2024-2025学年一年级上学期语文期末模拟基础卷（统编版+含答案解析）

这是一份2024-2025学年一年级上学期语文期末模拟基础卷（统编版+含答案解析），共9页。试卷主要包含了试卷满分，考生必须保持答题卡的整洁，写反义词，我会按要求填一填，照样子，写一写，按课文内容填空，看图，回答问题等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．试卷满分：100分，考试时间：60分钟。答卷前，考生务必用铅笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。
2．请用铅笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。
3．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用。（61分）
情境一：为了祝贺神舟十九号载人飞船发射成功及神舟十八号航天员顺利返回地面，学校特进行“字词句积累”闯关活动，同学们都想报名参加。现在，不妨做做下面的题，为本次活动热热身吧！
1．我能把拼音宝宝送回家。（5分）
2．看图，把音节补充完整。（6分）
3．汉字娃娃捉迷藏，请把正确的字词写进田字格。（10分）
我的校园真美丽呀！蓝蓝的空下有一大片树，儿这欢叫。我都很喜欢我的校园。
4．写反义词。（4分）
大——无————短多——
5．我会按要求填一填。（10分）
（1）“书”字共（）画，笔顺是__________，第二笔是（）。
（2）“东”字共（）画，笔顺是__________，反义词是（）。
（3）“地”在“土地”中读（），在“开心地”中读（）。
（4）“清”是（）结构，“星”是（）结构。
6．我能把不是同一类的词语用“○”圈出来。（4分）
（1）医生门卫学校老师
（2）马车车厢汽车火车
（3）树叶草花青蛙
（4）尺子书包面包作业本
7．照样子，写一写。（6分）
（1）例：荷叶圆圆圆圆的荷叶
草芽尖尖________
（2）例：松鼠的尾巴好像一把伞。
________好像__________。
（3）例：蓝蓝的大海，又宽又远。
__________，又______又______。
8．按课文内容填空。（12分）
（1）远看色，近听无声。
（2）解落秋叶，能花。
（3）鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶，鱼戏莲叶。
（4）小鸡画叶，小马画。
9．看图，回答问题。（4分）
元元今年7岁，身高115厘米，今天他和妈妈一起去游乐场，请你帮他看一看，下面的项目他能玩吗？
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情境二：通过前面的热身练习，你肯定对本学期前两个月所学的知识脉络有一个大致的了解，接下来，我们一起参加“阅读小达人”活动，相信你一定能顺利过关！
二、阅读理解。（25分）
（一）课内阅读。（12分）
乌鸦喝水
①一只乌鸦口渴了，到处找（）水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？
②乌鸦看见旁（）边有许多小石子，想出办法来了。
③乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
1．在文中括号里给加点的字注音。（2分）
2．乌鸦喝不着水的原因是（）。（填序号）（3分）
①没有水②水不多③水不多，瓶口又小
3．乌鸦是怎样喝到水的？用“___”画出来。（3分）
4．以后你遇到困难了会怎么办？（4分）
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（二）认真读短文，按要求答题。（13分）
找朋友
小牛一心想找个朋友。
小牛妈妈在朋友圈发布了一条找朋友的消息。不一会儿，小动物们纷纷来到了小牛家。
山羊说：“我同你一起吃青草。”黑狗说：“我跟你一起玩！”花猫说：“我和你一起晒太阳！”小马说：“我陪你散步！”
小牛交了许多朋友。他开开心心地跟大家玩了起来。
1．短文一共有（）个自然段，第二自然段有（）句话。（2分）
