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    泰山版(2018) 小学信息技术 第4册 第10课家庭卫生大扫除(教案)(表格式)

    泰山版(2018) 小学信息技术 第4册 第10课家庭卫生大扫除(教案)(表格式)第1页
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    信息技术第4册第10课 家庭卫生大扫除公开课表格教案

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    这是一份信息技术第4册第10课 家庭卫生大扫除公开课表格教案,共3页。教案主要包含了情境导入,活动探究,小秘笈,练一练,我来说,小结等内容,欢迎下载使用。
    第10课 家庭卫生大扫除
    课型
    新授
    课时安排
    1课时
    日期
    教学目标
    了解扫地机器人和擦窗机器人的基本功能与工作原理;
    了解人工智能技术在生活中的其他应用;
    通过活动,感受人工智能技术给生活带来的便捷,激发对人工智能技术的热爱和探索欲望。
    教学重点
    扫地机器人和擦窗机器人的基本功能与工作原理
    教学难点
    扫地机器人和擦窗机器人的基本功能与工作原理
    教学方法
    本课采用“情境法”“任务驱动”“自主探究”等多种教学方法。
    教学过程
    二次备课
    一、情境导入
    四格漫画让学生从家庭卫生入手,总体感知生活中人工智能的应用,给生活带来的影响。第一幅图阐述了扫地机器人的作用,节省了人力和时间,第二幅图阐述了擦窗机器人的意义,擦窗是烦琐而危险的劳动,擦窗机器人解放了人的双手,代替人们去做危险的工作,第三幅图小丽通过对家用智能产品的总体展示,概括了人工智能给生活带来的变化,第四幅图展示三人享受人工智能生活,揭示了本课的主旨-人工智能提高了生活品质。
    二、活动探究
    随着社会的发展,人们对生活品质的要求越来越高,人工智能产品的出现让家庭生活变得更舒适、方便和安全。我们不仅可以随时随地遥控家里的摄像头、空调、微波炉等设备,还可以让机器人承担一些繁重的家务劳动,让人们有更多的时间与家人一起享受生活。
    活动一、探索扫地机器人的工作原理
    扫地是最基本的家务劳动,现在可以交给机器人去干了。扫地机器人通过程序控制,能自动完成房间内的清扫、吸尘、拖地等任务,还能返回插座自动充电。扫地机器人操作简单、使用方便,已在很多家庭中使用。
    活动指导:
    可从以下几个方面探究:
    1.如何避开障碍物?
    2.怎样规划清扫路线?
    3.如何清扫地上的垃圾?
    4.遇到台阶怎么办?
    5.如何返回插座充电?
    活动二、揭开擦窗机器人的面纱
    擦窗户是一项又脏又累的工作,尤其对高层住户来说还有一定的危险性,如今有了擦窗机器人,这一烦恼就可以解决了。擦窗机器人能像壁虎一样吸附在玻璃上,并按设定的路线擦拭玻璃,遇到边框能自动返回,擦完后还能返回到起点。
    活动指导:
    通过观看视频、查阅资料,解答下列问题:
    1.如何吸附在玻璃上?
    2.怎样规划路径?
    3.结束后怎样回到起点?
    4.如何擦窗?
    5.如何进行断电处理?
    6.怎样检测边角?
    三、小秘笈
    为扫地机器人底部安装一个拖地的装置,就能实现拖地功能。
    擦窗机器人也可用以擦洗桌面、房门等平面的污垢。
    四、练一练
    1.从网络上查找、浏览自己感兴趣的报刊模板,并仿照创作一份没有文字的空模板。
    2.修改现有的模板,增加自己的创意和构想,制作一份以感谢为主题的电子报刊,分享给同学,并进行交流评价。
    五、我来说
    你知道的家用智能产品还有哪些?
    它给生活带来了哪些便利?
    六、小结
    这节课你有什么收获?
    板书设计
    教学反思

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