迪庆藏族自治州民族中学2024-2025学年八年级上学期11月期中考试生物试卷(含答案)

这是一份迪庆藏族自治州民族中学2024-2025学年八年级上学期11月期中考试生物试卷(含答案)，共19页。试卷主要包含了单选题，实验题，读图填空题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．中国南海拥有全球2.57%的珊瑚礁资源。珊瑚岛礁是由历代珊瑚虫建造而成。下列关于珊瑚虫的描述错误的是( )
A.珊瑚虫身体体壁由两个胚层组成
B.珊瑚虫属于无脊椎动物
C.珊瑚虫和水螅的体表都有刺细胞
D.珊瑚虫消化后的食物残渣由肛门排出体外
2．生吃淡水鱼虾，容易导致寄生虫病。许多扁形动物可以寄生在其他动物体内并生长繁殖，从而引起寄主患病。下列相关叙述不正确的是( )
A.绦虫有口无肛门
B.日本血吸虫的生殖器官不发达
C.人常吃生鱼片容易被华枝睾吸虫感染
D.人若是不加防护进入含有钉螺的水域劳作，很容易感染日本血吸虫病
3．蛔虫可以寄生在人的小肠内而不会被消化液消化掉，主要是因为其体表具有( )
A.角质层B.外胚层C.外骨骼D.消化管
4．马达加斯加金燕蛾是一种体表鲜艳的昆虫，体内充满毒素。下列关于金燕蛾的叙述，不正确的是( )
A.是一种节肢动物
B.头部有口器，用于呼吸
C.身体和附肢都分节，体表有坚韧的外骨骼
D.靓丽的体色对捕食者起威慑和警告作用
5．蜗牛、缢蛏、乌贼的共同点是( )
A.都没有运动器官B.都有坚硬的贝壳保护柔软的身体
C.都靠体表进行呼吸D.都有外套膜保护柔软的身体
6．海马用鳃呼吸，靠胸鳍和背鳍帮助它们游泳，体内有脊柱，终生生活在水中。根据这些特征，可以判断海马属于( )
A.爬行动物B.两栖动物C.软体动物D.鱼类
7．下列动物都既能在水中生活，也能到岸上活动，其中不属于两栖动物的是( )
A.大鲵B.鳄
C.蟾蜍D.蝾螈
8．下列不能说明蜥蜴比青蛙更适应陆地生活的特点是( )
A.有由脊椎骨构成的脊柱B.卵表面有坚韧的卵壳
C.肺的气体交换能力较强D.体表有角质的鳞片
9．白鹭飞行的动力主要来自( )
A.两翼的肌肉B.发达的胸肌C.羽毛的扇动D.空气的浮力
10．野外工作者发现一个动物头骨。他根据如图所示的牙齿特征，推测该动物最可能是( )
A.野兔B.蟒蛇C.野狼D.老鹰
11．图乙人工髋关节中的置换部分，对应于图甲中的( )
A.①关节头B.②关节囊C.③关节腔D.④关节窝
12．“工欲善其事，必先利其器”，以下动物的结构与其运动方式不适应的是( )
A.蝗虫的翅——跳跃B.鳄鱼的四肢——爬行
C.马的四肢——奔跑D.青蛙的后肢——跳跃
13．动物的行为多种多样。下列关于动物行为的叙述，不正确的是( )
A.学习行为与遗传因素无关
B.动物的行为有先天性行为和学习行为之分
C.先天性行为是学习行为的基础
D.动物的行为对个体生存和种族延续有重要意义
14．马戏团里的猴子正在表演骑自行车，赢得了阵阵掌声，下列与“猴子骑车”行为一致的是( )
A.孔雀开屏B.蚂蚁筑巢C.鱼类洄游D.鹦鹉学舌
15．某实验小组探究三种动物的绕道取食行为，得到如下结果。
分析数据可知，三种动物从高等到低等的顺序最可能是( )
A.甲→乙→丙B.乙→丙→甲C.丙→乙→甲D.丙→甲→乙
16．下列研究动物行为的方法中，不属于观察法的是( )
A.用放大镜研究蝉的取食
B.用望远镜研究鸟类的飞行
C.给金鱼喂食前用鼓掌的方法研究金鱼的听觉
D.用摄像机拍摄狮群的生活方式
17．猛禽中的秃鹫发现食物会发出“酷哇”“酷哇”的叫声，远处的秃鹫闻声纷纷赶来。这说明秃鹫之间进行信息交流的方式是( )
A.气味B.声音C.动作D.表情
18．在生态系统中，动物对于维持生态平衡有重要作用。下列各项中不能说明这个事实的是( )
A.苍耳的果实钩挂在动物的皮毛上，被动物带到远方
B.啄木鸟捕捉害虫，使森林免遭虫灾
C.猫头鹰捕食田鼠，为人类保护了很多粮食
D.青蛙大量捕食螟蛾、稻螟等害虫，保证了稻田的产量
19．在制作糯米酒时，在冷却的糯米饭上均匀撒上酒曲碎并搅拌，该步骤相当于培养细菌和真菌一般方法中的( )
A.配制培养基B.高温灭菌C.恒温培养D.接种
20．受潮的粮食和衣物常常发霉长毛，而干燥的粮食和衣物不易发霉。从这个生活现象可以推测，霉菌的生活需要( )
A.适宜的温度B.充足的氧气
C.一定的水分D.丰富的有机物
21．下列有关细菌的叙述，不正确的是( )
A.细菌都是单细胞的
B.细菌进行分裂生殖
