小学语文课文412 寓言二则亡羊补牢课文课件ppt

这是一份小学语文课文412 寓言二则亡羊补牢课文课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了学习目标，回顾导入，《刻舟求剑》，《坐井观天》，《狐假虎威》，一则故事，两则新闻，试题四则，初读课文，钻进去等内容，欢迎下载使用。
1.认识“寓、则”等10个生字，会写“亡、牢、钻、劝、丢，告”6个字。2.正确、流利地朗读课文，读好人物对话。3.通过朗读，比较句子的不同，能体会句子加上“赶紧”后的好处。4.能根据课文内容，用自己的话说说“亡羊补牢”的意思，体会寓意，能简单谈谈自己的看法。
同学们，你们还记得我们以前学过哪些寓言故事吗？这些寓言故事告诉我们什么道理呢？
你觉得寓言有什么特点呢？
寓言都是通过一个故事告诉我们一个道理。
“寓”是整体认读音节；“则”是平舌音。
换一换：寓——遇（遇到）则——员（队员）
这节课我们来学习第一则寓言——
交流识记方法，试着猜一猜这2个字的意思。
“亡”是丢失的意思，我是结合课文内容知道的；“牢”是养牛羊的圈，我是结合课文内容，并根据“牢”的字形猜的。
牢：第一笔点写在竖中线上；“牛”的第一横写在横中线上，第二横要写长些，一竖写在竖中线上，上下两部分要写紧凑些。
自由朗读课文，借助拼音认读生字。用不同的方法识记生字。
这些生字宝宝，同学们会读吗？
这些生字宝宝，同学们不仅会读它们的字音，还会记它们的字形。那它们交上好朋友后，你们还能认出它们吗？
默读课文，一边读一遍思考：故事中的养羊人丢了几次羊？他分别是怎么做的？
同桌之间交流，根据问题，试着用自己的话说一说课文的大致内容。
养羊人丢了两次羊，第一次他没有听街坊的劝告，没有补羊圈；第二次他后悔没有听劝告，赶紧修补羊圈。从此他再也没有丢过羊。
默读课文第一至三自然段，思考：第一次丢羊是什么原因？养羊人是怎么想的？
如果是你丢了羊，你会怎么想？和同学交流。
如果你是养羊人的街坊，你会怎么劝他？和小组同学演一演。
很可惜，养羊人没有听大家的劝告。默读第四至五自然段，你觉得第二次丢羊又是为什么？
养羊人第二次丢羊，他又是怎么想，怎么做的？你看到他这样做，你会对他说什么？
你们认为这个养羊人是个怎样的人？自由读课文，画出相关语句。小组内交流。
养羊人一开始是个不听劝告的人。
街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”
他说：“羊已经丢了，还修羊圈千什么？”
街坊的话应该怎样来读？你是从哪个词知道的？
街坊着急、担心、关心等心情。
听了街坊的话，养羊人是怎样的态度呢？
养羊人是个知错就改的人。
你从哪里看出养羊人知错就改？
读一读这两个句子，你认为哪一句比较好，为什么？
◇他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
◇他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
如果养羊人又见到了街坊，会跟大家说些什么呢？
养羊人又见到了街坊，他说： 。
谢谢你们，我堵上了窟窿，羊再也没丢了。真后悔当时没听你们的劝告……
养羊人从“亡羊补牢”这件事中，明白了很多，他明白了什么？
他明白了要听别人的劝告，及时改正错误……
小明的作文写错了几个字，小芳叫他订正，他却说：“已经写错了，还订正，有用吗？”
亮亮喜欢上网玩游戏，眼睛都近视了。妈妈心疼他说：“儿子，不要玩游戏了，对你眼晴伤害太大了。”亮亮说：“我的眼晴已经近视了，不玩游戏又不会好起来。”
是啊，亡羊补牢，为时未晚。只要我们意识到自己的错误，并勇于改正，什么时候都不晚！