甘肃省陇南市康县2024-2025学年八年级上学期期末生物试卷（解析版）

这是一份甘肃省陇南市康县2024-2025学年八年级上学期期末生物试卷（解析版），共16页。试卷主要包含了单项选择题，分析说明题等内容，欢迎下载使用。
1. 下面是芳芳同学对部分动物类群特征的描述，其中错误的是（ ）
A. 腔肠动物﹣﹣﹣身体辐射对称，有口无肛门
B. 软体动物﹣﹣﹣身体柔软，大多有贝壳
C. 扁形动物﹣﹣﹣身体背腹扁平，有口有肛门
D. 环节动物﹣﹣﹣身体由许多相似的环状体节构成
【答案】C
【分析】腔肠动物的特征是：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、有口无肛门。
环节动物的特征是：身体由许多彼此相似的环状体节构成，靠刚毛或疣足运动。
软体动物的特征：柔软的身体外面有外套膜，一般具有贝壳，运动器官是足。
【详解】A、腔肠动物结构简单，身体辐射对称，体内有消化腔，有口无肛门，A正确。
B、身体柔软，大多具有坚硬的贝壳，有的贝壳退化，如乌贼，B正确。
C、扁形动物的身体背腹扁平，左右对称，有口无肛门，C错误。
D、环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成，可以使动物的运动更为灵活，D正确。
故选C
2. 气体交换对于动物的生存具有重要的意义，每种动物都有专门进行气体交换的结构。以下动物及其气体交换的结构匹配正确的一组是（ ）
A. 青蛙——鳃B. 鸟——气囊
C. 鳄鱼——皮肤D. 蚯蚓——湿润的体壁
【答案】D
【分析】不同动物与外界进行气体交换的部位是不同的，生活在陆地上的动物，用肺或气管呼吸；生活在水中的动物，一般用鳃呼吸。
【详解】A．青蛙属于两栖动物。幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成体青蛙生活在潮湿的陆地上或水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，A错误。
B．鸟用肺呼吸，气囊辅助肺完成双重呼吸；肺是气体交换的场所，气囊没有气体交换的作用，B错误。
C．鳄鱼属于爬行动物，体表覆盖着鳞片，用肺呼吸，C错误。
D．蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓用湿润的体壁呼吸，D正确。
故选D。
3. 下列特征属于图中阴影部分的是（ ）
A. 体表被毛B. 胎生、哺乳C. 牙齿出现分化D. 体温恒定
【答案】D
【分析】①哺乳动物的主要特征：体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；它们用肺呼吸，体温恒定，是恒温动物，脑较大而发达，哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征。
②鸟类的主要特征：体表覆盖着羽毛，鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官，有喙无齿，鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸，鸟的心脏有四腔，两条循环路线，循环能力强，生殖方式为卵生，体温恒定。
【详解】A．鸟类被覆羽毛，哺乳类体表被毛，故A不符合题意。
B．鸟类生殖特点是卵生，哺乳动物的生殖特点是胎生和哺乳，故B不符合题意。
C．鸟类有喙无齿，哺乳动物有牙齿的分化，故C不符合题意。
D．鸟类和哺乳类动物的体温恒定，体温不随环境温度的变化而变化，属于恒是温动物，故D符合题意。
故选D。
4. 玩手机时间太长，手指关节频繁活动，会导致患狭窄性腱鞘炎。具有减少骨与骨之间摩擦功能的是哪一结构（ ）
A. 关节软骨B. 关节腔C. 关节囊D. 关节头
【答案】A
【分析】关节一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成，关节面包括关节头和关节窝。关节面表面覆有一层光滑的关节软骨。
【详解】AD．关节面是组成关节的相邻两骨的接触面，一凸一凹，凸的是关节头，凹的是关节窝。关节面表面覆有一层光滑的关节软骨。关节软骨可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，使关节的运动更加灵活，A正确、D错误。
B．关节腔是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，B错误。
C．关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊及囊内外的韧带，使两骨的连接更加牢固，C错误。
故选A。
5. 下图表示人体用哑铃增强上臂肌肉力量的锻炼方法。下列叙述错误的是（ ）
A. ①由肌腱和肌腹构成B. 屈肘时①收缩，②舒张
C. 伸肘时①舒张，②舒张D. 骨骼肌收缩需要神经调节
【答案】C
【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。由肌肉的协作关系示意图可知：①肱二头肌，②肱三头肌，③肘关节。
