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    12.2 熔化与凝固(熔化) 同步练(含答案) 物理沪科版九年级全一册

    12.2 熔化与凝固(熔化) 同步练(含答案) 物理沪科版九年级全一册第1页
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    初中物理沪科版(2024)九年级全册第二节 熔化与凝固精品课后测评

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    这是一份初中物理沪科版(2024)九年级全册第二节 熔化与凝固精品课后测评,共3页。试卷主要包含了8 ℃等内容,欢迎下载使用。
    (1)托在手心里就会 (填物态变化的名称)为液体,在这一过程中,它要 (“吸收”或“放出”)热量。
    (2)镓是 (选填“晶体”或“非晶体”),你判断的依据是: 。
    【基础堂清】
    1. 3D打印是一种依据数字模型文件,运用粉末状金属或塑料等可黏合材料,打印构造物体的技术,某企业用3D打印机为C919飞机生产钛合金零件,在激光的作用下钛合金粉末吸收热量, (填物态变化名称)成液态,然后成型。
    2. 据《周礼》记载,冰鉴(如图甲)是我国智慧的古人发明的可以给食物保鲜的容器,剖面图如图乙所示。在外部容器内装入冰块,把食物放入内部容器,利用冰块
    (填物态变化名称) (选填“吸”或“放”)热的原理,达到保鲜食物的目的。
    甲 乙
    3.在同一室内,四个相同的冰块分别以如图所示的方式放置,其中熔化得最快的是( )
    4. 下雪天,为了出行方便,我们通常会在路上撒盐进行融雪除雪。
    变式① 环卫工人会在冰雪覆盖的道路上撒盐,撒盐后雪的熔点 (选填“升高”或“降低”)了,便于除雪;如图甲所示,烧杯内盛有正在熔化的盐冰水混合物,将装有冰水混合物的试管浸入其中,试管中的冰将 (选填“变多”“变少”或“不变”)。
    变式② 如图乙所示,寒冷的冬天,由于好奇,淘淘用舌头去舔室外的铁管,不料舌头被粘在了铁管上。为了让舌头与铁管分开,施救人员在其舌头与铁管的交界处撒了点盐(或者倒点浓盐水),很快,舌头和铁管就会分开,这样做的目的是 ,这一过程中发生的物态变化是
    (选填“吸热”或“放热”)的。
    【素养日清】
    5. 在标准大气压下,把正在熔化的冰块拿到温度为0 ℃的房间里,冰块
    (选填“能”或“不能”)继续熔化,理由: 。
    6. 我国古代科技著作《天工开物》中,对釜的铸造有“铁化如水,以泥固纯铁柄杓从嘴受注”这样的记载,如图所示。下列关于“铁化如水”这个过程的描述正确的是( )
    A.这个过程中铁温度不断升高
    B.这是一种凝固现象
    C.这是一种熔化现象
    D.在这个过程中铁不断放热
    【参考答案】
    情境创生
    (1)熔化 吸收
    (2)晶体 镓有固定的熔化温度,即熔点
    基础堂清
    1.熔化
    2.熔化 吸
    3.D
    4.变式① 降低 变多
    变式② 降低熔点 吸热
    素养日清
    5.不能 熔化需要吸收热量,而0 ℃的房间与冰的温度相同,冰不能从外界吸收热量,所以不能熔化
    6.C

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