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    人教版2023年新九年级物理暑假精品练第09讲串联与并联(原卷版+解析)

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    人教版2023年新九年级物理暑假精品练第09讲串联与并联(原卷版+解析)

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    这是一份人教版2023年新九年级物理暑假精品练第09讲串联与并联(原卷版+解析),共31页。试卷主要包含了会画简单的串、并联电路图;,能按要求设计简单的串并联电路;等内容,欢迎下载使用。
    1.了解串、并联电路的概念,掌握串、并联电路的特点;
    2.会画简单的串、并联电路图;
    3.能按要求设计简单的串并联电路;
    4.能列举生活、生产中电路的连接方式,培养观察能力。
    一、串联与并联
    1.实验探究:让两个灯泡发光的方法
    2.串联电路
    (1)定义:两个或两个以上用电器顺次连接到电路中,这种连接方式叫做串联。

    (2)串联电路的特点:
    ①连接特点:逐个顺次---首尾相连。
    ②电流路径:只有一个。
    ③开关控制特点:开关能同时控制所有的用电器,与开关的位置没有关系。
    ④用电器工作特点:各用电器互相影响,一个用电器坏了,其他用电器都不能工作。
    3.并联电路
    (1)定义:两个或两个以上用电器并列连在一起再连接到电路中,这种连接方式叫做并联。
    (2)并联电路的特点:
    ①连接特点:并列连接---首首尾尾相连。
    ②电流路径:电流有两条(或多条)路径;
    ③开关控制特点:干路的开关控制整个干路,支路的开关只控制本支路。
    ④用电器工作特点:各元件可以独立工作,一个用电器坏了了,其它用电器不受影响。

