人教版（2024）六年级下册第3课 记录色彩教学设计

这是一份人教版（2024）六年级下册第3课 记录色彩教学设计，共1页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学准备，学情分析，教学过程，下课等内容，欢迎下载使用。
一、教学目标
懂得色彩的冷暖感觉，用色彩记录生活，绘制一幅画。画出自己的感受。
二、教学重难点
重点：运用印象派色彩绘画笔触，画出自己对大自然生活的主观感受。
难点：用色彩记录自己校园生活，或者创作一幅自己旅行生活的画。
三、教学准备
教师：课件、图片、画具。
学生：文具，画具。
四、学情分析
六年级下学期的学生，有了一定的主观感受和主动思维创造能力，教师应给予学生充分的发挥想象的时间和空间，去进行情感的表达和创作。
五、教学过程
1、谈话导入
对话三个画画方法导入本课。
2、出示四张冷暖图片，师生互动，学习色彩冷暖，三原色，邻近色，冷暖色调。
3、出示作业，师生互动，学习方法，绘画方法。
4、重点讲解笔触概念，并重点介绍印象派大师绘画作品和笔触运用。
5、出示印象派作品和教师作品，对比讲解学习印象派色彩绘画方法。
6、出示其他风格构图色彩作品，拓展思维。
7、请同学们确立自己的主题，开始使用色彩创作绘画。
8、教师巡视、指导。
9、优秀作品展示，简要分析表扬。
六、下课。