【详解】A．骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分。骨骼肌两端是白色肌腱，由结缔组织构成，能跨关节附在不同的骨上，有固定作用；骨骼肌中间较粗的部分是肌腹，由肌细胞组成，是骨骼肌收缩和舒张的部分，受刺激可收缩。所以，①肱二头肌由肌腱和肌腹构成，A正确。
BC．骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。图中，屈肘时①肱二头肌收缩，②肱三头肌舒张，伸肘时，①舒张，②收缩，B正确，C错误。
D．结合分析可知，骨骼肌收缩需要神经调节，D正确。
故选C。
6. 动物的运动方式和运动能力千差万别，下列动物的运动需要关节参与的是（ ）
A. 水螅的捕食B. 蜗牛的爬行C. 蚯蚓的蠕动D. 马的奔跑
【答案】D
【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也不同。动物的运动形式多种多样，有飞行、爬行、行走、奔跑等，分析作答。关节由两块或两块以上的骨构成，基本结构有关节面、关节囊和关节腔。
【详解】A．水螅属于腔肠动物，没有骨骼。水螅的力量并不强大，捕获猎物的主要武器是刺细胞，刺细胞内有毒素，当碰到猎物时，刺细胞会射出刺丝，穿入猎物细胞内，注入毒素，猎物麻醉，失去活动能力后，水螅开始进食，所以水螅的捕食不需要关节，A不符合题意。
B．蜗牛属于软体动物，没有骨骼。其腹足上生有一个腺体，叫足腺，能分泌粘液，黏液避免腹足肌肉与地面直接摩擦而受伤，黏液起到隔垫作用，保护腹足，同时黏液的湿滑性有助蜗牛爬行，B不符合题意。
C．蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的，C不符合题意。
D．骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。关节在运动中起支点作用，骨骼肌在运动中起动力作用，骨在运动中起杠杆作用。因此，马属于哺乳动物，其奔跑要关节的参与，D符合题意。
故选D。
7. 我们熟知的很多成语都是动物行为的真实写照。以下成语体现动物社会行为的是（ ）
A. 蜂拥而至B. 鹬蚌相争C. 狡兔三窟D. 蜻蜓点水
【答案】A
【分析】社会（社群）行为是指营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活的行为。
【详解】蜜蜂群体内部往往形成一定的组织，成员间有明确的分工，所以“蜂拥而至”说明蜂类具有社会行为。鹬蚌相争、狡兔三窟和蜻蜓点水，分别体现动物的取食行为、防御行为和繁殖行为。故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
8. 人们曾在呼伦贝尔大草原上大规模捕狼，造成野兔迅速繁殖、草场退化的恶果。这体现了动物在自然界中的作用是（ ）
A. 帮助植物传粉B. 帮助植物传播种子
C. 促进物质循环D. 维持生态平衡
【答案】D
【分析】动物在生物圈中的作用：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。
【详解】事实表明，在自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫作生态平衡。多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要的作用，人为捕杀某种动物，或者随意引进某种动物，都会影响生态系统的平衡状态。可见，题干所述内容体现了动物在自然界中的作用是维持生态平衡，选项D符合题意。
故选D。
9. 细菌的个体十分微小，分布极其广泛。下列关于细菌的叙述，不正确的是（ ）
A. 是单细胞生物B. 不具有细胞壁
C. 没有成形的细胞核D. 进行分裂生殖
【答案】B
【分析】细菌的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质，有的具有鞭毛和荚膜，由于细菌没有细胞核因此属于原核生物。
【详解】ABC．细菌是单细胞生物，基本结构是细胞壁、细胞膜、细胞质，没有细胞核因此属于原核生物，AC正确，B错误。
D．细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，D正确。
故选B。
10. 生活中我们经常看到橘子长毛，橘子皮上的“毛”实际上是青霉的生长和繁殖引起的，如图为青霉结构示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A. 橘子皮上的“毛”是一个霉菌
B. ①为直立菌丝
C. ③从桔子内部只吸收水分和无机盐
D. 青霉的菌体是由菌丝构成的
【答案】D
【分析】图中①是孢子、②是直立菌丝、③是营养菌丝。
【详解】A．橘子上有丰富的营养物质和水分等，适合微生物的生长，时间久了，使其数量大增，形成菌落，使橘子发霉。因此橘子皮上的“毛”实际上是霉菌的菌落，A错误。
B．①为孢子，成熟时呈现青绿色；②是直立菌丝，B错误。
