初中信息技术闽教版（2020）七年级下册第4课 程序设计基础优秀ppt课件

这是一份初中信息技术闽教版（2020）七年级下册第4课 程序设计基础优秀ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了C语言简介，程序编写与执行过程，源代码文件c，可执行文件exe，加载运行，编译器，程序的编写与执行过程，动手实践，输入程序，实践创新等内容，欢迎下载使用。
C语言的基本格式与书写规范
想要把我们设计的算法变成电脑上能够真正运行的软件，终究不能够靠流程图纸上谈兵，必须通过某种程序设计语言将它付诸实践。
对于C语言来说，Dev-C++是一种常见的集成开发环境。
编写一个简单的C语言程序
以下列程序为例，说明如下：
1. 注释 第1-4行的“/*…*/”是多行注释符，第5行“//”为单行注释符。用以说明某段代码的作用，或者说明某个参数的意义等。（不是必须的，仅为方便读写代码者查看代码的文本）
3. 分组与缩进 大括号“{ }”把语法结构分成组，在上面的程序中printf和return语句套在main的{}中，表示他们在main函数的定义之中，这两句相比main那行缩进了一些。使用若干个空格和Tab字符（指出位置）来缩进，C语法中缩进不是必须的，但是她使我们更易理清程序的层级。
2. 头文件 第5句告诉编译器该功能提供者为标准输入/输出库（stdi就是指standard input&utput）。Stdi.h是编译器自带的头文件。
4. 语句 第8,9句末尾都有一个“;”，C语言规定每条语句末尾都要有一个“;”。标点符号都是英文状态下的。
5. 函数 函数可简单理解为可以被调用的模块（类似数学里的函数）。函数遵循先定义再使用的原则。函数定义时需定义函数类型和设置返回值。Main表示主函数，C语言每个程序都要从main函数的起点开始执行。这意味着每个程序都必须定义一个main函数。
.c文件：在C语言开发程序中,编写的程序文件，称之为源代码或源文件
.exe文件：运行编译器把源代码全部翻译成一个由二进制代码表示的一系列机器指令组成的新文件，称为可执行文件
用户运行后操作系统自动加载
动手实践：编写第一个C语言程序
任务1：编写第一个C语言程序，在计算机屏幕上显示你想让计算机对你说的第一句话。
配置编辑器新建源代码“文件”→“新建”→“源代码”
保存源代码 “文件”→“保存”命令，保存源文件，文件名“hell”，文件类型选择“C surce files(*.c)”编译 “运行”→“编译”，生成可执行文件“hell.exe”
调试如果遇到编写过程中出现语法错误，编译器会提示错误信息，修改程序后重新编译，直至无误为止。
运行“运行”→“运行”命令，或直接按F10键，显示运行结果。我们常用“运行”→“编译运行”命令或直接按下F11键，一键完成编译和运行的全过程
实践创新：找出程序错误
任务2：根据所学的C语言程序基本语法知识，找一找下面程序中有哪些错误，并在集成开发工具上调试运行。
#include /*包含标准输入输出函数Int main(){printf(" 您好! ")printf(" 请问您需要帮助吗 ! ");return();