安徽省滁州市天长市2024-2025学年七年级上学期期末生物试卷（解析版）

这是一份安徽省滁州市天长市2024-2025学年七年级上学期期末生物试卷（解析版），共20页。试卷主要包含了试卷包括“试题卷”两部分等内容，欢迎下载使用。
1．你拿到的试卷满分为100分，考试时间为60分钟。
2．试卷包括“试题卷”（4页）和“答题卷”（2页）两部分。
3．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有1个选项符合题意）
1. 同学们想要探究“温度对植物生长的影响”。实验开始前，他们结合生活经验猜测“低温会抑制植物的生长”，这种猜测属于探究过程中的（ ）
A. 提出问题B. 作出假设
C. 制订计划D. 得出结论
【答案】B
【分析】科学探究的一般过程：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流。
【详解】A．提出问题指从日常生活或学习中发现有价值的问题，并能清楚地表述所发现的问题，A不符合题意。
B．作出假设指对问题可能的答案作出猜想与假设，猜测低温会抑制植物的生长，这种猜测属于探究过程中的作出假设，B符合题意。
C．制订计划指在老师指导下或通过小组讨论提出验证猜想或假设的活动方案，C不符合题意。
D．得出结论指对事实或证据进行归纳、比较、分类、概括、加工和整理，判断事实、证据是肯定了假设或否定了假设，并得出正确的结论，D不符合题意。
故选B。
2. 科学探究能力在我们的学习中格外重要，下列有关科学探究的表述中错误的是（ ）
A. 科学探究过程中提出的问题应当源于生活实际
B. 科学探究过程中记录的观察数据必须准确求实
C. 科学探究过程中作出的假设应有一定现实依据
D. 科学探究实验设置对照实验时，除变量外，其他因素均不相同
【答案】D
【分析】科学探究的主要环节一般包括提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
【详解】A．科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的；提出的问题应当源于生活实际，故A正确。
B．在科学探究过程中需要细致地观察、严谨地记录数据，故B正确。
C．作出假设是在观察和知识经验的基础上，参考有关资料，对提出的问题作出肯定或否定的回答，故C正确。
D．在科学探究实验中，对照实验的设置是为了探究某一变量对实验结果的影响。为了确保实验结果的准确性，除了这个变量外，其他所有因素都应该保持相同且适宜。如果其他因素不相同，那么就无法准确判断实验结果是由哪个变量引起的，故D错误。
故选D。
3. 用显微镜进行观察时，如果转动目镜和移动玻片标本都未能把视野中的污点移走，那么，可以断定污点存在于（ ）
A. 目镜上B. 反光镜上
C. 物镜上D. 玻片标本上
【答案】C
【分析】用显微镜进行观察时，视野中出现了的小污点，小污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本。
【详解】用显微镜进行观察时，视野中出现了的小污点，小污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片标本。转动目镜小污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动玻片标本，小污点移动就在玻片标本，不动就不在玻片标本；如果不在目镜和玻片标本，那就一定在物镜上。题干中：转动目镜和移动玻片标本都不能把视野中的污点移动，说明小污点一定在物镜上。ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
4. 菠菜放入水中煮几分钟，水变成了有菠菜味的菜汤，说明菠菜细胞被水烫死，细胞内物质流到水中。如把菠菜浸到冷水中，冷水中却不会有菠菜味，这活细胞中阻止物质外流的结构是（ ）
A. 细胞核B. 细胞壁C. 细胞膜D. 细胞质
【答案】C
【分析】细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。
【详解】细胞膜可以控制细胞内外物质的进出，把菠菜放在沸水中煮几分钟，沸水便成了有菠菜味的菜汤，说明菠菜细胞被沸水烫死，细胞内的物质流到了水中，如果把菠菜浸在冷水中，冷水却不会变成菜汤，出现这种现象的原因主要是破坏了细胞中的细胞膜，使其失去了控制物质的进出的作用，ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
5. 染色，在制作细胞临时装片中可以使某些结构看得更清晰。观察经过染色的口腔上皮细胞的各种结构，染色最深的是（ ）
