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    人教版八年级数学下册期末巩固检测卷

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    人教版八年级数学下册期末巩固检测卷

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    这是一份人教版八年级数学下册期末巩固检测卷,共8页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    1.下列说法中,不正确的是( )
    A.平行四边形的对角线互相平分
    B.平行四边形的对边相等
    C.两组对边分别相等的四边形是平行四边形
    D.对角线相等的四边形是平行四边形
    2.已知 a+2+b-1=0,那么 a+b2015 的值为
    A.-1B.1C.32015D.-32015
    3.如图,把含30°的直角三角板PMN放置在正方形ABCD中, ∠PMN=30° ,直角顶点P在正方形ABCD的对角线BD上,点M,N分别在AB和CD边上,MN与BD交于点O,且点O为MN的中点,则 ∠AMP 的度数为( )
    A.60°B.65°C.75°D.80°
    4.如图,在M、N、P、Q四个点中,一次函数y=kx+b,若b=-3,k>0,则图象不可能经过的点是( )
    A.点MB.点NC.点PD.点Q
    5.如图1,平行四边形ABCD中,AD>AB,∠ABC为锐角.要在对角线BD上找点N,M,使四边形ANCM为平行四边形,现有图2中的甲、乙、丙三种方案,则正确的方案是( )
    A.只有甲、乙才是B.只有甲、丙才是
    C.只有乙、丙才是D.甲、乙、丙都是
    6.如图,在正方形ABCD中,E为AB中点,连结DE,过点D作 DF⊥DE 交BC的延长线于点F,连结 EF. 若 AE=1 ,则EF的值为 ( )
    A.3B.10C.23D.4
    7.在△ABC中,三边长分别为a、b、c,且a+c=2b,c-a= 12 b,则△ABC是( )
    A.直角三角形B.等边三角形
    C.等腰三角形D.等腰直角三角形
    8.如图,在△ABC中,AB=AC,DE∥BC,则下列结论中不正确的是( )
    A.AD=AEB.DB=ECC.∠ADE=∠CD.DE=12BC
    9.一次函数 y=x+1 的图象大致是( )
    A.B.
    C.D.
    10.嘉淇同学进行立定跳远练习,一共练习了7次,将成绩制成如图所示的折线统计图(成绩为整数,满分10分).若嘉淇同学又跳了一次,成绩恰好是原来7次成绩的中位数,则这8次成绩和原来7次成绩相比( )
    A.众数没变,方差变小B.众数没变,方差变大
    C.中位数没变,方差变小D.中位数没变,方差变大
    11.如果顺次连接一个四边形的各边中点所得到的四边形是矩形,那么这个四边形一定是( )
    A.矩形B.菱形
    C.对角线垂直的四边形D.对角线相等的四边形
    12.如图,D为等边三角形ABC内的一点,DA=5,DB=4,DC=3,将线段AD以点A为旋转中心逆时针旋转60°得到线段AD',下列结论:①点D与点D'的距离为5;②∠ADC=150°;③△ACD'可以由△ABD绕点A逆时针旋转60°得到;④点D到CD'的距离为3;⑤S四边形ADCD′=6+ 2532 ,其中正确的有( )
    A.2个B.3个C.4个D.5个
    二、填空题
    13.某校拟招聘一名优秀数学教师,现有甲、乙、丙三名教师入围,三名教师笔试、面试成绩如下表所示,综合成缋按照笔试占60%、面试占40%进行计算,学校录取综合成绩得分最高者,则被录取敦师的综合成绩为 .
    14.甲、乙两人进行射击测试,每人射击10次.射击成绩的平均数相同,射击成绩的方差分别为S甲2=5,S乙2=3.5,则射击成绩比较稳定的是 (填“甲”或“乙“).
    15.如图,已知 CD 是 △ABC 的边 AB 上的高,若 CD=3 , AD=1 , AB=2AC ,则 BC 的长为 .
    16.如图,三个边长均为2的正方形重叠在一起,O1,O2是其中两个正方形的对角线交点,若把这样的n个小正方形按如图所示方式摆放,则重叠部分的面积为 .
    三、解答题
    17.已知:如图,在▱ABCD中,点E,F分别是边AD,BC上的点,且AE=CF,求证:BE=DF。
    18.某调查小组采用简单随机抽样方法,对我区部分初中生每天进行课外阅读的时间进行了抽样调查,将所得数据进行整理后绘制成如下统计图表,根据图表中的信息回答下列问题:
    (1) 该调查小组抽取的样本容量是多少?
    (2) 分别补全两个统计图表;
    (3) 请估计我区初中生每天进行课外阅读的平均时间.
    19.甲、乙两地之间有一条笔直的公路 L,小明从甲地出发沿公路 L 步行前往乙地,同时小亮从乙地出发沿公路 L 骑自行车前往甲地,小亮到达甲地停留一段时间,原路原速返回,追上小明后两人一起步行到乙地.设小明与甲地的距离为 y1 米,小亮与甲地的距离为 y2 米,小明与小亮之间的距离为 s 米,小明行走的时间为 x 分钟.y1 、 y2 与 x 之间的函数图象如图1,s 与 x 之间的函数图象(部分)如图2.
    (1) 求小亮从乙地到甲地过程中 y2(米)与 x(分钟)之间的函数关系式;
    (2) 在图2中,补全整个过程中 s(米)与 x(分钟)之间的函数图象,并确定 a 的值;
    (3) 求小亮从甲地返回到追上小明的过程中 s(米)与 x(分钟)之间的函数关系式.
    20.如图,有一个圆柱,它的高等于12 cm,底面半径等于3 cm,在圆柱的底面A点有一只蚂蚁,它想吃到上底面上与A点相对的B点的食物,需要爬行的最短路程是多少?(π取3)
    21.如图所示,等边三角形AEF的顶点E,F在矩形ABCD的边BC,CD上且∠CEF=45°.求证:矩形ABCD是正方形.
    22.如图,烟台市正政府决定在相距50km的A、B两村之间的公路旁E点,修建一个大樱桃批发市场,且使C、D两村到E点的距离相等,已知DA⊥AB于A,CB⊥AB于B,DA=30km,CB=20km,那么大樱桃批发市场E应建什么位置才能符合要求?
    23.如图所示,把矩形纸片OABC放入直角坐标系xOy中,使OA、OC分别落在x、y轴的正半轴上,连接AC,且AC=4 5 , OCOA=12
    (1)求AC所在直线的解析式;
    (2)将纸片OABC折叠,使点A与点C重合(折痕为EF),求折叠后纸片重叠部分的面积.
    (3)求EF所在的直线的函数解析式.
    24.先阅读下列材料,再回答相应的问题
    若 1-x 与 x-1 同时成立,则x的值应是多少?
    有下面的解题过程:
    由于 1-x 与 x-1 都是算术平方根,故两者的被开方数 1-x 与 x-1 均为非负数.而 1-x 与 x-1 互为相反数,两个非负数互为相反数,只有一种情形,那便是 1-x=0 , x-1=0 所以 x=1 .
    问题:已知 y=1-2x+2x-1+2 ,求 xy 的值.
    教师成绩



    笔试
    80分
    82分
    78分
    面试
    76分
    74分
    78分

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