C.细菌的DNA存在于细胞核中
D.根据形态不同，细菌可分为：球菌、杆菌、螺旋菌
22．银耳目前主要采用以棉籽壳、木屑等为培养基质的袋式栽培。下列属于银耳特征的是( )
A.属于原核生物B.细胞无细胞壁
C.能进行光合作用，制造有机物D.可利用孢子繁殖后代
23．深秋，树叶落满森林公园，细菌和真菌可以将这些树叶“吃掉”，这体现了细菌和真菌在自然界中的作用是( )
A.作为分解者参与物质循环B.为其他生物提供食物
C.与动植物共生D.引起动植物和人患病
24．“吃尽鱼虾嫌油腻，馋涎新平酸腌菜。”制作酸菜需要利用的微生物是( )
A.酵母菌B.甲烷菌C.乳酸菌D.醋酸菌
25．美国是目前全球确诊猴痘病例最多的国家。猴痘是一种病毒性人畜共患病，由猴痘病毒感染引发。下列有关猴痘病毒的说法，不正确的是( )
A.营寄生生活B.仅由蛋白质和遗传物质组成
C.病毒细胞结构简单，极其微小D.属于动物病毒
26．对被子植物进行分类时，最重要的分类依据之一是( )
A.花、果实、种子的特征B.植物的外部形状
C.茎干的粗细D.经济价值的大小
27．对生物进行分类的意义是( )
A.便于人类采集生物标本B.大量捕获对人类有用的生物
C.认识和保护生物的多样性D.消灭所有对人类有害的生物
28．为了科学地将生物进行分类，弄清楚生物之间的亲缘关系，科学家将生物划分为不同等级的分类单位，以下说法不正确的是( )
A.同界生物的亲缘关系是最近的
B.分类单位越小，包含的生物种类越少，共同特征越多
C.生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种
D.“种”是最基本的分类单位
29．袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻新品种，这是利用了( )
A.生物数量的多样性B.生物种类的多样性
C.基因多样性D.生态系统的多样性
30．据《人民日报》曾经报道，世界各地的“种子银行”共收集保存了740多万份种质资源。这一措施属于保护生物多样性中的( )
A.保护生物的栖息环境B.迁地保护
C.构建法律体系D.建立种质库
二、实验题
31．非洲大蜗牛是中国首批16种外来入侵物种之一，对蔬菜等农作物危害极大；它们还是许多人畜寄生虫和病原菌的中间宿主，能传播结核病和嗜酸性脑膜炎，一般通过喷洒农药进行防治。薇甘菊可用来做牛、羊的饲料，其提取液可以治疗胃痛、缓解因蚊虫叮咬引起的皮肤瘙痒。研究人员为了探究薇甘菊提取液触杀非洲大蜗牛的效果，开展了以下实验：
①将长势相近的非洲大蜗牛分成A、B、C、D四组，每组设3个重复组，每个重复组各60只；
②A、B组分别喷浓度为1.0g/mL、2.0g/mL的薇甘菊提取液，C组喷2.0g/mL的四聚乙醛(有一定毒性的农药)，D组喷洒清水；
③在相同且适宜的温度、湿度等条件下，每6小时喷1次，每次喷2mL，30分钟后观察；
④连续观察6天，记录触杀非洲大蜗牛的数量。
根据实验数据绘制的曲线如下。请分析回答问题：
(1)非洲大蜗牛的入侵会___________(填“增加”或“减少”)我国的生物多样性。
(2)研究人员设置清水组的作用是进行___________。每组均用3个重复组进行实验，测得数据后再计算___________值，以确保实验结果的可靠性。
(3)据图可知，连续___________天喷洒浓度___________g/mL的薇甘菊提取液，可以达到喷洒2.0g/ml四聚乙醛3天时触杀非洲大蜗牛的效果。但研究人员不建议喷洒四聚乙醛的原因是______________________(写出一条即可)。
三、读图填空题
32．下图几种动物是教材中实验、探究、观察和思考等活动用到的实验材料，请你结合图示和课堂实践活动的情况回答下列问题：
(1)通过观察蚯蚓，可以发现蚯蚓的身体由许多彼此相似的___________组成，其属于环节动物。在“观察蚯蚓”的实验中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使它的体表保持湿润，目的是______________________。
(2)用吸管吸取一些墨汁，滴在鱼口的前方，发现墨汁从鱼的口流入，再从___________后缘流出，这是鱼在水中进行呼吸。流出的水与从鱼口流入的水相比，水中溶解的氧气会___________(填“增多”或“减少”)。
(3)从家鸽体内气囊分布示意图可以看出，鸟的呼吸系统主要特点是有气囊辅助呼吸，提高了气体交换的效率。家鸽进行气体交换的场所是[③]___________。
