内蒙古版一年级下册主题活动一“东南西北”评优课ppt课件

这是一份内蒙古版一年级下册主题活动一“东南西北”评优课ppt课件，文件包含第四课“东南西北”pptx、内蒙古版综合实践活动一年级下册第四课《“东南西北”》教案doc、引入视频mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共29页， 欢迎下载使用。
价值体认：通过折纸游戏学习东南西北，能够提高对方向的认知能力，帮助日常生活中更好地理解和运用方向概念。责任担当：能够在游戏中，培养责任心和遵守规则的能力，按照规则进行折纸并标注方向。问题解决：在折纸“东南西北”时，可能会遇到一些困难或错误，需要通过思考和实践解决问题，提高问题解决能力和逻辑思维能力。创意物化：能够在折纸游戏中展现自己的创意，设计出独特的作品，如家务版本、动画片角色版本的“东南西北”。
每个小朋友都有一双灵巧的小手，可以让智慧的鲜花在指间开放。只要多观察、多动脑、多尝试，我们的小巧手就可以制作很多精美的作品赶紧一起来加入我们吧!或许你还辨不清东南西北，或许你还不会折太复杂的折纸，没有关系，请跟着小鸟骓，一起来认识方向、辨别方向，让无影的方向在小小的纸品上动起来吧！
的卢明天要来小鸟骓家做客，小鸟骓翻箱倒柜，看看家里有没有什么好玩意儿可以拿出来一起玩。瞧！你们知道这是什么吗？可以用来做什么？
这个是“东南西北”折纸小游戏。它不仅可以用来玩耍，还可以借此教会我们认识东南西北四个方向，以及提高我和朋友之间的友谊。
和老师或者同学玩一玩“东南西北”的小游戏。
准备一张正方形的纸，按照步骤，跟着老师一起来制作“东南西北”吧!
3.沿虚线向箭头方向折出折痕。
4.整理成双正方形折，再撑开外层。
6.翻过来，将双手的拇指和食指插在四个尖角里，就可以玩了。
这两种线是什么意思呢?
第一种线是裁剪的意思。
第二种线是折痕的意思。
照着图，在“东南西北”上写上字，我们就可以开始玩下面的游戏啦!
小乌雅和的卢要去参军，比比谁先当上保家卫国的好军马吧!
1、指一指教室的北面。
太阳从东方升起，西方落下，这是最基本的辨识方向的方法。我们可以用“上北下南，左西右东”的方法来指一指教室的北面。
2、把下页的棋盘右上方指向北的小箭头对着教室的北面。3、瞧！我们棋盘的方向和教室的方向对上啦!
通过“东南西北”选择的方向和步数走棋子。“东南西北”里的1表示向选择方向走一步，2表示走两步。如果走到外框处，还有多余步数就要退回。比一比，谁的棋子先到中间区域。
“东南西北”还能这样玩！
可以用自己设计的小动物演个小故事，讲给你的小伙伴听噢！
我讲的故事是:在动物森林里，各种动物们都喜欢下棋。一天，森林里传来了一则消息：举办一场动物围棋争霸赛，冠军将成为森林里的象棋王者！比赛当天，各种动物们都精心准备，猴子们灵活机敏，狮子们气势凌人，兔子们机智灵巧，大象们稳重沉着。比赛激烈异常，每一步都考验着动物们的智慧和技巧。
我讲的故事是:最终，经过激烈角逐，大象以稳健的策略和出色的棋艺夺得了冠军，成为了森林里的象棋王者。所有动物们纷纷向大象表示祝贺，大象也谦虚地分享自己的棋艺心得，让森林里的下棋氛围更加浓厚。
“东南西北”还可以这样玩： 1、方向指示游戏：老师口头指示学生向东南西北四个方向移动，学生根据指示行动。
“东南西北”还可以这样玩：2、方向迷宫游戏：设计一个迷宫，要求学生根据东南西北的指示帮助小熊找到出口。
“东南西北”还可以这样玩：3、方向标记游戏：老师给学生分发地图或平面图，要求学生在地图上标记出东南西北四个方向。
我们来发现我们来实践实践不停步
今天，我们通过折纸游戏的方式认识了东南西北四个方向，不仅提高了空间方向感知能力，还锻炼了我们的责任担当和问题解决能力。在未来的学习和生活中，希望能够运用所学的东南西北知识，更好地理解和应用方向概念，同时也能够发挥自己的创意，展现出独特的想象力和创造力。
1.用“东南西北”设计一个自己的小游戏。
2.还记得右面的两幅图吗？我们玩游戏的时候里面是这样设计的。其实，“东南西北”还可以设计成运动篇、家务篇、角色扮演篇、草原动物篇，等等。当然设计的时候要注意文明礼貌噢！