    (3)支路和干路
    ①干路:并联电路中两个用电器共用的那部分电路叫干路。
    ②支路:并联电路中用电器单独使用的那部分电路叫支路。
    二、串并联电路的识别
    1.定义法
    若电路中各元件是逐个顺次首尾相连的,此电路就是串联电 路;若各元件(用电器)"首首相连,尾尾相接"并列地连在电路两 点间(“首”即电流流入用电器的那一端,“尾”即电流流出用电器 的那一端),此电路就是并联电路。
    电流法
    若电流从电源正极出发经过各用电器回到电源负极,途中不分流,电流始终只有一条路径,则这些用电器的连接方式就是串联;如果电流在某处分为几条支路,电流在电路中有分有合,则这些用电器之间的连接方式就是并联。
    拆除法
    逐个拆除电路中的用电器,根据电路中其他用电器有无电流通过来识别电路。在串联电路中,拆除任何一个用电器,其他用电器中就没有电流通过;在并联电路中,拆除任何一个用电器其他用电器中仍有电流通过。
    节点法
    在识别不规范电路的过程中,不论导线有多长,只要中间没有电源或用电器,导线两端点均可以看成一个点,从而找出各用电器两端的公共点
    三 、较复杂的电路图与实物图的转化方法
    根据电路图连接实物图的方法
    电流路径法:先确定电流方向,即电流从电源正极流出后依次经过哪些元件,再观察有无分支。若有分支,先将一条支路连接完成,再在对应的支路处并联上另一条支路。
    标号法:从电源正极开始,先在电路图中各元件的符号两端标出序号,再在对应的实物图中各元件两端标上对应的序号,最后按照电路图连接实物电路。
    根据实物图画电路图的方法
    替换法:所谓替换法就是先将实物图中的元件用规定的符号替换下来,再将符号整理整理成规范电路图的一种方法。
    节点法:所谓节点法就是找出电路中电流的分流点和汇流点,以这些点为分界,将电路分成几段来画的方法。
    具体步骤:①先找出节点(并联电路的分流点和汇流点)的位置,画出干路;②对照实物图找出一条支路并画出来;③对照实物图找出其他支路并依次画出来;④将干路与各支路连接起来组成完整的电路图。
    考点一:串并联电路的识别
    角度1:实物图识别
    例1.
    丁丁同学喜欢分析电路,在图所示的电路图中,下列说法正确的是( )
    A.L1与L2是串联关系
    B.L1与L2是并联关系
    C.L1与L2是并联关系,S1在L1的支路上
    D.L1与L2是并联关系,S2在L1和L2干路上
    角度2:电路图识别
    例2.
    如图所示电路,下列说法不正确的是( )
    A.闭合S2、S3,断开S1,L1与L2组成并联电路
    B.S1、S3同时闭合会造成短路
    C.闭合S1、S2,断开S3,两灯均会发光
    D.闭合S1,断开S2、S3,L1与L2组成串联电路
    考点二:电路图的连接
    角度1:根据实物图画电路图
    例3.
    请在虚线方框中画出实物图对应的电路图。
    角度2:根据电路图连接实物图
    例4.
    根据下列电路图连接实物图连接.
    角度3:电路设计
    例5.
    现有一个电路盒,面板上有灯、铃各1只,3个开关S1、S2、S3.在不打开盒子的情况下,小明想探究盒内的电路结构,为此,他做了如下实验.根据实验情况,请你在方框内画出盒内电路的电路图.
    1.(2022·广东茂名·中考真题)某种电脑键盘清洁器有两个开关,开关S1只控制照明用的小灯泡L,开关S2只控制吸尘用的电动机M。在如图所示的四个电路图中,符合上述要求的是( )
    A. B.C.D.
    2.(2022·辽宁阜新·统考中考真题)我市城区运营的公交车后门两个扶杆上均装有一个有色按钮(如图),每一个按钮相当于一个开关。当乘客按下任一按钮,驾驶台上的指示灯亮(或扬声器发声),提醒司机有人下车。下列电路图能实现上述目标的是( )
    A. B. C.D.
    3.(2022·山东威海·统考中考真题)某小区的门禁系统利用电动机实现开关门。业主可利用人脸识别(相当于开关)或门禁卡(相当于开关)自动开门进入小区:外来人员经过核查登记后,由保安人员手动控制开关,开门进入小区,下列符合设计要求的电路图是( )
    A. B. C.D.
    4.(2022·山东潍坊·统考中考真题)如图所示是某动感单车扶手的示意图,显示屏能显示有关骑行数据。正常骑行中,只有按压显示屏的“开始”按钮(相当于开关闭合),且将双手握住“手握感应片”(相当于开关闭合)时,显示屏才能接通电源,显示骑行数据。下列符合要求的模拟电路是( )
