青岛版（五四制2017秋）科学四下第二单元 热的传递 测试卷（含答案）

这是一份青岛版（五四制2017秋）科学四下第二单元 热的传递 测试卷（含答案），共9页。
第二单元 热的传递 测试卷一、判断题(共10题；共30分)1．（3分）不接触的两个物体发生热传递的方式只能是热对流。 （　　） 2．（3分）将一袋凉牛奶放入一碗60℃的热水中，凉牛奶的温度会一直上升到60℃（　　）3．（3分）穿上棉衣后感觉暖和是因为棉衣能产生热量。（　　）4．（3分）妙妙认为在冷藏箱外面包一层锡纸不美观，于是她在锡纸外面包了一层彩色的包装纸。（　　）5．（3分）热辐射不需要依靠空气、水等任何物质，即使在真空中也能进行。（　　）6．（3分）手冷时，使劲搓手的时候，热量会从一只手传递给另一只手，让手变暖。（　　）7．（3分）冬天我们喜欢穿羽绒服和棉袄，是因为羽绒服和棉袄本身会生热量。（　　）8．（3分） 只有金属才是热的良导体。（　　）9．（3分）热传递有三种方式，这三种方式往往都是独立存在的。（　　）10．（3分）在传热的快慢上，木勺要比铜勺快。（　　） 二、单选题(共10题；共30分)11．（3分）冬天，分别用手摸金属制品和木制品，感觉（　　）A．金属制品更凉 B．木制品更凉 C．没有区别12．（3分）炒菜锅的手柄一般都是用木头或橡胶做的，主要是为了（　　）A．降低成本B．减轻重量C．减少热传导，防止烫手13．（3分）保温瓶双层结构的夹层被抽成真空的措施不能够减少（　　）A．热对流 B．热辐射 C．热传导14．（3分）电烤箱给食物加热是（　　）的方式。A．热传导 B．热对流 C．热辐射15．（3分）加热稀饭时，结合自己的生活经验，你认为（　　）最好。A．把锅盖盖上 B．用勺子不停地搅动 C．加大火力16．（3分）太阳能热水器（　　）吸收热量的效果最好。A．水平放置B．竖直放置C．倾斜角度与太阳光垂直17．（3分） 江小远利用周末的时间制作了一个走马灯，点燃蜡烛后走马灯旋转起来，走马灯可以旋转是利用了（　　）的传热方式产生了推动力。A．热传导 B．热辐射 C．热对流18．（3分）在瓷碗、单层不锈钢碗和双层不锈钢碗中，____的保温效果最好（　　）A．瓷碗 B．单层不锈钢碗 C．双层不锈钢碗19．（3分）冬天特别的冷，我们都喜欢围在烤火炉旁边取暖，这主要是因为（　　）A．热辐射的作用 B．热传导的作用 C．热对流的作用20．（3分）下列材料中，适合用来制作冷藏箱箱体的是（　　）A．PVC板 B．玻璃板 C．铁板三、连线题(共1题；共10分)21．（10分）给太阳能热水器的选材、做法与目的连线。 黑色卡纸 装置与阳光垂直放置 吸热 棉花 泡沫 保温 用镜子将阳光反射到装置 四、实验探究题(共1题；共14分)22．（14分）《热传递》是本学期重要的学习内容，通过这个单元的学习，我们对热的传递方式有了一定的了解，请根据课堂实验，完成下列任务。实验题目：探究热在金属中是怎样传递的?提出假设：热在金属中的传递方向：　 　实验准备：金属片，酒精灯、铁架台，火柴、凡士林、小勺实验过程：①将凡土林均匀地涂在两块金属片上。②步骤一中用试管夹夹住其中一块金属片的一端，加热金属片的　 　观察到凡士林③步骤二中用试管夹夹住另一块金属片的一端，加热金属片的　 　、观察到凡士林实验结论　 　应用：如图所示，在一块金属片上做热传递实验。将蜡均匀地徐在金属片上，然后在图中O点处加热，A、B、C三点处蜡熔化的先后顺序分别　 　、　 　、　 　。五、综合题(共1题；共16分)23．（16分）小明的爸爸是一名外卖配送员。对于配送的食物容易变凉的问题，小明认为要先减慢食物变凉的速度，可以用一些材料将食品盒包住。于是他准备了4个食品盒，用三种不同的材料分别包住其中的三个食品盒，最后一个没有用任何材料包裹。 （1）（4分）小明的实验设计中，有一个食品盒不用任何材料包裹，他的目的是　 　。 （2）（4分）在进行实验设计时，小明考虑了保持不变的因素，你觉得有哪些，在括号中打√；需要改变的因素有哪些，在括号中画。 食品盒的大小（　　） 食品盒中的食物（　　） 包裹的材料（　　） 实验的时间（　　）（3）（4分）小明经过测试，得到如表所示数据： 通过分析数据，我们可以发现：三种材料中，保温性能最好的是　 　，最差的是　 　。（4）（4分）夏天，小明的爸爸要配送冰激凌，为了防止冰激凌融化，建议小明的爸爸选用　 　材料进行包裹。这样选择的理由是： 答案解析部分1．【答案】错误【解析】热辐射是物体不依靠介质，直接将能量发射出来，传给其他物体的过程，热辐射是远距离传递能量的主要方式。不接触的两个物体发生热传递的方式除了热对流，还有热辐射。2．【答案】错误【解析】热传递主要存在三种基本形式：热传导、热辐射和热对流。只要在物体内部或物体间有温度差存在，热传递就会发生。将凉牛奶放入热水中，热量从热水向牛奶瓶中传递，最终会达到瓶内牛奶与瓶外热水温度相同。3．【答案】错误【解析】不同的物体传导热的本领是不同的。像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；而像塑料、木头这样导热性能差的物体被称为热的不良导体。棉衣本身不产生热量，棉衣属于热的不良导体，吸热慢，散热也慢。所以穿上棉衣后感觉暖和。4．【答案】错误【解析】 在冷藏箱外面包裹一层锡纸，有利于减少散热能力，增加保温作用，能够增强冰淇淋冷藏箱保温效果，可以防水、防热辐射。不能防止热传导，更不是为了美观。5．【答案】正确【解析】此题是对热辐射的考察。热辐射是一种物体用电磁辐射的形式把热能向外散发的一种方式，它不需要任何的介质条件就可以进行，因此这句话正确。6．【答案】错误【解析】两只手相互搓会产生热量，叫做摩擦生热。摩擦并没有改变热的总量，但物质在摩擦时比热降低了，因此摩擦可以使物体的温度升高。因此当我们觉得手冷时，两只手用力互相搓一搓，就会感觉手热起来了，这是因为两只手互相摩擦产生了热。7．【答案】正确【解析】冬天我们喜欢穿羽绒服和棉袄，是因为羽绒服和棉袄本属于热的不良导体，传热效果差，能够保持我们的体温。8．【答案】错误【解析】不同材料的导热性不同，像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。除金属外，水、蒸汽、油、盐都是容易传热的。题目说法错误。9．【答案】错误【解析】热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现，但是在实际的热传递过程中，往往多种传热方式并存。10．【答案】错误【解析】不同的物体传导热的本领是不同的。善于传热的物质叫做热的良导体，吸热快，散热也快；不善于传热的物质叫做热的不良导体，吸热慢，散热也慢。铜属于热的良导体，导热性能好；木头属于热的不良导体，导热性能差。所以在传热的快慢上，木勺要比铜勺慢。11．【答案】A【解析】物体都是由一种或多种材料做成的，不同的材料有不同的特性，决定了它们有不同的特点和功能。金属制品导热快，木制品导热慢，冬天，分别用手摸金属制品和木制品，感觉金属制品更凉。12．【答案】C【解析】不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。善于传热的物质叫做热的良导体，吸热快，散热也快；不善于传热的物质叫做热的不良导体，吸热慢，散热也慢。橡胶、木头属于热的不良导体，导热性能差。所以炒菜锅的手柄一般都是用木头或橡胶做的，这样可以减少热传导，防止烫手。13．【答案】B【解析】液体或气体受热上升，遇冷下降，使冷热液体或气体相互混合，这种传热方式称为热对流；热对流时，热总是从温度较高处传到温度较低处。保温瓶双层结构的夹层被抽成真空的措施不能够减少热对流，因为保温瓶内的水和空气都会出现热对流现象。14．【答案】C【解析】不依靠任何物体而直接向周围发射热量，这种传递热的方式是热辐射。烤箱是利用热辐射给食物加热。15．