河南省南阳市西峡县2024-2025学年七年级上学期期末生物试卷（解析版）

这是一份河南省南阳市西峡县2024-2025学年七年级上学期期末生物试卷（解析版），共20页。试卷主要包含了请将答案填写在答题卡上，答题前请将答题卡上的姓名等内容，欢迎下载使用。
1、本次作业共6页，两大题，满分50分，答题时间60分钟。
2、请将答案填写在答题卡上。选择题答案用2B铅笔填涂；非选择题用0.5毫米黑色笔迹的水笔填写。
3、答题前请将答题卡上的姓名、班级、座位号、学生编号填涂完整。
一、选择题（每小题给出的四个选项中，只有一个符合题意，请将符合题意的答案序号涂在答题卡的相应位置：每小题1分，共20分）
1. 草原上，一群旱獭发觉老鹰在上空盘旋时，便迅速逃离险境躲进附近的洞内。旱獭的这种行为体现了生物（ ）
A. 具有遗传变异的特性
B 能对外界刺激作出反应
C. 能适应环境并影响环境
D. 具有生长和繁殖的特性
【答案】B
【分析】生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应。本题中旱獭发觉老鹰在上空盘旋这一外界刺激后，迅速逃离险境躲进洞内，体现了生物的应激性。
【详解】A．题干内容中没有任何关于旱獭遗传变异特性的描述。遗传变异通常表现为生物在繁殖过程中后代与亲代在性状等方面的差异或者生物在一定条件下发生基因突变等情况，而本题中旱獭躲避老鹰的行为与遗传变异无关，A错误。
B．旱獭发觉老鹰在上空盘旋，这是外界的刺激，旱獭迅速逃离并躲进洞内，这一行为表明旱獭能够对外界刺激作出反应。生物的应激性是指生物体能接受外界刺激产生合目的的反应，使生物体能趋利避害和趋吉避凶。旱獭躲避老鹰的行为正是为了避免被老鹰捕食，属于趋利避害的应激反应，B正确。
C．题干中旱獭的行为只是对老鹰这一外界刺激作出的反应，并没有体现旱獭适应环境并影响环境。适应环境通常表现为生物在长期的进化过程中形成的与环境相适应的形态结构、生理功能等特征，影响环境则是生物通过自身的生命活动改变周围环境的某些因素。本题中旱獭的行为没有涉及这些方面，C错误。
D．生长和繁殖是生物的基本特征之一。生长通常表现为生物个体的体积增大、重量增加等；繁殖则是生物产生后代的过程。题干中旱獭躲避老鹰的行为与生长和繁殖特性毫无关系，D错误。
故选B。
2. 如图是显微镜操作中镜筒逐渐接近玻片的步骤，下列相关叙述错误的是（ ）
A. 玻片中的观察材料正对通光孔B. 将高倍物镜对准通光孔
C. 此时眼睛应该注视物镜D. 旋转粗准焦螺旋使物镜接近玻片
【答案】B
【分析】光学显微镜的使用步骤：
（1）取镜和安放：①右手握住镜臂，左手托住镜座；②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。
（2）对光：①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离；②再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图；③最后转动反光镜，看到明亮视野。
（3）观察：①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔；②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰，最后整理实验台。
【详解】A．把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔，A正确。
B．转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离，B错误。
CD．转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片，CD正确。
故选B。
3. 在制作“洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”和“人体口腔上皮细胞临时装片”时，取材前在载玻片上滴加的液体分别是
A. 清水、生理盐水B. 生理盐水、清水
C. 生理盐水、碘液D. 清水、清水
【答案】A
【分析】制作植物细胞和动物细胞的临时装片，在载玻片上滴加的液体是不同的，目的是为了保持细胞原形。
【详解】在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水；而在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的生理盐水，故选A。
