中考物理第一轮复习专题10 压强（8题型）（练习）（解析版）

这是一份中考物理第一轮复习专题10 压强（8题型）（练习）（解析版），共49页。试卷主要包含了关于压强公式的说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
TOC \ "1-3" \h \u \l "_Tc4034" PAGEREF _Tc4034 \h 2
\l "_Tc20011" 题型01 探究压力作用效果的影响因素 PAGEREF _Tc20011 \h 2
\l "_Tc10323" 题型02 压强的计算 PAGEREF _Tc10323 \h 6
\l "_Tc4962" 题型03 增大、减小压强的方法 PAGEREF _Tc4962 \h 8
\l "_Tc30862" 题型04 探究液体内部压强的特点 PAGEREF _Tc30862 \h 11
\l "_Tc23858" 题型05 液体压强的综合计算 PAGEREF _Tc23858 \h 15
\l "_Tc7485" 题型06 连通器 PAGEREF _Tc7485 \h 18
\l "_Tc21475" 题型07 大气压强的存在及应用 PAGEREF _Tc21475 \h 20
\l "_Tc18831" 题型08 大气压强的测量 PAGEREF _Tc18831 \h 24
\l "_Tc25063" 题型09 生活中流体压强现象 PAGEREF _Tc25063 \h 28
\l "_Tc6712" 题型10 飞机的升力 PAGEREF _Tc6712 \h 32
\l "_Tc25830" PAGEREF _Tc25830 \h 34
\l "_Tc744" PAGEREF _Tc744 \h 44
题型01 探究压力作用效果的影响因素
1．如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。
（1）本实验是通过观察 ____________来比较压力作用效果的，此处运用到的物理研究方法是 ________；
（2）通过比较图甲、乙，说明 _________，压力的作用效果越明显；
（3）通过比较图 ________，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'的大小关系为p _____p'（选填“＞”、“＜”或“＝”）；
（5）本实验还运用到的物理研究方法是 __________。
【答案】海绵的凹陷程度；转换法；受力面积一定时，压力越大；乙、丙；＝；控制变量法。
【解析】（1）[1][2]压力作用效果通过海绵的凹陷程度来反映，海绵凹陷程度越大，压力作用效果越明显，这种方法是转换法。
（2）[3]甲、乙两图知，受力面积相同，压力大小不同，说明受力面积一定，压力越大，海绵的凹陷程度越大，压力作用效果越明显。
（3）[4]乙、丙两图知，压力相同，受力面积大小不同，说明压力大小一定时，受力面积越小，海绵的凹陷程度越大，压力作用效果越明显。
（4）[5]丙丁两图知，压力和受力面积大小相同，压强跟压力大小和受力面积大小有关，压力相等，受力面积相等，压强相等，故p＝p'。
（5）[6]甲、乙两图受力面积相同，压力大小不同。乙、丙两图压力大小相同，受力面积不同。探究压力作用效果跟其中一个因素的关系时，要控制其它因素不变，这种方法是控制变量法。
2．在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小豪同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：
（1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的______程度来确定的；
（2）分析比较题图乙和丙的实验现象，可以得出结论：______；
（3）分析比较图______的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
（4）此实验中运用到的主要探究方法是：______、______；
（5）如图丁所示，小俊同学以为是一块长方体砖块侧放，______（选填“能”或“不能”）跟本题其它实验进行比较得出压力的作用效果跟压力大小有关。
【答案】凹陷；当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；乙和丁；控制变量法；转换法；不能。
