小学政治 (道德与法治)统编版（2024）四年级下册2 说话要算数教案设计

这是一份小学政治 (道德与法治)统编版（2024）四年级下册2 说话要算数教案设计，共4页。
从自己的经验出发，体会守信的意义；
有守信意识，努力做到对人对己守信；
第一课时教学目标：
明确失信行为；
找到失信原因；
第二课时教学目标：
懂得守信是做人的宝贵品质，也是对我国优秀传统文化的继承；
想办法做到对人对己都要守信；
教学准备：
教学课件
学生情景剧
收集失信、守信的历史或成语故事
第一课时
教学过程：
展开对“说话要算数”的这个话题的讨论。
同学们，今天我们讨论一个话题“说话要算数”(板书课题)
围绕这个话题，把自己的理解、想法，各抒己见地说出来。
设想学生的回答：
说话要算数，就是要说到做到；
一诺千金是对说话算数的人的一种赞美；
说话要算数别人对自己承诺的一种要求；
举个例子说明说话算数；
说话要算数是做人的一个要求；
……
小结：那说话不算数跟说谎是一回事吗？说话不算数更强调的是说到做到、信守承诺、遵守约定、言行一致。（板书：说到做到）
过渡：今天我们来认识一位新同学，人送绰号“爱保证”，通过他的故事让我们认识“说话要算数”的重要性。
角色扮演体验“爱保证”的内心变化。
情景一：班里有几位同学拿着球拍正准备去打球，“爱保证”同学也想打球，但他已经有好几次不带球拍了，没办法，只能信誓旦旦地跟同学保证：让我跟你们一起打球吧，我保证下次一定带球拍；
请++同学读“爱保证”保证的话。
情景二：“爱保证”又没有完成作业，老师很生气，要给他的家长打电话，“爱保证”的毛病又犯了，斩钉截铁地跟老师保证：老师，我保证这是最后一次拖欠作业了；
请++同学读“爱保证”保证的话。
情景三：“爱保证”又没有给小猫喂食，妈妈准备把小猫送人了，“爱保证”可怜兮兮跟妈妈保证：妈妈，我保证下次一定按时给小猫喂食
请++同学读“爱保证”保证的话。
多找几位同学读“爱保证”的保证，充分进入角色。
过渡：“爱保证”的这些保证听起来让人对他充满信心，相信他会……
请学生补充完整。
可是，很遗憾的是，“爱保证”到了下一次还是没有带球拍，还是继续拖欠作业，小猫依然饿得嗷嗷叫。我们的“爱保证”同学的保证一个也没有做到。“爱保证”说话不算数了。假如你是他的老师、朋友、或家人，你会做些什么呢？
参考：
下次你把球拍带过来再和我们玩吧。
请你的家长到学校来一趟吧。
小猫坚决送人。
过渡：“爱保证”用自己的“空保证”让同学、老师、妈妈对他失去了信任。
我们想想此时的“爱保证”心情是什么样的？
引导:羞愧、痛苦、自责、失落、内疚、悔恨……
（请学生上台写代表“爱保证”心情的词语，写在说到做到的左边）
同学们想一想，这时候的“爱保证”愿意让自己的保证落空吗？
——不愿意啊，因为他也想和大家一起打球，想让老师表扬，想在家里养一只小猫呀。
假设另一种情况，“爱保证”的这些保证能做到了，会是什么结果？皆大欢喜，自信、快乐
（请学生上台写代表“爱保证”心情的词语，写在说到做到的右边，自信、开朗、快乐）
想一想，我们身边的人或者我们自己有没有像“爱保证”一样说话不算数？当时的情景是怎样的？我们来说一说吧！
过渡：说话算数是人的一个重要品质，说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害。
帮“爱保证”找病因
过渡：虽然“爱保证”也知道自己说话不算数是不对的，但是他心里还是有点小委屈。“爱保证”同学认为自己并不是故意说话不算数的，而是不知道该怎么做，这是为什么呢？我们听听“爱保证”的心里话。
爱保证：我当时的保证都是诚心诚意的，没有一点点骗人的意思，就是，就是……不知道怎么回事就没做到。
过渡：让我们一起帮助“爱保证”找找光保证、不行动的原因吧。
看图一：面对诱惑
“先过完瘾再说”，可怎么再说啊，看完电视，瞌睡虫又来敲门了，你对老师的保证还能算数吗？当我们决定要说话算数的时候，总会像“爱保证”同学一样遇到各种各样的诱惑。面对诱惑，你是怎么做的呢？
看图二：忘记
你是否也忘记过自己的承诺？怎么做才不会忘记呢？请把你的好方法与大家分享一下。
看图三：说起来容易，做起来难
你是否也有过类似的经历？你是怎么克服的呢？跟大家分享一下你的经验吧。
想一想：
还有哪些原因导致了自己说话不算数？当时你是怎么想的，怎么做的？选择印象深刻的一段经历，想一想。
过渡：有时候草率答应，事后反悔；不懂拒绝，口头答应造成了保证不能落实，也是失信于人，会给别人自己带来困扰。
填表：我的失信漏洞
小结：说到做到是一个人诚实守信的重要标志。一旦对他人做出了保证，就要想办法尽力完成。在平时生活种，我们要逐渐养成说到做到的良好习惯。
作业：
收集关于“说话算数”的成语故事、新闻人物等，下节课分享给同学们；
发现能够那些说话算数的人的“成功秘诀”我的失信漏洞
(如果你有以下情况打“√”，还可以有补充。)
“堵住”我的失信漏洞
（写出具体可行的方法。）
1、难抵诱惑
2、常常遗忘
3、说着容易，做着难