人教版（2024）七年级下册（2024）第三节 呼吸作用图文课件ppt

这是一份人教版（2024）七年级下册（2024）第三节 呼吸作用图文课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了澄清石灰水变浑浊，呼吸作用的实质，二氧化碳+水，叶绿体，线粒体，无光均进行，合成有机物储存能量，分解有机物释放能量，甲地夜间温度低于乙地，农田适时松土等内容，欢迎下载使用。
有人认为，植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，能够更新房间内的空气，于是在卧室里摆放多盆植物。你认为这种做法科学吗？为什么？
植物通过光合作用制造的有机物，除了用于构建植物体，还用于为植物的生命活动提供能量。
植物体分解有机物释放能量的过程为呼吸作用。
种子萌发，生命活动逐渐活跃起来，这就需要更多的能量供应，因此萌发的种子可用作观察植物呼吸现象的材料。
1.甲瓶与乙瓶中的温度差异说明了 什么？2.种子在萌发过程中发生了怎样的 能量变化？
种子在萌发的过程中释放出能量。
储存在有机物中的化学能通过呼吸作用释放，一部分用于种子萌发，一部分以热量的形式散失。
种子在萌发的过程中，有机物最终转变成了什么物质？在转变过程中还需要哪些物质的参与？
萌发的种子呼吸作用释放二氧化碳
萌发的种子呼吸作用消耗氧气
科学实验证明，呼吸作用释放的二氧化碳来自种子里的有机物，有机物在彻底分解时不仅产生了二氧化碳，还产生水。
萌发的种子进行呼吸作用，需要氧气的参与，将有机物彻底分解为二氧化碳和水，并且释放能量。
细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动利用，这个过程叫作呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体内进行的。
二氧化碳 + 水+能量
植物制造的有机物除了被自身利用，还直接或间接地进入其他生物体内，参与构建其他生物体，并为其他生物的生命活动提供能量。
呼吸作用是生物的共同特征，其实质是分解有机物，释放能量。
光能转变为储存在有机物中的化学能
有机物中的化学能转变为生命活动所需的能量
呼吸作用的产物是光合作用的原料呼吸作用的原料是光合作用的产物
呼吸作用的强弱常常是生命活动强弱的标志，呼吸作用影响着植物体的生长发育，关系到作物的产量和品质。
幼嫩的叶比衰老的叶呼吸作用强，花比叶的呼吸作用强。为什么？
幼嫩的叶细胞活跃，代谢速率快，需要更多的能量，因此呼吸作用更强‌。花朵在生长过程中需要消耗大量的有机物和能量，因此其呼吸作用也更强‌
甲、乙两地种植同一种甜瓜，甲地甜瓜的含糖量比乙地的高。经调查，在甜瓜的生长季节，甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而气温差别较大，详见下表。
甲、乙两地白天条件相同
保证作物呼吸作用的正常进行：
农田适时松土，农田及时排涝等
储存粮食时，保持干燥和低温等
细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动利用的过程