33．动物的运动依赖于一定的结构基础。请根据所学知识，据图回答下列问题：
(1)图甲是人体“缩手反射模型”，图中的轻质铝材相当于两块___________，轴承相当于___________。图中气动人工肌肉的两端都分别连在轻质铝材1、2上，这相当于骨骼肌两端的___________绕过关节附着在不同的骨上。
(2)端起茶杯喝水时，图乙中的①处于___________状态，此动作不仅靠运动系统来完成，还需要其他系统如___________的调节。
34．云南罗平油菜花田(如图所示)享誉全国，每年花开时，大片大片的油菜花不仅吸引了大批游客，同时也吸引了很多养蜂人。成群的蜜蜂在油菜花田中飞舞，煞是好看。请根据所学知识回答相关问题。
(1)蜂群中，蜂王的主要职能是产卵，雄蜂的职能是与蜂王交配，工蜂的主要职能是抚育后代、防御敌害等，不同成员之间存在着明确的___________，这充分说明蜜蜂是具有___________行为的动物。
(2)蜜蜂在采蜜的同时，也会帮助植物___________，使植物顺利地繁殖后代。
(3)蜜蜂作为生态系统中的消费者，直接或间接地以植物为食，不但与外界发生着物质交换和能量传递，还促进了生态系统的___________。
35．微生物的分布极其广泛，与人类的生产、生活密切相关。请运用所学知识、联系生活实际，据图回答下列问题。
(1)上图所示的生物中，没有细胞结构的是___________(填字母)，细胞内没有成形细胞核的是___________(填字母)。
(2)B的生殖方式是___________生殖。在恶劣的环境下，可以形成能抵抗不良环境的休眠体，这种休眠体叫___________。
(3)图中的A青霉菌能产生___________，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。
36．生物多样性是珍贵的自然遗产，保护生物多样性就是保护人类自己。下图是生物多样性相关的概念图，请据图回答：
(1)概念图中，①处应填写的内容是___________，②处应填写的内容是___________，③处应填写的内容是___________。
(2)④在生物分类上属于___________纲，生物分类是依据生物的形态结构和___________上的相似程度进行的。
参考答案
1．答案：D
解析：A.珊瑚虫生活在水中，辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成(二胚层)，A正确。
B.珊瑚虫体内没有脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，B正确。
C.珊瑚虫和水螅的体表都有刺细胞，用于防御敌害和捕食，C正确。
D.珊瑚虫体内有消化腔，有口无肛门，D错误。
故选D。
2．答案：B
解析：
3．答案：A
解析：蛔虫营寄生生活，身体呈圆柱形，有口有肛门。体表有角质层(而不是外胚层)，起保护作用，使其不会被消化液消化掉；消化管结构简单，肠仅有一层细胞构成，无专门的运动器官。生殖器官发达，生殖力强。蛔虫没有外骨骼、鳞片，A符合题意。
故选A
4．答案：B
解析：A.金燕蛾体表鲜艳，体内有毒素，且身体和附肢都分节，体表有外骨骼，这些特征都符合昆虫的定义，而昆虫是节肢动物的一种，A正确。
B.昆虫的头部确实有口器，但口器的主要功能是摄取食物，而不是呼吸。昆虫的呼吸是通过位于腹部的气门和体内的气管系统完成的，B错误。
C.昆虫的身体和附肢都分节，这是昆虫的一个显著特征。同时，昆虫体表覆盖着坚韧的外骨骼，这既为昆虫提供了保护，也支持了它们的身体结构，C正确。
D.金燕蛾体表鲜艳，这种靓丽的体色在自然界中通常被称为警戒色，它可以对潜在的捕食者起到威慑和警告作用，使捕食者避免捕食这种有毒的昆虫，D正确。
故选B。
5．答案：D
解析：A.软体动物的运动器官是足，足的形状各具特色，如蜗牛的腹足，缢蛏的柱状足，乌贼的腕足等，A错误。
B.蜗牛、缢蛏有贝壳，乌贼的贝壳退化，B错误。
C.蜗牛靠外套膜特化的“肺”呼吸，蜗牛的“肺”实际上是一个位于其外套膜里的高度血管化的腔，它通过一条有开口的管子与外界相连，这条管子被称作虹吸管，位置接近蜗牛的前部；缢蛏和乌贼都生活在水中，都是通过鳃进行呼吸，C错误。
D.蜗牛、缢蛏、乌贼都有外套膜保护柔软的身体，D正确。
故选D。
6．答案：D
解析：
7．答案：B