    A. B. C.D.
    5.(2022·江苏淮安·统考中考真题)用笔画线代替导线,连接图中完整的实物电路,使电灯 L1、L2 串联。
    6.(2022·四川达州·统考中考真题)某船上装有平衡警示电路,其中S为重力开关,金属片M可绕O点自由转动。当船水平时,M在a、b中间;当船左倾到一定程度时,绿灯亮、电铃响;当船右倾到一定程度时、红灯亮、电铃响。请完成电路图。
    7.(2021·江苏常州·统考中考真题)请在图中以笔画线添加一根导线,使灯L1与灯L2并联。
    8.(2021·四川凉山·统考中考真题)某保密室有三道门,关上一道门相当于闭合一个开关。只要有一道门没有关上红色和绿色的指示灯都会发光。当三道门都关上时,红灯会熄灭,只有绿灯会发光。请设计出符合要求的电路图画在虚线的方框内,并根据所设计的电路图在图中用笔画线将实物连接成符合要求的电路。(要求:连线不能交叉,线头接在接线柱上。)______、______
    1.如图所示,想使电灯L1与L2并联,S作为干路总开关,可将导线头M连接到( )
    A.A或B上B.A或C上
    C.B或C上D.B或D上
    2.如下图,电流表在电路中相当于一根导线。如图所示,粗心的小强把电流表并联在了灯的两端。此时如果闭合开关,一定会发生( )
    A.电源短路B.电流表损坏C.灯不亮D.灯的灯丝烧断
    3.天儒中学校门口新设立了红外人脸识别系统。若人脸识别通过,则闭合开关S1;若红外测温数值在正常范围内,则闭合开关S2;只有当人脸识别通过、体温正常时,绿色的小灯泡亮起,提示可以通过。图中符合设计要求的是( )
    A. B. C.D.
    4.如图所示的四个电路图中,灯和电动机都能独立工作的是( )
    A. B. C.D.
    5.如图所示的电路图中:
    (1)灯泡L1和L2是___________(选填“串联”、“并联”);
    (2)开关S2控制___________;
    (3)当开关S1、S2、S3都闭合时,若L1灯泡的灯丝断了,则L2灯泡是___________(选填“发光”、“不发光”)。
    6.如图所示的电路图中,要使灯泡L1和L2组成并联电路,应该闭合开关 _____;如果闭合开关S1、S2,该电路会形成 _____。
    7.根据电吹风工作特点和安全用电原则,在如图设计的电路中,你认为最合理的是 _____,理由是该吹风机既能吹出冷风,又能吹出热风,还可保证开关闭合时,_____(选填“电动机”、“电热丝”)先工作。
    8.根据电路实物图在方框内画出电路图。
    9.某科技小组为医院病房设计呼叫电路,在病人需要护理时,闭合床头开关S1或S2,护士值班室的护士就能及时看到对应的灯L1或L2亮,同时听到电铃响起。请用笔画线代替导线在图中连接符合设计要求的电路图。
    10.如图所示,用两个单刀双掷开关等器材设计一个楼道灯电路,楼上和楼下开关都能控制灯,用笔画线代替导线完成电路。
    提出问题
    用一个电源、两个小灯泡、一个开关和一些导线组成电路,要让两个小灯泡同时发光,可以有几种接法
    探究过程
    方法一:将两个小灯泡依次相连,然后接到电路中,如图所示
    方法二:将两个小灯泡的两端分别连在一起,然后接到电路中,如图所示
    连接好电路,闭合开关,L1、L2都发光;
    取下L1,L2熄灭;取下L2,L1熄灭
    连接好电路,闭合开关,L1、L2都发光;
    取下L1,L2继续发光;取下L2,L1继续发光
    分析论证
    画出方法一的电路图,并标出电流的路径,如图所示
    画出方法二的电路图,并标出电流的路径,如图所示
    方法一的电路中只有一条电流的路径,所以一个灯泡断开,另一个灯泡胡熄灭
    方法二电路中有两条电流的路径,如果取下一个小灯泡,另一个小灯泡中仍然有电流通过,会继续发光
    总结归纳
    两个制度牌依次相连,然后接到电路中,我们叫这两个小灯泡串联。串联电路电流只有一条路径,电路中各用电器互相影响;
    两个小灯泡两端分别连在一起,然后接到电路中,我们叫这两个小灯泡并联。在并联电路中,有两条或多条电流路径,每条支路中有一部分电流流过,每条支路都与电源形成一条通路,各支路之间互不影响
    只闭合开关
    S1、S2
    S1、S3
    S2、S3
    S1、S2、S3
    用电器工作情况