C．青霉的细胞中无叶绿体，不能进行光合作用，只有利用现成的有机物，所以，青霉的③营养菌丝从桔子内部吸收有机物，C错误。
D．青霉是多细胞真菌，青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的，D正确。
故选D。
11. 下列关于一些微生物的作用，叙述错误的是（ ）
A. 甲烷菌能产生甲烷
B. 香菇、木耳可以食用
C. 根瘤菌可以为豆科植物提供氮肥
D. 细菌、真菌可以分解动物遗体
【答案】A
【分析】细菌、真菌与人类关系既有有利的一面，如用于食品制作，生产药物，污水处理等；又有有害的一面，如使生物患病。
【详解】A．甲烷菌自身不能产生沼气，而是甲烷菌在无氧条件下分解有机物产生沼气，故A错误。
B．可以食用的真菌很多，大多是多细胞的，如蘑菇、木耳、香菇、银耳、金针菇等，故B正确。
C．根瘤菌生活在豆科植物根部，它为植物固定空气中的氮气，转变为植物能够吸收的含氮物质，被植物利用，根瘤菌生活所需要的有机物是植物进行光合作用储存的有机物，故C正确。
D．大多数营腐生生活的细菌、真菌是生态系统中的分解者，把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，故D正确。
故选A。
12. 生活中食品保存和发酵食品制作都与微生物有关。下列对生活实例的叙述正确的是（ ）
A. 牛奶盒装——防腐剂灭菌并隔绝外界空气
B. 食物冷藏——低温杀死食物中的微生物
C. 酵母菌制作酸奶——酵母菌发酵能产生乳酸
D. 泡菜坛口密封——形成缺氧环境利于发酵
【答案】D
【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。
【详解】A．牛奶盒装主要是利用真空包装来隔绝外界空气，从而抑制微生物的生长和繁殖，达到保鲜的目的，而不是使用防腐剂，A错误。
B．食物冷藏主要是利用低温来抑制微生物的生长和繁殖，而不是杀死食物中的微生物，B错误。
C．酵母菌发酵主要产生酒精和二氧化碳，而酸奶的制作是利用乳酸菌发酵产生乳酸，C错误。
D．泡菜坛口密封是为了隔绝外界空气，使坛内形成缺氧环境，利于乳酸菌等厌氧微生物的发酵，D正确。
故选D。
13. 秋冬季节是流行性感冒的多发季节，流行性感冒主要是由流感病毒引起的。下列关于流感病毒的描述，正确的是（ ）
A. 该病毒属于噬菌体B. 不含有遗传物质
C. 病毒只能生活在活细胞中D. 病毒能用低倍显微镜观察
【答案】C
【分析】病毒结构简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞内，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。根据寄生的细胞不同把病毒分为三类：专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒，如流感病毒；专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒，如烟草花叶病毒；专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。
【详解】A．专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体。流感病毒寄生在人或动物体内，属于动物病毒，A错误。
B．病毒虽然结构简单，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，但它含有遗传物质，这些遗传物质可以是DNA或RNA，它们携带着病毒复制和传播所需的所有信息，B错误。
C．病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞内，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，C正确。
D．病毒是一类形体十分微小的生物，形体比细胞小得多，只能用纳米来表示。大约10亿个细菌等于一颗小米粒大，大约3万个病毒等于一个细菌大，一个病毒的大小约为10～300纳米，普通光学显微镜是观察不到病毒的，电子显微镜放大倍数比光学显微镜高许多，可以达到几十万倍．所以只有借助于电子显微镜才能看清楚它的形态，D错误。
故选C。
14. 某同学把自制的标本分成两类：一类是贯众、葫芦藓、紫菜、地钱；另一类是马尾松、银杏、水稻、小麦。他这样分类的主要依据是（ ）
A. 叶的有无B. 根的有无C. 种子的有无D. 茎的有无
【答案】C
【分析】（1）自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物。
（2）藻类结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物只有根、茎、叶、种子四种器官，无花，种子裸露，不能形成果实；被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
