教科版（2017）五年级下册科学期中测试卷（A3+A4+pdf+解析）

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一、填空题（每空1分，共19分）
1．橡皮泥和铝箔在水中会下沉的材料，把它们做成 后，它们浸入水中的 增大，在水中受到的浮力增大。因而更容易漂浮在水面上。
2．在暗室里萌发出来的绿豆苗是白色的，不能在暗室里生长。这说明种子发芽 阳光，植物
生长阳光。(填“需要”或“不需要”)
3．群落里的各种生物和环境中的 相互联系，相互影响，构成了一个整体，我们把这个整体叫做 。
4．在光照条件下，植物吸收空气中的 和水分，在绿色叶片中制造生存所需的 ，并释放出 。
5．入秋后，因为 、 及 等因素的变化，丹顶鹤要从东北迁飞到南方越冬。
6．古人发现 的材料可以造船。最早的独木舟就是人们利用可以漂浮的 造出来的。
7．植物可以吸收 、 和水分，并在绿色叶片中制造其生存所需的 。
8．最早的船靠 行驶，随着船的体积越来越大，人们需要给船装上新的 。
二、选择题（每小题2分，共20分）
9．家中、粮仓里储存的种子一般不会发芽，主要是因为缺少（ ）。
A．温度B．空气C．水D．土壤
10．绿豆苗的叶在光合作用的过程中会吸收空气中的（ ）气体。
A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．水蒸气
11．冬天并不是所有鸟类都会南飞，一些鸟类会留在当地过冬，如麻雀，这主要是因为它们（ ）。
A．无法远距离飞行B．能够适应寒冷C．可以冬眠D．在冬天繁殖后代
12．要制作一个生态瓶，材料选择最合理的是（ ）。
A．水、金鱼、螺丝、沙子B．金鱼藻、沙子、浮萍、水
C．水、孔雀鱼、亲吻鱼、金鱼D．沙子、水、金鱼藻、金鱼
13．要使橡皮泥在水中浮起来，正确的做法是（ ）。
A．做成实心的B．做成空心的C．减少一半橡皮泥D．增加一倍橡皮泥
14．下列方法可以使船保持一定方向行驶的是（ ）。
A．使船的底部比较宽阔B．在船的尾部安上船舵
C．改变船的形状，使其呈流线型D．增加船舷的高度
15．测试竹筏载重量时发现螺母很容易沾到水，这一现象说明（ ）。
A．竹筏不稳定B．竹筏缺乏动力C．竹筏容易漏水D．竹筏载重量小
16．钢铁在水中是沉的，钢铁造的货船却能浮在水面上，是因为（ ）。
A．在水里货船的重力变小了B．在水里货船的重力变大了
C．货船排开的水量很大D．货船有强大的发动机
17．在干土壤里很难发现蚯蚓，由此推测蚯蚓喜欢的环境是（ ）。
A．明亮的环境B．潮湿的环境C．干燥的环境D．黑暗的环境
18．在某生态系统中，蛇和狐狸捕食田鼠和鼹鼠，若鹰（以蛇为食）突然出现在这个生态系统中，则短期内会出现（ ）。
A．狐狸大量繁殖B．狐狸会灭绝
C．鼹鼠会大量死亡D．蛇会大量繁殖
三、判断题（每小题2分，共20分）
19．装在密封干燥罐子里的种子也能发芽。( )
20．绿豆种子掉进石头缝里也有可能会发芽。( )
21．凤仙花的根系会向着有水的方向生长。( )
22．小明在湿润黑暗的地方找到许多蚯蚓。( )
23．仙人掌的叶变形为刺主要是为了更好的保护自己。 ( )
24．只有在动物之间才存在吃与被吃的食物关系。( )
25．设计小船时，我们尽量选择价格贵的材料。( )
26．潜艇设计成鱼类的形状，主要是为了看起来更加美观。( )
27．相同重量和大小的同等材料，制作的船型体积越大，船的载重量越小。( )