    不亮
    不亮

    电铃
    不响

    不响

    第09讲 串联与并联
    1.了解串、并联电路的概念,掌握串、并联电路的特点;
    2.会画简单的串、并联电路图;
    3.能按要求设计简单的串并联电路;
    4.能列举生活、生产中电路的连接方式,培养观察能力。
    一、串联与并联
    1.实验探究:让两个灯泡发光的方法
    2.串联电路
    (1)定义:两个或两个以上用电器顺次连接到电路中,这种连接方式叫做串联。

    (2)串联电路的特点:
    ①连接特点:逐个顺次---首尾相连。
    ②电流路径:只有一个。
    ③开关控制特点:开关能同时控制所有的用电器,与开关的位置没有关系。
    ④用电器工作特点:各用电器互相影响,一个用电器坏了,其他用电器都不能工作。
    3.并联电路
    (1)定义:两个或两个以上用电器并列连在一起再连接到电路中,这种连接方式叫做并联。
    (2)并联电路的特点:
    ①连接特点:并列连接---首首尾尾相连。
    ②电流路径:电流有两条(或多条)路径;
    ③开关控制特点:干路的开关控制整个干路,支路的开关只控制本支路。
    ④用电器工作特点:各元件可以独立工作,一个用电器坏了了,其它用电器不受影响。

