初中生物第一节 流动的组织 —— 血液精品导学案

这是一份初中生物第一节 流动的组织 —— 血液精品导学案，共3页。学案主要包含了预习任务，新知探究，巩固练习，答案与解析等内容，欢迎下载使用。
学习目标：
1. 描述血液的组成成分及其功能。
2. 理解血液循环的概念及其重要性。
3. 识别血液的分层现象，并解释其原因。
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一、预习任务
问题引导：
1. 你知道血液在人体中起什么作用吗？
2. 血液是由哪些成分组成的？
3. 血液循环是如何进行的？
任务：
• 阅读教材，尝试总结血液的主要功能。
• 预习血液的组成成分，尝试绘制血液的组成图。
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二、新知探究
问题一：血液的组成
• 问题：
1. 血液主要由哪两部分组成？
2. 血浆和血细胞分别有哪些成分？它们各自的功能是什么？
任务：
• 观看血液的分层实验视频或动手进行实验，观察并记录分层现象。
• 小组讨论，根据教材和实验现象，总结血液的组成及其功能。
问题二：血液的分层现象
• 问题：
1. 在血液分层实验中，你观察到了哪些层次？
2. 为什么会出现分层现象？这说明了什么？
任务：
• 分析实验现象，解释血液分层的原因。
• 小组讨论，归纳血液各成分的比重和特性。
问题三：血液循环
• 问题：
1. 什么是血液循环？它分为哪两种类型？
2. 血液循环的路径是怎样的？
3. 血液循环对人体有哪些重要意义？
任务：
• 阅读教材，结合血液循环图，理解血液循环的概念和路径。
• 小组讨论，总结血液循环的类型、路径和意义。
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三、巩固练习
选择题：
1. 下列关于血液的叙述中，错误的是（ ）A. 血液是一种流动的组织B. 血液由血浆和血细胞组成C. 血浆的主要功能是运输养料和废物D. 红细胞没有细胞核，白细胞有细胞核
2. 在观察血液分层现象的实验中，上层透明的液体是（ ）A. 血浆 B. 红细胞 C. 白细胞 D. 血小板
3. 下列关于血液循环的叙述中，正确的是（ ）A. 血液循环包括体循环和淋巴循环B. 体循环和肺循环是同时进行的C. 肺循环的路径比体循环短，因此血流速度更快D. 血液循环的动力来自心脏的四个腔室同时收缩
简答题：
4. 请描述血液的分层现象，并解释其原因。
5. 请简述血液循环的路径及其对人体的重要意义。
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四、答案与解析
选择题答案：
1. C（血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物是血液的整体功能之一，而非血浆单一成分的功能。）
2. A（在观察血液分层现象的实验中，上层透明的液体是血浆。）
3. B（体循环和肺循环是同时进行的，它们共同构成了完整的血液循环系统。）
简答题解析：
4.答案：在观察血液分层现象的实验中，我们可以看到血液分为明显的几层。上层是淡黄色的透明液体，为血浆；下层是暗红色的不透明物质，主要为红细胞。中间还有一层很薄的白色物质，主要是白细胞和血小板。解析：血液之所以会出现分层现象，是因为血浆、红细胞、白细胞和血小板的比重不同。血浆的比重最小，因此位于上层；红细胞的比重最大，位于下层；白细胞和血小板的比重介于两者之间，因此形成中间层。
5. 答案：血液循环的路径包括体循环和肺循环。体循环是指血液从左心室泵出，经过全身各处的组织和器官后，返回右心房的过程。肺循环是指血液从右心室泵出，进入肺部进行气体交换后，返回左心房的过程。血液循环对人体的重要意义在于：它不断为全身各处的组织细胞输送氧气和养料，同时带走代谢产生的二氧化碳和其他废物，从而维持人体的正常生理功能。解析：血液循环是生命活动的重要基础，它保证了人体各部位的正常代谢和生命活动的进行。因此，了解血液循环的路径和意义对于理解人体生理功能和保持健康至关重要。
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