【解析】（1）[1]压力的作用效果主要表现在物体的形变上，可以通过海绵的形变程度来反映压力作用效果是否明显，即通过海绵凹陷程度表示压力作用效果大小。
（2）[2]分析比较图乙和丙的实验现象知道，两图的压力大小不变，受力面积的大小不同，海绵的凹陷程度不同，且受力面积越小、海绵的凹陷程度越大。故可得结论：压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（3）[3]要探究压力的作用效果与压力大小的关系，应控制受力面积不变，改变压力的大小，由图可知乙、丁两图符合。
（4）[4][5]探究影响压力作用效果的因素，应采用控制变量法。压力的作用效果通过海绵的凹陷程度来反映，这属于转换法。
（5）[6]小俊同学以为是一块长方体砖块侧放，不能跟本题其它实验进行比较得出压力的作用效果跟压力大小有关，因为压力变化，受力面积同时也发生变化，没有控制变量。
3．关于压强公式的说法正确的是（ ）。
A．压力大，压强一定大；
B．压力和受力面积的比值大，压强一定大；
C．受力面积大，压强一定小；
D．该公式只适用于计算固体产生的压强
【答案】B。
【解析】由压强的公式知，影响压强有两个因素：压力和受力面积，那么压力大，压强不一定大，而受力面积大，压强不一定小，但压力和受力面积的比值大，压强一定大，且压强公式适用所用物体包括固体、液体和气体产生的压强，故ACD错误，B正确。
故选B。
4．如图所示是探究“影响压力作用效果因素”的实验装置图，下列说法错误的（ ）。
A．本实验是通过海绵的形变来显示压力作用效果的；
B．若用同一金属块进行实验，则竖直放置时海绵的凹陷程度比水平放置时的大；
C．金属块静止放在海绵上时，金属块所受重力与海绵对金属块的支持力是一对相互作用力；
D．图中如果金属块所受的力同时全部消失，它将仍留在原位保持原来的静止状态
【答案】C。
【解析】A．本实验是通过海绵的形变来显示压力作用效果的，故A正确，不符合题意；
B．若用同一金属块进行实验，则压力相同，竖直放置时比水平放置时受力面积小，根据可知，则竖直放置时，压强大，压力作用效果大，故B正确，不符合题意；
C．金属块静止放在海绵上时，金属块所受重力与海绵对金属块的支持力是一对平衡力，故C错误，符合题意；
D．图中如果金属块所受的力同时全部消失，由牛顿第一定律，它将仍留在原位保持原来的静止状态，故D正确，不符合题意。故选C。
5．太极拳是我国非物质文化遗产，集颐养性情、强身健体等多种功能为一体。如图甲姿势换成图乙姿势时，人对水平地面的（ ）。
A．压力变大，压强不变B．压力变大，压强变大
C．压力不变，压强变小D．压力不变，压强变大
【答案】C。
【解析】甲、乙两图，人站在水平地面上，所以对地面的压力F甲=F乙=G
甲图是单脚着地站立，乙图是双脚着地站立，地面受力面积S甲p乙
即从图甲姿势换成图乙姿势时，压力不变，压强变小，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
6.如图所示，A、B两个均匀圆柱体是由同种材料制成的，若按甲和乙两种方式把它们放在同一块海绵上，可以探究压力的作用效果与（ ）。( )
A.压力大小的关系B.压力方向的关系
C.受力面积的关系D.材料密度的关系
【答案】A。
【解析】将A、B按甲和乙两种方式把它们放在同一块海绵上，受力面积相同，压力不同，通过两次海绵被压下的深浅程度，可探究压力的作用效果与压力大小的关系，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
7．如图，两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止，右侧按笔尖的手指较疼。左侧手指对铅笔的压力______右侧手指对铅笔的压力，左侧手指所受的压强______右侧手指所受的压强（前两空均选填“大于”、“小于”或“等于”），说明压力的作用效果跟______有关。
【答案】等于；小于；受力面积。
【解析】[1]铅笔处于静止状态，铅笔受到两手指的压力是一对平衡力，所以两手指对铅笔的压力相等。
[2][3]由于手指对铅笔的压力与铅笔对手指的压力是一对相互作用力，所以这两力也相等，即两手指受到铅笔的压力相等；由于右边手指的受力面积小，由 知道，右边手指受到的压强较大，这说明压力的作用效果跟受力面积有关。