4. 与松鼠相比，松树不具有的结构层次是（ ）
A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统
【答案】D
【分析】植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；动物的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】松树属于植物，植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；松鼠属于动物，动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体；可见，与松鼠相比，松树不具有的结构层次是系统，故ABC错误，D正确。
故选D。
5. 如图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞的生理活动，下列错误的是（ ）
A. ①过程使细胞体积增大
B. ②过程使细胞的数目增多
C. ③过程产生了很多细胞群，每个细胞群里细胞的形态结构、功能是各异的
D. 植物体由小长大，主要与细胞的①②③等生理活动有关
【答案】C
【分析】由图可知：①的过程表示细胞的生长，使细胞体积的增大；②过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加；③过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织。
【详解】A．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，可见，①细胞生长使细胞的体积增大，A正确。
B．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。可见，过程②细胞分裂的结果是细胞数目增多，B正确。
C．细胞分化是指在个体发育过程中，相同类型的细胞后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。然而，每个细胞群（即组织）内的细胞在形态、结构和功能上是相似的，而不是各异的。这些形态、结构和功能相似的细胞联合在一起，共同执行特定的生理功能，C错误。
D．生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开。细胞生长使细胞的体积逐渐增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的细胞群（组织）。可见，植物体由小长大，与细胞的①细胞生长、②细胞分裂和③细胞分化有关，D正确。
故选C。
6. 以下是植物的几种组织示意图，具有分裂能力的组织是（ ）
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织等，它们各有一定的功能。
【详解】A图示为保护组织，一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，A错误；B图示为具有制造和储存营养功能的薄壁细胞，属于营养组织，B错误；C图示细胞细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，属于分生组织，C正确；D图示为植物体内的导管，具有输导水分和无机盐的功能，属于输导组织，D错误。
7. 下列有关生物体结构层次的叙述中正确的是（ ）
A. 根尖细胞结构中有细胞壁、液泡、叶绿体，而口腔上皮细胞的结构中没有
B. 茎尖分生组织细胞进行分裂时，产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的
C. 分布于动物和植物体表的组织都有保护作用，属于保护组织
D. 草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果
【答案】B
【分析】（1）植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：
（2）细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此细胞分裂后，新生成的细胞中染色体数目与原来的细胞相同．
