小学信息技术粤教版 (B版)五年级下册第4课 聪明的巡逻兵试讲课ppt课件

这是一份小学信息技术粤教版 (B版)五年级下册第4课 聪明的巡逻兵试讲课ppt课件，文件包含粤教版B版信息技术五下第4课《聪明的巡逻兵》课件ppt、第4课聪明的巡逻兵视频mp4等2份课件配套教学资源，其中PPT共34页， 欢迎下载使用。
机器人走正4边形要添加4次“直行”、“转向”模块，走正8边形，那走100边形呢？要添加100次“直行”“转向”模块吗？
不用那么麻烦，使用“多次循环”模块可以使问题变得简单。
用“多次循环”模块，可以使重复多次的操作程序变得简单，我们一起来让忠实的机器人巡逻兵变聪明吧！
多次循环是程序设计中的一种常用结构，它的作用是将循环体内的操作重复执行设定的次数。如：10次拍手的操作也可以用多次循环设计。
右图显示的是上节课机器人走正方形的部分程序，请你分析这段程序，并回答问题。
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1.这段程序中重复的动作是什么。
2.这组动作重复了多少次。
3.请用多次循环结构简化这段程序。请填写右侧的流程图。
利用“多次循环”模块，可以简化带有重复操作的程序。
1.打开上节课保存的程序文件“忠实的巡逻兵”参考下面的方法，应用“多次循环”简化程序。
右击“画笔”框，将插入点游标移到“画笔”框下。
打开“流程控制模块”库，将“多次循环”模块添加到程序中
单击“多次循环”模块，将“多次循环”添加到程序中。
将循环次数改为4，单击“确定按钮”。
2.把一组“直行”、“转向”框拖动到多次循环体内。
拖动鼠标选中一组“直行”“转向”框。
拖动选中的操作框到循环体内。
“直行”和“转向”的动作在多次循环体内重复直行4次，后面剩余的3组“直行”、“转向”框就不再需要了。
3.参考下图删除多余的重复操作。
选中剩余几组重复的“直行”、“转向”框。
单击工具栏上的“删除”图标，将选中的部分删除。
用“多次循环”简化后的巡逻兵程序。如下图所示，我们可以给它命名为“聪明的巡逻兵”。
用“多次循环”模块简化后的程序能够完成巡逻任务吗？同学们快到仿真环境中测试一下吧！
利用多次循环模块，简化沿正八边形路线巡逻的机器人程序，巡逻路线如图所示。
如下图所示，一个循环体内还有一个循环的结构，被称为“循环的嵌套”，他可以让机器人完成更为复杂的重复动作。
我们只有把设计好的程序下载到机器人里，才能指挥机器人直行任务。下面，我们将仿真测试成功的程序下载到机器人的微电脑上。
参考下图把程序从计算机下载到机器人的微电脑上。
把下载线的一端连接到计算机的USB端口上。
把下载线的另一端连接到微电脑的USB端口上。
打开机器人微电脑的电源。
单击主界面工具栏上的“编译下载”图标，将程序下载到机器人上。
弹出“编译，下载成功完成！”的对话框后，单击“确定按钮”。
关闭机器人微电脑的电源，拔出下载线。
下载了程序的机器人巡逻兵究竟能否按我们设计的路线直行任务呢？机器人除了程序的问题外，还可能由于搭建不精确、线路连接不正确等原理出现运行不正常的情况，需要我们给它调试顺畅。
把下载有巡逻兵程序的微电脑与机器人巡逻兵机械部分相连接，打开微电脑电源，观察机器人能够正常工作，若有异常，想办法调试正常。
咦？为什么我的机器人在仿真环境中哟转，而现实环节中却是左转呢？
检查机器人的左右电机是否接连接正确、如果接反了，机器人就会左右部分。
贝贝的机器人仿真测试成功了，但在实际运行时，却在转弯出“偷懒”，转不够90度，如下图所示，请你帮贝贝分析一下，他的机器人巡逻兵为什么转不够90度呢？
还有等好玩的编程机器人，大家快来看啊！
一个循环体内还有一个循环体的结构被称为（ ）。
利用“多次循环”模块，可以简化带有重复操作的程序（判断）。
（ ）是程序设计中的一种常用结构。
作业：总结下载程序到机器人的过程以及调试机器人时遇到的问题，和大家分享。