A. 细胞壁B. 细胞质C. 细胞核D. 液泡
【答案】C
【分析】口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核组成，染色体容易被碱性染料染成深色，因而观察细胞时，用染色的方法可以清楚的看到细胞核。
【详解】A．细胞壁起支持和保护作用。但人的口腔上皮细胞不具有细胞壁，A错误。
B．细胞质是细胞内液态部分的总称，包括各种细胞器和细胞质基质。虽然细胞质在染色过程中也会轻微着色，但其染色深度远不如细胞核，B错误。
C．细胞核里有容易被碱性染料染成深色的物质，即染色体。由于染色时用的稀碘液成弱碱性，故细胞核染色最深，C正确。
D．液泡是植物细胞具有结构，人的口腔上皮细胞不具有液泡，D错误。
故选C。
6. “相思树上相思鸟，唱尽相思嗓带沙”，相思树和相思鸟共有的细胞结构是（ ）
A. 细胞壁B. 细胞膜C. 液泡D. 叶绿体
【答案】B
【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。
【详解】A．细胞壁是植物细胞的结构，主要起到支持和保护细胞的作用，而相思鸟作为动物，其细胞并不具有细胞壁，A错误。
B．无论是相思树等植物细胞，还是相思鸟等动物细胞，都具有细胞膜。细胞膜是细胞的外层边界，能够控制物质进出细胞，B正确。
C．液泡是植物细胞中的一个结构，而相思鸟作为动物，其细胞中并没有液泡，C错误。
D．叶绿体是植物细胞中进行光合作用的场所，能够将光能转化为化学能。然而，并不是所有的植物细胞都具有叶绿体，比如植物的根细胞中就没有叶绿体；而相思鸟作为动物，其细胞根本不具有叶绿体，D错误。
故选B。
7. 航天员在“天宫课堂”中向同学们展示了奇妙的心肌细胞跳动的现象，心肌细胞完成跳动所需要的能量主要来自（ ）
A. 液泡B. 细胞核C. 线粒体D. 叶绿体
【答案】C
【分析】人体细胞由细胞膜，细胞质和细胞核等组成。
【详解】A．植物细胞的细胞质有液泡，内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质，人体的细胞内没有液泡，A不符合题意。
B．细胞核内含有遗传物质，是遗传物质的控制中心，控制着生物的发育和遗传，B不符合题意。
C．线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。 线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞进行呼吸产生能量的主要场所。航天员在“天宫课堂”中向同学们展示了奇妙的心肌细胞跳动的现象，心肌细胞完成跳动所需要的能量主要来自线粒体，C符合题意。
D．叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种能量转换器，是植物细胞进行光合作用的场所，D不符合题意。
故选C。
8. 某生物体细胞内有48条染色体，经过两次分裂之后形成的4个子细胞中，每个子细胞里的染色体数目是（ ）
A. 96条B. 48条C. 24条D. 12条
【答案】B
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多；细胞分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。
【详解】细胞分裂过程中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，染色体的数量在细胞分裂初期已经复制加倍，在细胞分裂的过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。因此，某生物体细胞内有48条染色体，经过两次分裂之后形成的4个子细胞中，每个子细胞里的染色体数目依然是48条，B正确，ACD错误。
故选B。
9. 蜜柚的营养价值很高，果肉中含有10多种人体必需的微量元素，其果大皮薄、瓤肉无籽、汁多柔软，被列为柚类之冠。蜜柚的果皮、瓤肉和其中的“筋络”分别属于（ ）
①保护组织②机械组织③输导组织④薄壁组织
A. ①④③B. ①④②C. ③④①D. ④②③
【答案】A
【分析】植物的组织主要有保护组织、薄壁组织、输导组织、分生组织、机械组织等。不同组织具有不同的功能。
【详解】①保护组织：主要功能是保护植物体内部柔嫩部分，防止外界环境对其造成损伤。②输导组织：负责在植物体内运输水分、无机盐和有机物等。③机械组织：主要起支撑和保护作用，使植物体保持一定的形态和硬度。④薄壁组织：储存营养物质，是植物体进行生命活动的主要能源来源。
果皮：位于蜜柚的最外层，主要功能是保护内部的瓤肉不受外界损伤，因此属于①保护组织。