（3）植物的组织有保护组织、输导组织、营养组织、机械组织和分生组织等；动物的组织有肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织．
【详解】A、根尖细胞结构中有细胞壁、液泡，但是没有叶绿体，叶绿体只存在于绿色部位的植物细胞中，错误；
B、细胞分裂后新形成的细胞中染色体数目与原来的细胞相同，因此茎尖分生组织细胞进行分裂时，产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的，正确；
C、分布于动物和植物体表的组织都有保护作用，植物的属于保护组织，但是动物的属于上皮组织而不是属于保护组织，错误；
D、草履虫具有比较复杂的结构，但是整个身体只有一个细胞构成，因此这并不是细胞分裂和分化的结果，错误．
8. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗生动的描绘了苔藓植物的生长繁殖。“苔花”是指什么结构（ ）
A. 苔藓植物B. 孢蒴
C. 苔藓的花D. 苔藓的茎和叶
【答案】B
【分析】苔藓植物无根，只有假根，有茎、叶的分化，无花、果实和种子，靠孢子细胞繁殖，属于孢子植物。
【详解】A．苔藓植物是一个广泛的分类，包含了苔藓的所有部分，而不仅仅是“苔花”（孢蒴），A错误。
B．在苔藓植物中，孢蒴是苔藓产生孢子的结构，即诗中的“苔花”，它并不是通常意义上的花，B正确。
C．苔藓植物并不产生真正的花。它们通过孢子进行繁殖，而不是通过种子繁殖，C错误。
D．苔藓植物有茎、叶的分化，但茎、叶并不符合“苔花”的形态，D错误。
故选B。
9. 谷中的“稷”和“菽”就是现在的小米和大豆，下列相关叙述错误的是（ ）
A. 小米为平行脉，大豆为网状脉
B. 小米为直根系，大豆为须根系
C. 小米与“稻”“麦”都是被子植物
D. “稷”为单子叶植物，“菽”为双子叶植物
【答案】B
【分析】小米属于单子叶植物，种子胚里有一片子叶；大豆属于双子叶植物，种子胚里有一片子叶。
【详解】A．小米（即粟，属于禾本科）作为单子叶植物，其叶脉通常为平行脉。大豆（属于豆科）作为双子叶植物，其叶脉通常为网状脉，A正确。
B．小米（粟）作为单子叶植物，其根系通常为须根系，即由许多细长的根组成，没有明显的主根。而大豆作为双子叶植物，其根系通常为直根系，即由一条明显的主根和许多侧根组成，B错误。
C．小米（粟）、稻（属于禾本科）、麦（通常指小麦，也属于禾本科）都是被子植物中单子叶植物，具有被子植物的特征，如具有根、茎、叶、花、果实和种子等器官，C正确。
D．“稷”即小米（粟），属于单子叶植物；“菽”即大豆，属于双子叶植物。这是根据它们的叶脉、根系等特征以及植物分类学上的定义来确定的，D正确。
故选B。
10. 下列动物与其结构、功能、特点匹配正确的有（ ）
①水螅——身体辐射对称、有刺细胞；②涡虫——辐射对称的身体，靠可伸缩的管状的咽捕食；③蛔虫——寄生、体表有角质层、无运动器官；④蚯蚓——属节肢动物，靠环带区分头尾；⑤河蚌——有外套膜、靠鳃呼吸；⑥蝗虫——有外骨骼、靠气管呼吸、腹部有气门，胸部有足
A. ①③⑤⑥B. ②③④⑤C. ②③⑤⑥D. ①③④
【答案】A
【分析】腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
【详解】①水螅属于腔肠动物，腔肠动物是最低等的多细胞动物，身体辐射对称，有刺细胞，有口无肛门，①正确；
②涡虫属于扁形动物，身体呈两侧对称，身体背腹扁平，靠可伸缩的管状的咽捕食，②错误；
③蛔虫属于线形动物，身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门；寄生；无专门的运动器官，③正确；
④蚯蚓属于环节动物，靠环带区分前端和后端，④错误；
⑤河蚌属于软体动物，柔软的身体表面有外套膜，具有贝壳；运动器官是足，靠鳃呼吸，⑤正确；
⑥蝗虫属于节肢动物，其特征是体表有坚韧的外骨骼，外骨骼不仅是能保护自己的盔甲，还能起到防止体内水分蒸发的作用；呼吸器官是气管；在胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门；胸部生有三对足，⑥正确。
由此可见，A正确，BCD错误。
故选A。
11. 鱼用鳃呼吸，以下特征与气体交换功能相适应的是
①有鳃盖 ②水由鳃盖流入，由口排出 ③鳃由许多鳃丝构成 ④鳃丝中密布毛细血管
A. ①②B. ①④C. ③④D. ②④
【答案】C
【分析】鳃是鱼类的重要呼吸器官，鱼鳃包括鳃耙、鳃丝、鳃弓三部分，其中鳃丝是鳃的主要部分，内部密布毛细血管，鱼体与外环境的气体交换主要由鳃来完成，
