【教学计划】人教版 初中生物 七年级下册 教学计划

2025年春季期初中生物七年级下册教学计划一、指导思想：以学校工作计划和教导处工作计划为指南,以全面提高学生的科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生转变学习方式 ——  变被动接受式学习为主动探究式学习为主要突破口，使生物教学更符合学生发展的需要和社会需求，反映生物科学的新进展及其在社会中的广泛应用。二、教学目标1、全面提高学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和实践能力。2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地保护生物，促进社会发展。3、通过学习使学生知道如何健康地生活。4、积极应对中考复习，进一步提高会考合格率。三、学生情况分析七年级学生共有39人。他们通过在小学对社会科学的学习，基础知识掌握较好，已具备了一定的学习生物学的能力，大部分学生对生物学的学习有兴趣浓厚，有一定的学习生物学的基础。本学期还应对他们加强基础知识的学习与巩固及其灵活运用，更重要的是调动学生学习生物的积极性；所以在新的一学期要做好会考复习总动员，让大家潜心投入到会考复习中来，争取在汇考中取得优异的成绩。四、具体措施1、精心选择适宜的教学方法，针对具体学情因材施教；2、进一步学习洋思经验，探索新的教学方法，提高课堂效率；3、分层次设置课堂反馈练习，使优生得到发展，差生得到提高；4、适当设计生物科技实践活动，充分调动学生的学习兴趣； 5、定期举行单元考试，及时反馈学生的学习效果，做到查遗补漏； 6、引领学生开展复习方法交流等活动，让优生带动差生共同进步。《生物学》七年级下册教学进度计划表（计36课时）生物教学班级七年级教科书名下册上课时间2015.3.2每周节数2总授课节数36周次时间起至教 材 内 容（第一章至第七章）13.2——3.6第四单元 生物圈中的人第一章 人的由来 第一节 人类的起源和发展223．9——3.13第二节 人的生殖 第三节   青春期233.16——3.20第二章   人体的营养 第一节 食物中的营养物质 测定某种食物中的能量243.23——3.27第二节   消化和吸 收探究三 馒头在口腔中的变化 第三节   合理营养与食品安全253.30——4.3第三章 人体的呼吸 第一呼吸道对空气的处理 第二节发生在肺内的气体交换  实验 测量和计算264.6——4.10第四章   人体内的物质的运输 第一节   流动的组织——血液274.13——4.17第二节   血流的管道——血管实验 观察小鱼尾鳍内血管的流动284.20——4.24第三 输送血液的泵—心为你的家人量血压294.27—5.1第四节   输血和血型2105.4—5.8期 中 考 试115.11—5.15第五章   人体内废物的排出2125.18——5.22第六章   人体生命活动的调节   第一节   人体对外界环境的感知 2135.25—5.29第二节   神经系统的组成第三节   神经调节的基本方式2146.1—6.5第四节   激素调节 单元复习 2156.8——6.12第七章   人类活动对生物圈的影响第一节  分析人类活动对生态环境影响 2166.15—6.19第二节   探究环境污染对生物的影响2176.22—6.26第三节 拟定保护生态环境的计划 单元复习2186.29—7.4探究活动1 探究活动22197.6——7.10期末总复习 期 末 考 试 2207.13——7.15（五．一放假，适当调整）