8．如图所示，用一个水平推力 F 将物块 A 从如图甲位置推到如图乙位置，此过程中桌面对物体摩擦力______（填“变大”、“变小”或“不变”）；压强随时间变化的关系图象应为________（填“丙”或“丁”）图。
【答案】不变；丙。
【解析】影响滑动摩擦力大小的因素有两个：一是接触面的粗糙程度，二是相互接触的两个物体之间的压力大小。从甲到乙的过程中，相互接触的两个物体没有发生变化，即接触面的粗糙程度没有发生变化。物体A压在水平桌面上，对水平桌面的压力等于自身的重力，也没有发生变化。所以，桌面对物体A的摩擦力不会发生变化。
从甲到乙的过程中，物体A对桌面的压力等于自身的重力，没有发生变化；二者的接触面积始终等于桌面的面积，也没有发生变化。故桌面与物体A之间的压强不会发生变化。丙图表示二者间的压强没有随时间的变化而变化。故丙符合题意，丁不符合题意。故选丙。
题型02 压强的计算
1．下列物理量最接近实际的是（ ）。
A．普通中学生百米跑成绩约9s B．体考用实心球的重力约200N
C．中学生的课桌的高度约80cm D．物理课本放在桌面上对桌面的压强约为1Pa
【答案】C。
【解析】A．中学生百米跑成绩约14s，故A不符合题意；
B．体考用实心球的重力约20N，故B不符合题意；
C．中学生的身高约160cm，中学生的课桌的高度大约是中学生的身高的一半，约为80cm，故C符合题意；
D．物理课本放在桌面上对桌面的压强约为
故D不符合题意。故选C。
2．如图所示，把一个重力为10N、底面积为10cm2的正方体甲，放在一个重力为5N、棱长为2cm的正方体乙的正上方，乙放在水平桌面上。则正方体乙受到甲的压力产生的压强是（ ）。
A．2.5×104PaB．1.5×104PaC．104PaD．2.5Pa
【答案】A。
【解析】将甲叠放在乙的正上方，则甲对乙的压力
由题意可知，甲的底面积为S甲=10cm2，乙的底面积为
因为乙的底面积小于甲的底面积，故将甲放在乙的上方时，甲对乙的受力面积（甲、乙间的接触面积）为
则乙受到甲的压力产生的压强
综上分析知，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。
3．如图所示，两个质量相等的实心均匀正方体A、B静止放置在水平地面上，A的边长小于B的边长。下列说法正确的是（ ）。
A．A、B对水平地面的压强pA＜pB；
B．若均沿竖直方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强pA'＝pB'；
C．若均沿水平方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强pA'＜pB'；
D．若均沿图中所示虚线截去上面的一半，则剩余部分对水平地面的压强pA'>pB'
【答案】D。
【解析】A．两个实心均匀正方体A、B静止放置在水平地面上，质量相等，则重力相等，对地面的压力相等，即FA=FB；A的边长小于B的边长，则A的底面积小于B的底面积，即SA＜SB，根据可知，A、B对水平地面的压强关系为pA＞pB，故A错误；
B．若均沿竖直方向截去一半，A、B剩余部分对地面的压力减半，剩余部分的受力面积也减半，根据可知，剩余部分对水平地面的压强与切割前的压强相等，则剩余部分对水平地面的压强pA'＞pB'，故B错误；
CD．若沿水平方向截去一半或沿图所示虚线截去上面的一半，A、B剩余部分对地面的压力分别变为、，受力面积不变，根据可知，切割后剩余部分对水平地面的压强变为切割前压强的一半，由pA＞pB可得，剩余部分对水平地面的压强，即pA'＞pB'，故C错误，D正确。
故选D。
4．如图所示，图钉钉尖的面积是1mm2，图钉钉帽的面积是1cm2，墙壁表面能承受的最大压强是4×106Pa；要把图钉的钉尖挤入墙壁，手指对图钉钉帽的最小压力为（ ）。
A．0.4NB．4NC．40ND．400N
【答案】B。
【解析】要图钉尖进入墙壁，则图钉尖对墙壁的压强至少为4×106Pa，由得，手对钉帽的最小压力应为；
故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。
5．质量分布均匀的实心正方体甲、乙放在水平地面上，分别将甲、乙沿水平方向切去高度Δh，剩余部分对地面的压强p与Δh的关系如图所示，已知ρ甲=8×103kg/m3，乙的边长为20cm，则甲的边长是______cm，图中A点横坐标是______。
【答案】10；4。
