小学数学青岛版（2024）一年级下册（2024）四 护绿行动——100以内的加减法（一）课文配套ppt课件

这是一份小学数学青岛版（2024）一年级下册（2024）四 护绿行动——100以内的加减法（一）课文配套ppt课件，共39页。PPT课件主要包含了一组栽了26棵松树，二组栽了30棵松树，怎么计算，借助计数器计算，方法一，先算6+39，根据数的组成计算，方法二，先算6-33，个一减3个一等内容，欢迎下载使用。
1. 通过植树的情境，理解两位数加减一位数（不进位、不退位）、整十数的算理。2.能口算两位数加减一位数（不进位、不退位） 、整十数，并能解决一些简单的实际问题。3. 感受数学与日常生活的密切联系，并在学习过程中感受数学的魅力。
【难点】理解两位数加减一位数、整十数（不进位、不退位）的算理。
【重点】掌握两位数加减一位数（不进位、不退位）、整十数的口算方法。
已经栽了26棵杨树，还要栽3棵。
一共需要栽多少棵杨树?
再算 20+9=29
想一想:为什么“3”和“6”相加?
“3”和“6”都在个位上，分别表示3个一和6个一，它们的计数单位相同，所以“3”和“6”相加。
只有相同计数单位的数才能相加减。
一起来总结一下两位数加一位数（不进位）的口算方法吧！
两位数加一位数（不进位）的口算方法把两位数分成整十数和一位数，先把一位数和一位数相加，再加整十数。
两个小组一共栽了多少棵松树?
先算 20+30=50
再算 50+6=56
想一想:为什么“3”和“2”相加?
“3”和“2”都在十位上，分别表示3个十和2个十，它们的计数单位相同，所以“3”和“2”相加。
两位数加整十数的口算方法把两位数分成整十数和一位数,先把整十数与整十数相加,再加一位数。
你会计算 56-3 和 56-30 吗?
再算 50+3=53
先算 50-30=20
再算 20+6=26
想一想:计算56-3和56-30有什么不同？
56 - 3 = 53
56 - 30 = 26
小结：只有同一数位上的数才能直接相减,即几个一和几个一相减,几个十和几个十相减。
一起来总结一下两位数减一位数、整十数的口算方法吧！
两位数减整十数的口算方法把两位数分成整十数和一位数,先把整十数和整十数相减,再加一位数。
两位数减一位数的口算方法把两位数分成整十数和一位数﹐先把一位数和一位数相减，再加整十数。
1.照样子摆一摆，算一算。
32+4= 26+2=
42+5= 31+3=
2.大象和小象一共搬了多少根木头?
3.照样子摆一摆，算一算。
28+30= 35+20=
50+45= 45+40=
4.大象和小象一共搬了多少根木头?
76 5 71
76 50 26
8.在○里填上“>”“