瓤肉：是蜜柚的主要食用部分，储存了大量的营养物质，因此属于④薄壁组织。
“筋络”：在蜜柚中起到运输水分和无机盐等物质的作用，因此属于③输导组织。
综上所述，蜜柚的果皮、瓤肉和其中的“筋络”分别属于保护组织、薄壁组织和输导组织，故BCD错误，A正确。
故选A。
10. 科学家通过对地球古老岩石的探测，发现在35亿年前，地球上便出现了单细胞生物。下列关于单细胞生物的说法正确的是（ ）
A 都不能对外界刺激作出反应
B. 能独立完成各项生命活动
C. 有呼吸、排泄等专门器官
D. 对人类都是有益的，我们应当加强保护
【答案】B
【分析】单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
【详解】A．单细胞生物虽然结构简单，但它们具有应激性，即能对外界的各种刺激作出反应。例如，草履虫能够逃避有害刺激，趋向有利刺激，故A不符合题意。
B．单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但这个细胞却能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等各项生命活动，故B符合题意。
C．单细胞生物由于结构简单，通常没有专门的器官来执行特定的生理功能，如呼吸和排泄，故C不符合题意。
D．有些单细胞生物对人类是有益的，如草履虫可以净化污水；但有些则是有害的，如疟原虫能引起疟疾，故D不符合题意。
故选B。
11. 单细胞生物与人类生活关系密切，下列说法不正确的是（ ）
A. 海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮，能为鱼类提供饵料，促进渔业发展
B. 疟原虫能侵入人体，危害人类健康
C. 草履虫有污水净化的作用
D. 许多单细胞的浮游生物是鱼类的天然饵料
【答案】A
【分析】单细胞生物与人类的关系：①有益方面：鱼的饵料、净化污水等；②有害方面：危害人类健康；大量繁殖造成赤潮，危害渔业等。
【详解】A．赤潮确实是由海水中某些单细胞生物大量繁殖引起的，但赤潮对渔业不利。当赤潮发生时，大量的单细胞生物会消耗海水中的氧气，导致海水缺氧，从而影响鱼类的生存。此外，有些赤潮生物会分泌有毒物质，对鱼类的健康造成危害，A错误。
B．疟原虫是一种寄生在人体内的单细胞生物，它能引起疟疾，对人类健康造成危害，B正确。
C．草履虫是一种单细胞生物，它能通过吞噬细菌等微小生物来净化污水，C正确。
D．许多单细胞的浮游生物，如硅藻、甲藻等，是鱼类的重要食物来源，D正确。
故选A。
12. 从生物的结构层次来看，下列叙述错误的是（ ）
A. 玉米的茎尖部有分生组织具有很强的分裂能力
B. 人体血液中的结缔组织含有营养
C. 人皮肤中的保护组织具有保护作用
D. “藕断丝连”的“丝”属于输导组织具有运输作用
【答案】C
【分析】由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。植物的主要组织有：保护组织、分生组织、营养组织（薄壁组织）、输导组织、机械组织。动物组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。
【详解】A．分生组织是植物体内具有持续分裂能力的组织，它存在于植物的根尖、茎尖等部位，能够不断分裂产生新的细胞，从而推动植物的生长。可见，玉米的茎尖部有分生组织具有很强的分裂能力，A正确。
B．结缔组织是人体或动物体内的一种重要组织，它广泛分布于全身各处，具有连接、支持、保护、营养等多种功能。血液中的结缔组织，如血浆中含有葡萄糖、氨基酸等营养物质，这些物质对于维持人体的生命活动至关重要，B正确。
C．人的皮肤主要由上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织构成，其中上皮组织具有保护作用，能够阻挡外界有害物质进入体内。因此，应该说人皮肤中的上皮组织具有保护作用，而不是“保护组织”，C错误。
D．“藕断丝连”中的“丝”实际上是藕的输导组织，它负责在藕内部运输水分、无机盐和有机物等营养物质，D正确。
故选C。
13. 自然界种植的生物，我们食用的部位略有不同，西瓜、胡萝卜、菠菜、大豆这些植物供人们食用的部分分别属于（ ）
A. 种子、茎、花、果实B. 果实、叶、茎、花
C. 种子、根、叶、果实D. 果实、根、叶、种子
【答案】D
【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。
【详解】西瓜的食用部分是果实部分，它包含了种子和甜美的果肉；胡萝卜的主要食用其根部，特别是肥大的主根，它储存了大量的营养物质；菠菜的主要食用部分是其叶，叶是植物进行光合作用的主要器官；大豆的食用部分的是其种子，种子是植物繁殖的基本单位，储存了大量的营养物质供新植物生长，故ABC错误，D正确。
