高中人教统编版登岳阳楼示范课课件ppt

这是一份高中人教统编版登岳阳楼示范课课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了分享与交流，赏析示例6观点态度，比较阅读等内容，欢迎下载使用。
杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代现实主义诗人，与李白合称“李杜”。出生于河南巩县，原籍湖北襄阳。 他的诗不仅具有丰富的社会内容、鲜明的时代色彩和强烈的政治倾向，而且充溢着热爱祖国、热爱人民的崇高精神。人们称杜甫的诗为“诗史”，是“千古绝唱”，称誉杜甫是“诗学宗师”“诗圣”。
“诗圣”杜甫
代表作：三吏：《新安吏》石壕吏》《潼关吏》三别：《新婚别》《垂老别》《无家别》《兵车行》《望岳》《登高》《春望》《秋兴八首》《茅屋为秋风所破歌》《蜀相》《登岳阳楼》
杜甫的诗歌的内容上，作品大多是反映当时的社会面貌，题材广泛，寄意深远，尤其描述民间疾苦，多抒发他悲天悯人的仁民爱物、忧国忧民情怀，杜诗有诗史之称，这种说法最早见于晚唐，“杜逢禄山之难，流雍陇蜀，毕陈于诗，推见至隐，殆无遗事，故当号为诗史” 。
有人以史事注杜诗，认为杜诗为纪实的诗，可以补史证史，所以称为诗史。有人认为杜甫具史识史见，其笔法之森严，可媲美汉朝历史学家司马迁。而诗有评人评事者，皆可“不虚美，不隐恶” ，故号诗史。有人因其诗歌悲天悯人，感时伤事，所以号“诗史”。
忧国忧民是其思想的核心。“穷年忧黎元”，是他的中心思想，“济时肯杀身”，是他的一贯精神。希望实现“致君尧舜上，再使风俗淳”的理想抱负，在社会实际工作中建功立业，兼济苍生。
杜甫的忧来自于国家，喜亦是来自于国家，这就是儒家知识分子身上所具有的以天下为己任的社会责任感和忧患意识。
创作背景
唐代宗大历二年（767），杜甫五十七岁，距生命的终结仅有两年，当时诗人处境艰难，凄苦不堪，年老体衰，患肺病及风痹症，左臂偏枯，右耳已聋，靠饮药维持生命。大历三年（768），杜甫离开夔州（今重庆奉节）沿江由江陵、公安一路漂泊，来到岳阳（今属湖南）。登上神往已久的岳阳楼，凭轩远眺，面对烟波浩渺、壮阔无垠的洞庭湖，诗人发出由衷的礼赞；继而想到自己晚年漂泊无定，国家多灾多难，又不免感慨万千，于是在岳阳写下《登岳阳楼》。
登岳阳楼 杜甫
昔闻/洞庭/水，今上/岳阳/楼。吴楚/东南/坼，乾坤/日夜/浮。亲朋/无/一字，老病/有/孤舟。戎马/关山/北，凭轩/涕泗/流。
从前只听说洞庭湖茫茫大水，如今有幸登上湖边的岳阳楼。 大湖浩瀚像把吴楚东南隔开，天地像在湖面日夜荡漾漂浮。 没有得到亲朋故旧一字音信，年老体弱之身只剩一叶孤舟。 关山以北战争烽火仍未止息，凭栏遥望胸怀家国泪水横流。
学习活动：自主赏析
1、反复阅读诗歌，进行自主赏析2、任选一联在班级进行分享与交流3、提示赏析的角度：形象（意象）、手法、语言、思想情感、内容理解、观点态度等
大家在班级交流赏析，相互补充、点评
赏析示例1：内容赏析
首联有何含意？请简要分析。 首联“昔闻洞庭水，今上岳阳楼”。诗人对洞庭湖向往已久，这是在叙事写景的行文中，自然地流露出来的感情。但这毕竟是过去的向往。登上了岳阳楼，其感情似乎应当是高兴，因为多年的向往实现了。但句中又见不到高兴的字眼，抽不出如愿以偿的情思。联系下文更是如此。实际上在这两句中“昔”与“今”之间，是一段漫长的时间距离，作者把这段距离拉开，没有用简单的“喜”“悲”之词来填充它，而是留给读者去想象、回味。
赏析示例2：语言赏析
颔联中的“坼”“浮”二字极为精妙，请简要分析。“坼”分裂之意， 诗人写得有力，仿佛洞庭水把吴、楚两地的广袤区域冲开、分裂，显示出洞庭湖的磅礴气势。“浮”字有“漂浮”之意，具有十分鲜明的动态感，洞庭湖几乎包容了整个天地万物，并且主宰着它们的沉浮，日月星辰都随着湖水的波动而飘荡起落，一派壮阔的图景展现在读者眼前。一“坼”一“浮”，把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动。
