科学三年级下册3.直线运动和曲线运动评优课教学ppt课件

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1.知道根据运动路线的不同，物体的运动分为直线运动和曲线运动。2.用图示记录物体的运动路线，说出其特点；观察、描述并判断物体的运动形式。3.乐于探究物体的运动形式；愿意跟同伴合作探究，能认真观察实验现象、及时记录，并以事实为依据，开展交流研讨。
教师准备：直线轨道、曲线轨道、蓝色小球、红色小球、桶或筐；学生准备：学生活动手册。
高架桥上的这些车的运动路线有什么不同？
观察并描述下面这些物体的运动路线。
尝试用蓝色球击中红色球。
有什么好的办法能够做到百发百中？
利用直线轨道和曲线轨道击球。
用线条和箭头，画一画两种轨道中蓝色球的运动路线。
用手将小球沿着桌面推出。
当小球在桌面上滚动时，它的运动路线是怎样的？当小球冲出桌面后，它的运动路线又是怎样的？先画出自己的想法，再做实验并仔细观察，最后画出小球运动的路线。
当小球在桌面上滚动时，它的运动路线是怎样的？
当小球冲出桌面后，它的运动路线又是怎样的？
请多次实验比较，并总结小球完整的运动线路。
先直线运动，后曲线运动。
比较一下，为什么不同小组画的曲线弯曲程度不同？
根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为哪两种形式？
还有哪些活动的运动路线既包含直线运动，又包含曲线运动的？
许多物体的运动是直线运动和曲线运动的结合。
根据物体运动路线的不同，物体的运动形式可以分为_____________和____________。
跳高运动是直线运动。（ ）
推铅球时，铅球离开手的运动是（ ）。A.曲线运动    B.直线运动    C.不确定的运动