小学劳技人民版三年级下册7清洗卫生间优秀教学设计

这是一份小学劳技人民版三年级下册7清洗卫生间优秀教学设计，共3页。教案主要包含了素养目标，教学重难点，教学准备，教学过程，劳动评价等内容，欢迎下载使用。

本课旨在引导学生掌握清洗卫生间的基本方法，提高学生做家务的能力。本课主要内容包括三部分，第一部分是学生讨论如何清洗卫生间，使学生初步了解清洗卫生间的基本方法；第二部分是讲解擦洗洗漱镜、清洗洗漱台、刷洗马桶和蹲便池的方法，了解清洗卫生间的要领；第三部分是对学生在家中的劳动情况开展评价，提高学生的劳动积极性。
一、素养目标
1. 通过清洗卫生间的劳动实践，了解清洗卫生间的基本方法和要领，初步学会简单的家务劳动技能，形成生活自理能力。
2. 能养成主动清洁、打扫卫生的劳动习惯，感受为家人服务的快乐，初步形成家庭责任意识。
二、教学重难点
1. 清洗卫生间的基本方法和要领。
2. 培养不怕脏、不怕累的劳动品质。
三、教学准备
1. 橡胶手套、抹布、干毛巾、专用洗涤剂、马桶刷、笤帚、拖把。
2. 教师提前录制擦洗洗漱镜、清洗洗漱台、刷洗马桶和蹲便池的视频。
四、教学过程
（一）课堂导入（5分钟）
问题1：同学们，你们在家里和爸爸妈妈一起打扫过卫生吗？
[请在家中打扫过卫生的同学分享自己的劳动经验。]
问题2：你知道要想把家中的卫生间打扫得干干净净，需要打扫哪些地方吗？
[请打扫过卫生间的同学分享自己的劳动经验]
课题：今天我们一起来学习如何清洗家中的卫生间吧！
（二）共同学习（15分钟）
课内学习：教师结合视频讲解清洗卫生间的基本方法与要领。
第1步：擦净洗漱镜。先在湿抹布上倒适量清洗剂，然后轻轻擦拭镜面，去除污渍，再用干净的湿抹布擦去残留的清洗剂，最后用干毛巾擦干。
第2步：清洗洗漱台。先把洗漱台上的物品拿走，然后用清洗剂和抹布擦洗水龙头、洗漱台面和洗漱池，最后将洗漱台上的物品摆放整齐。
第3步：刷洗马桶、蹲便池。在马桶、蹲便池内倒入适量清洗剂，浸泡几分钟后，用马桶刷将其内部的污渍刷掉，然后用清水把内外冲洗干净。
第4步：清洁地面。先用笤帚把垃圾扫掉，再用拖把把地面拖干净。
第5步：清理垃圾。垃圾分类后倒入外面对应的垃圾桶，同时及时更换垃圾袋。
（三）劳动实践（10分钟）
课堂外实践：在家长的指导下，完成清洗家中卫生间的劳动实践，并请家长拍摄学生的劳动照片或视频，并完成评价。
（四）展示评价（15分钟）
活动：学生展示自己在家中的劳动照片或视频，分享清洗卫生间的经验，师生完成评价。
五、劳动评价
温馨提示：（1）教师指导正确且具有针对性，鼓励学生创造性地完成学习。
（2）教师要因材施教，不急功近利，为学生提供充分思考和体验实践的机会。评价指标
自己评
同学评
家长评
老师评
打扫有序
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
摆放整齐
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
干净整洁
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
高效合作
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