统编版（2024）二年级下册神州谣精品备课习题ppt课件

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文化自信：熟读生字，认识生字，会写生字。语言运用：读句子，注意加点的词。思维能力：背诵课文，体会中国的美，体会到民族的情谊。审美创造：感受神州的辽阔浩瀚，感受各民族共同奋发的情绪。
熟读成诵，图文结合，在语境中体会词语表达的效果。
朗读指导与理解相结合，体会文字中蕴藏的爱国情感。
台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。
我神州，称中华， 山川美，可入画。 黄河奔，长江涌， 长城长，珠峰耸。 台湾岛，隔海峡， 与大陆，是一家。 各民族，情谊浓， 齐奋发，共繁荣。
我神州，称中华， 山川美，可入画。
这四个字，分别写出了什么特点？
“奔、涌”写出了黄河之水奔腾不息，一泻千里；长江之水汹涌澎湃。“长、耸”写出了长城蜿蜒盘旋，珠峰巍峨峻拔。
第4小节指导朗读：重读“与大陆，是一家”等词语，读出渴望祖国早日统一的迫切心情。
你知道中国有多少个少数民族吗？
指导朗读：要读出深情的感觉，声音高亢洪亮，有气势。
各民族一起为祖国的富强而奋斗。
2.谈谈你旅游时的所见所闻。
立大志春日暖，秋水长，和风吹，百花香。青少年，有理想，立大志，做栋梁。天行健，人自强，生我材，为兴邦。倡和谐，民所望，兴道德，国运昌。
本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
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