辽宁省鞍山市海城市西部集团2025届九年级上学期1月期末考试化学试卷(含答案)

这是一份辽宁省鞍山市海城市西部集团2025届九年级上学期1月期末考试化学试卷(含答案)，共11页。试卷主要包含了单选题，实验题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．下列变化属于化学变化的是( )
A.利用潮汐能发电
B.用铁水铸成机床底座
C.石墨在一定条件下转化金刚石
D.甘蔗挤压糖浆
2．空气中体积分数最大的气体是( )
A.B.C.D.
3．化学用语是学习化学的重要工具，下列符号表达正确的是( )
A.2个氢原子：B.2个铁离子：
C.碳酸钾：D.2个水分子：
4．规范化学实验操作是实验成败的关键。下列实验操作正确的是( )
A.量取液体B.检查装置气密性
C.蒸发结晶D.给液体加热
5．Al与溶液反应会生成和一种气体，该气体可能是( )
A.B.C.D.
6．下列有关事实中，用“微粒观”解释错误的是( )
A.香水、汽油要密封保存——分子在不断运动
B.水烧开以后易把壶盖冲起——水分子体积变大
C.氢气在氯气中燃烧生成氯化氢——分子种类发生了改变
D.夏天晒衣服干的更快——温度越高，分子运动速率越快
7．和总与我们相伴，下列关于它们的叙述不正确的是( )
A.能供给呼吸，而有毒
B.它们都可用向上排空气法收集
C.能助燃，而可用来灭火
D.自然界中它们可以通过光合作用和呼吸作用相互转化
8．我国制碱工业先驱侯德榜先生，发明了制碱与制氨结合起来的联合制碱法，其中一部分对应的化学方程式为：，其中X为( )
A.B.C.D.
9．火灾是家庭和学校、社会的重要安全隐患之一，为保证我们的人身安全，我们要善于利用学过的知识，采取科学有效的方法保护自己。下列突发事件处理方法正确的是( )
A.电器着火，立即用水扑灭B.煤气泄漏，立即开灯查看
C.油锅着火，立即盖上锅盖D.房间着火，立即开窗通风
10．如表实验方案能达到实验目的的是( )
A.AB.BC.CD.D
二、实验题
11．根据需求选择合适的化学制氧剂和装置制取氧气用于生产、生活实际。
【实验室制取氧气并验证性质】
（1）实验原理：高锰酸钾制氧气的化学方程式为_________。
（2）装置选择：可选择的发生装置是_________。
（3）主要操作有：①装试剂
②检查装置的气密性
③固定装置
④点燃酒精灯
⑤收集气体
⑥熄灭酒精灯
⑦从水槽中移出导管
合理的操作顺序是_________（填序号）。
A.①②③④⑤⑦⑥
B.②①③④⑤⑦⑥
C.②①③④⑤⑥⑦
（4）实验过程：
①预估连续收集两集气瓶（容积125mL）氧气约0.36g，需高锰酸钾的质量至少为_________g。
②做木炭在氧气中燃烧的实验，加热到发红的木炭由瓶口向下_________（填“快速”或“缓慢”）插入。
③做铁丝燃烧实验更适合用_________法收集氧气以获得相同条件下浓度更高的氧气。
【家用制氧机制氧气】
利用过碳酸钠（）和二氧化锰同时加入水中制取氧气。
已知：①过碳酸钠易溶于水，遇水分解为和。
②可以将转化为。淀粉遇变蓝。
（5）制氧机制氧说明（部分）见表，其中A、B剂的成分是过碳酸钠或二氧化锰。
①A剂的成分是_________。
②若突发缺氧性疾病，在呼叫救护的同时进行吸氧，应选择的最佳配方是_________。
（6）按配方一在水中反应6小时后，无明显气泡产生。取反应后混合物进行下列实验：
①将反应后混合物过滤，得到滤液和黑色滤渣。滤渣的成分为_________。
②取少量滤液，向其中滴加足量盐酸有大量气体产生。该反应的化学方程式为。其中X的化学式为_________。
③另取少量滤液，滴加KI溶液，再滴加_________溶液。溶液变为蓝色，证明滤液中仍含有。
12．化学实验是认识物质的重要途径。
（1）验证金属的物理性质
①用锤头反复敲打铝片、铁片、铜片，发现金属片_________，说明金属具有延展性。
②如图所示，将铝丝、铁丝、铜丝分别接入A、B端口，闭合开关，看到小灯泡均发光。说明以上金属具有_________。
（2）探究金属的活动性顺序。
某研究小组为探究铁、铜、铝的金属活动性顺序，进行了如下三个实验（其中金属均已打磨，且形状、大小相同，试管中所用5%的盐酸体积相同）。
【实验记录与分析】
【实验反思与拓展】
①三种金属加入盐酸前都用砂纸将表面打磨，目的是_________，实验三发生反应的化学方程式为_________。
②某酸雨多发地区，欲铸一座金属雕像，应选用Fe、Cu、Al三种金属中的_________为原材料更合适。
③探究上述三种金属的活动性，除采用金属与酸溶液反应的方法外，还可选用的方法是_________（写出你所用方法中所用药品）。