【详解】贯众属于蕨类植物、葫芦藓属于苔藓植物、紫菜属于藻类、地钱属于苔藓植物都不产生种子，而是通过孢子繁殖。马尾松、银杏都属于裸子植物，水稻、小麦属于被子植物，两者都产生种子，并通过种子繁殖，该同学的分类依据是植物是否产生种子。ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
15. 在生物分类的等级单位中，最高和最低的分类单位分别是（ ）
A. 门、界B. 纲、种C. 界、科D. 界、种
【答案】D
【分析】生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。
【详解】生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大、最高的分类单位，最低、最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
16. 下图是部分蝶形花科植物分类，不正确的叙述是（ ）
A. 菜豆和紫檀没有亲缘关系
B. 图中所示最大的分类单位是科
C. 蝶形花科所包含的植物种类比紫檀属多
D. 紫檀、绿豆和菜豆属于同一个分类等级
【答案】A
【分析】生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的单位。生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同点越少；生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同点越多。
【详解】A．菜豆和紫檀都属于蝶形花科，有亲缘关系，故A错误。
B．生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，图中科是最大的分类单位，故B正确。
C．蝶形花科的分类单位大于紫檀属，所以包含的植物种类要多，故C正确。
D．紫檀、绿豆和菜豆属于同一分类等级都是科，故D正确。
故选A。
17. 如下表资料直接反映了生物多样性中的（ ）
A. 生态系统的多样性B. 基因的多样性
C. 生物种类的多样性D. 生物数量多样性
【答案】C
【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
【详解】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。题干直接反映了生物多样性中的生物种类的多样性（物种多样性），因此ABD错误，C正确。
故选C。
18. 人与自然和谐共生必须保护生物的多样性。保护生物多样性的根本措施是（ ）
A. 加强法制宣传教育
B. 禁止开发一切自然资源
C. 保护珍稀生物的多样性
D. 保护生物的栖息环境和生态系统多样性
【答案】D
【分析】保护生物多样性的措施有：①是就地保护，②是迁地保护，③是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。其中建立自然保护区是最有效的办法；保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。
【详解】A．加强法制宣传教育虽然可以提高公众对生物多样性保护的认识和法律意识，但它更多地是起到宣传和教育的作用，而非直接保护生物多样性的根本措施，故A不符合题意。
B．禁止开发一切自然资源在实际操作中并不可行，因为人类社会的发展和进步需要合理利用自然资源。关键在于如何平衡开发和保护的关系，而不是一味地禁止开发，故B不符合题意。
C．保护珍稀生物的多样性固然重要，但它只是生物多样性保护的一部分。珍稀生物往往因为数量稀少而更容易受到威胁，但生物多样性的保护还包括对其他普通生物的保护以及整个生态系统的维护，故C不符合题意。
D．生物的栖息环境和生态系统是生物生存的基础。只有保护好生物的栖息环境和生态系统，才能确保生物能够在其中正常生长、繁殖和演化，从而维护生物多样性的稳定和丰富。因此，保护生物的栖息环境和生态系统多样性是保护生物多样性的根本措施，故D符合题意。
故选D。
19. 关于入侵物种的叙述正确的是（ ）
A. 总会提高当地生物的种类数
B. 往往不会对当地生态系统造成任何影响
C. 可能会与当地生物竞争资源
D. 增强了当地生态系统的稳定性
【答案】C
【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
【详解】A．不适当的引进外来物种则会使得缺乏自然天敌的外来物种迅速繁殖，并抢夺其他生物的生存空间，进而导致生态失衡及其他本地物种的减少和灭绝，严重危及本地的生态安全，A错误。
B．生物入侵是破坏生物多样性的原因之一，生物入侵的危害是对新的生态环境造成严重破坏，B错误。
C．为丰富本地生物多样性，人类可以合理引进外来物种，入侵物种可能会与当地生物竞争资源，C正确。
D．生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象，从而危害生物的多样性，D错误。
故选C。
20. 下列有关保护生物多样性的措施中最有效的是（ ）