    (3)支路和干路
    ①干路:并联电路中两个用电器共用的那部分电路叫干路。
    ②支路:并联电路中用电器单独使用的那部分电路叫支路。
    二、串并联电路的识别
    1.定义法
    若电路中各元件是逐个顺次首尾相连的,此电路就是串联电 路;若各元件(用电器)"首首相连,尾尾相接"并列地连在电路两 点间(“首”即电流流入用电器的那一端,“尾”即电流流出用电器 的那一端),此电路就是并联电路。
    电流法
    若电流从电源正极出发经过各用电器回到电源负极,途中不分流,电流始终只有一条路径,则这些用电器的连接方式就是串联;如果电流在某处分为几条支路,电流在电路中有分有合,则这些用电器之间的连接方式就是并联。
    拆除法
    逐个拆除电路中的用电器,根据电路中其他用电器有无电流通过来识别电路。在串联电路中,拆除任何一个用电器,其他用电器中就没有电流通过;在并联电路中,拆除任何一个用电器其他用电器中仍有电流通过。
    节点法
    在识别不规范电路的过程中,不论导线有多长,只要中间没有电源或用电器,导线两端点均可以看成一个点,从而找出各用电器两端的公共点
    三 、较复杂的电路图与实物图的转化方法
    根据电路图连接实物图的方法
    电流路径法:先确定电流方向,即电流从电源正极流出后依次经过哪些元件,再观察有无分支。若有分支,先将一条支路连接完成,再在对应的支路处并联上另一条支路。
    标号法:从电源正极开始,先在电路图中各元件的符号两端标出序号,再在对应的实物图中各元件两端标上对应的序号,最后按照电路图连接实物电路。
    根据实物图画电路图的方法
    替换法:所谓替换法就是先将实物图中的元件用规定的符号替换下来,再将符号整理整理成规范电路图的一种方法。
    节点法:所谓节点法就是找出电路中电流的分流点和汇流点,以这些点为分界,将电路分成几段来画的方法。
    具体步骤:①先找出节点(并联电路的分流点和汇流点)的位置,画出干路;②对照实物图找出一条支路并画出来;③对照实物图找出其他支路并依次画出来;④将干路与各支路连接起来组成完整的电路图。
    考点一:串并联电路的识别
    角度1:实物图识别
    例1.
    丁丁同学喜欢分析电路,在图所示的电路图中,下列说法正确的是( )
    A.L1与L2是串联关系
    B.L1与L2是并联关系
    C.L1与L2是并联关系,S1在L1的支路上
    D.L1与L2是并联关系,S2在L1和L2干路上
    【答案】B
    【详解】AB.分析实物图根据电流的走向可知,电流从电源的正极流出经过开关S1后,一条路经过L1回到电源的负极,另一条路经过S2、L2回到电源的负极,所以电路是L1、L2并联,故A错误,B正确;
    CD.分析实物图可知S1在干路上控制L1、L2,S2和L2在同一条支路上,只控制L2,故CD错误。
    故选B。
    角度2:电路图识别
    例2.
    如图所示电路,下列说法不正确的是( )
    A.闭合S2、S3,断开S1,L1与L2组成并联电路
    B.S1、S3同时闭合会造成短路
    C.闭合S1、S2,断开S3,两灯均会发光
    D.闭合S1,断开S2、S3,L1与L2组成串联电路
    【答案】C
    【详解】A.把两灯的两端分别连接在一起,然后接入电路中,这两个灯是并联的,闭合S2、S3,断开S1,两灯并联,故A正确,不符合题意;
    B.同时闭合S1、S3时,不经过用电器,把电源两极直接连接起来,会造成电源短路,故B正确,不符合题意;
    C.闭合S1、S2,断开S3时,只有灯L1接入电路,灯L2被短路,只有灯L1亮,故C错误,符合题意;
    D.闭合S1,断开S2、S3,L1、L2首尾顺次连接,属于串联,故D正确,不符合题意。
    故选C。
    考点二:电路图的连接
    角度1:根据实物图画电路图
    例3.
    请在虚线方框中画出实物图对应的电路图。
    【答案】
    【详解】由实物图知,两灯并联,S1在干路上,S2在L2支路上,电路图如图所示:
    角度2:根据电路图连接实物图
    例4.
    根据下列电路图连接实物图连接.
    【答案】
    【详解】试题分析:根据电路图连接实物图时,可以根据电流流向法进行连接,先从电源的正极出发依次串联电路元件最多的支路,再把并联的部分串联到相应的位置即可.
    解:根据电流流向法,先从正极出发依次串联开关S3、开关S2、灯泡L2回到负极,然后开关S1和灯泡L1串联以后,把灯泡L1的右端与开关S2的右端相连、开关S1的左端和灯泡L2的左端相连即可,如下图所示:
    【点评】本题考查了根据电路图连接实物图以及根据要求连接实物图,实物连接图的关键在于看懂电路图,在连接过程中,注意各元件的次序,导线不能交叉.
    角度3:电路设计
    例5.
    现有一个电路盒,面板上有灯、铃各1只,3个开关S1、S2、S3.在不打开盒子的情况下,小明想探究盒内的电路结构,为此,他做了如下实验.根据实验情况,请你在方框内画出盒内电路的电路图.
    【答案】
    【详解】由表格分析可知小灯泡与电铃均可独立工作,因此小灯泡与电铃并联,只闭合S2、S3时灯泡电铃均不工作,闭合S1、S2、S3时,灯泡与电铃均正常工作,说明开关S1位于干路;只闭合S1、S2时灯亮,电铃不响,说明S2位于灯泡支路;只闭合S1、S3时灯不亮,电铃响,说明S3位于电铃支路.因此可得电路图如下:
    1.(2022·广东茂名·中考真题)某种电脑键盘清洁器有两个开关,开关S1只控制照明用的小灯泡L,开关S2只控制吸尘用的电动机M。在如图所示的四个电路图中,符合上述要求的是( )
    A. B.C.D.
    【答案】D
    【详解】A.开关S1为总开关,控制小灯泡和电动机,开关S2只控制小灯泡,故A不符合题意;
    B.开关S1为总开关,控制小灯泡和电动机,开关S2只控制电动机,故B不符合题意;
    C.开关S2为总开关,控制小灯泡和电动机,开关S1只控制小灯泡,故C不符合题意;
    D.开关S1只控制小灯泡,开关S2只控制电动机,二者互不影响,故D符合题意。
    故选D。
    2.(2022·辽宁阜新·统考中考真题)我市城区运营的公交车后门两个扶杆上均装有一个有色按钮(如图),每一个按钮相当于一个开关。当乘客按下任一按钮,驾驶台上的指示灯亮(或扬声器发声),提醒司机有人下车。下列电路图能实现上述目标的是( )
    A. B. C.D.
    【答案】B
    【详解】A.当乘客按下任一按钮,电路处于断路状态,指示灯不亮,故A不符合题意;
    B.当乘客按下任一按钮,驾驶台上的指示灯都会发光,这两个开关可以独立工作、互不影响即为并联,且指示灯位于干路上,故B符合题意;
    CD.当乘客按下按钮,其中一个开关与电源直接串联,会烧毁电源,指示灯被短路,不亮,故CD不符合题意。
    故选B。
    3.(2022·山东威海·统考中考真题)某小区的门禁系统利用电动机实现开关门。业主可利用人脸识别(相当于开关)或门禁卡(相当于开关)自动开门进入小区:外来人员经过核查登记后,由保安人员手动控制开关,开门进入小区,下列符合设计要求的电路图是( )
    A. B. C.D.
    【答案】C
    【详解】门禁系统有三种识别启动方式,只要其中一种方式识别成功,则相应开关闭合,说明三种识别方式各自可独立运行且互不影响,所以该机器人三种启动方式为并联关系,故ABD不符合题意,C符合题意。
    故选C。
    4.(2022·山东潍坊·统考中考真题)如图所示是某动感单车扶手的示意图,显示屏能显示有关骑行数据。正常骑行中,只有按压显示屏的“开始”按钮(相当于开关闭合),且将双手握住“手握感应片”(相当于开关闭合)时,显示屏才能接通电源,显示骑行数据。下列符合要求的模拟电路是( )
    A. B. C.D.
    【答案】A
    【详解】由题意知,两个开关S1、S2都闭合,显示屏才接通,所以两个开关应串联接在电路中。
    A.图示电路,两个开关同时闭合,显示屏工作,故A符合题意;
    B.图示电路,任一开关闭合,显示屏都工作,故B不符合题意;
    C.图示电路中,开关S1闭合,显示屏工作,S2也闭合,显示屏被短路,不工作,故C不符合题意;
    D.开关S1闭合,显示屏工作,S2也闭合,电源短路,显示屏不工作,故D不符合题意。
    故选A。
    5.(2022·江苏淮安·统考中考真题)用笔画线代替导线,连接图中完整的实物电路,使电灯 L1、L2 串联。
    【答案】
    【详解】连接图中完整的实物电路,使电灯 L1、L2 串联,即要求把电灯 L1、L2 两个用电器首尾串联,连接电路如下
    6.(2022·四川达州·统考中考真题)某船上装有平衡警示电路,其中S为重力开关,金属片M可绕O点自由转动。当船水平时,M在a、b中间;当船左倾到一定程度时,绿灯亮、电铃响;当船右倾到一定程度时、红灯亮、电铃响。请完成电路图。
    【答案】
    【详解】当船左倾到一定程度时,重力开关M与a接通,此时绿灯亮、电铃响,则将绿灯和电铃接入电路中;当船右倾到一定程度时、重力开关M与b接通,此时红灯亮、电铃响,则将红灯和电铃接入电路中。两种情况下电铃都响,则电铃在干路中,红灯、绿灯单独工作,互不影响,则红灯和绿灯并联,如图所示:
    7.(2021·江苏常州·统考中考真题)请在图中以笔画线添加一根导线,使灯L1与灯L2并联。
    【答案】
    【详解】由题意可知,灯泡L1和L2并联,即L1和L2并列连接,有两条电流路径,由图可知,只需要将L1右端接线柱与电源负极相连即可,如图所示:
    8.(2021·四川凉山·统考中考真题)某保密室有三道门,关上一道门相当于闭合一个开关。只要有一道门没有关上红色和绿色的指示灯都会发光。当三道门都关上时,红灯会熄灭,只有绿灯会发光。请设计出符合要求的电路图画在虚线的方框内,并根据所设计的电路图在图中用笔画线将实物连接成符合要求的电路。(要求:连线不能交叉,线头接在接线柱上。)______、______
    【答案】
    【详解】只要有一道门没有关上红色和绿色的指示灯都会发光。当三道门都关上时,红灯会熄灭,只有绿灯会发光,即两灯串联,开关闭合时将红灯短路,如图所示:
    将电路图接成实物图,如图所示:
    1.如图所示,想使电灯L1与L2并联,S作为干路总开关,可将导线头M连接到( )
    A.A或B上B.A或C上
    C.B或C上D.B或D上
    【答案】A
    【详解】想使电灯L1与L2并联,S作为干路总开关,则电流的路径有两条,开关在干路中,可将导线头M连接到A或B上。故BCD不符合题意,A符合题意。
    故选A。
    2.如下图,电流表在电路中相当于一根导线。如图所示,粗心的小强把电流表并联在了灯的两端。此时如果闭合开关,一定会发生( )
    A.电源短路B.电流表损坏C.灯不亮D.灯的灯丝烧断
    【答案】C
    【详解】误将电流表并联在电路中,电流表相当于一根导线,电流从正极流出,经过电流表和灯L2回到电源负极,因此L1被短路,不亮。