故选D。
14. 2024年7月，中国科学院新疆研究所，在沙漠极端环境中发现一种有望在火星存活的植物，其具有超强的抗辐射、抗冻、抗干旱的能力。请结合图片判断这种植物属于（ ）
A. 被子植物B. 裸子植物
C. 蕨类植物D. 苔藓植物
【答案】D
【分析】自然界中的植物多种多样，根据能否产生种子可分为种子植物和孢子植物两大类，种子植物包括裸子植物和被子植物，被子植物又可分为单子叶植物和双子叶植物。孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。
【详解】A．被子植物依靠种子繁殖，种子有果皮包被，A不符合题意。
B．裸子植物用种子繁殖，种子没有果皮包被，裸露在外面，B不符合题意。
C．蕨类植物有根、茎、叶，叶分化，有输导组织，孢子生殖，C不符合题意。
D．苔藓植物有茎、叶的分化，无真正的根，根据题干可知，这种植物属于苔藓植物，D符合题意。
故选D。
15. 80年代以前，蛔虫病是我国少年儿童中常见的寄生虫病。以下有利于预防蛔虫病的是（ ）
A. 看到买回的生菜很干净就直接吃
B. 看到村边小河里的水挺清澈就直接喝
C. 将水果用清水浸泡并反复冲洗后再吃
D. 不洗手就直接拿食物吃
【答案】C
【分析】蛔虫病是一种常见的传染病，是由感染蛔虫卵引起的，要注意饮食卫生，预防感染。
【详解】A．生菜虽然看起来干净，但可能仍然残留有肉眼看不见的虫卵或细菌。直接食用未经彻底清洗的生菜，有可能摄入这些病原体，从而增加患病风险，A不符合题意。
B．河水看似清澈，但其中可能含有各种微生物，包括蛔虫卵。直接饮用未经处理的河水，很容易感染寄生虫病，B不符合题意。
C．将水果用清水浸泡并反复冲洗，可以有效去除附着在水果表面的虫卵、农药残留和其他污染物。这是一种良好的个人卫生习惯，有助于预防蛔虫病等寄生虫病，C符合题意。
D．手上可能沾有各种细菌、病毒或寄生虫卵。不洗手直接拿食物吃，很容易将这些病原体带入体内，从而引发疾病，D不符合题意。
故选C。
16. 《神农本草经》记载：蜂蜜有润燥生津、补中益气等功效。蜂蜜是蜜蜂酿制而成的，蜜蜂在生长发育过程中，会经历多次蜕皮，其蜕下的皮称为（ ）
A. 外骨骼B. 鳞片C. 外套膜D. 角质层
【答案】A
【分析】蜜蜂属于节肢动物，节肢动物体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
【详解】蜜蜂发育过程中，幼虫有蜕皮现象，这是因为外骨骼不能随着身体的生长而长大，限制了虫体的生长和发育，蜕掉旧的再由表皮细胞分泌形成新的，幼虫的身体就长大一些，蜜蜂在生长发育过程中，会经历多次蜕皮，其蜕下的皮称为外骨骼；蜜蜂不具有鳞片、外套膜、角质层等结构，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
17. 为验证鱼的呼吸，某实验小组利用 BTB 指示剂（遇二氧化碳后，颜色由蓝变黄）进行了由①到②所示的实验。下列说法错误的是（ ）
A. 鱼鳃是鲜红色的，说明密布着大量的毛细血管
B. 鳃盖后缘液体变黄，说明鱼体内产生的二氧化碳气体从毛细血管渗出
C. 鱼呼吸时，口和鳃盖后缘同时张合，才能保证水中的氧进入毛细血管内
D. 整个实验过程中，要保证鱼是活的，否则实验结果将没有说服力
【答案】C
【分析】鱼类生活在水中，用鳃呼吸。
【详解】A．鱼鳃中有许多鳃丝，鳃丝中密布着大量的毛细血管，所以 鱼鳃是鲜红色的，故A正确。
B． 鱼张口时水从口中进入，流经鳃丝时氧进入血液，血液中的二氧化碳进入水中通过鳃盖后缘流出。BTB指示剂与二氧化碳反应时溶液由蓝色变为黄色，所以鳃盖后缘液体变黄，说明鱼体内产生的二氧化碳气体从毛细血管渗出，故B正确。
C．鱼呼吸时，口和鳃盖不是同时张合，而是交替张合的，故C错误。
D．鱼是活的才能进行呼吸，所以整个实验过程中，要保证鱼是活的，否则实验结果将没有说服力，故D正确。
故选C。
18. 一些动物的名称里有“鱼”字，却不属于鱼类。下列动物中，真正属于鱼类的是（ ）
A. 章鱼B. 鳄鱼C. 草鱼D. 娃娃鱼
【答案】C
【分析】鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
【详解】A．章鱼身体柔软，有外套膜，属于软体动物，A错误。
B．鳄鱼体表覆盖角质的鳞片，属于爬行动物，B错误。
C．草鱼终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，C正确。
