湖南省怀化市2025年中考化学三模试卷含答案

这是一份湖南省怀化市2025年中考化学三模试卷含答案，共9页。试卷主要包含了选择题，简答题，探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1．下列诗词中不包含化学变化的是（ ）
A．气蒸云梦泽，波撼岳阳城
B．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间
C．伐薪烧炭南山中
D．落红不是无情物，化作春泥更护花
2．下列实验操作不正确的是( )
A．取用粉末固体
B．塞紧橡皮塞
C．滴管用后不洗涤直接插回原瓶
D．倾倒液体
3．分类法是化学学习和研究的重要方法之一。下列分类正确的是( )
A．碱：纯碱、生石灰B．复合肥：尿素、磷酸二氢铵
C．有机物：碳酸、醋酸D．合成材料：塑料、合成橡胶
4．归纳是学习化学常用的方法。下列知识归纳完全正确的是 ( )
A．AB．BC．CD．D
5．北京大学生命科学学院蒋争凡教授研究组发现，锰离子是细胞内天然免疫激活剂和警报素。在元素周期表中锰元素的某些信息如图所示，下列有关锰的说法不正确的是（ ）
A．锰原子的原子序数为25B．锰原子的相对原子质量是54.94
C．锰元素属于金属元素D．锰原子核内有25个中子
6．下列、、三种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是( )
A．物质的溶解度随温度的升高而减小
B．，、、三种物质中溶解度最大的是
C．A溶液中含有少量、，提纯采用的方法是蒸发结晶
D．将等质量的、、三种饱和溶液降温至所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是
7．某反应的微观示意图如图所示，有关说法正确的是（ ）
A．此反应为化合反应
B．参加反应的各物质分子个数比为1：1
C．反应前后分子数目不变
D．此反应的生成物为混合物
8．号元素中元素的原子最外层只有个电子，元素的原子的第三层有 个电子，元素的第二层也有 个电子。下列说法中正确的是( )
A．和 的混合物
B．与氯化钡反应生成不溶于硝酸的白色沉淀
C．的大量排放引起温室效应
D．和 中 的化合价都是
9．某纯净物在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为：，下列关于的说法正确的是( )
A．由碳、氢、氧三种元素组成
B．的相对分子质量为
C．中碳、氢元素的质量比为：
D．中氢元素的质量分数为
10．实验室有碳酸钙和碳酸钾的固体混合物，加入过量的稀盐酸充分反应，将反应后的溶液蒸干得到的固体，则原混合物中含金属元素的质量为( )
A．B．C．D．
二、简答题：本大题共2小题，共10分。
11．以煤粉灰主要成分为、及少量等为原料制取的部分工艺流程如图：
【资料】
既不溶于水也不溶于酸。
煅烧时发生的反应为：。
（1）“酸浸”步骤中盐酸与发生反应的化学方程式为 。“酸浸”时温度不宜过高的原因是 。
（2）滤渣的主要成分是 写名称。
（3）“除铁”时发生的反应为，则的化学式为 。
（4）流程中可循环利用的物质为 写化学式。
12．小康同学在老师的指导下，设计如下装置验证碳酸钙的性质的同时，探究氧化钙与二氧化碳在加热的条件下是否也能发生反应生成碳酸钙。
（1）当中出现 的现象时，说明中发生了反应，中反应的化学方程式为 。
（2）实验后小弘同学对中是否也发生了反应进行如下探究：
取一定量的中固体于试管中，并加入一定量的水，振荡，有白色不溶物。小烨同学认为试管中的固体为碳酸钙，即中确实发生了 反应；小彭同学认为上述实验不足以证明中发生了 反应，其理由是 ；她又重新设计实验，她的实验步骤及现象为 。
三、探究题：本大题共3小题，共15分。
13．在生产、生活和生命活动中发挥着重大作用。兴趣小组以“氧气的制备”为主题开展研究性学习。
（1）的工业制备。在低温条件下加压，使空气变为液态，然后升温，使首先从液态空气中分离出来，将余下的液态加压后贮存于钢瓶中。
从物质分类的角度看，空气属于 。
从微观角度看，由液态变为气态时， 变大。
（2）的实验室制法。实验室里现有、、溶液以及下列仪器：
利用上述仪器和制取并用排水法收集一瓶，应选择的六种仪器分别是、、、、、 填字母。
若用仪器、制取，还需要补充的一种仪器是 填仪器名称，反应的化学方程式为 。