【详解】鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以流出鳃的水和进入鳃的水相比，流出的水中氧气含量减少，二氧化碳增加，C符合题意。
故选C。
12. 生活在不同环境中动物由不同的方式获得氧。下列叙述错误的是（ ）
A. 鲸生活在海洋中，通过鳃进行气体交换
B. 草履虫依靠表膜获取水中的氧，排出二氧化碳
C. 鲤鱼的呼吸器官是鳃，它可通过鳃从水中获取氧
D. 青蛙幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸且皮肤可以辅助呼吸
【答案】A
【分析】在长期的自然选择过程中，动物形成了与其生活环境相适应的形态结构特点和生活方式，不同的动物呼吸器官也是不同的。
【详解】A．鲸鱼属于哺乳动物，用肺呼吸，A错误。
B．草履虫是单细胞生物，氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜，B正确。
C．鱼是用鳃呼吸的，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管。当鱼的口和鳃盖后缘交替张合时，水从口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里；而血液里的二氧化碳就从毛细血管渗出，排到水中，随水从鳃盖后缘排出体外，C正确。
D．两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，D正确。
故选A。
13. 与青蛙相比，蜥蜴是真正的陆生脊椎动物，其主要原因是（ ）
A. 用肺呼吸且肺泡数目多
B. 生殖发育完全摆脱对水的依赖
C. 产的卵具有坚韧的卵壳
D. 皮肤表面被有鳞甲
【答案】B
【分析】爬行类和鸟类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。
【详解】A．蜥蜴等爬行动物没有肺泡，A错误。
B．青蛙等两栖动物生殖和发育都离不开水，这是两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的根本原因，而蜥蜴等爬行动物生殖发育完全摆脱对水的依赖，成为真正的陆生脊椎动物，B正确。
C．蜥蜴等爬行动物产的卵具有坚韧的卵壳，可以保护内部结构；但这不是适应陆地生活的主要原因，如昆虫的卵无卵壳保护，也适应陆地生活，C错误。
D．蜥蜴等爬行动物皮肤表面被有鳞甲，可防止体内水分的蒸发；但这不是适应陆地生活的主要原因，如鱼的体表覆盖鳞片，缺不适应陆地生活，D错误。
故选B。
14. 鹰是自然界中凶猛的鸟类之一，常常盘旋于高空中，敏锐的双眼发现猎物后，快速俯冲捕捉住猎物。下列有关鹰的特征叙述不正确的是 （ ）
A. 身体呈流线型，可提高飞行的动力
B. 视觉发达，有利于在疾飞中捕食
C. 趾端的爪锋利，善于抓捕猎物
D. 呼吸作用旺盛，食量大，消化能力强
【答案】A
【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的，如前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力等。据此作答。
【详解】A．鹰的身体呈流线型，减少飞行时的阻力，故A错误。
B．鹰的视觉发达，能在疾飞中捕食，适于鸟的飞行生活，故B正确。
C．鹰趾端的爪锋利，善于抓捕猎物，有利于获取食物和个体的生存，故C正确。
D．鹰的食量大，消化能力强，所以需要大量的氧气，来分解有机物释放能量供给飞行需要，同时一部分能量以热的形式散失，故D正确。
故选A。
15. 下列属于哺乳动物区别于鸟类的特征是（ ）
A. 有脊柱B. 有龙骨突
C. 体温恒定D. 胎生、哺乳
【答案】D
【分析】哺乳动物的生殖发育有别于其他动物，即胎生哺乳，据此答题。
【详解】哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，胎生是在体内发育，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳，大大的提高了幼体成活率，比鸟类更能适应陆地生活。而体表被毛（羽毛）、体温恒定等特征鸟类也具有，产大型卵，能供胚胎充足的养料是鸟类的特征，不是哺乳动物所具有的，D正确，ABC错误。
故选D。
16. 培养基上出现了几种不同类型的菌落，哪种是细菌的菌落（ ）
A. 菌落大，呈青绿色