    故选C。
    3.天儒中学校门口新设立了红外人脸识别系统。若人脸识别通过,则闭合开关S1;若红外测温数值在正常范围内,则闭合开关S2;只有当人脸识别通过、体温正常时,绿色的小灯泡亮起,提示可以通过。图中符合设计要求的是( )
    A. B. C.D.
    【答案】B
    【详解】由题意可知,只有当人脸识别通过、体温正常时,绿色的小灯泡亮起,即S1和S2都闭合时,灯泡才能工作,因此S1、S2和灯泡应该串联,故ACD不符合题意,B符合题意。
    故选B。
    4.如图所示的四个电路图中,灯和电动机都能独立工作的是( )
    A. B. C.D.
    【答案】D
    【详解】根据题意可知,要使灯和电动机都能独立工作,则两者应并联接入电路中,都有各自的控制开关,即开关都要接在支路中,故ABC不符合题意,D符合题意。
    故选D。
    5.如图所示的电路图中:
    (1)灯泡L1和L2是___________(选填“串联”、“并联”);
    (2)开关S2控制___________;
    (3)当开关S1、S2、S3都闭合时,若L1灯泡的灯丝断了,则L2灯泡是___________(选填“发光”、“不发光”)。
    【答案】 并联 灯泡L1和L2 发光
    【详解】(1)[1]根据电路图可知,三个开关闭合后,两灯泡并列连接,因此灯泡L1和L2是并联的。
    (2)[2]开关S2接在干路,因此开关S2控制灯泡L1和L2。
    (3)[3]当开关S1、S2、S3都闭合时,两灯泡并联,由于并联电路中各支路互不影响,因此若L1灯泡的灯丝断了,则L2灯泡是正常发光。
    6.如图所示的电路图中,要使灯泡L1和L2组成并联电路,应该闭合开关 _____;如果闭合开关S1、S2,该电路会形成 _____。
    【答案】 S1、S3 短路
    【详解】[1]由图知,当开关S1、S3闭合,S2断开时,电流从电源正极出发分支,一支经过S1、L1,另一支经过L2,然后两支汇合经开关S3回到负极,要使灯泡L1和L2组成并联电路,应该闭合开关S1、S3。
    [2]当同时闭合S1、S2时,形成了电源短路,这种电路是不允许的。
    7.根据电吹风工作特点和安全用电原则,在如图设计的电路中,你认为最合理的是 _____,理由是该吹风机既能吹出冷风,又能吹出热风,还可保证开关闭合时,_____(选填“电动机”、“电热丝”)先工作。
    【答案】 丙 电动机
    【详解】[1][2]电吹风吹热风是电热丝和电动机同时工作,吹冷风是只有电动机工作。甲图电路开关闭合,只能吹热风;乙图闭合开关S1只有电热丝工作,再闭合S2吹热风,不能吹冷风;丙图,闭合开关S1吹冷风,再闭合S2吹热风,而且开关闭合时,电动机先工作,防止只有电热丝工作烧坏电吹风,故符合题意的只有丙图。
    8.根据电路实物图在方框内画出电路图。
    【答案】
    【详解】由实物图可知,灯泡L2与L3串联,然后与L1并联,开关S1控制整个电路,S2只控制L1,对应电路图如下:
    9.某科技小组为医院病房设计呼叫电路,在病人需要护理时,闭合床头开关S1或S2,护士值班室的护士就能及时看到对应的灯L1或L2亮,同时听到电铃响起。请用笔画线代替导线在图中连接符合设计要求的电路图。
    【答案】
    【详解】经分析可知,灯L1和L2并联,且开关S1和S2分别位于两支路上,电铃位于干路上,干路上的开关S控制整个电路,电路图的连接如下图所示:
    10.如图所示,用两个单刀双掷开关等器材设计一个楼道灯电路,楼上和楼下开关都能控制灯,用笔画线代替导线完成电路。
    【答案】
    【详解】由题知,无论是楼上或楼下都可以任意开灯、灭灯,既可以在楼下开灯到楼上灭灯,又可以在楼上开灯到楼下灭灯,这说明楼上开关和楼下开关是串联的,如图所示:
    提出问题
    用一个电源、两个小灯泡、一个开关和一些导线组成电路,要让两个小灯泡同时发光,可以有几种接法
    探究过程
    方法一:将两个小灯泡依次相连,然后接到电路中,如图所示
    方法二:将两个小灯泡的两端分别连在一起,然后接到电路中,如图所示
    连接好电路,闭合开关,L1、L2都发光;
    取下L1,L2熄灭;取下L2,L1熄灭
    连接好电路,闭合开关,L1、L2都发光;
    取下L1,L2继续发光;取下L2,L1继续发光
    分析论证
    画出方法一的电路图,并标出电流的路径,如图所示
    画出方法二的电路图,并标出电流的路径,如图所示
    方法一的电路中只有一条电流的路径,所以一个灯泡断开,另一个灯泡胡熄灭
    方法二电路中有两条电流的路径,如果取下一个小灯泡,另一个小灯泡中仍然有电流通过,会继续发光
    总结归纳
    两个制度牌依次相连,然后接到电路中,我们叫这两个小灯泡串联。串联电路电流只有一条路径,电路中各用电器互相影响;
    两个小灯泡两端分别连在一起,然后接到电路中,我们叫这两个小灯泡并联。在并联电路中,有两条或多条电流路径,每条支路中有一部分电流流过,每条支路都与电源形成一条通路,各支路之间互不影响
    只闭合开关
    S1、S2
    S1、S3
    S2、S3
    S1、S2、S3
    用电器工作情况


    不亮
    不亮

    电铃
    不响

    不响

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