2．小牛的朋友们想和小牛做什么？读懂短文内容，连一连。（4分）
山羊黑狗花猫小马
玩散步吃青草晒太阳
3．小牛开心的真正原因是（）（填序号）（3分）
A．妈妈在朋友圈帮他发布消息 B．他交了许多朋友。
4．如果你和小牛交朋友，你会和他一起做什么？请写一写。（4分）
我会和小牛一起（）。（不会写的字可以写拼音）
三、看图写话。（14分）
我会看图写词语，再写一两句话，句子不会写的字可以用拼音代替。（14分）
参考答案
1．（5分）声母：p h zh韵母：eɑiernɡ整体认读音节：chiriyu
【解析】本题考查声母、韵母和整体认读音节。声母有：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k 、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。韵母：ɑ、、e、i、u、ü、ɑi、ei、ui、ɑ、u、iu、ie、üe、er、ɑn、en、in 、un、ün、ɑng、eng、ing、ng。整体认读音节有：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuɑn、yin、yun、ying。由此可知，给出的音节中，声母有：p、h、zh；韵母有：e、ɑi、er、nɡ；整体认读音节有：chi、ri、yu。
2．（6分）
【解析】本题考查看图补充音节。（1）观察图片，是一只小猴子，“小猴”拼音为：xiǎhóu。故填iǎóu。（2）图片展示的是蜗牛，“蜗牛”拼音为：wōniú。故填ō iú。（3）图中是一只老虎，“老虎”拼音为：lǎhǔ。故填ǎ ǔ。（4）图片为袋鼠，“袋鼠”拼音为：dàishǔ。故填ài ǔ。（5）此图是老鹰，“老鹰”拼音为：lǎyīng。故填ǎīng。（6）图片呈现的是车轮，“车轮”拼音为：chēlún。故填ē ún。
3．（5分）天林鸟正在里和同学们
【解析】本题考查看拼音写字词。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“鸟”“里”“学”“们”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
4．（4分）小有长少
【解析】本题考查反义词。反义词即意思相反的词。词性相同。如图示“大”即体积大对小；“无”即“没有”的意思，反义词是“有”；“长”即两点之间的距离大，反义词是“短”；“多”即数量大，反义词是“少”。
5．（10分）（1）4/四横折钩
（2）5/五西
（3）dì de
（4）左右上下
【解析】本题考查书写笔画、反义词、汉字结构、多音字。（1）“书” 字的笔画数是4画。其笔顺是：横折、横折钩、竖、点。按照这个笔顺，第二笔是横折钩。（2）“东” 字一共有5画。笔顺为：横、撇折、竖钩、撇、点。“东” 表示方向，它的反义词是表示相反方向的 “西”。（3）地：[dì]人类生长活动的所在；[de]结构助词，表示它前边的词是状语。
在 “土地” 这个词中，“地” 是一个名词，读音是dì。在 “开心地” 这个短语中，“地” 是一个助词，用在动词前面，读音是de，表示“开心”是状语。（4）“清” 字是由左边的三点水和右边的 “青” 组成，是左右结构。“星” 字是由上面的 “日” 和下面的 “生” 组成，是上下结构。
6．（4分）（1）学校（2）车厢（3）青蛙 （4）面包
【解析】本题考查词语的归类。（1）医生、门卫、老师都是职业，学校是场所。故圈出“学校”。（2）马车、汽车、火车都是交通工具，车厢是车辆的一部分。故圈出“车厢”。（3）树叶、青草、莲花都是植物，青蛙是动物。故圈出“青蛙”。（4）尺子、书包、作业本都是学习用品，面包是食物。故圈出“面包”。
7．（6分）（1）尖尖的草芽（2）弯弯的月亮（3）小船圆圆的西瓜大红
【解析】本题考查的是仿写能力。（1）结合分析题干中“荷叶圆圆”变为“圆圆的荷叶”，是把修饰荷叶的圆圆放在前面。故“草芽尖尖”变为“尖尖的草芽”。（2）分析题干，将松鼠的尾巴比作了一把伞，是比喻句。平静的湖水好像一面镜子。（3）分析题干，蓝蓝的大海用又远又宽来形容，仿写时注意又x又x的形式。例如：圆圆的葡萄，又红又甜。
