综合实践活动四年级下册★主题话动二 寻访普通劳动者一等奖ppt课件

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价值体认：通过亲历职业体验活动，明白劳动者的重要性，学会尊重劳动者。责任担当：围绕普通劳动者开展学习活动，养成热爱生活的态度，具有积极参与学校和社区生活的意愿。问题解决：能够提出活动中可能遇到或需考虑的问题，将其转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法，形成对问题的初步解释。创意物化：通过寻访普通劳动者实践活动，将活动的收获运用到学习和生活中去，明白在做一件事前要做好充足的准备。
希腊著名戏剧大师欧里庇得斯认为:“美德在劳动中产生。”伟悠大的思想家、政治家马克思说:“劳动创造世界。”我国著名教育家谢觉哉也说过:“人生最大的快乐，劳动最光荣是自己的劳动得到了成果。农民劳动得了收获，工人劳动做出了产品,医生劳动治好了病，教师劳动教好了学生，其他工作都是一样。”今天，我们就开展一次“寻访普通劳动者”的活动，相信经过这次活动你会有更深刻的体会。
询问爸爸妈妈、邻居叔叔阿姨，了解他们所从事的职业，一天工作几个小时，工作内容大概是什么等，整理后填入下表。
下列图片中各位劳动者从事的是什么职业?在括号里写一写。
在下列图中这些职业里面，你知道的职业有哪些?你最感兴趣的职业是什么?哪些同学和你有共同感兴趣的职业?和他们组成一个小组，深入研究一下吧。
访问是最直接的了解方式，要访问需要先确定访问对象。大家可以联系身边的亲戚朋友，以小组为单位，制订一份劳动者访问计划。
访问时可以观察其他劳动者的劳动过程，写观察记录对后续研究很有帮助。
右边这幅工人劳动的场景照感动了很多人。在我们观察劳动者的过程中，也可以把令人感动的瞬间拍摄下来，贴在下面的照片栏里。
推荐让你感动的同学作品，并写出理由。
1.你们用辛勤的汗水，书写着不平凡的故事，为我们的生活添砖加瓦。2.你们是平凡岗位上的英雄，用实际行动诠释着劳动的伟大。3.你们是真正的英雄，没有耀眼的光环，却用实际行动书写着不平凡的故事。4.平凡岗位显光芒，汗滴沃土筑辉煌。日复一日不懈怠，劳动之花最芬芳。
写几句话或一首小诗，夸夸这些普通劳动者吧!
经过观察，你发现这些普通劳动者有什么苦恼？你能给他们提供什么样的帮助呢?
普通劳动者可能面临的苦恼：工作负担过重、薪资较低，难以满足生活需要、工作环境问题较为苛刻、缺乏社会认可等。我们能给普通劳动者提供的帮助：在学校或社区进行宣传，让更多人了解普通劳动者的贡献和价值。通过倡导提高社会对他们的关注度，改善其待遇和工作环境。参与志愿服务活动，以实际行动支持普通劳动者的工作。了解普通劳动者的生活和工作情况，将他们的故事分享给更多的人。通过你的分享，让更多人了解他们的辛勤付出……
尝试做一次职业体验，为你所寻访的劳动者做一件事情，感恩他们的付出。
我选择的职业体验是快递员，并为辛勤工作的快递员们送上一瓶防晒霜。在准备阶段，我准备了防晒霜和感谢卡。通过快递公司，我了解到快递员们工作的时间和区域。在执行阶段，我选择了快递员们最忙碌的中午。我穿上快递员制服，开始了我的体验之旅。快递员需要在高温下奔波，为顾客送货上门，并克服地形不熟、找不到顾客地址等各种困难。还需要保证货物安全及时送达。在体验过程中，我深刻感受到了快递员们的辛勤付出。为表达我的感激之情，我在体验结束后找到了当地的快递员们，将防晒霜和感谢卡送给了他们。通过这次职业体验，我深刻认识到了快递员们的重要性。他们是我们生活中不可或缺的一部分，为我们带来了极大的便利。我们应该感激他们的付出，尊重他们的工作，并尽可能地支持他们的工作。同时，每个职业都有其独特之处和价值，我们应该尊重和欣赏所有职业的劳动者。
向全班同学汇报本组寻访普通劳动者的经过与感悟，方式可以是 PPT展示，也可以是情景剧，发挥小组集体的智慧充分展示吧。
你对自己在这次活动中的表现满意吗?对自己的表现做个评价。请在 内画 ，最多画3颗 。态度认真记录翔实作品感人
经过本次对普通劳动者的寻访活动和劳动体验，你对劳动有了怎样的认识？活动后你的想法跟活动之前有什么转变或不同？在今后的学习生活中，你认为怎样才能更好地表达对各种劳动的尊重？写下来，分享给你的好朋友吧。
有没有想过学唱一首劳动者之歌，后身边的劳动者致敬?
我深刻认识到劳动的伟大和崇高。在我们的社会中，每一个劳动者都扮演着重要的角色，他们用自己的汗水和智慧，为社会的进步和发展做出了巨大的贡献。2.在活动之前，我对劳动的认识比较肤浅，认为只有那些从事高端职业的人才算是劳动者。然而，通过这次活动，我意识到每个劳动者都值得我们尊敬和感激。无论是从事体力劳动的环卫工人、快递员，还是从事脑力劳动的科研人员、教师，他们都在自己的岗位上默默奉献，为社会创造着价值。
更好地表达对各种劳动尊重的方法：1.尊重每一个劳动者。无论他们从事什么职业的，都应该得到我们的平等对待和尊重。不要因为某个人的职业看起来不够高大上或不符合自己的价值观就对他们轻视他们。2.了解劳动的价值。要学会欣赏各种劳动的价值，了解每个职业背后的辛勤付出和智慧。3.参与劳动。比如尝试做志愿者工作，或者在课余时间参加劳动活动，体验劳动的艰辛和快乐。4.倡导劳动光荣。我们应该积极倡导劳动光荣的理念，让更多的人意识到劳动的价值和意义。可以通过宣传、举办相关活动等方式来宣传劳动的光荣性。
劳动节：即五一国际劳动节，为每年5月1日，旨在纪念工人阶级的贡献和争取工人阶级的权益。每年的这一天，世界各地的劳动者都会举行各种形式的庆祝活动，以表达对劳动的敬意和对劳动者的尊重。它是一个感恩劳动者、弘扬劳动精神、呼吁保障劳动者权益的重要时刻。
劳动者权利：平等就业的权利、选择职业的权利、取得劳动薪酬的权利、有权获得劳动安全卫生保护的权利、享有社会保险和福利的权利、接受职业技能培训的权利、提请劳动争议处理的权利、休息休假的权利。
劳动法：劳动法是调整劳动关系以及与劳动关系有密切联系的其他社会关系的法律规范的总称。各国劳动法的表现形式不同，但大都包括以下基本内容：劳动就业法，劳动合同法，工作时间和休息时间制度，劳动报酬，劳动安全与卫生，女工与未成年工的特殊保护制度，劳动纪律与奖惩制度，社会保险与劳动保险制度，职工培训制度，工会和职工参加民主管理制度，劳动争议处理程序以及对执行劳动法的监督和检查制度等。
我们来发现我们来实践实践不停步
今天，我们全班同学观察并访问了劳动者，还进行了职业体验，深入了解了劳动者的工作内容及其工作中遇到的问题。明白了劳动者的重要性以及职业没有高低贵贱之分，学会了尊重劳动者。
1.谈谈你本节课的收获！
2.收集几句描写劳动者的名人名言。
劳动创造世界 。 ——马克思我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。 ——李大钊