【答案】B【解析】 液体或气体受热上升，遇冷下降，循环流动，使冷、热液体或气体相互混合，这种传热方式叫作热对流。热对流时，热总是由温度较高处传到温度较低处。热对流是热量通过流动介质传递的过程，热稀饭时，用勺子不停地搅动，会加速热对流，让稀饭热得更快。16．【答案】C【解析】阳光照射角度与吸热的关系：阳光直射，光强，升温快；阳光斜射，光弱，升温慢。太阳能热水器倾斜角度与太阳光垂直吸收热量的效果最好。17．【答案】C【解析】液体或气体受热上升，遇冷下降，循环流动，使冷、热液体或气体相互混合，这种传热方式叫作热对流。热对流时，热总是由温度较高处传到温度较低处。当我们点燃走马灯中的蜡烛时，下面纸杯里的空气被蜡烛加热，热空气上升，推动扇叶，走马灯就转动了。走马灯可以旋转是利用了热对流的传热方式产生了推动力。18．【答案】C【解析】导热性好的物体叫作热的良导体；导热性不好的物体叫作热的不良导体。双层结构的保温效果比单层结构的保温效果好。在瓷碗、单层不锈钢碗和双层不锈钢碗中，不锈钢碗比瓷碗的保温效果好，双层比单层保温效果好，所以应该挑选双层不锈钢碗。19．【答案】A【解析】热辐射是物体不依靠介质，直接将能量发射出来，传给其他物体的过程，热辐射是远距离传递能量的主要方式。冬天特别的冷，我们都喜欢围在烤火炉旁边取暖，这主要是因为热辐射的作用。20．【答案】A【解析】不同材料的导热性能不同，材料的用途也不一样，保温是为了尽可能地减少热传递，因此保温材料应该选用导热慢散热慢的热的不良导体。PVC板导热性能差，适合用来制作冷藏箱箱体。故选A。21．【答案】【解析】物体的颜色与吸热的本领有关，深色物体比浅色物体吸热快。分析可知，黑色卡纸、装置与阳光垂直放置、用镜子将阳光反射到装置都有利于吸热；棉花、泡沫都有利于保温。22．【答案】从高温部分传向低温部分；另一端；中间；金属以热传导的方式传递热量，热量从高温部分传向低温部分；C；A；B【解析】 在“探究热在金属中是怎样传递的”实验中，提出实验假设：热在金属中的传递方向是从高温部分传向低温部分。实验过程是：①将凡士林均匀地涂在两块金属片上；②用试管夹夹住其中一块金属片的一端，加热金属片的另一端，观察到凡士林变化；③用试管夹夹住另一块金属片的一端，加热金属片的中间，观察到凡士林变化。④热传递有三种方式，热在固体中传递叫作热传导，还有两种传热方式分别为：热对流；热辐射根据以上实验可以得出的实验结论是：金属以热传导的方式传递热量，热量从高温部分传向低温部分。应用：如图所示，在一块金属片上做热传递实验。将蜡均匀地徐在金属片上，然后在图中0点处加热，靠近0点的最先融化，原理0点的最后融化。23．【答案】（1）作对比（2）食品盒的大小（√ ） 食品盒中的食物（√ ） 包裹的材料（ ） 实验的时间（ √ ）（3）泡沫制品；棉布制品（4）泡沫制品【解析】不同物体的传热快慢不同。金属等物体传热能力强，称为热的良导体，塑料、橡胶、木头等物体传热能力弱，称为热的不良导体，适合做隔热、保温材料。 （1）小明实验设计探究不同材料的保温性，其中一个食品盒不用任何材料包裹，他的目的是：方便对比。 （2）对比实验要求每组实验只改变一个变量，其余条件保持不变。在实验设计时，小明考虑了保持不变的因素包括：食品盒大小、食品盒中的食物、实验的时间，控制的变量是包裹的材料，这样才符合对比实验的要求。 （3）小明经过测试，分析数据可知，三种材料中，保温性能最好的是泡沫制品，40分钟后的温度最高；最差的是棉布制品，40分钟后的温度最低。 （4）如果夏天的时候，小明的爸爸要帮忙配送雪糕棒冰，为了防止雪糕棒冰融化，你会建议小明的爸爸选用泡沫制品进行包裹。理由是：泡沫制品导热能力差。包裹的材料温度（℃）初始温度10分钟后的温度20分钟后的温度30分钟后的温度40分钟后的温度A盒：无包裹物5540281812B盒：羊毛制品5548423732C盒：泡沫制品5552494745D盒：棉布制品5544352720