音乐六年级下册第三课化装舞会教学设计

这是一份音乐六年级下册第三课化装舞会教学设计，共6页。教案主要包含了出示邀请卡，播放视频，节奏练习，跟随音乐模唱，聆听音乐，超级模仿秀，观看视频等内容，欢迎下载使用。
探戈是拉美民间音乐中最具代表性的歌舞体裁，最早流行于阿根廷底层人民中间，20 世纪后传入欧洲，但风格发生了变化，所以探戈有两种风格。探戈舞曲的曲调为四四拍，中速，带再现的复三部曲式。教材听赏的是第一部分的两个音乐主题。《化妆舞会》源自探戈的始发地阿根廷，节奏变化多样，探戈的舞蹈风格含蓄、酒脱、舞姿具有表现力无论是从探戈音乐的典型特点还是音乐作品影响的广泛度上都是拉美音乐的精品。
教学目标：
1、以积极的态度感受和体验音乐，调动学生学习兴趣让其喜爱并乐于参与探究拉美音乐的风格特点，了解探戈文化内涵。
2、欣赏探戈舞曲《化装舞会》，通过对乐曲旋律、节奏、音色、结构等音乐要素的分析，通过学习舞蹈感受、体验音乐的风格。
3、进一步掌握探戈的两种风格节奏、感受探戈沉稳、洒脱的舞姿与探戈音乐的鲜明风格及节奏感觉。
教学重点：
学习探戈舞曲《化装舞会》，掌握乐曲的风格特征，充分体验探戈音乐的风格。
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教学难点：
使学生能初步感受到乐曲表达的情绪。
教学过程：
导入新课
师：亲爱的同学们，老师今天在上课前发现在班级的门口有一张特别神秘的邀请卡。我发现是邀请你们大家的，你们想看看是什么样的邀请卡吗？我们一起来看一看。
【出示邀请卡】
师：原来是一张署名来自神秘化装舞会的邀请卡，那么提起化妆舞会，你有想到什么场面呢？
生：回答
师：看来大家对化妆舞会还是有一定的了解，这个神秘的化装舞会还对大家提出了一些要求，看来不是所有的同学都可以去参加的哦。只有满足要求的同学才可以参加。
二、讲授新课
师：为了探秘化装舞会，老师来和大家一起努力吧。首先我们先来学习探戈，你们知道什么是探戈吗？
探戈是一种双人舞蹈，是阿根廷的一种舞会舞蹈。 舞步华丽高雅、热烈狂放且变化无穷，你会跳探戈吗？
生：回答
师：看来大家都不太会跳探戈舞，那么让我们观看一个有趣的视频，来了解一下，探戈怎么跳吧~
【播放视频】
师：刚才通过有趣的小品，了解探戈舞蹈，你看到探戈由哪些动作组成了吗？
生：走步、甩头。
师：了解简单的探戈舞步以后，我们要知道探戈除了舞步变换无穷，我们还要了解时快时慢的探戈音乐，才能学会探戈舞蹈。
师：聆听这段旋律，你觉得的旋律是具有明显的停顿感还是舒展的呢？
生：具有明显停顿。
师：这个就是探戈音乐常用的节奏，让我们一起来练习一下这个节奏吧。用念“哒”和拍手来读节奏，注意休止符记号哦。
【节奏练习】
师：探戈节奏四四拍的，大家还记得四四拍的强弱规律吗？我们加入重音记号来拍一拍吧。
师： 你们注意到乐曲上方的这个符号了吗？大家还认识这个符号吗？
生：顿音记号、连音线
师：让我们用“蹦”来模唱感受音乐符号吧。
【跟随音乐模唱】
师：顿音记号和连音线的运用使主题旋律有对话感。
师：我们了解了探戈舞的节奏，接下来我们试试把舞蹈加入音乐中，在这里老师要强调一下探戈舞的特点，果断干脆、甩头讲究“欲左先右”。
师：那么通过刚才对探戈主题音乐的了解，你觉得哪个方框适合走步，哪个方框适合猛甩头？
生：回答
师：接下来让我们跟随音乐试着来跳一下吧。
师：刚刚我们简单尝试了一下，大家学习的效果还不错哦，接下来我们来聆听主题音乐，你来听一听刚才这段旋律出现几次呢？
【聆听音乐】
师：虽然音乐有一些变化，但是我们还是可以听出，主题音乐出现3次。气氛越来越热烈，让我们一起跟随音乐来练习舞蹈吧。
师：接下来我来聆听音乐主题2 ，你们听一听这个音乐适合舞蹈中的什么动作呢？
生：回答
师：这段旋律适合舞者随着音乐走步前进或后退。接下来我们整体聆听这段音乐的情绪如何？
师：低沉、忧郁，这也是探戈音乐的又一种主要风格特征，下行音乐犹如人的一声声叹息，徐缓、深沉，有时还带有浓重的哀伤、惆怅的情绪。
师：除了走步和甩头，在探戈中还有一个定位姿势，在定位时舞者都朝自己的左侧看。接下来我们聆听这段音乐，你觉得在音乐的什么位置，做定位动作。
生：在音乐停止时定位。
师：看来大家都学会什么时间做定位动作了。那我们一起来随着音乐试一试，摆出自己的定位动作。
【超级模仿秀】
师：接下来我们感受这段音乐，用舞蹈动作表示这段旋律，你觉得用哪种动作比较合适？
生：旋转。
师：这段音乐适合旋转前进，仿佛舞者从台上转到台下，再从台下转到台上。
师：接下来我们继续聆听音乐，旋律给你什么样的感觉呢？
你觉得哪个声音像女生，哪个声音像男生？
这段音乐稳定的节奏与抒情的旋律感并进，抒情的旋律像优美舞姿的女生，稳定的节奏像沉稳脚步的男生。
师：我们通过学习了解探戈的舞步、定位、旋转等。接下来让我们欣赏探戈舞者带来的舞蹈。跟随视频动一动吧。
【观看视频】
师：这就是今天我们要参加舞会的歌曲《化装舞会》，《化装舞会》是一首著名的探戈舞曲。是阿根廷家喻户晓的乐曲，被人们称作是阿根廷的第二国歌。
师：恭喜大家，学会探戈舞蹈，有资格参加舞会，你们太棒了！老师为大家准备了许多美丽的面具，让我们带着舞蹈一起去参加这神秘的化装舞会吧。
师：让我们跟随音乐，寻找舞伴，一起舞动起来吧。
【随着音乐舞动，感受音乐+教师引导】
三、总结
舞蹈离不开音乐，音乐又可以通过舞蹈来表现，无论哪一种美妙的艺术，都可以使我们得到美的享受，本节课学到了关于探戈舞蹈的一些音乐知识，期待下一次的音乐课堂可以学到更多。