8．（12分）（1）山有水（2）三开二月（3）东西（4）竹月牙
【解析】本题考查的是对古诗和儿歌的识记。（1）书写时注意“有”“水”的正确写法。（2）书写时注意“开”“月”的正确写法。（3）书写时注意“东”“西”的正确写法。（4）书写时注意“竹”“牙”的正确写法。
9．（4分）示例：元元可以乘坐，但是要有妈妈的陪同。
【解析】本题考查对图片的理解能力。图片上有提示：身高不足140厘米的儿童需有大人陪同乘坐。题干上有“元元今年7岁，身高115厘米，今天他和妈妈一起去游乐场”可以知道，元元虽然身高不足140厘米，但有妈妈一起陪同，所以元元可以玩旋转木马。
情境二：通过前面的热身练习，你肯定对本学期前两个月所学的知识脉络有一个大致的了解，接下来，我们一起参加“阅读小达人”活动，相信你一定能顺利过关！
二、阅读理解。（分）
（一）课内阅读。（12分）
1．（2分）zhǎpáng
【解析】本题考查字音。找：读zhǎ，释义：寻求；觅取；退有余或补不足。组词：找寻、查找、寻找。结合字义，从第①自然段“一只乌鸦口渴了，到处找水喝。”可知，找水：读zhǎshuǐ，找寻水。旁：读páng，释义：1．广泛；普遍。2．边；侧。3．其他的；别的。4．汉字的偏旁。读bàng，释义：古同“傍”，靠，靠近；贴近。结合字义，从第②自然段“乌鸦看见旁边有许多小石子。”可知，旁边：读pángbiān，近侧。
2．（3分）③
【解析】本题考查短文内容理解。从第①自然段“但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。”可知，喝不着水的原因是水不多，瓶口小。故选③。
3．（3分）乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
【解析】本题考查寻找关键句子。结合短文内容可知，主要写了乌鸦喝不着瓶子里的水，它看见旁边有许多小石子，于是想出办法来了。联系短文第③自然段可知，乌鸦喝到水的办法是：乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
4．（4分）我会多动脑筋，多想办法。
【解析】本题考查开放性作答。解答本题，要结合短文内容来回答。多动脑思考，寻求大人帮助。
（二）认真读短文，按要求答题。（13分）
1．（2分）四/4 二/2
【解析】本题考查数自然段和句子。每个自然段的前面空两格，故本短文一共有四个自然段；第二自然段中有两个句号，故有两句话。
2．（4分）
【解析】本题考查对短文内容的理解。结合第③自然段中“山羊说：‘我同你一起吃青草。’黑狗说：‘我跟你一起玩！’花猫说：‘我和你一起晒太阳！’小马说：‘我陪你散步！’”可知，山羊想吃青草，黑猫想玩；花猫想晒太阳，小马想散步。
3．（3分）B
【解析】本题考查短文内容的理解。结合第④自然段中“小牛交了许多朋友。他开开心心地跟大家玩了起来”可知，小牛开心的真正原因是：小牛交了许多朋友。故选B。
4．（4分）玩游戏
【解析】本题考查语言表达。想一想，如果是你自己，想和小牛一起做什么，只要合理即可。如我会和小牛一起跳绳。
三、看图写话。（14分）
（14分）白云小鸟大树太阳
例文：早上，太阳公公出来了，天上飘着朵朵白云，小鸟在空中自由自在地飞着，路边的花儿正在开着仿佛在向路过的人们打招呼，小牛也出来散步了，小明和小花背着书包哼着歌曲手拉着手一起走路去学校。
【解析】本题考查看图写词语和看图写话。看图写话四步法：一看：写好看图写话，一定仔细观察图片上的内容，抓住时间、人物、地点、事件，也就是什么时间谁在哪干什么。二想：这一步很关键，通过图上信息去想象人们在做什么，心情怎么样？通过人物的表情，去猜测人物的心情。三说：把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，说一说。四写：写话时一定要掌握写话的格式，正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。
通过观察图片可知，图片中有白云、小鸟、大树、花、太阳、两头牛，两个小朋友背着书包去上学，组织语言，运用正确的标点符号即可。