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    语文版 高中语文必修三 4-13*《滕王阁序》新课讲知课件(第2课时)

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    语文版必修三13、滕王阁序教学ppt课件

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    这是一份语文版必修三13、滕王阁序教学ppt课件,共17页。PPT课件主要包含了赏三秋之美景,秋水秋色,光凝山紫,来阁过程,临长洲得旧馆,阁之所在,九月三秋,水尽潭清,俨骖騑访风景,穷萦回等内容,欢迎下载使用。
    良辰美景色彩丰富建筑华丽讲究
    云 雨 彩 区 落霞孤鹜 秋水长天
    选择完成其中一项语文活动 欣赏第二三段
    高声朗诵两段文字,欣赏其音韵之美。你最欣赏其中的哪些语句?讲讲原因。把你最欣赏的一两句话画成一幅画。把这两段文字改写成一段情景交融的抒情散文。根据这两段文字,给你最熟悉的一段乐曲填上词。
     “潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。”翻译:蓄积的雨水已消尽,潭水寒冷而清澈,烟光雾气凝结傍晚的山峦呈现出紫色。评析:作者善用灵活多变的笔法描写山容水态,表现楼台壮观,从而把读者带人身临其境的审美境地。“潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫”写出了色彩变化之美。这两句不囿于静止的画面色彩,而着力表现水光山色的色彩变幻:寒潭之水因积水退尽而一片清明;傍晚的山峦因暮霭笼罩而呈紫色。上句设色淡雅,下句设色浓重,在色彩的浓淡对比中,突出秋日景物的特征,被前人誉为“写尽九月之景”。
    盖夫秋之为状也:其色惨淡,烟霏云敛;其容清明,天高日晶;其气栗冽,砭人肌骨;其意萧条,山川寂寥。故其为声也,凄凄切切…… ——欧阳修《秋声赋》
    《马射赋》: 落花与芝盖齐飞,杨柳共春旗一色。萧绎《荡妇秋思赋》: 天与水兮相逼,山与云兮共色。《平心露布文》: 旌旗共云汉齐高,锋锷与霜天比净。《唐德州长寿寺舍利碑》: 浮云共岭松张盖,明月与兰桂分丛。袁宏《东征赋》: 即云似岭,望水若天。吴均《与朱元思书》: 风烟俱净,天山共色。
    前人写水天(或天地)相接景象的句子很多,阅读下面前三句子说说王勃的句子好在哪里?
    王勃把这种景象用对偶句的下句来表现,描绘出一个旷远的背景,在这水天一色的一片青碧之中,点缀以红霞、野鸭,构成色彩明丽的画面。 前人又曾指出,王勃的句法出自最后两句,但最后两句都显得雕琢造作,意境也不如王勃的优美动人。庾信的落花与马射队伍中绘着芝草的车盖齐飞,联想欠自然。王勃写红霞在天上飘动,野鸭在红霞中翱翔,造成蓝天上一红一白的色彩对照;无生命的晚霞与有生命的飞鸟并举,构成的画面更为明丽鲜活,超出前人甚远。
    讨论:这两段哪里写“乐”,哪里写“悲”?“悲”从何 来?
    齐读三\四段,体会作者情感
    管弦之胜,哥声之美宴会豪华,人物高雅
    叹天地之大,宇宙无穷(反村人之渺小)
    人生无常,盛衰有时,怀才不遇,报国无路
    言自己虽时运不济,但因之自勉,从消沉中振起,理想、志节不变
    睢园绿竹气凌彭泽之樽邺水朱华光照临川之笔
    比拟参加宴会的人多俊才
    ——盛会,自己三生有幸。
    不可放任自流,要振起反衬自己意志坚定
    老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。
    “老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。” 翻译:人老了应当更有壮志,哪能在白发苍苍之时改变自己的追求?处境艰难更应当坚强,不能放弃远大崇高的志向。评析:这是全文中最富思想意义的警语。历来有志之士对自己的理想总是能尽量克服一切困难执着地追求,即算在郁郁不得志的逆境当中也不消沉放弃。东汉马援云:“大丈夫为志,穷当益坚,老当益壮。”王勃在此化用,强调“失路之人”不要因年华易逝和处境困顿而自暴自弃。王勃此时怀才不遇,仍有这般情怀,确实难能可贵。句中“老当益壮”“白首之心”“穷且益坚”“青云之志”现均可作成语使用。
    分析这,就应联系王勃的际遇。他外露的才华和不羁的作风,被时人看作露才扬己、恃才傲物,因而为社会所不容。所以他的不遇之悲,是对社会(“盛世”)现实的控诉和揭露。他慨叹宇宙无穷,表露出对人生短暂和功业不就的感伤;他悲悼盈虚有数,表明自己在命运面前无能为力。他引用众多典故,从各方面说明自己的困顿处境,在这里既表现出嗟悲叹老的伤感和见机知命的消极;又感情急转,表示自己壮怀白首不移,清操愈厉,困而弥坚。 这样,文笔跌宕,写失意的悲哀,成为对时代的抨击;又写积极的壮怀,表现出一种用世的乐观。
    2、讨论:怎样看待王勃的思想感情?

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