【解析】[1]由图可知，甲的边长为h甲=10cm=0.1m
[2]甲的体积为V甲=h甲3=(0.1m)3=0.001m3
所以甲的质量为m甲=ρ甲V甲=8×103kg/m3×0.001m3=8kg
图中A点表示将甲、乙沿水平方向切去高度均为Δh时，剩余部分对地面的压强相等，即p甲'=p乙'
由
得到ρ甲h甲'g=ρ乙h乙'g，ρ甲(h甲-Δh)g=ρ乙(h乙-Δh)g
8×103kg/m3×(0.1m-Δh)×10N/kg=3×103kg/m3×(0.2m-Δh)×10N/kg
解得Δh=0.04m=4cm
所以A点横坐标是4。
6．2021年3月21日，小笑同学参加“惠州市环红花湖健步行”活动，小笑的质量为50kg，一只鞋底与地面的接触面积为0.02m2，g=10N/kg。求：
（1）小笑同学所受的重力大小；
（2）小笑同学双脚站立在水平地面时，对水平地面的压强；
（3）小笑同学行走在水平地面时，对水平地面的压强。
【答案】（1）500N；（2）1.25104Pa；（3）2.5104Pa。
【解析】（1）小笑同学所受的重力G=mg=50kg10N/kg=500N；
（2）小笑同学对水平地面的压力F=G=500N；
小笑同学双脚站立在水平地面时，跟水平地面接触面积s=2s鞋=20.02m2=0.04m2；
小笑同学双脚站立在水平地面时，对水平地面的压强
（3）小笑同学行走在水平地面时，对水平地面的压强。
答：（1）小笑同学所受的重力是500N；（2）小笑同学双脚站立在水平地面时对水平地面的压强是1.25104Pa；（3）小笑同学行走在水平地面时对水平地面的压强是2.5104Pa。
题型03 增大、减小压强的方法
1．如图所示的实例中，为了增大压强的是（ ）。
A．宽大的书包带B．菜刀口磨得锋利
C． 滑雪板D． 坦克履带
【答案】B。
【解析】ACD．宽大的书包带、滑雪板、坦克履带都是在压力一定时，通过增大受力面积减小压强，故ACD不合题意；
B．菜刀口磨得锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积增大压强，故B符合题意。
故选B。
2．如图所示，是一个儿童在结冰的河面上玩耍时，不慎落入水中的情景。那么，你在没有任何工具的情况下，应怎样避免压破冰层，救出儿童（ ）。
A．向儿童迅速跑去B．向儿童单脚跳去
C．向儿童双脚跳去D．趴在冰面上向儿童移去
【答案】D。
【解析】冰层被压破，是因为冰层受到的压强大于能承受的最大压强，要避免压破冰层，需减小对冰层的压强，根据公式可知，在压力一定时，应最大程度增大与冰层的接触面积。四种方法中，趴在冰面上时身体与冰层的接触面积最大，对冰层的压强最小，可以在没有任何工具的情况下，避免压破冰层，救出儿童，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
3．如图水平雪地上，穿着雪橇的芳芳总质量为70kg，没有陷入雪地；而穿着运动鞋的小明总质量为50kg，却深陷雪地。下列说法正确的是（ ）。
A．芳芳对雪地的压力比小明的小；
B．芳芳对雪地的压力和小明的一样；
C．芳芳对雪地的压强比小明的小；
D．受力面积和压力都不等，无法比较谁对雪地的压强大
【答案】C。
【解析】AB．由于m芳芳总＝70kg，m小明总＝50kg，根据G＝mg可知：G芳芳总＞G小明总，所以在水平雪地上，压力的大小等于重力的大小，所以F芳芳总＞F小明总，故AB错误；
CD．据图中压力的作用效果可知，小明对雪的压强一定大于芳芳对雪的压强，故C正确，D错误。
故选C。
4．据人民网报道，从今年4月26日起，“机遇号”火星探测器由于车轮陷入到细沙中而被困在火星表面的一个沙丘上，一直动弹不得，这与沙丘能够承受的压强较小有关。如果你是火星探测器的设计者，为了减小探测器对地面的压强，可行的改进方法是（ ）。
A．增大探测器的质量 B．增大车轮与地面的接触面积
C．减小车轮表面的粗糙程度 D．减少车轮的个数
【答案】B。
【解析】A．增大探测器的质量，这样会增大探测器的重力，增大对火星表面的压力，会增大压强，故A不符合题意；
B．车轮使用履带式，增大与火星表面的受力面积，来减小压强，故B符合题意；
C．减小车轮表面的粗糙程度，这样会减小摩擦力，对压强没有影响，故C不符合题意；
D．减少车轮的个数时，压力不变，会减少车轮与地面的接触面积，这样会增大压强，故D不符合题意。
故选B。