解析：A.大鲵幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，属于两栖动物，故A正确。
B.鳄体表有角质鳞片，用肺呼吸，陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，属于爬行动物，不属于两栖动物，故B错误。
C.蟾蜍幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，属于两栖动物，故C正确。
D.蝾螈幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，属于两栖动物，故D正确。故选B。
8．答案：A
解析：A.蜥蜴和青蛙都有由脊椎骨构成的脊柱，与适应陆地生活无关，A符合题意。
B.蜥蜴的卵表面有坚韧的卵壳，具有保护作用，适于陆地生活，B不符合题意。
C.蜥蜴肺的气体交换能力较强，是适应陆地生活的特点，C不符合题意。
D.蜥蜴体表覆盖角质鳞片，可防止体内水分的蒸发，适于在陆地上生活，D不符合题意。
故选：A。
9．答案：B
解析：白鹭等鸟类的胸骨上具有高耸的龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉——胸肌，胸肌可提供充足的动力，能牵动两翼可完成飞行动作，故B正确，ACD错误。
故选B。
10．答案：C
解析：A.野兔属于草食性哺乳动物，牙齿有门齿、臼齿的分化，没有犬齿，A不符合题意。
B.蟒蛇属于爬行动物，牙齿没有分化，B不符合题意。
C.野狼属于肉食性哺乳动物，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，图示的牙齿具有犬齿，该动物最可能是野狼，C符合题意。
D.老鹰属于鸟类，有喙无齿，D不符合题意。
故选C。
11．答案：A
解析：A.关节置换是通过植入假体改善关节活动度并缓解疼痛，已成为治疗某些骨性关节炎的有效方法之一。通常，植入的假体替换的是关节的关节头和关节窝。结合分析和题图可知，图乙中的“置换部分”对应图1中的①关节头，A符合题意。
B.关节囊是包裹在关节面周围的结缔组织囊，它起到连接、固定和保护关节的作用。在人工髋关节置换手术中，通常不会直接置换关节囊，而是保留或修复原有的关节囊结构，B不符合题意。
C.关节腔是由关节软骨和关节囊围成的狭窄间隙，内含少量滑液，有助于减少关节运动时的摩擦。在人工髋关节置换中，关节腔本身并不被置换，C不符合题意。
D.关节窝是关节面的另一部分，通常呈凹陷状，与相邻骨的关节头相配合，形成关节的稳定部分。由图可知，置换的是关节头，D不符合题意。
故选A。
12．答案：A
解析：A.蝗虫的翅膀是进行飞行的主要器官。翅膀的轻薄和宽大使得蝗虫能够轻松地在空中滑翔和飞行，而不是跳跃，A错误。
B.鳄鱼是爬行动物，它们的四肢强壮且适合在地面上支撑身体进行爬行，B正确。
C.马的四肢长而有力，特别是后肢，这使得它们能够迅速奔跑并长时间保持高速，C正确。
D.青蛙是两栖动物，它们的后肢特别发达，肌肉强健，这使得它们能够轻松地进行跳跃，D正确。
故选：A。
13．答案：A
解析：A.学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等，A错误。
B.根据获得途径的不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为，B正确。
C.先天性行为是由动物体内遗传物质所决定的，是学习行为的基础，C正确。
D.先天性行为是动物生存的基础，学习行为能适应复杂的环境，因此动物的行为对个体生存和种族延续有重要意义，D正确。
故选A。
14．答案：D
解析：ABC.孔雀开屏、蚂蚁筑巢、鱼类洄游都是动物的本能行为，是先天具有的行为，不需要后天训练，ABC不符合题意。
D.猴子骑车是一种通过训练得到的行为，不是其天生的本能行为。与此类似，鹦鹉学舌也是通过学习和训练获得的能力，D符合题意。
故选D。
15．答案：C
解析：动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的。动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少。反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多。由表格信息可知：丙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少（12次），所以丙最高等；甲学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最多（130次），所以甲最低等。因此，三种动物从高等到低等的顺序最可能是：丙→乙→甲。故选C。