赏析示例3：手法赏析
本诗虽然只有八句，但却融叙述、描写、抒情等多种表达方式于一体，请结合诗歌具体分析。开篇两句运用的是叙述的手法，交代的是登临岳阳楼的缘由。三、四两句运用的是描绘的手法，绘制了洞庭湖的宏阔壮观图景，且在描绘中，又运用了形象的比喻，增强了作品的生动性。作品最后两句又运用了抒情的写法，揭示出诗人的内心世界，开拓了作品的意境。
赏析示例4：形象赏析
颔联描绘了一幅怎样的画面？结合诗句简要分析。 颔联写洞庭水，境界广阔、气魄宏大。诗人站在岳阳楼上，向东南方向极目眺望，只见洞庭湖水茫茫一片，一眼望不到头，把本来连在一起的吴地和楚地，一下子分裂成为两块；四面眺望，到处都是无边无际的洞庭水，仿佛天地万物都日日夜夜地在洞庭湖水上浮动漂游。一是极写水面的宽阔，二是极写水的力量。
赏析示例5：思想情感
诗人的情感随着诗篇的进展而不断变化，请结合诗歌具体分析。 从诗人的感情发展脉络上说，首联蕴含喜悦，颔联带有雄壮，颈联转为凄苦，尾联变为悲伤。诗人的感情随着诗篇的进展，显示出不断变化、跳跃性强的艺术特点。
清人黄白山认为这首诗“胸襟气象，一等相称”，请结合诗歌谈谈你对这句话的理解。 “胸襟气象，一等相称”是对本诗意境、襟怀、气度的高度评价。关山与乾坤、吴楚的广阔境界相当，而且从东南拓到北方，所以说气象相称；凭栏洒泪的诗人与“老病有孤舟”相呼应，诗人“涕泗”是因北方的戎马战乱而流，衰老多病的躯体中，仍然跳动着一颗忧国忧民的赤诚之心，所以说胸襟极宽。
课堂练习
1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A.首联“今”“昔”二字之间有一段漫长的时间，诗人没有简单地用喜悲之词来填充它，而是留给读者自己去想象和回味。B.颔联承接首联的“水”字，说广阔无边的洞庭湖水，划分开吴国和楚国的疆界，日月星辰都像是整个地漂浮在湖水之中一般。C.颈联写诗人被亲友无情地断绝来往，年老多病，漂流湖湘，前途茫茫，面对洞庭湖的汪洋浩淼，更是加重了身世的孤危感。D.本诗运用多种表现手法，既叙述了诗人登临岳阳楼的缘由，又描绘了岳阳楼宏阔壮观的图景，最后两句抒发了诗人复杂的情感。 C 解析“诗人被亲友无情地断绝来往”错，颈联写诗人全家挤在一条小船上漂泊度日，消息断绝。
2.下列诗文名句所描写的洞庭景象，意境和“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”相近的一项是（ ） A.气蒸云梦泽，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) B.楼观岳阳尽，川迥洞庭开。（李白《与夏十二登岳阳楼》) C.巨浸连空阔，危楼在杳冥。（窦庠《酬韩愈侍郎登岳阳楼见赠》) D.漫漫万项铺琉璃，烟波阔远无鸟飞。（张碧《秋日登岳阳楼晴望》) A 解析两句诗都写出了阔大和雄壮的气势。
3、尾联“凭轩涕泗流”包含着诗人怎样的情感？请联系全诗分析。（6分） 答：答案对国家时局动荡、长安危急、百姓遭遇灾难的深切忧虑，对自己年老多病、远离亲人、孤苦漂泊的无限感伤。
4.补写出下列句子中的空缺部分。（1）杜甫在《登岳阳楼》中由个人身世转写国事危难，感伤涕零的诗句是： ， 。（2）诗中描写洞庭浩瀚无边的诗句是： ， 。（3）诗中虚实交错、今昔对照的诗句是： ， 。（4）杜甫《登岳阳楼》中，描写诗人年老多病、远离亲友、漂泊天涯、流落孤舟的诗句是： ， 。 答案：1）戎马关山北，凭轩涕泗流；2）吴楚东南坼，乾坤日夜浮；3）昔闻洞庭水，今上岳阳楼；4）亲朋无一字，老病有孤舟
与夏十二登岳阳楼 李白
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。
比较这两首诗歌，填写下表