北师大版（2024）一年级下册（2024）做个百数表一等奖课件ppt

这是一份北师大版（2024）一年级下册（2024）做个百数表一等奖课件ppt，文件包含北师大版一年级下册数学第四单元6《做个百数表》课件pptxpptx、北师大版一年级下册数学第四单元6《100以内数的认识-做个百数表》docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共22页， 欢迎下载使用。
1.学习目标描述：学生能通过自主探索、合作交流，完成百数表的填写，并能理解百数表中数的排列规律，加深对100以内数的认识 。2.学习分析内容：. 经历观察、分析、比较等活动，培养学生观察能力、分析能力、归纳能力和语言表达能力，提升学生的数学思维水平 。3.学科核心素养分析: 在探索规律的过程中，激发学生对数学学习的兴趣，培养学生勇于探索、善于合作的精神，感受数学的规律性和趣味性 。
教学重点:引导学生发现并理解百数表中数的排列规律，如横行、竖列上数的变化规律，以及个位和十位数字的特征 。
教学难点:能够灵活运用百数表中的规律解决问题，如根据部分数的位置推测其他数的位置，理解数的排列规律与数的组成之间的内在联系 。
同学们，刚才看到了很多数字，这些数字看起来有点乱，你们能不能想办法把它们变得整齐又有规律呢？
按照从小到大的顺序依次填写
观察这一行的数，你发现了什么规律？
发现规律：相邻两个数相差1，都是一位数（除10外），并且后一个数比前一个数大1等规律
观察第二行的数，和第一横行有什么相同点和不同点？
发现规律：每一行（除最后一个数）十位上的数字相同，个位上的数字依次从1递增到9，并且后一个数比前一个数大1 。
观察每一行的数，有什么相同点和不同点？
这一列的数又有什么规律呢？
发现规律：个位上的数字都是1，十位上的数字依次从0递增到9，并且下一个数比上一个数大10等规律 。
发现规律：个位上的数字都是4，十位上的数字依次从0递增到9，并且下一个数比上一个数大10等规律 。
发现规律：每一列个位上的数字都是相同的，十位上的数字依次从0递增到9，并且下一个数比上一个数大10等规律 。
这一斜行的数有什么特点？
发现规律：个位上的数字依次比十位上的数字大1，并且相邻两个数之间相差11。
发现规律：个位上的数字与十位上的数字之和是10，并且相邻两个数之间相差9。
• 横行规律：十位相同，个位依次加1，后一数比前一数大1• 竖列规律：个位相同，十位依次加1，下一数比上一数大10• 斜着看：从左上到右下规律：个位上的数字依次比十位上的数字大1，并且相邻两个数之间相差11。•从右上到左下规律：个位上的数字与十位上的数字之和是10，并且相邻两个数之间相差9。
4.分组活动，根据百数表的规律，将这些数字卡片重新排列成一个完整的百数表 。
1. 引导学生回顾本节课内容，提问：“今天我们学习了什么？你在百数表中发现了哪些规律？”鼓励学生积极发言，分享自己的学习收获 。2. 教师对学生的发言进行总结和补充，强调百数表中数的排列规律及其重要性，帮助学生构建完整的知识体系 。