D．娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体水陆两栖，属于两栖动物，D错误。
故选C。
19. 根据图示的信息，关于图中各字母的叙述正确的是（ ）
A. E可以表示为“真正的陆生动物”
B. F可以表示为“体内有脊椎骨”
C. G可以表示为“用肺呼吸”
D. H可以表示为“完全生活在水中”
【答案】B
【分析】鱼类：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。大多数鱼类的体表覆盖着鳞片，也有一些鱼的体表没有鳞片，像泥鳅、鲨鱼等，称为无鳞鱼。
两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。
爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
图中，E是蟾蜍与鳄鱼的共同特征，G是蟾蜍与鲫鱼的共同特征，H是鳄鱼与鲫鱼的共同特征，F是鳄鱼、蟾蜍与鲫鱼的共同特征。
【详解】A．蟾蜍的生殖和发育离不开水，不是真正的陆生动物，故A错误。
B．脊椎动物是身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。蟾蜍、鲫鱼、鳄鱼都是脊椎动物，故B正确。
C．鲫鱼用鳃呼吸，故C错误。
D．鳄鱼等爬行动物是真正的陆生脊椎动物，由于陆地环境相对比较干燥，陆地生活的动物体表具有角质的鳞片，这些结构不仅保护了身体，还能够防止体内水分的蒸发，有利于适应陆地生活。鳄鱼用肺呼吸，不能完全生活在水中，故D错误。
故选B。
20. 生物兴趣小组的同学对校园中的植物进行了分类。他们将油松、雪松、苏铁、水杉归为一类，将垂柳、白杨、樟树、玉兰归为另一类，请问他们的归类标准是（ ）
A. 按照经济价值B. 按照观赏价值
C. 按照生活环境D. 按照形态结构
【答案】D
【分析】在植物的分类中，花、果实和种子的形态结构常常作为分类的重要依据。
【详解】在植物的分类中，花、果实和种子的形态结构常常作为分类的重要依据，如根据种子外有无果皮包被这一形态结构，我们可以把种子植物分为裸子植物和被子植物，题干中的油松、雪松、苏铁、水杉的种子外无果皮包被着，可归为一类，属于裸子植物；垂柳、白杨、樟树、玉兰归的种子外有果皮包被着，可归为另一类，属于被子植物。由此可见，将这些植物归类的标准是按照植物的形态结构，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
21. 痤疮是一种常见的皮肤病，多发于青少年，又称“青春痘”，主要与皮脂分泌过多、毛囊皮脂腺导管堵塞、痤疮丙酸杆菌感染和炎症反应等因素密切相关。下列有关痤疮丙酸杆菌叙述错误的是（ ）
A. 痤疮丙酸杆菌与人体属于腐生关系
B. 痤疮丙酸杆菌属于原核生物
C. 是一种细菌
D. 痤疮丙酸杆菌与结核杆菌结构相似
【答案】A
【分析】细菌的特征： ①单细胞，细胞内无成形的细胞核；②生殖方式为分裂生殖；③细胞内没有叶绿体，大多为异养（少数为自养）。④细菌的种类是根据细菌的形态来进行分类的，分为杆菌、球菌、螺旋菌。外形呈球状的细菌为球菌，外形为杆状的细菌为杆菌，外形为螺旋状的细菌为螺旋菌。
【详解】A．痤疮丙酸杆菌主要寄生于人体皮肤的毛囊和皮脂腺中，当皮脂分泌过多、毛囊皮脂腺导管堵塞时，这种细菌会大量繁殖，引发炎症反应，导致痤疮的形成。因此，痤疮丙酸杆菌与人体之间的关系是寄生关系，而不是腐生关系，A错误。
B．痤疮丙酸杆菌是一种原核生物，其细胞结构相对简单，没有核膜包被的细胞核，也没有复杂的细胞器，B正确。
C．痤疮丙酸杆菌是一种细菌，属于原核生物界、放线菌门、丙酸杆菌科，C正确。
D．痤疮丙酸杆菌与结核杆菌在结构上具有相似性，它们都是原核生物，没有核膜包被的细胞核，也没有线粒体、叶绿体等复杂的细胞器，D正确。
故选A。
22. 成语是长期以来形成的形式简洁而意思精辟的固定词组或短语。老师找到四个与动物有关的成语，其中所涉及的动物都属于恒温动物的是（ ）
A. 蛛丝马迹B. 虎头蛇尾
C. 鹬蚌相争D. 鸡犬不宁
【答案】D
【分析】在动物界中，只有鸟类和哺乳动物的体内具有良好的产热和散热的结构，体表被毛（羽毛），所以能维持恒定的体温，属于恒温动物；而无脊椎动物及鱼类、两栖类、爬行类的体温随外界温度的变化而变化，都属于变温动物。
【详解】A．蛛丝马迹：成语中的动物有蜘蛛和马。马是哺乳动物，属于恒温动物；但蜘蛛是节肢动物，属于变温动物，A不符合题意。
B．虎头蛇尾：成语中的动物有虎和蛇。虎是哺乳动物，属于恒温动物；但蛇是爬行动物，属于变温动物，B不符合题意。
C．鹬蚌相争：成语中的动物有鹬（一种鸟）和蚌（一种软体动物，属于变温动物）。鹬是鸟类，属于恒温动物；但蚌并不属于恒温动物，C不符合题意。
