处理异物侵害方法不当导致受伤的案例，对其中一些较常见的案例进行改编、表演，帮助同学们了解更多预防和应对异物侵害的方法。
避免异物侵害异物侵害怎么办，应急招数记心间。鱼刺卡喉可自取，先看位置再就医。飞虫钻耳莫惊慌，手电香油可帮忙。眼进异物快冲洗，鼻进异物及时取。口中不含异物玩，物堵气管很危险。养成行为好习惯，不怕异物来捣乱。
同学们，如果遇到异物堵住咽喉无法呼吸，可以采用海姆立克急救法进行自救，下面我们一起来学习一下吧！
方法一：一只手握拳，并用大拇指的一侧顶住上腹部，在肋弓之下、肚脐之上用另一只手抓住握拳的那只手，并迅速用力向上挤压重复此动作，直至导致窒息的物体排出。
方法二：依靠在一个固定的水平物体上(比如：桌子边缘、椅子、扶手等)用物体的边缘对上腹部施压，制造出强大的向上冲击力重复挤压，直至导致窒息的物体排出。
1、你知道鱼刺卡喉咙了该怎么办吗？
（1）先观察舌根部、扁桃体及咽后壁，若发现鱼刺立刻用镊子夹取。（2）若没有观察到鱼刺，并仍有疼痛感，要立刻送医就诊。
1、你知道眼睛进异物了该怎么办吗？
（1）眨眼或哭泣，让异物随泪水流出，也可以用生理盐水进行冲洗。（2）立刻送医就诊。
警惕意外伤害·当心异物侵害
1、有一天，小伟同学将铅笔拿在手上玩耍，时不时用笔尖戳一戳自己的眼睛，时不时用笔头敲一敲前桌的后脑勺。同学们，你们觉得小伟同学的做法对吗？为什么？