A. 建立自然保护区B. 加强教育和法律管理
C. 建立濒危物种种质库D. 将濒危动物移入动物园
【答案】A
【分析】生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，如建立自然保护区、迁地保护、法制管理等。
【详解】A．建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又叫就地保护，自然保护区是天然基因库，是天然实验室，是活的自然博物馆，是保护生物多样性最为有效的措施，故A正确。
B．保护生物多样性，还可以进行法制管理和教育，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，但不是最有效的措施，故B错误。
C．建立濒危物种的种质库，能保护珍贵的遗传资源，不是最有效的措施，故C错误。
D．把濒危物种迁出原地，移人动物园，也叫迁地保护，是一种补充措施，不是最有效的措施，故D错误。
故选A。
二、分析说明题（本题包括4道题目，共20分）
21. 道路方便了人类的生活，但给野生动物的觅食、迁徙、繁殖等活动带来了较大影响。为了更好的保护野生动物，下列动物通道应运而生，请回答下列问题。
（1）在上述动物通道中，绿桥上经过的动物都属于_____动物；动物隧道中通过的爬行动物有_____。
（2）为两栖动物建造的管道必须是湿润的，原因是_____。
（3）鱼类通过尾部和_____的摆动以及鳍的协调进行游泳。
（4）虫子旅馆的“旅客”体内都_____（选填“有”或“无”）脊柱，体表都有坚韧的_____。
【答案】（1）①. 哺乳 ②. 乌龟、蜥蜴
（2）两栖动物成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
（3）躯干部 （4）①. 无 ②. 外骨骼
【分析】根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。①无脊椎动物：身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，如刺胞动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。②脊椎动物：身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
（1）绿桥是为黑熊、麋鹿、羚羊等大型动物搭建的“过街天桥”，这些动物都具有胎生哺乳的特征，因此它们都属于哺乳动物。动物隧道中便于乌龟、老鼠、蜥蜴等小动物通过，其中乌龟和蜥蜴是爬行动物，它们用肺呼吸，体内受精，陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳保护。
（2）两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，又可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，变温动物。因此，为两栖动物建造的管道必须是湿润的，以保持其皮肤的湿润，从而使其能够进行正常的呼吸。
（3）鱼类生活在水中，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用进行游泳，这是鱼类特有的运动方式。
（4）虫子旅馆的“旅客”主要包括蟋蟀、蚂蚁、蜘蛛等虫子，它们体内都无脊柱，属于无脊椎动物。同时，它们的体表都有坚韧的外骨骼，这不仅可以保护其内部柔软的器官，还可以防止体内水分的蒸发，使其更好地适应陆地生活。
22. 请阅读下列资料后回答问题。
资料一：在海边生活着一种动物一招潮蟹，它的雄性个体长有一对大小相差悬殊的鳌。在繁殖季节，雄蟹挥动大鳌吸引雌蟹，不同的招潮蟹挥鳌的方式不同。
资料二：很多鸣禽并不是生来就会唱歌，它们必须先听到其他鸟的鸣唱，才能自试啼声。正因为这样，如果一只普通的灰雀在金丝雀的环境中长大，那么它也能发出像金丝雀一样美妙的歌声。
（1）资料一中，从行为获得途径来看，“雄蟹挥动大鳌吸引雌蟹”的行为属于_____行为，该行为是由其体内的_____所决定。
（2）资料二中，“灰雀发出美妙歌声”的行为属于_____行为。
（3）若灰雀没有和金丝雀一起长大，则无法形成该行为，说明该行为需通过_____的作用才能形成。
【答案】（1）①. 先天性 ②. 遗传物质
（2）学习 （3）学习或生活经验
【分析】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，则是一种学习行为。
（1）资料一中描述的是招潮蟹的繁殖行为。从行为获得的途径来看，“雄蟹挥动大鳌吸引雌蟹”是招潮蟹生来就有的，由它体内的遗传物质所决定的行为，因此这种行为属于先天性行为，也就是本能行为。
（2）资料二中描述的是灰雀的歌声学习行为。灰雀并不是生来就会唱歌，它们必须先听到其他鸟的鸣唱，才能自试啼声。因此，“灰雀发出美妙歌声”的行为是在后天通过学习和模仿其他鸟类（如金丝雀）的歌声而形成的，所以这种行为属于学习行为。