B. 菌落小，表面光滑黏稠
C. 菌落大，呈绒毛状
D 菌落大，呈褐色
【答案】B
【分析】细菌的菌落菌落小，表面光滑黏稠或粗糙干燥。
【详解】细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色。真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色），所以B正确。
故选B。
17. 细菌是大自然中广泛分布的生物，几乎无处不在，其中最主要的原因是（ ）
A. 细菌能利用孢子进行繁殖
B. 细菌能快速繁殖并能形成芽孢
C. 细菌小而轻，能随风飘散
D. 细菌能生长在非常恶劣的环境
【答案】B
【分析】细菌是单细胞生物，个体较小，能进行分裂生殖，在环境恶劣的情况下，能形成芽孢。
【详解】A．孢子繁殖主要是真菌的繁殖方式，而不是细菌。细菌主要通过二分裂的方式进行繁殖，这种方式虽然简单但效率不高，不是细菌广泛分布的主要原因，故A不符合题意。
B．细菌繁殖较快，基因简单，能在较短的时间内大量的繁殖，迅速占据生存的空间。当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌能够形成芽孢，这是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。芽孢小而轻，可以随风飘散各处，落在适当环境中，就能萌发成细菌，故B符合题意。
C．虽然细菌小而轻，能随风飘散，这有助于它们的传播，但并不是它们广泛分布的主要原因。因为即使细菌能够飘散到各处，如果它们不能在那些地方生存和繁殖，那么它们的分布也不会是广泛的，故C不符合题意。
D．虽然有些细菌确实能在非常恶劣的环境中生存，但这并不是它们广泛分布的主要原因。因为恶劣的环境只是细菌生存的一种特殊情况，而在大多数情况下，细菌是在相对温和的环境中生存和繁殖的，故D不符合题意。
故选B。
18. 细菌、真菌与人类的关系非常密切。下列有关叙述，错误的是（ ）
A. 人体肠道内的细菌对人体都是有益的
B. 细菌和真菌能够将动植物的遗体分解成无机物
C. 利用乳酸菌发酵可将牛奶变成酸奶，将蔬菜变成泡菜
D. 在制作馒头、面包的过程中，利用的微生物是酵母菌
【答案】A
【分析】发酵技术是指人们利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模生产发酵产品的技术，称为发酵技术。人的肠道中也生活着很多细菌，它们大部分属于正常菌群，对人体没有危害，也有些对人体有害的细菌如沙门氏菌、大肠埃希菌，会导致人体患病。
【详解】A．人体肠道内的细菌并不都是有益的，有些细菌是有益的，如双歧杆菌和乳酸菌，它们可以帮助消化和抑制有害菌的生长，但也有一些细菌可能是有害的，会引起疾病，如沙门氏菌，A错误。
B．细菌和真菌是自然界的重要分解者，能够将动植物的遗体分解成无机物，参与物质循环，B正确。
C．乳酸菌发酵是将牛奶变成酸奶、将蔬菜变成泡菜的过程，C正确。
D．酵母菌是一种真菌，在制作馒头、面包的过程中，通过发酵产生二氧化碳，使面团膨胀，D正确。
故选A。
19. 能用来进行农林害虫防治的病毒属于（ ）
A. 植物病毒B. 动物病毒
C. 噬菌体D. 真菌病毒
【答案】B
【详解】专门寄生在植物细胞内的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；寄生在动物和人体细胞内的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；专门寄生在细菌内的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体），如大肠杆菌噬菌体。农林害虫都为动物，能寄生在动物体内的病毒，属于动物病毒。
20. 生物分类是研究生物的一种基本方法，下列有关生物分类的叙述错误的是
A. 生物分类的依据是生物的形态、结构或生理功能等特征
B. 生物分类能够体现生物之间的亲缘关系和进化关系
C. 分类单位越小，生物间的共同特征越少
D. 最基本的分类单位是“种”
【答案】C
【分析】此题考查的知识点是生物的分类，解答时可以从分类的依据、分类的单位方面来分析。
【详解】A.生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系，AB正确。
C.分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近，C错误。
