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    [核心素养]浙教版(2023)信息技术五上10《问题的分解》课件+素材

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    小学信息技术浙教版(2023)五年级上册第10课 问题的分解试讲课课件ppt

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    这是一份小学信息技术浙教版(2023)五年级上册第10课 问题的分解试讲课课件ppt,文件包含核心素养浙教版2023信息技术五上10《问题的分解》课件pptx、1mp4、1_1mp4、1_2mp4、1_3mp4、1_3_1mp4、1_3_2mp4、1_4mp4等8份课件配套教学资源,其中PPT共11页, 欢迎下载使用。
    1. 问题的界定。2. 问题的分解。3. 确定关键问题。
    随着人工智能技术的发展,无人驾驶小车——送货机器人的应用越来越广泛,给人们的生活带来了不少便捷。你对它有哪些了解呢?你知道它是怎样规划路径的吗?
    日常生活中的问题,可以通过界定问题,将复杂问题分解成小问题或确定关键问题等方式来解决。
    要解决问题,首先必须界定问题。界定问题就是根据需求明确问题的方向和边界。“合理规划送货机器人的路线”问题中,我们根据少走一些路的需求,界定什么是“合理规划的路线”。
    为了便于用算法解决问题,可以将一个问题分解成几个小部分,常见的分解有规模分解和步骤分解。
    1.规模分解许多日常问题实际上是由多个较小的问题组成的,可以将其称为子问题。规模分解就是把问题分为更小的子问题。
    2.步骤分解确定解决问题的各个步骤,并尝试依次解决它,最终解决整个问题,这就是步骤分解。合理规划送货机器人路线的步骤如下:先找到几种可能的路径,计算并比较找出其中最短的路径。
    当一个复杂的大问题被分解成若干小问题后,需要聚焦并突破其中的关键问题。根据“寻找最短送货路径”的目标,解决“合理规划送货机器人的路线”这个大问题的关键在哪儿呢?
    找一条从余姚到上海的最短路径,你会如何分析问题?

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