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    9 木兰诗 同步练 2024-2025学年语文部编版七年级下册

    9  木兰诗  同步练 2024-2025学年语文部编版七年级下册第1页
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    人教部编版(2024)七年级下册(2024)木兰诗优秀练习

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    这是一份人教部编版(2024)七年级下册(2024)木兰诗优秀练习,共11页。试卷主要包含了下列诗句中含有通假字的一项是,默写填空,“不闻机杼声,唯闻女叹息,用现代汉语翻译文中画横线的句子等内容,欢迎下载使用。
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    1.下列词语中加点字注音有误的一项是( )
    A.鞍鞯(jiān) 机杼(zhù) 云鬓(bìn)
    B.戎机(rónɡ) 辔头(pèi) 鸣溅溅(jiān)
    C.可汗(kěhàn) 燕山(yàn) 霍霍(huò)
    D.朔气(shuò) 金柝(tuò) 鸣啾啾(jiū)
    2.下列句子中加点词解释有误的一项是( )
    A.愿为市鞍马(买)
    B.木兰不用尚书郎(不愿做)
    C.朔气传金柝(北方)
    D.军书十二卷(十二本)
    3.下列诗句中含有通假字的一项是( )
    A.不闻机杼声,唯闻女叹息
    B.万里赴戎机,关山度若飞
    C.当窗理云鬓,对镜帖花黄
    D.策勋十二转,赏赐百千强
    4.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )
    A.万里/赴戎机,关山/度若飞
    B.将军/百战死,壮士/十年归
    C.不闻/爷娘唤女声,但闻/燕山胡骑鸣啾啾
    D.归来见/天子,天子坐/明堂
    ※5.下列修辞手法判断有误的一项是( )
    A.朔气传金柝,寒光照铁衣。(对偶)
    B.当窗理云鬓,对镜帖花黄。(对偶、互文)
    C.万里赴戎机,关山度若飞。(夸张)
    D.归来见天子,天子坐明堂。(比喻、顶真)
    6.写出下列句子中加点词语的古义和今义。
    (1)卷卷有爷名
    古义:________ 今义:________
    (2)但闻黄河流水鸣溅溅
    古义:________ 今义:________
    7.默写填空。
    (1)《木兰诗》中,夸张地描写木兰身跨战马,万里迢迢,奔往战场,飞越一道道关口,一座座高山的句子是:__________________,__________________。
    (2)《木兰诗》中,表现战场苦寒、环境恶劣的句子是:________________,________________。
    (3)(2024贵州中考)《木兰诗》中,概述战争旷日持久、战斗激烈悲壮的诗句是:________________,________________。
    (4)《木兰诗》中的诗句“________________,________________”反映出木兰代父从军保家卫国建立了显赫战功。
    (5)热爱劳动是中华民族的优秀传统。我们从“唧唧复唧唧,________________”中感受到劳动者的美好形象。
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    木兰诗
    唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。
    问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
    东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
    万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
    归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
    爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
    雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
    8.“不闻机杼声,唯闻女叹息。”根据你的理解,说说木兰在叹息什么。
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    ※9.诗中描绘木兰置办出征装备时运用了什么修辞手法?请简要分析。
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    10.小冀准备朗诵文中画线句子,但她不知用怎样的语气。请结合诗歌帮她分析。
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    11.诗中写木兰的征途和战地生活时,渲染了怎样的气氛?分别表现了木兰怎样的情感?
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    12.(教材变式,见课后题第三题)千百年来,木兰一直是人们心目中的“巾帼英雄”形象。读了本诗,你认为她深受人们喜爱的原因是什么?