D.生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，D正确。
故选C。
二、非选择题（请将答案填写在答题卡上。在“[ ]”中填写相应的字母或数字，在横线上填写有关文字：除注明外，每空1分，共30分）
21. 小明制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞、人体口腔上皮细胞的临时装片，在显微镜下看到的情况如图，请据图回答：
（1）图中的两种细胞相比，人体口腔上皮细胞不具有______。
（2）临时装片的制作主要有净片、滴液、取材、盖片、染色五步，A图中出现气泡，可能是哪个步骤操作不规范引起的？______。
（3）同学们制作动物细胞模型。小明同学从家里找来了下列用品：食品袋、果冻、话梅、剪刀、线及其他用品。在制作过程中食品袋相当于______，果冻相当于______，话梅相当于______。
（4）在实验中发现细胞应该是______，而不是平面的。
【答案】（1）细胞壁、液泡
（2）盖片 （3）①. 细胞膜 ②. 细胞质 ③. 细胞核
（4）立体的
【分析】植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分含有），动物细胞无这些结构。
细胞是立体结构并非平面，通常显微图像是其切面的二维呈现，但理解应为三维。
【详解】（1）根据题目描述和图示，可以判断观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞是B图。因为洋葱鳞片叶内表皮细胞具有细胞壁、液泡等植物细胞有的结构（洋葱鳞片叶内表皮细胞无叶绿体），而人的口腔上皮细胞则没有这些结构。故图中的两种细胞相比，人体口腔上皮细胞不具有细胞壁、液泡。
（2）临时装片制作的主要步骤：净片、滴液、取材、盖片、染色。盖盖玻片时，用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可减少气泡产生。所以A图中出现气泡可能是盖盖玻片不规范引起的。
（3）同学们在制作动物细胞模型时，需要选择合适的材料来代表细胞的不同结构。小明同学从家里找来了食品袋、果冻、话梅等材料。其中，食品袋可以模拟细胞膜，因为它能包裹住其他材料，形成细胞的边界；果冻则可以模拟细胞质，因为它是液态的，可以代表细胞内的液态环境；话梅则可以模拟细胞核，因为它是一个相对固定的、球形的结构，可以代表细胞核的形态。
（4）在实验过程中，我们观察到细胞是立体的而不是平面的。这是因为细胞在生物体内是三维的、具有空间结构的。因此，我们在制作细胞模型时，也应该尽量还原细胞的立体形态。
22. 在一次郊外旅行中，阿华发现了蚯蚓、蝗虫、蜗牛、青蛙、野兔、鸽子等几种动物。观察下列动物，结合所学回答问题：
（1）若将上图动物A、B、C分为一类，D、E、F分为一类，则分类依据是体内有无______。
（2）若将上图动物A、B、C、D分为一类，E、F分为一类，则分类依据是______。
（3）蚯蚓靠______完成蠕动。
（4）蜗牛的壳是由______的分泌物形成的。
（5）图A所示动物的______可分泌黏液且密布毛细血管，利于进行气体交换。
（6）图F所示动物特有的呼吸方式是______。
【答案】（1）脊柱 （2）体温是否恒定
（3）刚毛配合肌肉 （4）外套膜
（5）体壁 （6）双重呼吸
【分析】图中，A蚯蚓，属于环节动物；B蝗虫，属于节肢动物；C蜗牛，属于软体动物；D青蛙，属于两栖动物；E家兔，属于哺乳动物；F家鸽，属于鸟类。
【详解】（1）在动物A蚯蚓、B蝗虫、C蜗牛和D青蛙、E家兔、F家鸽中，A蚯蚓、B蝗虫、C蜗牛体内都没有脊柱，而D青蛙、E家兔、F家鸽体内都有脊柱。因此，若将上图动物A、B、C分为一类，D、E、F分为一类，则分类依据是体内有无脊柱。
（2）恒温动物是指体温不随环境温度的变化而变化的动物，恒温动物只有两类：鸟类和哺乳动物；变温动物是指体温随着外界环境温度的改变而改变的动物。若将上图动物A蚯蚓、B蝗虫、C蜗牛和D青蛙分为一类，E家兔、F家鸽分为一类，A、B、C、D的体温都不能保持恒定，会随着环境温度的变化而变化，属于变温动物；而E、F的体温能够保持恒定，不会因环境温度的变化而变化，属于恒温动物。因此，分类依据是体温是否恒定。
