小学信息技术苏科版（2015）三年级全册第1课 信息与信息技术完美版ppt课件

这是一份小学信息技术苏科版（2015）三年级全册第1课 信息与信息技术完美版ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了明天需不需要穿雨衣，信息与信息技术，《卖鞋子》，《击鼓鸣金》，学富五车等内容，欢迎下载使用。
根据图片的信息，回答下面的问题。
花开（ ）天到 （ ）季将来，雁南飞
用（ ）示意靠边停车 （ ）可以表达信息
说一说校园里不同的铃声传达的信息?
自然界和人类社会的一切事物都蕴含着丰富的信息。
倒入脸盆中的水，冒着热气，请判断水的温度是否适宜洗脸？
图中表达的是获取、存储、加工、传递中哪一个环节？
你还用过或见过其他获取信息的工具？
两个业务员到非洲去卖鞋，发现非洲人都不穿鞋。一个业务员说，非洲人不穿鞋子，这里没市场。而另外一个业务员则说，不对，非洲人都没鞋子穿，这里的市场一片大好。
两个业务员看到相同的现象，加工后得出的结论不一样，为什么？
隋朝末年，隋炀帝远出巡游。有一次，他北巡雁门关，路上忽然遇到一大队突厥兵。突厥兵把雁门关团团围住，形势十分危急。　　几天之后，屯卫将军云定兴率领援兵赶到了。他站在高处，看到突厥兵铺山盖野，把雁门关围得像铁桶一般，心急如焚。这时，李世民建议用计谋：“我们最好多设旗鼓为疑兵，使他们不知我们底细。白天，遍插旌旗于各个山头，数十里不绝；夜间则击鼓鸣金，虚张声势。突厥一定以为我们来了许多救兵，自然会望风逃去。不然，敌众我寡，我们必然抵挡不住，要白白送了性命。”　　云将军听了，连连点头说：“好，好！”当下依计行事。这一招还真灵。突厥兵果然以为隋朝援军大至，仓惶解围自去了。
故事中怎样传递信息？传递的是真“信息”吗？
　　要把“信息”传递给下列对象，例如一个故事，不同的对象“传递方式”和“所需时间”有什么差别？填写下表。
岳飞把 当作笔，把 当作纸，经常在沙地上练字。
1. 选择信息获取、存储、加工、传递中的一个环节，说一说其中的信息技术或与信息相关的事。 2. 对比古今生活中应用信息技术的变化，说一说信息技术发展的意义。
1. 说一说本节课的收获和疑问。2. 填写到成果篮。