统编版（2024）二年级下册雷锋叔叔你在哪里备课ppt课件

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文化自信：让学生了解雷锋的奉献精神，学习雷锋的精神。语言运用：熟练地朗读课文，背诵课文，认读生字，会写生字。思维能力：理清文章脉络，体会雷锋的足迹。审美创造：欣赏雷锋的魅力，学习雷锋好榜样。
随文识字词，初步了解诗意。
读懂诗歌内容，体会诗中的情感。
声旁：表音（读“宁”）
你还知道哪些形声字？
这种识字方法学会了吗？
足迹:走路留下的痕迹
造句：这把小刀十分锋利。
诗句： 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
辨析形近字：作（ ） 诈（ ）
造句： 清晨的阳光透过洒水车喷洒的水雾化成了一道道美丽的彩虹。
辨析形近字：酒（ ）晒（ ）
造句：春天的风很温暖。
反义词：温暖——（ ）
词语积累：春暖花开 乍暖还寒
观察结构特点，分类指导书写：
组词：冒险 冒雨
辨析形近字：昌（ ） 帽（ ）
辨析形近字：溜（ ）榴（ ）
辨析形近字：变（ ）峦（ ）
结构：上下部首：月笔画：9音序：B
造句： 雷锋背着老大娘回家。
1.请同学按照正确的姿势习字本上描红、临写三个生字。2.看准每个字在田字格里的位置。3.看清每个字的结构，放慢速度。4.严格按笔顺描写。
1.见缝插针,看书学习。
师生交流雷锋叔叔的小故事。
一、比一比，选字填空。
顺(shùn sùn)着弯弯的小路。冒着蒙蒙（méng mèng） 的细雨。那是他洒（shǎ sǎ）下的汗滴。寻找（zǎ zhǎ）雷锋的足迹。瞧，那花瓣上晶莹（jīng jīn）的露珠。乘（chéng chén）着温暖的春风。
本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
这节课你有哪些收获呢？
（识字、学到了形声识字法、加一加识字……）
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