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    eq \a() 答案见154页
    eq \a()
    【甲】题木兰庙
    杜 牧
    弯弓征战作男儿,梦里曾经与画眉①。
    几度思归还把酒,拂云堆②上祝明妃③。
    注:①与画眉:与女伴一起梳妆打扮。②拂云堆:古地名,堆上有神祠。③明妃:指舍身报国、出塞和亲的王昭君。
    【乙】归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
    爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
    雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
    (节选自《木兰诗》)
    【丙】木兰者,古时一民间女子也。少习骑,长而益精。值可汗点兵,其父名在军书,与同里诸少年皆次当行。其父以老病不能行,木兰乃易男装市鞍马代父从军。溯黄河,度黑山,转战驱驰,凡十余年,数建奇功。嘻!男子可为之事,女子未必不可为。余观夫木兰从军之事,因益信。
    (选自《木兰从军》)
    1.用“/”为文中画波浪线的句子断句。(限断两处)
    木 兰 乃 易 男 装 市 鞍 马 代 父 从 军
    2.解释下列句中加点词的意思。
    (1)策勋十二转:__________________________________________________________ ______________
    (2)出郭相扶将:_________________________________________________________ _______________
    (3)其父以老病不能行:_____________________________________________________ ___________________
    (4)度黑山:______________________________________________________________ __________
    3.用现代汉语翻译下列句子。
    (1)双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
    ________________________________________________________________________
    (2)少习骑,长而益精。
    ________________________________________________________________________
    4.有同学认为甲诗中“弯弓征战作男儿”应改为“弯弓征战扮男儿”,对于这种观点,你是否赞同?为什么?
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    5.甲诗“与画眉”借取乙诗《木兰诗》中“____________”的意境,反映了木兰女儿身的特质。丙文的主旨句是:__________________________。(用原句回答)
    6.甲、乙两首诗都写花木兰,但甲诗侧重写情,乙诗侧重叙事,请简要分析。
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    eq \a()
    秦良玉忠州人嫁石砫宣抚使马千乘。万历二十七年,千乘以三千人从征播州,良玉别①统精卒五百裹粮自随。明年正月二日,贼乘官军宴,夜袭。良玉夫妇首击败之,追入贼境,连破七寨,大败贼众,为南川路战功第一。贼平,良玉不言功。其后,千乘为部民所讼,瘐死云阳狱,良玉代领其职。
    (选自《明史·秦良玉传》)
    注:①别:另外。
    7.解释下面句中加点词的意思。
    (1)千乘以三千人从征播州:____________________
    (2)裹粮自随:________________
    (3)贼乘官军宴:______________
    8.请用“/”为文中画波浪线的句子断句。(限断两处)
    秦 良 玉 忠 州 人 嫁 石 砫 宣 抚 使 马 千 乘
    9.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
    (1)良玉夫妇首击败之,追入贼境。
    ________________________________________________________________________
    (2)贼平,良玉不言功。
    ________________________________________________________________________
    10.下面的对联拟描述木兰和秦良玉两位女英雄。请从以下句子中,选择最合适的两句,按上下联的顺序,填写在横线上。
    ①木兰代父从军屡建功勋 ②辞官还乡百代传 ③替父从军美名扬 ④代夫领兵战功立 ⑤代父从军千载诵
    上联:__________________________________________________________________ ______
    下联:___________________________________________________________________ _____
    eq \a()
    11.请你为巾帼英雄花木兰写一段颁奖词。要求:①符合人物特征;②语言简洁流畅;③至少运用一种修辞手法。
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    对点练习:见“课堂达标”5题、9题。
    题型:“×××”运用了什么修辞手法?请简要分析。
    方法:“互文”指上下两句或一句话中的两个部分,看似各说两件事,实则互相呼应、互相阐发、互相补充,说的是一件事。翻译时,要瞻前顾后,不能偏向哪一方,也不能把它们割裂开来理解。其作用通常有:①使文章内容更加丰富,让人印象更加深刻;②使文章更有趣,更有活力,更具表现力;③表达出更强烈的情感,使文章的情感表达更令人印象深刻;④使语言更为凝练、含蓄,形成一种错综的语言美。再结合具体内容分析即可。
    【详解答案】
    课堂达标
    1.C 解析:C项,“可汗”应读“kè hán”,“燕山”的“燕”应读“yān”。
    2.D 解析:D项“军书十二卷”中的“十二”表示多数,不是确指。
    3.C 解析:C项,“对镜帖花黄”中的“帖”同“贴”,粘贴。
    4.D 解析:D项“归来见天子,天子坐明堂”句意为:胜利归来朝见天子,天子坐在殿堂(论功行赏)。断句应为:归来/见天子,天子/坐明堂。
    5.D 解析:D项“归来见天子,天子坐明堂”没有运用比喻的修辞手法。
    6.(1)父亲 祖父
    (2)副词,仅、只是 连词,但是
    7.(1)万里赴戎机 关山度若飞
    (2)朔气传金柝 寒光照铁衣
    (3)将军百战死 壮士十年归
    (4)策勋十二转 赏赐百千强
    (5)木兰当户织
    8.①因为天子征兵,父亲在被征之列,父亲既已年老,家中又无长男,于是木兰决定代父从军;②叹息动荡战乱的朝代。
    9.运用了排比和互文的修辞手法,写木兰购买战马和马具,表示其对此事极度重视,渲染了离家出征前紧张的气氛。
    10.示例:应该用激动喜悦(欢快高昂)的语气。该句运用了排比的句式,描写木兰归家时家人忙碌的情景,用这种语气读可以营造出木兰家中欢乐的气氛,传达出家人的兴奋与喜悦。
    11.写征途时,渲染了悲凉的气氛,借以烘托木兰对家中亲人的思念之情;写战地生活时,渲染了紧张森严的气氛,借以烘托木兰保家卫国的豪情壮志。
    12.木兰勤劳善良,坚毅勇敢,淳厚质朴,机敏活泼,热爱亲人,报效国家,不慕高官厚禄,热爱和平生活,而且她的身上还寄托着人们对和平幸福生活的向往,所以一直深受人们喜爱。(意对即可)
    课后提升
    1.木兰乃易男装/市鞍马/代父从军
    2.(1)记 (2)外城 (3)因为 (4)越过
    3.(1)雄雌两兔贴近地面跑,怎能辨别哪只是雄兔,哪只是雌兔呢?
