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    苏少版美术六下 第14课《成长变化(二)》课件+教案

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    美术六年级下册14 成长变化(二)完整版ppt课件

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    这是一份美术六年级下册14 成长变化(二)完整版ppt课件,文件包含苏少版美术六下第14课《成长变化二》课件pptx、苏少版美术六下第14课《成长变化二》教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共24页, 欢迎下载使用。
      五官、表情、发型、神态发生改变,皮肤由细嫩逐渐变得粗糙且有皱纹。
    小组讨论并汇报:  同一个人在不同年龄段相貌发生了怎样的变化?作者运用哪些手法进行表现的?
    表现了人逐步衰老的过程,运用:手捏法、刻线法、粘贴法……
    思考并回答:不同年龄段人的相貌发生了怎样的改变?如何表现出中老年的特征?作者运用了哪些方法?
    手捏法、添加法、刻线法、粘贴法……
    哦!这个小姑娘在玩什么呢?
      这个小作者还配上了道具!真了不起!
    呀!小姑娘变成了阿姨!她在做什么呢?
      这个小作者还添上了家具!
      哎!小姑娘又变成了妈妈!
      小作者力图表现什么?她运用到哪些制作方法?如果是你将会怎么表现?
    噢!小姑娘变成了奶奶!
    请谈一谈:   这件作品的美着重体现在哪些方面?
    这件作品表现了小姑娘逐渐成长的四个重要阶段,使我们从中发现了生命的美!◆ 选材美:选取有代表性的内容,表现出人物的全身体态特征并且配有周围环境;◆ 技法美:巧妙地运用手捏法、刻线法等综合技法表现人物的体态特征,追求形神兼备;◆ 形式美:透过人物的动态活动,向我们展现了人在成长历程中的美,激发起我们珍爱生命、关爱他人的优良品质。
    仔细看看:老师用到了哪些方法?
    想一想:如果是你还可以怎样制作?
    请两个小助手和老师共同演示:年老的我。
    你打算怎样做呢?会用到哪些方法呢?
    作业要求:   复习以前做泥工的方法,用黏土做自己成长过程的系列肖像。   可做头像、胸像或全身像。小提示:   水份不可太多,以防开裂,作品完成后放在展台上。
    说一说:表情及动态特征
       整体感强、线条流畅、手法粗犷、表情丰富、动作夸张。
    造型特点:线条圆润、手法细腻,表现出体态丰满、笑容可掬的妇女形象。
    古代美洲陶俑(玛雅文化)
    造型特点:以块面为主、手法简洁、表情神态自如展现出劳动人民的善良、勤劳和质朴。
    妇女 李燕蓉(中国)
    艺术特点:方法多样、手法精细、线条流畅、表情沉稳,将民国女性的装扮及优雅的举止表现得淋漓尽致。
    人像:梅叶丽 (美国)
    艺术特点:整体夸张、线条柔和、刻制细腻、方法多样,表现出人物的冷静和专注。

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