④实验中，如果所用金属形状、大小不同，是否一定能得出正确的结论？_________（选填“是”或“否），理由是_________。
⑤根据“性质决定用途”的思路，用“—”进行连线。
13．请阅读下面科普短文。
【什么是可燃冰？】
可燃冰外观像冰，主要含甲烷水合物（由甲烷分子和水分子构成），还含少量二氧化碳等气体。甲烷水合物的分子结构就像一个由若干水分子组成的笼子，每个笼子里“关”一个甲烷分子。
【可燃冰是怎样形成的？】
可燃冰的形成要满足三个条件：
（1）温度不能太高。
（2）压力要足够大。
（3）要有甲烷气源，在上述三个条件都具备的情况下，天然气可与水生成甲烷水合物，分散在海底岩层的空隙中。
【为什么开采困难？】
可燃冰开采的最大难点是保证甲烷气体不泄漏、不引发温室效应，甲烷引发的温室效应比二氧化碳厉害10至20倍，可燃冰一离开海床便迅速分解，容易发生喷井意外，还可能会破坏地壳稳定平衡，引发海底塌方，导致大规模海啸。
【可燃冰有哪些用途？】
一体积可燃冰可储载约164倍体积的甲烷气体，具有能量高、燃烧值大等优点而且储量丰富，因而被各国视为未来石油、天然气的替代能源。甲烷还是重要的化工原料，可制造炭黑、乙炔、氰化氢等。
依据文章内容，回答下列问题：
（1）可燃冰属于_________（填“纯净物”或“混合物”）。
（2）可燃冰形成的适宜条件是_________。
A.高温高压B.低温高压C.低温低压
（3）可燃冰作为能源的优点是_________。
（4）甲烷燃烧的产物是_________。
（5）可燃冰_________（填写“是”或“不是”）冰。
（6）可燃冰开采时若出现差错，会引发哪些严重的环境灾害_________。
（7）二氧化碳与氢气在催化剂的催化下生成甲烷和水，反应化学方程式为：_________。
（8）可燃冰除了作燃料外还有哪些具体用途_________（写一条即可）。
（9）未来可燃冰将是一种很好的能替代化石燃料的新能源，请你再说出一种新能源_________。
14．氢能作为极具发展潜力的多元化能源，在我国经济发展中具有重要的地位。某校实践小组的同学们对此产生了浓厚的兴趣，他们对氢气的制取方法、应用优势、储存手段和发展前景等展开了项目式问题探究。
任务一：调查氢能制取方法
【咨询专家】小组同学通过数字化平台向专家进行咨询，知道了氢气可用多种工艺过程制备，方法有电解水制氢和工业副产品制氢等。
【模型构建】用可再生能源电解水制氢，将是应用广泛、技术成熟的一种手段。过程如下：
可再生电力→电解水→绿氢
【交流讨论】
（1）近年来，能用来发电的可再生能源有_________。
（2）化石燃料也可用于氢的制取，但不足之处有_________。
任务二：探究氢能应用优势
【提出问题】氢气作为理想能源的原因是什么？
【进行实验】
（3）设计纯净氢气与天然气燃烧的对比实验
【反思评价】
（4）通过上述实验对比，氢气作为燃料的优点是_________。
（5）在理想状态下，小组同学通过图1实验，将测得的实验数据绘制成的图像如图2所示，分析图像，可得出的结论是_________。
任务三：调研氢能储存手段
【查阅资料】
（6）我国绿氢规模化储存是商业化应用的基本保障，为了进行大量储存，通常将氢气转化为液氢，从微观角度分析，发生改变的是_________。
任务四：展望氢能发展前景
【市场调研】
（7）目前，氢燃料电池在公共交通中应用已较为成熟，其工作原理如图3所示，发生反应的化学方程式为________，反应过程中，是将_________能转变成电能。未来，氢能将在航空、航天、电力和建筑领域大力推广。
参考答案
1．答案：C
解析：A.利用潮汐能发电过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；B.用铁水铸成机床底座过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误：C.石墨在一定条件下转化金刚石过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项正确；D.甘蔗挤压糖浆过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。
2．答案：A
解析：空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%.故空气中体积分数最大的气体是氮气。故选：A。
3．答案：D
解析：
4．答案：C