（3）蚯蚓是一种环节动物，它靠刚毛配合肌肉完成蠕动。当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛固定不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛固定不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进。收缩舒张交替进行，从而使蚯蚓向前蠕动。
（4）蜗牛是一种软体动物，它的壳是由外套膜的分泌物形成的。外套膜是蜗牛体内的一个薄膜结构，它能够分泌出钙质等物质，形成蜗牛的坚硬外壳，保护蜗牛的内部器官。
（5）图A所示动物是蚯蚓，它的体壁可以分泌黏液，并且密布着毛细血管。这些毛细血管能够与外界环境进行气体交换，使得蚯蚓能够获取足够的氧气并排出二氧化碳。
（6）图F所示动物是家鸽，它属于鸟类。鸟类特有的呼吸方式是双重呼吸，即每次呼吸时，空气都会两次经过肺进行气体交换。这种呼吸方式能够使得鸟类在飞行时获取更多的氧气，满足其高强度的运动需求。
23. 如图是五种微生物示意图，请据图回答下列问题。
（1）图中A是病毒，它没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和______组成。
（2）如图中B与C、D、E在细胞结构上的主要区别是：B无成形的______。它的繁殖方式是______生殖，可以快速产生新个体，并且还能形成芽孢，故能在自然界中广泛分布。
（3）不同的细菌和真菌都能在培养基表面形成一个个肉眼可见的______。
（4）图中5种生物都没有______，必须获取现成有机物。在营养丰富的环境中，生物D为酵母菌，常通过______生殖，快速繁殖新个体。
【答案】（1）遗传物质
（2）①. 细胞核 ②. 分裂
（3）菌落 （4）①. 叶绿体 ②. 出芽
【分析】图中的A是病毒；B是细菌、其中1是荚膜，2是细胞壁，3是遗传物质，4是细胞质，5是细胞膜，6是鞭毛；C是青霉；D是酵母菌；E是蘑菇，其中a是孢子，b是菌盖，c是菌褶，d是菌柄，e是菌丝。
【详解】（1）病毒是一种非细胞生物，它没有细胞结构，而是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。这种结构使得病毒能够寄生在其他生物的活细胞内，利用宿主细胞的原料和能量进行繁殖。因此，图中A是病毒，它由蛋白质外壳和遗传物质组成。
（2）B细菌与真菌（C青霉、D酵母菌、E蘑菇）在细胞结构上的主要区别是细菌无成形的细胞核。细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和遗传物质，但它们没有像真菌那样的细胞核。此外，细菌的繁殖方式是分裂生殖，通过细胞分裂快速产生新个体。有些细菌还能形成芽孢，这是一种特殊的休眠体，使得细菌能在恶劣环境中存活并在条件适宜时重新繁殖。因此，图中B是细菌，它与C、D、E在细胞结构上的主要区别是B无成形的细胞核，其繁殖方式是分裂生殖。
（3）细菌和真菌都能在培养基表面生长并形成肉眼可见的菌落。菌落是由单个细菌或真菌繁殖后形成的细胞群，它们通常具有一定的形态和颜色特征。因此，不同的细菌和真菌都能在培养基表面形成一个个肉眼可见的菌落。
（4）图中5种生物（病毒、细菌、青霉、酵母菌、蘑菇）都没有叶绿体，这意味着它们不能通过光合作用合成有机物，而必须获取现成的有机物来维持生命活动。在营养丰富的环境中，酵母菌常通过出芽生殖来快速繁殖新个体。出芽生殖是一种无性繁殖方式，通过细胞出芽并分裂形成新个体。因此，图中5种生物都没有叶绿体，生物D酵母菌常通过出芽生殖来快速繁殖新个体。
24. 2021年10月11日至24日，《生物多样性公约》第十五次缔约方大会（COP15）在中国昆明举办。大会的主题为“生态文明：共建地球生命共同体”。大会会标（图1）中间的“水滴”包含大熊猫、孔雀、鱼，蝴蝶和身着民族服饰的小女孩等元素，并以甲骨文作背景，反映了生物多样性和文化多样性。
（1）康康同学将会标“水滴”中的动物进行了分类，如图2所示。E、F表示的动物名称分别是______。
（2）会标“水滴”中没有出现脊椎动物中的______和______两大类群。
（3）人和F在生物分类上属于______纲，生物分类是依据生物的形态结构和______上的相似程度进行的。
（4）生物学家在很早以前就开始对建立世界通用的命名法问题进行探索，最终形成了国际统一的命名规则，即双名法。按照这种命名法，每个物种只能有一个科学名称，即______。
【答案】（1）鱼、大熊猫
（2）①. 两栖动物##两栖类 ②. 爬行动物##爬行类
（3）①. 哺乳 ②. 生理功能
（4）学名