D．鸡犬不宁：成语中的动物有鸡和犬。鸡是鸟类，犬都是哺乳动物，都属于恒温动物，D符合题意。
故选D。
23. 生物分类是研究生物的一种基本方法，下列关于分类等级的叙述不正确的是（ ）
A. 一个生态系统中的生物都是同一个“种”
B. 生物分类的基本单位是“种”
C. 同种生物个体之间共同特征最多，亲缘关系最近
D. 生物的分类等级由小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界
【答案】A
【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多。
【详解】A．一个生态系统中的生物种类繁多，包括不同的种、属、科、目、纲、门、界等分类等级。因此，一个生态系统中的生物不可能都是同一个“种”。例如，一个森林生态系统中可能包含多种树木、动物、微生物等，它们分别属于不同的种，A错误。
B．生物分类的基本单位是“种”。在生物分类学中，种是指一群能够自然交配并产生可育后代的个体，B正确。
C．同种生物个体之间由于具有相同的遗传信息和相似的生态环境适应性，因此它们的共同特征最多，亲缘关系也最近。这是生物分类学中的一个基本原则，C错误。
D．生物的分类等级由小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界。这是生物分类学中的标准分类等级顺序。在这个顺序中，越往上的分类等级包含的生物种类越多，共同特征越少；越往下的分类等级包含的生物种类越少，共同特征越多，D正确。
故选A。
24. 哀牢山脉地处青藏高原南缘、横断山脉和云贵高原三大地理区域的结合部，其内有西黑冠长臂猿、云豹、长蕊木兰、红花木莲等珍稀动、植物资源。保护珍稀动、植物资源最为有效的措施是（ ）
A. 法制管理B. 就地保护
C. 迁地保护D. 宣传教育
【答案】B
【分析】保护生物多样生最为有效的措施是建立自然保护区。建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。
【详解】A．法制管理是通过法律法规来约束和规范人类行为，防止对珍稀动、植物资源的破坏。然而，它更多地是一种间接手段，需要与其他保护措施相结合才能发挥最大效果，因此不是最为有效的措施，A错误。
B．就地保护是指在珍稀动、植物的原生地对其进行保护，建立自然保护区是就地保护的主要形式。这种方法能够最大程度地保护珍稀动、植物的生态环境，减少人为干扰，是保护珍稀动、植物资源最为有效的措施，B正确。
C．迁地保护是将珍稀动、植物迁移到动物园、植物园、濒危动物繁育中心等进行特殊的保护和管理。虽然这种方法可以保护部分珍稀动、植物，但会改变它们的生态环境，且可能面临新的生存威胁，因此不是最为有效的措施，C错误。
D．宣传教育是通过各种渠道向公众普及珍稀动、植物保护的知识和理念，提高公众的环保意识和参与度。虽然宣传教育对于提高公众的保护意识非常重要，但它更多地是一种长期、间接的保护手段，不能立即产生显著的保护效果，因此不是最为有效的措施，D错误。
故选B。
25. 2024年国际生物多样性日的主题是“生物多样性，你我共参与”，意在号召我们一起行动起来，加入保护生物多样性的队伍，共同守护美好家园。下列说法正确的是（ ）
A. 保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性
B. 围湖造田、毁林造田可扩大我国粮食的种植面积，不会对生物多样性造成威胁
C. 自然衰老和死亡是生物多样性面临威胁的主要原因
D. 为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种
【答案】A
【分析】保护生物多样性的主要措施有就地保护、迁地保护、建立濒危物种的种质库、加强法制和教育管理等。就地保护是最为有效的措施即建立自然保护区；迁地保护是把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。
【详解】A．保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。因为生物的栖息环境和生态系统的多样性是生物生存的基础，只有保护好这些基础，才能确保生物多样性的持续存在，A正确。
B．围湖造田、毁林造田会破坏生物的栖息环境，导致生物失去生存空间，从而对生物多样性造成严重威胁，B错误。
C．虽然自然衰老和死亡是生物生命周期的一部分，但生物多样性面临的主要威胁来自人类活动，如栖息地破坏、过度捕猎、外来物种入侵等，C错误。
D．虽然引进外来物种可能会增加生物多样性，但也可能带来生态问题，如外来物种入侵、破坏本地生态平衡等。因此，在引进外来物种时需要谨慎评估其生态影响，D错误。