5．北京冬奥会男子速滑500m决赛中，我国选手高亭宇夺得金牌。如图所示，是他在比赛中通过弯道时的情景。他在弯道滑行时，运动员受 ___________（填“平衡力”或“非平衡力”）；穿上冰刀鞋是为了 ___________对冰面的压强（填“增大”或“减小”）。
【答案】非平衡力；增大。
【解析】[1]高亭宇在弯道滑行时，运动方向不断变化，处于非平衡状态，所以受到非平衡力的作用。
[2]滑冰运动员的冰刀鞋有锋利的刀刃，是在压力一定时，通过减小受力面积，增大对冰的压强。
题型04 探究液体内部压强的特点
1．小沈同学利用实验装置探究液体内部压强规律，将所测得的部分数据填入表格：
（1）如图所示，这种测量液体内部压强的仪器叫_________；使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置_________（选填“漏气”或“不漏气”）；如果将橡皮膜浸入液体中，观察到U形管左右液面存在_________，即说明液体内部有压强；
（2）分析实验序号1、2、3的数据，可以归纳得出初步结论：_________；
（3）分析实验序号_________的数据，可以归纳得出初步结论：在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强都相等，即液体压强与方向无关，并且可以判断实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为_________；
（4）如果换用酒精来做实验，在深度为9厘米时，U形管左右液面高度差_________8.2厘米（选填“>”、“=”或“ρ乙，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
6．如图所示，有三个不同形状的容器A、B、C，它们的底面积相同，盛上同一种液体并使液面在同一高度。若不计容器所受的重力，则下列说法中正确的是（ ）。
A．容器对桌面的压强和压力都相同；
B．容器对桌面的压强相同，压力不同；
C．液体对容器底部的压强和压力都相同；
D．液体对容器底部的压强相同，压力不同
【答案】C。
【解析】依题意得，容器底面积相等，容器中装的是同种液体，液体深度相同。由图得，A容器的上表面最大，C容器的上表面最小，容器中则A容器装的水质量最多，C容器装的水质量最少，由得，A容器装的水重力最多，C容器装的水重力最少。
A．容器的重力不计，容器对桌面的压力等于容器中所装的水的重力，所以容器对桌面的压力不相等，容器底面积相等，由 得，容器对桌面的压强大小不相等，故AB错误；
C．由得，液体对容器底部的压强相同，由得，液体对和容器底部的压力相同，故C正确，D错误。故选C。
7．用U形管压强计探究液体内部压强的特点，是通过______来反映被测压强大小的。将金属盒浸没于水中，如图甲和乙，可知液体内部的压强与______有关。观察图乙和丙，金属盒在液体中的位置相同，但U形管显示金属盒在丙容器内受到液体压强较大，原因是丙容器内______。
【答案】U形管中液面的高度差；深度；液体密度更大。
【解析】[1]用U形管压强计探究液体内部压强的特点时，通过U形管中液面的高度差来反映被测压强的大小，U形管中液面高度差越大，说明被测液体压强越大。
[2]对比甲、乙可知，金属盒所处液体深度不同，U形管左右两侧液面的高度差不同，说明液体内部的压强与深度有关，同种液体深度越深，压强越大。
[3]对比乙、丙可知，金属盒所处液体深度相同，U形管左右两侧液面的高度差不同，丙图中U形管液面高度差更大，说明丙容器中液体密度更大。
题型05 液体压强的综合计算
1．生物园内有若干个高度不同的上端开口的装满了水的水池，它们的截面示意图如图所示，其中M、N、Q三个位置到水面的距离如图中数据，则这三个位置的压强大小关系为（ ）。
A．pM>pN>pQ B．pN>pQ>pM C．pMhM
根据p=ρgh可知M、N、Q三处水的压强关系为pN>pQ>pM
故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
2．如图所示为长江某水坝的示意图，水坝左侧水面高，B和C两点处于同一高度，A和C两点到各自液面的距离相等。水在A、B和C三点产生的压强分别为pA、pB和pC，则（ ）。
A．pApCC．pA>pB=pCD．pA=pChA=hC
由于水的密度确定，由公式p=ρgh可得，水在A、B和C三点产生的压强关系为pA=pCpB，FA>FBB．pA