小学语文统编版（2024）一年级下册（2024）第七单元·阅读17 小猴子下山图文课件ppt

这是一份小学语文统编版（2024）一年级下册（2024）第七单元·阅读17 小猴子下山图文课件ppt，共42页。
猜一猜家住深山里，性情最调皮,惯会模仿人,样子很滑稽。
按要求读课文。1.读准字音，读通句子。2.遇到难读的生字，多读几遍。3.标出课文段落序号。
猴 块 结 兴 掰 扛 往棵 满 扔 摘 捧 追
猴子 一块地 结实 高兴 掰玉米 扛着 往前走 一棵树 满树 扔了 摘桃子 捧着 追问
会意字，字从双手（像两只手），从分（像刀将东西分为两半）。“分”意为“一分为二”。“双手” 与“分”联合起来表示：用双手把一物分成两份。
结合插图，按照顺序说一说，小猴子到了哪些地方？
你能用“先……接着……然后……最后……”的句式来说一说吗？
小猴子先来到 ，接着来到 ，然后来到 ，最后去了 。
朗读第1自然段，结合插图，说说小猴子看到了什么，做了什么。（课后第2题）
词语积累（又×又×式的词语）
读读做做，用这两个动词各说一句话。（课后第3题）
掰：这个掰开的石榴散发着甜甜的气味。
扛：爷爷扛着锄头去地里干活了。
用手把东西分开或折断。
想象着小猴子的样子再来读一读第1自然段，体会小猴子的动作。
书写：（1）两个“口”写得扁一些。（2）横折钩的横贴近横中线。
书写：（1）第一笔点在左上格靠近横中线，第二笔点在竖中线上，比第一笔短小，第三笔撇略长，在横中线收笔。（2）第四笔横贴近横中线。
书写：（1）起笔的点和撇在竖中线的左右两侧。（2）第五笔长横贴近横中线。（3）第六笔撇起笔在竖中线。
书写：左右结构，左窄右宽。（1）第四笔起笔与左边第一撇同高。（2）三横距离均匀，长短不一，最后一横要舒展，高于双人旁。
复习课文内容：齐读第1自然段，回忆小猴子去了哪里，看到了什么，做了什么。
结合插图，读第2-4自然段，说说小猴子看到了什么，做了什么。（课后第2题）
扔：我把香蕉皮扔进了垃圾桶。
摘：爸爸正在果园里摘苹果。
读读做做，用这个动词说一句话。（课后第3题）
蹦蹦跳跳 高高兴兴认认真真 开开心心
词语积累（AABB式的词语）
结合插图，读第5自然段，说说小猴子最后为什么“只好空着手回家去” 。（课后第2题）
再次朗读最后一个自然段，体会小猴子失落、后悔的心情。
因为小猴子看到（ ），就扔了（ ），看到（ ），就扔了（ ），看到（ ），就扔了（ ），最后只好空着手回家。
你来推断：小猴子最后为什么会空着手回家去？
学完课文后，你有什么收获？
做事情要明确目标，始终如一。
结合插图，借助“小猴子来到什么地方，看到了什么，有什么特点，心情怎样，是怎样做的”这样的顺序把这个故事讲给别人听吧！
书写：（1）前两笔均为撇，撇的方向不同。（2）竖提的收笔高于撇的收笔。（3）一捺起笔在竖提的下方，不与撇相连。
书写：（1）斜刀头稍小，两撇笔画平行。（2）“口”稍扁，长撇从“口”的正中撇出，竖弯钩弯转自然；勿丢最后一笔点。
书写：（1）“井”字位置稍靠右，第二笔横位于横中线，第三笔撇靠近竖中线。（2）“辶“第二笔写得短小，横中线起笔，最后一笔平捺要舒展。