28．为了让小船自己行驶起来，可以给它装上蒸汽推进装置。( )
四、连线题（6+5=11分）
29．请将植物与其叶的特点和生活的环境连线。
①香蕉树 A．针叶 D．山地
②松树 B．阔叶 E.沙漠
③仙人掌 C．叶刺 F.雨林
30．将设计任务要求与合理的设计思考连线。
载重量不少于200克 选择材料时要进行成本核算
可以改变运动方向 体积要尽可能大
小船的成本不高于13元人民币 需要安装船舵
能将重物运送到50厘米外的目的地 减小阻力
船体流线型 要有持续性的动力
五、简答题（每小题4分，共8分）
31．我们需要哪些材料来制作生态瓶？（至少写出三种，包括植物和动物）
32．我们有哪些方法可以给船提供动力？至少说出两种。
六、实验题（每小题2分，共8分）
学校建立了“生物研究所”，里面有种植区、生态养殖区、其他生物区。
为了了解绿豆发芽生长的情况，小明来到种植区观察，发现有绿豆发芽的记录表：
33．乙、丙两组进行对比实验，小明可以得出的结论是种子发芽需要（ ）。
A．水分B．适宜的温度C．空气D．土壤
34．在实验中，每一组放10颗种子的原因是： 。
35．对比丙、丁两组实验数据，对于种子发芽数出现的差异，你的解释是： 。
36．小明给绿豆苗生长区的一个遮光盒右侧挖了一个圆孔（如图），绿豆苗放在纸盒正中间。一个星期后，小兰能观察到的现象最有可能是绿豆苗（ ）。
A．向左生长B．向右生长
C．向两侧分散生长D．直立生长
七、综合题（每小题2分，共14分）
如图甲，悦悦同学用橡皮泥制作了两个相同的小船。他准备用这个小船研究船的性质。
37．将橡皮泥团做成实心小球放入水中会 （填“沉入水底”或“浮在水面”）。
38．如图乙，悦悦用两根细线采用不同的方式分别牵引①号船船首和②号船船尾在水面上运动。他这样做是为了研究 和船受到的阻力的关系。
39．实验中，牵引①号船的细线上挂的垫圈数量（ ）牵引②号船的细线上挂的垫圈数量。
A．大于B．小于C．等于
40．实验现象： 号船先到达终点。
41．实验结论： 。
42．同样的材料，想让橡皮泥小船装载更多的货物，下列方法合适的是（ ）。
A．使船底更加宽阔B．使船更大一些C．使船更长一些
43．如果用小船装载弹珠，弹珠会滚动，容易产生怎样的后果？应该怎样改进小船？
题号
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
参考答案
1. 船型 体积
2. 不需要 需要
3. 非生物 生态系统
4. 二氧化碳 养料（或有机物） 氧气
5. 气候 日照 食物
6. 浮 树干
7. 阳光 二氧化碳 养分
8. 人力 动力
9．C
10．B
11．B
12．D
13．B
14．B
15．C
16．C
17．B
18．A
19．×
20．√
21．√
22．√
23．×
24．×
25．×
26．×
27．×
28．√
29．
30．
31．泥鳅、小龙虾、大鲫鱼、田螺、黑藻、金鱼藻、水葫芦、沙子、石头、池塘水、自来水等。
32．划动船桨靠人力行驶，安装船帆靠风力行驶，装上电动机靠电力行驶，还可以通过蒸汽提供动力等。
33．C 34．减少实验偶然性，结果更加准确 35．两组的温度不同，种子发芽需要适宜的温度，所以丙组发芽数量多，而丁组没有适宜的温度。 36．B
37．沉入水底 38．不同形状的船首 39．B 40．① 41．尖形船首有利于减小船在水中受到的阻力 42．B 43．船不稳定，导致侧翻；把船舱分隔开。