故选A。
二、非选择题（本大题共5小题，共50分）
26. 显微镜是观察微小生物不可缺少的工具。下图为单目显微镜结构示意图及相关操作，据图回答问题：

（1）使用显微镜观察玻片标本，转动④______使镜筒下降时，眼睛应该注视物镜。
（2）在用显微镜进行观察时，如果外界光线强时，应该使用______面镜。
（3）图甲中，②的结构名称是物镜，可以通过调节______调换不同的倍数。
（4）用图乙的物镜和目镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，为使视野中观察到的细胞数目最少，其目镜和物镜的组合是______。
（5）图丙为显微镜观察到的两个视野，要使所观察到的细胞A由视野①变为视野②，操作方法是：将玻片标本往______移动。
【答案】（1）粗准焦螺旋
（2）平 （3）转换器
（4）③和② （5）右下方
【分析】图甲中，①转换器，②物镜，③目镜，④粗准焦螺旋，⑤细准焦螺旋，⑥反光镜。图乙中①②为物镜，③为目镜。
【详解】（1）用显微镜观察时，用手转动④粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，同时两眼从侧面注视②物镜镜头，防止物镜镜头与玻片接触，压坏玻片标本或损坏镜头。
（2）遮光器上有大小不同的光圈，要想使视野亮度变强，要用大光圈，便于更多的光线进入；反光镜有凹面镜和平面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮。光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。因此，在用显微镜进行观察时，如果外界光线强时，应该使用平面镜和小光圈。
（3）物镜安装在转换器上，因此图甲中，②的结构名称是物镜，可以通过调节①转换器调换不同的倍数。
（4）显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数；观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮，视野范围大；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗，视野范围小。目镜没有螺纹，它直接插在镜筒的顶端；物镜上有螺纹，它像上螺钉一样安装在转换器的孔上，故图乙中③为目镜，①、②为物镜。因此，为使视野中观察到的细胞数目最少，应选用图乙中的目镜和物镜组合是③和②（高倍物镜）。
（5）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。因此图丙中视野①的细胞A偏右下方，将玻片标本往右下方移动，细胞A正好向左上方移动到视野中央。
27. 细胞是构成生物体的基本单位，同时生物体一般具有由小长大的生长现象。据图回答问题：
（1）甲、乙两图中属于植物细胞的是图______。
（2）甲图中结构E的名称是______，它是进行光合作用的场所。
（3）丙图中A细胞通过多次______形成B，在E过程中A经过5次分裂形成______个新细胞。
（4）丙图中B通过______形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生差异。
【答案】（1）甲 （2）叶绿体
（3）①. 细胞分裂（分裂）②. 32
（4）细胞分化
【分析】图甲、乙中：A是细胞壁，B是细胞膜，C是细胞核，D是细胞质，E是叶绿体，F是液泡。
图丙中：A表示受精卵，B表示细胞团，CD表示组织，E表示细胞分裂，F表示细胞分化。
详解】（1）动植物细胞的结构有细胞膜、细胞质和细胞核；不同的是植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。因此，甲、乙两图中属于植物细胞的是图甲，图甲具有A细胞壁、E叶绿体、F液泡。
（2）甲图中的结构E为叶绿体，它是植物细胞中进行光合作用的主要场所，能够捕获光能并将其转化为化学能，同时合成有机物。
（3）观察丙图，可以看到A表示受精卵，它通过多次细胞分裂形成细胞团B。细胞分裂是一个细胞分裂成两个细胞的过程，它使得细胞数量增加。在这个过程中，如果A经过5次分裂，那么根据细胞分裂的特点（每次分裂细胞数量翻倍），最终会形成25=32个新细胞。
（4）在丙图中，细胞团B通过细胞分化的过程形成组织C。细胞分化是指在个体发育过程中，相同类型的细胞后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。通过细胞分化，细胞的形态、结构和功能会产生差异，从而形成不同的组织。
