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花城版(2024)六年级上册第1课 音乐的风格欣赏:《草原就是我的家》优秀ppt课件
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这是一份花城版(2024)六年级上册第1课 音乐的风格欣赏:《草原就是我的家》优秀ppt课件,文件包含新课标花城版音乐六年级上册-《草原就是我的家》课件pptx、新课标花城版音乐六年级上册《草原就是我的家》教案docx、01503001mp3、01503002mp3、1d2fa2ffcc28060a385e85dea9f0b77bmp4等5份课件配套教学资源,其中PPT共25页, 欢迎下载使用。
同学们,你们去过内蒙古吗?
下面欣赏一下内蒙古的美景
内蒙古给你留下怎样的印象?
歌曲《草原就是我的家》
聆听音乐感受这首歌曲的情绪是怎样的?
歌曲为四二拍,羽调式。歌曲为一段体结构,由四个乐句构成。歌曲旋律流畅,节奏规整、简洁,音乐形象鲜明,表达了蒙古族儿童热爱草原家乡的情感。 具有典型的蒙古族音乐特点。 下面我们分句欣赏,首先聆听第一乐句,听听这这一乐句有什么特点?
第一乐句旋律开始四度上行跳进音程,突出了蒙古族民歌羽调式的风格特点,舒展的节奏表现了辽阔美丽的草原景色。 跟琴哼唱
聆听第二乐句,听听这这一乐句有什么特点?
第二乐句旋律加人入了变宫音,具有独特的色彩。跟琴哼唱
聆听第三乐句,听听这这一乐句有什么特点?
第三乐句开始八度下行大跳,突出了蒙古族音乐的特点,句尾的附点四分音符,为歌曲增添了欢快活泼的情绪。跟琴哼唱
聆听第四乐句,听听这这一乐句有什么特点?
第四乐句是第三乐句的变化重复,除开始和结束音外,其他音都与第三乐句相同,最后稳定地结束在主音“6”上。 歌曲第三乐句与第四乐句旋律都在低音区进行,与前两个乐句在高音区进行形成了对比,显得更加柔和,突出了草原牧民自豪的情感。 跟琴哼唱
下面我们请同学们上台利用响板和碰铃为歌曲伴奏
同学们,下面我们欣赏一下歌曲
欣赏完视频你们有 什么感受呢?
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