    (2)从小练习骑马,长大后技术更加精湛。
    4.我不赞同,甲诗中“弯弓征战作男儿”意思是,花木兰女扮男装手挽强弓征战四方。“作”字既突出显示木兰女扮男装的特殊身份,又生动描绘她弯弓征战的非凡本领。若改成“扮”字就显得平淡无味,无法很好地体现木兰的英雄气概。
    5.当窗理云鬓 男子可为之事,女子未必不可为
    6.甲诗先概述木兰女扮男装征战的故事,再通过想象的写作手法来猜想木兰矛盾的心理,表达了对木兰代父从军的钦佩,对女子报国精神的赞美。乙诗通过描写木兰代父从军、英勇善战、荣归故里的故事,生动传神地刻画了花木兰这一性格鲜明的人物,赞美木兰的孝顺和英雄气概。
    白话诗歌
    【甲】虽然女扮男装手挽强弓征战四方,却总是在梦中与女伴一起梳妆打扮。多少次手持酒杯思念故乡,到拂云堆上去祭奠王昭君。
    参考译文
    【丙】木兰是古时候的一名民间女子。从小练习骑马,长大后技术更加精湛。正碰到可汗招兵,她的父亲的名字也在名册上,和同村的许多年轻人都被编入此次出征的队伍中。她的父亲因年老多病而不能胜任,木兰便女扮男装,买了骏马和马鞍,替父亲出征。逆黄河而上,翻越黑山,骑马转战共十余年,多次建立功勋,屡建奇功。哈!男子可以做的事情女子未必不可以做,我看到木兰从军的事情后就更加相信这个道理了。
    7.(1)带领 (2)跟随 (3)趁机
    8.秦良玉/忠州人/嫁石砫宣抚使马千乘
    9.(1)秦良玉夫妇首先打败贼军的偷袭,并且追击到贼军老巢。
    (2)平息贼乱后,秦良玉没有向朝廷请功。
    10.上联:代夫领兵战功立 下联:替父从军美名扬
    参考译文
    秦良玉,四川忠州人,嫁给石砫宣抚使马千乘。明万历二十七年,马千乘带领三千人马跟随明朝官军征伐播州,秦良玉另外带领五百精兵携带军粮跟随出征。第二年的正月二日,贼军乘明朝官军举行宴会时,夜袭明军。秦良玉夫妇首先打败贼军的偷袭,并且追击到贼军老巢,连续攻破七座寨子,将贼军打得大败。他们的战功位居南川路首位。平息贼乱后,秦良玉没有向朝廷请功。后来,马千乘被辖区内的民众诬告,病死在云阳监狱中,秦良玉继任了丈夫的职务。
    11.面对军书号令和年迈的爹娘,你机智勇敢地替父从军,身披铠甲驰骋疆场;面对功名利禄和锦绣前程,你未曾忘记自己的家乡和年迈的爹娘,毅然决然回到了家乡与家人团聚。你演绎了孝敬父母的故事,你抒写了保家卫国的赞歌,你创造了中华民族的奇迹,你不愧是女中豪杰!

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