28. 如图是五种不同生物的形态结构示意图。请分析回答相关问题。
（1）图中只能生活在水中的是_____（填字母），它的主要特征是__________。
（2）图中①②所示结构都是植物的_____器官；但二者在结构上存在明显不同，其中②比①多了起保护作用的______，因而生命力、适应环境的能力都更强。
（3）图中A、C、E三类植物生长到一定时期能产生______，该结构在适宜的环境条件下萌发成新个体。
【答案】（1）①. E ②. 没有根、茎、叶的分化
（2）①. 生殖 ②. 果皮
（3）孢子
【分析】题图中，A是肾蕨，属于蕨类植物；B是银杏，属于裸子植物，①表示种子；C是葫芦藓，属于苔藓植物；D是桃，属于被子植物，②表示果实；E是衣藻，属于单细胞藻类。
【详解】（1）图中，E衣藻，单细胞藻类，只能生活在水中，无根、茎、叶的分化。
（2）图中①是种子，②是果实。种子和果实都与植物的繁殖有关，故都属于生殖器官。
②果实的外面有果皮包被，果皮起到保护作用，种子外没有果皮，因此果实比种子适应环境的能力更强。
（3）图中A是肾蕨、C是葫芦藓、E是衣藻，它们不能产生种子，但能够产生孢子，都是依靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。
29. “沉鱼落雁，井底之蛙，飞鸽传书……”如图是三种脊椎动物形态结构示意图，请据图回答：
（1）图甲所示动物的呼吸器官是______，其内密布大量的______，所以适于在水中进行气体交换。
（2）图乙所示动物能在陆地上生活与它用______呼吸、皮肤辅助呼吸密不可分。
（3）图丙是家鸽呼吸系统示意图，它的呼吸作用旺盛，一次呼吸，气体能交换______次，这种呼吸方式称为______。
【答案】（1）①. 鳃 ②. 毛细血管
（2）肺 （3）①. 2##两##二 ②. 双重呼吸
【分析】图甲是鱼类，①是鳃、②是尾鳍；图乙是青蛙，属于两栖类动物；图丙是家鸽，属于鸟类，③是气管、④是肺、⑤是气囊。
【详解】（1）图甲所示动物是鱼，生活在水中，呼吸器官是①鳃，鳃的特点是每一片鳃由许多鳃丝组成，内含有丰富的毛细血管，可以在水中充分进行气体交换。
（2）青蛙的幼体是蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸，成体青蛙既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，由于肺不发达，皮肤辅助呼吸。因此，图乙所示动物能在陆地上生活与它用肺呼吸、皮肤辅助呼吸密不可分。
（3）③是气管、④是肺、⑤是气囊，鸟的体内有发达的气囊起到辅助呼吸的作用。鸟飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换。当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行气体交换两次，这种呼吸方式是双重呼吸。
30. 无论是从地球的赤道到两极，还是从人的体表到体内，种类繁多、数量庞大的微生物无处不在，它们和人类生活息息相关。如图是常见的几种微生物结构模式图，请分析回答下列问题：
（1）图中A一种微小生物，必须使用______显微镜才能观察到。
（2）B的繁殖方式为______生殖。如果你手上有100个细菌，每20分钟繁殖一代，在没有洗手或其他影响细菌生活繁殖的情况下，1小时后你手上的细菌数目是______个。
（3）D是酵母菌，在条件适宜的情况下生出芽体，长大后离开与母体脱离，形成新个体，这种生殖方式为______。
（4）细菌的繁殖速度很快，一般接种到培养基表面的是单个细菌，在适宜的环境条件下，细菌就可能生长、繁殖，形成肉眼可见的______。
【答案】（1）电子 （2）①. 分裂 ②. 800
（3）出芽生殖 （4）菌落
【分析】图中A是病毒，B是细菌，C是青霉，D是酵母菌，E是蘑菇，a是孢子，b是菌盖，c是菌褶，d是菌柄，e是菌丝。
【详解】（1）A病毒没有细胞结构，病毒是一类非常微小的生物，必须用电子显微镜才能观察到。
（2）B细菌的繁殖方式为分裂生殖。如果你手上有100个细菌，每20分钟繁殖一代，在没有洗手或其他影响细菌生活繁殖的情况下，1小时后（繁殖3代）你手上的细菌数目是100×23=800个。
（3）酵母菌是一种单细胞真菌，在条件适宜的情况下，它可以通过生出芽体的方式进行繁殖。这个芽体会逐渐长大，并与母体脱离，最终形成一个新的个体。这种生殖方式被称为出芽生殖。出芽生殖是酵母菌特有的一种无性生殖方式，它使得酵母菌能够在短时间内迅速繁殖出大量的新个体。
（4）细菌在培养基表面生长繁殖时，由最初的单个细胞通过分裂繁殖，逐渐增殖为大量细胞聚集在一起，形成肉眼可见的集合结构，这种结构称为菌落。