证明集气瓶中收集的气体是氧气的实验方法是 。
（3）空间站内的再生。基于如图所示原理研制的氧气循环再生组件成功应用于我国天宫空间站。
通过呼吸作用摄入的可将体内的氨基酸氧化生成尿素、和等，据此可推断组成氨基酸的元素一定有、、 填元素符号等。
反应Ⅰ需要在催化剂和加热的条件下才能发生，写出该反应的化学方程式： 。
氧气循环再生过程中需要定期补充一定量的水。从物质转化与元素守恒的角度分析，可能的原因是 。
14．同学们到化学实验做实验时，常常闻到刺鼻难闻的气味，这是由于化学实验室要排放成分复杂的污染物．某校化学兴趣小组的同学在甲实验室中进行氧气分别与碳，硫，铁反应的实验后，为了解该实验产生的气体对空气成分造成的影响，接着设计了如下实验装置进行实验图中多孔气泡的作用是增大气体与溶液的接触面积，使反应充分进行．
请回答下列问题：
（1）试验中没有受污染的乙实验室中进行，取出适量甲实验室的空气样品的方法是： ．
（2）将取得的空气样品按如图所示是装置进行测定，装置的作用是 ．
（3）若通入的空气样品体积为，实验结束后，量筒中液体的体积为，导管内液体忽略不计说明装置 中吸收了气体，若这些气体大量排放到空气中，因产生 ，会对环境造成不利影响．
（4）填写出你在化学实验时，减少实验对环境污染的一种做法： ．
15．生活中常见物质的性质和实验是化学研究的重要内容。
（1）配制一瓶符合如图所示的氯化钠溶液，小明同学配制的氯化钠溶液质量分数偏小了，请写出他操作中可能出现的错误 ， 提示：以下用游码，请答出两 点；若用的氯化钠溶液来配制溶质质量分数为的氯化钠溶液，需要加水的质量为 。
（2）同学们把如图所示的实验完成后，依次将废液缓慢倒入同一洁净的烧杯中。当倾倒液体时，观察到废液中有气泡产生。
经讨论确定，试管中废液里的溶质是 写化学式，下同，试管中废液里的溶质是 。
（3）用“侯式联合制碱法”制得的纯碱含有少量的氯化钠，为测定某纯碱样品中碳酸钠的 含量，取样品置于烧杯中，加水将其溶解，再滴加氯化钙溶液，产生沉淀的质量与加 入氯化钙溶液的质量关系如图所示。求该纯碱样品中碳酸钠的质量分数。结果保留一位小数点
四、计算题：本大题共1小题，共5分。
16．小亮从海边捡来一些嵌有沙烁的贝壳主要成分为碳酸钙他做了如下实验：称取贝壳样品放入烧杯中，加入稀盐酸充分反应，烧杯中剩余物质质量为求
（1）求生成二氧化碳的质量．
（2）贝壳样品中碳酸钙的质量分数．
答案
1．【答案】A
2．【答案】B
3．【答案】D
4．【答案】B
5．【答案】D
6．【答案】D
7．【答案】A
8．【答案】B
9．【答案】D
10．【答案】B
11．【答案】（1）；防止盐酸挥发
（2）二氧化硅
（3）
（4）
12．【答案】（1）石灰水变浑浊；
（2）；；氧化钙与水反应生成的氢氧化钙微溶，也可能出现不溶物；取中固体于试管中，加入一定量的水，触摸试管外壁，感觉发热；继续向试管中加入足量的稀盐酸，有气泡产生，即可证明证明了固体为氧化钙与碳酸钙
13．【答案】（1）混合物；分子间隔
（2）；长颈漏斗或分液漏斗；；将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，说明气体是氧气
（3）；；循环再生过程中生成了，而不参与循环再生过程，消耗了氢元素
14．【答案】（1）用注射器抽取
（2）吸收气体样品中的和，水位下降，测量和吸收后剩余气体的粗略体积
（3）；酸雨和温室效应
（4）对污染性废物进行处理后再排放等，不乱倒废液，乱放废物等
15．【答案】（1）称量氯化钠时左码右物；量取液体时仰视刻度；
（2）和；和
（3）设该纯碱样品中碳酸钠的质量分数为。


16．【答案】（1）解：由质量守恒定律，生成二氧化碳的质量为
答：求生成二氧化碳的质量为
（2）解：设参加反应碳酸钙的质量为



贝壳样品中碳酸钙的质量分数为．
答：贝壳样品中碳酸钙的质量分数为A.性质与用途
B.数字的含义
①氮气化学性质不活泼——可作保护气
②焦炭有还原性——可作燃料
①：中“”表示每个水分子中含有两个氢原子
②：中前面的“”表示两个氢原子
C.能量观
D.燃烧现象
①手机锂电池充电是化学能转化为电能
②剧烈的氧化反应放热，缓慢氧化吸热
①硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，放热
②红磷在空气中燃烧产生大量白烟