【分析】大熊猫和人属于哺乳动物；孔雀属于鸟类；鱼属于鱼类；蝴蝶属于节肢动物。根据动物体内有无由脊椎骨组成的脊柱，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，大熊猫、人、孔雀、鱼均为脊椎动物，蝴蝶属于无脊椎动物。
图2，①有无脊柱，E鱼，F大熊猫。
【详解】（1）根据图2，E和F都是脊椎动物，E卵生（孔雀也是卵生，题中已经确定），所以E是鱼，F是胎生（人也是胎生，题中已经确定），因此F是大熊猫。
（2）脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。图中已明确出现了鱼类（E）、鸟类（孔雀）和哺乳类（大熊猫、小女孩），因此未出现的脊椎动物类群是两栖类和爬行类。
（3）在生物分类上的关系。人和F大熊猫都属于哺乳动物，因此在生物分类上，它们共同属于哺乳纲。生物分类是依据生物的形态结构和生理功能上的相似程度进行的。形态结构包括生物的外部形态和内部构造，如体型、器官、组织等；生理功能则包括生物的生命活动过程和机制，如代谢、呼吸、循环等。通过对形态结构和生理功能的比较和分析，可以将生物进行分类，从而更深入地了解生物之间的亲缘关系和进化历程。
（4）双名法是由林奈提出的生物命名法，每个物种只能有一个科学名称，即学名。学名由两部分组成：属名和种加词。属名表示该物种所属的属，种加词则表示该物种在该属中的具体名称。因此，按照双名法，每个物种的学名都是独一无二的。
25. 小玲学着妈妈蒸馒头：将适量酵母粉与面粉混匀后，加入适量清水揉和成面团，最后将面盆放入温水锅中。为了使面团发得更快，她将温水锅中的水换成了刚烧开的热水。一段时间后将面团取出做成馒头。结果，小玲蒸出的馒头不如妈妈做得松软多孔。请分析回答：
（1）分析上面的过程，小玲不成功的原因是______。
（2）小玲设计了实验进行探究，她在一杯温开水中加入一大勺糖和小包酵母，进行搅拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，将一个小气球挤瘪后套在瓶口，把装置放在温暖的环境中。一段时间后瓶内液体冒出气泡，气球胀大（如图所示）。瓶内液体冒出的气体是______。请根据上述实验，推断出酵母菌生存需要的条件______。

（3）米酒的制作业离不开酵母菌，下图能正确反映酵母菌发酵时，单位时间内产酒量随温度变化的曲线是______。由此可知，______会影响酵母菌的生活和产酒量。

（4）酵母菌可以把葡萄糖转化为_____。
【答案】（1）换成的热水使面团温度过高，不利于酵母菌的生活
（2）①. 二氧化碳 ②. 适宜的温度和一定的营养物质
（3）①. 丙 ②. 温度
（4）二氧化碳和酒精
【分析】制馒头和面包要用到酵母菌，发酵技术在食品的制造中的应用十分广泛。制酒要用到酵母菌，在无氧的环境中，酵母菌分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量。
【详解】（1）小玲不成功的原因是她将温水锅中的水换成了刚烧开的热水。酵母菌是一种生物，它的活性受到温度的影响。过高的温度会杀死酵母菌，或者使其活性降低，从而无法有效地进行发酵。因此，小玲用刚烧开的热水导致面团温度过高，不利于酵母菌的生活和发酵，所以蒸出的馒头不如妈妈做得松软多孔。
（2）小玲在实验中观察到瓶内液体冒出气泡，气球胀大。这是因为酵母菌在分解糖的过程中产生了气体。这种气体是二氧化碳，它是酵母菌发酵的产物之一。此外，这个实验还表明酵母菌生存需要的条件包括适宜的温度（温开水）和一定的营养物质（加入一大勺糖）。酵母菌需要在一定的温度范围内才能正常生长和发酵，同时它们也需要营养物质来提供能量和构建细胞。
（3）米酒的制作也离不开酵母菌。酵母菌在发酵过程中会产生酒精和二氧化碳。而温度是影响酵母菌发酵的重要因素之一。在一定范围内，随着温度的升高，酵母菌的活性增强，发酵速度加快，产酒量增加。但是，当温度过高时，酵母菌的活性会受到抑制甚至死亡，导致产酒量下降。因此，能正确反映酵母菌发酵时单位时间内产酒量随温度变化的曲线是丙。由此可知，温度会影响酵母菌的生活和产酒量。
（4）酵母菌在发酵过程中可以把葡萄糖转化为二氧化碳和酒精。这是酵母菌无氧呼吸的结果。在无氧条件下，酵母菌会分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。这个过程在米酒制作、面包发酵等过程中都起着重要作用。
细胞类型
相 同 点
不 同 点
植物细胞
都有：细胞膜、细胞质、
细胞核、线粒体．
有：细胞壁、叶绿体、液泡．
动物细胞
无：细胞壁、叶绿体、液泡．