（3）若灰雀没有和金丝雀一起长大，那么它就无法接触到金丝雀的歌声，也就无法学习和模仿，从而无法形成这种美妙的歌声。这说明学习行为需要通过学习或生活经验的作用才能形成。
23. 如图是某学校内桃植株的挂牌标识，请分析回答下列问题。
（1）桃果实的种子外有_____包被，属于被子植物。
（2）为了弄清楚生物之间的亲缘关系，科学家将生物划分为不同等级，其中最基本的分类单位是_____；分类单位越小，包含的生物种类越少，生物之间的共同特征越_____。
（3）小明查阅的桃的部分分类等级如下：①蔷薇科、②蔷薇目、③李属、④木兰纲，请按照分类单位由大到小进行排序：_____（用序号表示）。
（4）桃原产于我国，大部分省市都有种植，栽培品种主要有油桃、水蜜桃、黄桃、白桃、鹰嘴桃、毛桃、碧桃等，这体现了生物多样性中的_____多样性。
【答案】（1）果皮 （2）①. 种 ②. 多 （3）④②①③
（4）基因##遗传
【分析】（1）种子植物包括裸子植物和被子植物；桃有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官的分化，并且种子外有果皮包被，属于被子植物。
（2）由分析（1）可知，种是最小的分类单位，也是最基本的分类单位。生物分类单位越小，包含的生物种类越少，但是生物之间的共同特征越多，亲缘关系越近。
（3）在①蔷薇科、②蔷薇目、③李属、④木兰纲分类等级中，按照分类单位由大到小进行排序，分别是：④木兰纲、②蔷薇目、①蔷薇科、③李属。
（4）桃的栽培品种主要有油桃、水蜜桃、黄桃、白桃、鹰嘴桃、毛桃、碧桃等，不同品种的基因组成不同，是由不同基因决定的，这体现了生物多样性中的基因（遗传）多样性。
24. 近年来，“手机不离手”已成为人们日常生活的真实写照。手机与手、脸、耳朵长期近距离接触，污染状况严重，已经成为细菌留存、繁殖、传播的新载体。为了探究“手机清洁前、清洁后屏幕上微生物数量的差异”，某生物兴趣小组准备了三套相同的装有牛肉汁培养基的培养皿，标记为A、B和C进行了如下实验：
（1）步骤中，将装有牛肉汁培养基的培养皿进行_____，待冷却后使用。
（2）用无菌棉棒在清洁前、后的手机屏幕擦拭时，擦拭的位置、面积要相同，目的是_____。
（3）C培养皿的作用是_____。
（4）实验小组在观察实验结果时，发现培养基有些菌落较小，表面光滑、黏稠，由此可以推断，这些是_____的菌落。
（5）通过对实验结果的观察和比较，可以得出结论：_____。
【答案】（1）高温灭菌
（2）控制单一变量##保证变量的唯一##保证只有一个变量 （3）对照
（4）细菌 （5）清洁后的手机屏幕上微生物比清洁前的手机屏幕上微生物少
【分析】（1）适宜的温度是细菌真菌等微生物生存、生长和繁殖的必要条件。低温条件下，微生物的生长和繁殖会受到抑制；高温条件下，微生物的生存、生长和繁殖会受到威胁，甚至死亡。因此，实验开始前要将三套相同的装有牛肉汁培养基的培养皿进行高温灭菌处理，杀死培养基内混有的细菌或真菌的孢子等，以防杂菌对实验的干扰。
（2）一组探究实验只能有一个实验变量，其他因素均处于相同且理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响和干扰实验结果的可能，这就是控制单一变量。该实验中，用无菌棉棒在清洁前、后的手机屏幕擦拭时，擦拭的位置、面积要相同，其目的是控制单一变量。
（3）通常，进行细菌真菌的实验需要设置一个空白实验，空白实验的培养基不进行接种，若空白实验的培养基上没有菌落产生，则说明培养基高温灭菌彻底。可见，实验中，增加C组（取0.1mL无菌水均匀涂抹在培养基上）的目的是为了作对照。
（4）实验小组在观察实验结果时，发现培养基上有些菌落较小，表面光滑、黏稠。根据这些特征，可以推断这些菌落是由细菌形成的。细菌菌落通常较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥。
（5）根据实验结果可知，A组（清洁前手机屏幕接种组）的细菌数目相对较多，可以得出结论：清洁后的手机屏幕上微生物比清洁前的手机屏幕上微生物少。生物类群
哺乳动物
鸟类
爬行类
鱼类
被子植物
世界已知种数
4342
8730
6300
19056
260000
绿桥
动物隧道
鱼梯
虫子旅馆
为黑熊、麋鹿、羚羊等大型动物搭建“过街天桥”。
便于乌龟、老鼠、蜥蜴等小动物通过的隧道，还有专门为两栖动物建造的湿润管道。
在河川设置连续的、水流合适的低角度阶梯，帮助鱼类洄游产卵。
由石头、木材等材料搭建而成，为蟋蟀、蚂蚁、蜘蛛等虫子遮风挡雨，在城市安家。
装置分组标记
装置A
装置B
装置C
实验步骤
①
将装有牛肉汁培养基的培养皿进行_____，待冷却后使用。
②
用无菌棉棒在清洁前的手机屏幕上5mm×5mm的面积内擦拭后，放入10mL无菌水中搅拌制成菌悬液，取0.1mL菌悬液均匀涂抹在A培养皿的培养基上
用无菌棉棒在清洁后的手机屏幕上相同位置、相同面积内擦拭后，放入10mL无菌水中搅拌制成菌悬液，取0.1mL菌悬液均匀涂抹在B培养皿的培养基上
取0.1ml无菌水均匀涂抹在C培养皿的培养基上
③
将A、B、C三套培养皿放入恒温培养箱中培养
实验结果