解析：A、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，操作错误。B、该装置未构成封闭体系，即左边的长颈漏斗与大气相通；无论该装置气密性是否良好，导管口都不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，图中所示操作错误。C、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确。D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3，图中液体超过试管容积的1/3，图中所示操作错误。故选：C。
5．答案：C
解析：
6．答案：B
解析：A、香水、汽油要密封保存，是由于分子在不断运动的缘故，故说法正确；B、由于分子之间有间隔，在受热时间隔变大，所以水烧开后易把壶盖冲起，分子体积不变，故说法不正确；C、氢气在氯气中燃烧生成氯化氢属于化学变化，分子种类发生了改变，故说法正确；D、夏天晒衣服干的更快，是因为温度越高，分子运动速率更快的缘故，故说法正确。故选：B。
7．答案：A
解析：A.能供给呼吸，不能供呼吸，但是其没有毒，故错误；B.和气体密度均大于空气的密度，因此它们都可用向上排空气法收集，故正确；C.氧气能支持燃烧，不能灭火；二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧，可以灭火，故正确；D.二氧化碳是光合作用的原料，氧气是产物；氧气是呼吸作用的原料，二氧化碳是产物，自然界中它们可以通过光合作用和呼吸作用相互转化，故正确；故选：A。
8．答案：B
解析：
9．答案：C
解析：A、用水浇灭容易导致触电，所以应先切断电源，再灭火，故A错误；B、煤气是可燃性的气体，与空气混合遇明火易发生爆炸，煤气泄漏不能开灯查看，防止产生电火花引燃可燃性气体，故B错误；C、油锅着火，立即盖上锅盖，可以隔绝氧气灭火，故C正确；D、房间着火，立即开窗通风，会使供氧充足，燃烧更旺，故D错误。故选：C。
10．答案：B
解析：A、铁在空气中不能燃烧，故选项不正确。B、向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水，故选项正确。C、探究红砖粉末能否作过氧化氢溶液分解的催化剂，应该比较红砖粉末加入过氧化氢溶液前后产生气泡的快慢，同时应该验证反应前后红砖粉质量和化学性质是否改变，故选项不正确。D、高温条件下碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，故选项不正确。故选：B。
11．答案：（1）
（2）A
（3）B
（4）①3.555
②缓慢
③排水
（5）①过碳酸钠；配方三
（6）①二氧化锰（或）
②
③淀粉
解析：
12．答案：（1）①变薄
②导电性
（2）【实验记录与分析】铝、铁、铜或铝﹥铁﹥铜
①除去金属表面氧化膜，利于直接反应；
②Cu或铜
③Al、Cu、溶液（合理即可）
④否；接触面积不同，反应速率不同
⑤
解析：
13．答案：（1）混合物
（2）B
（3）能量高，热值大
（4）二氧化碳和水
（5）不是
（6）温室效应加剧和大规模海啸
（7）
（8）制造炭黑（合理即可）
（9）太阳能（合理即可）
解析：
14．答案：（1）太阳能、风能等（合理即可）
（2）会产生大量污染物，污染环境
（3）氢气和天然气燃烧均有水生成；澄清石灰水；罩在天然气火焰上方烧杯内的澄清石灰水变浑浊，而氢气火焰上方的烧杯内无变化
（4）生成物只有水，不产生二氧化碳，有治理温室效应
（5）氢气燃烧的热值比天然气高
（6）分子间的间隔
（7）；化学
解析：
选项
实验目的
实验方案
A
测定空气中氧气的含量
用铁丝代替红磷在空气中燃烧的方法
B
确定某水样是软水还是硬水
滴入肥皂水后振荡，观察产生泡沫的情况
C
探究红砖粉末能否作过氧化氢溶液分解的催化剂
比较红砖粉末加入过氧化氢溶液前后产生气泡的快慢
D
除去氧化铜中混有的少量木炭粉
用带有金属网罩的酒精灯加热密闭容器中混合物
A剂
B剂
平均供氧量（毫升/分钟）
供氧时间（分钟）
配方一
1袋
1袋
320
15
配方二
2袋
1袋
500
25
配方三
3袋
2袋
1000
15
实验一
实验二
实验三
实验操作
实验现象
立即产生气泡，速率较慢
无明显现象
立即产生气泡，速率较快
实验结论
铁、铜、铝的金属活动性由强到弱的顺序为_________
金属的性质
用途
金属钨的熔点高
制取金属铜
金属铁有导热性
制成灯丝
钛和钛合金与人体有很好的相容性
制成炊具
铁能与硫酸铜溶液反应
制造人造骨
实验步骤
实验现象
实验结论
①分别在带尖嘴的导管口点燃氢气和天然气，在火焰上方罩一个干冷的小烧杯
烧杯内壁均有水雾生成
_________
②迅速把①中的烧杯倒过来，分别注入少量________
_________
氢气燃烧不生成二氧化碳，天然气燃烧生成二氧化碳