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    人教版(2024)一年级语文下册10 古诗二首--池上ppt课件

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    统编版(2024)一年级下册(2024)池上备课ppt课件

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    这是一份统编版(2024)一年级下册(2024)池上备课ppt课件,共17页。PPT课件主要包含了学习目标,首要首都首先,北京是我国的首都等内容,欢迎下载使用。
    一、认识“首、踪”等5个生字,会写“首、采”2个生字。理解由生字组成的新词。二、正确、流利、有感情地朗读课文。三、联系生活实际,图文结合,感受诗中蕴含夏天的情趣。
    夏天是美丽的,你能说说你最喜欢夏天里哪些景色吗?
    夏天的荷塘是那样的美丽迷人。
    白居易(772-846),字乐天,号香山居士,祖籍太原,生于河南新郑。唐代伟大的现实主义诗人,唐代三大诗人之一。
    字谜: 撇和竖钩六中站, 要在路上走一遍。
    采摘 采花 开采
    小红经常陪奶奶一起去采花。
    造句:小朋友们在玩玩捉迷藏的游戏。
    踪迹:行动所留下的痕迹。
    造句:警察叔叔根据现场留下的踪迹,成功找到了犯罪嫌疑人。
    你们知道荷花池上发生了一件什么事吗?
    荷花池上一个小娃偷采白莲。
    作者通过对“撑”“偷采”这两个动作的描写,写出了孩子的调皮可爱,细腻传神,颇有趣味。
    小娃撑小艇,偷采白莲回。
    浮萍:一年生草本植物,浮在水面。
    不解:不懂得。解:知道、懂得。
    “踪迹”在诗中的意思是指船开过后留下的痕迹。
    不解藏踪迹,浮萍一道开。
    一、《池上》描绘了一幅怎样的画面?二、表达了诗人怎样的思想感情?
    两首古诗所描绘的景象中有哪些共同点?
    1、诗题中都含有“池”字。2、诗中都有荷花。3、两首诗都是写夏天的景象。
    两首古诗中能让画面动起来的角色各是什么?
    《池上》中的是“小娃”。
    《小池》中的是“蜻蜓”。
    同学们,通过本节课的学习,你们有什么收获吗?

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