16．答案：C
解析：A. 在观察蝉的取食用到的是放大镜来发现和考察的，属于观察法。故不符合题意；
B. 是利用了望远镜来了解鸟类的飞行，属于观察法。故不符合题意；
C. 实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察，实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，所以符合题意；
D. 用摄像机来记录狮群的生活方式，属于观察法。故不符合题意。
故选：C。
17．答案：B
解析：动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。猛禽中的秃鹫发现食物会发出“酷哇”“酷哇”的叫声，远处的秃鹫闻声纷纷赶来。这说明秃鹫之间通过声音来进行信息交流，故ACD错误，B正确。故选B。
18．答案：A
解析：
19．答案：D
解析：细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度还有有机物。因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，再进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养。在制作客家糯米酒时，在冷却的糯米饭上均匀撒上酒曲碎并搅拌，该步骤相当于培养细菌和真菌一般方法中的接种。故选：D。
20．答案：C
解析：A.霉菌的生活需要适宜的温度，但题意中是受潮和干燥的粮食，主要区别是水分，故A不符合题意。
B.霉菌的生活需要氧气，由A选项可知，题意中的现象原因是水分，故B不符合题意。
C.受潮的粮食和衣物常常发霉长毛，而干燥的粮食和衣物不易发霉，其根本原因是含有的水分不同，说明霉菌的生活需要一定的水分，故C符合题意。
D.霉菌需要有机物作为营养源，但题意现象是水分的影响，故D不符合题意。
故选C。
21．答案：C
解析：A.细菌数量最多，分布广泛，而且十分微小，细菌都是由一个细胞组成的，故A正确。
B.细菌是通过分裂的方式进行繁殖后代的，故B正确。
C.细菌体内只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，故C错误。
D.细菌的形态常见的有球状、杆状、螺旋状，因此根据形态不同可将细菌分为球菌、杆菌、螺旋菌三种类型，故D正确。
故选C。
22．答案：D
解析：A.银耳是一种真菌，属于真核生物，而不是原核生物。原核生物主要包括细菌和蓝藻等，它们的细胞结构相对简单，没有核膜包被的细胞核，A错误。
B.银耳作为真菌，其细胞具有细胞壁。细胞壁是真菌细胞的一个重要结构，它提供了细胞的形状和稳定性，B错误。
C.银耳是一种异养生物，它不能通过光合作用制造有机物。银耳通过分解有机物质来获取能量和营养物质，C错误。
D.银耳可以通过孢子进行繁殖。孢子是一种特殊的生殖细胞，它可以在适宜的环境条件下萌发成新的个体。这是真菌常见的一种繁殖方式，D正确。
故选D。
23．答案：A
解析：A.树叶等属于动植物遗体，细菌和真菌将树叶“吃掉”，即分解树叶中的有机物，使其变为无机物回归自然，体现了作为分解者参与物质循环的作用，A正确。
B.这里主要强调的是细菌和真菌对树叶的分解作用，而不是为其他生物提供食物，B错误。
C.题干中并没有体现细菌和真菌与动植物共生的关系，C错误。
D.题干中树叶落满南太行山被细菌和真菌分解的情况，与引起动植物和人患病无关，D错误。
故选A。
24．答案：C
解析：A.酵母菌可以用于制作馒头、面包等食品，A不符合题意。
B.甲烷菌在无氧的条件下将有机物分解产生甲烷，甲烷是一种清洁能源，B不符合题意。
C.乳酸菌是厌氧菌，常被用于做酸奶、酸菜等，C符合题意。
D.醋酸菌可以用于做醋，D不符合题意。
故选C。
25．答案：C
解析：A.病毒只能寄生在活细胞内，都营寄生生活，A正确。
BC.病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和遗传物质核酸组成的内核构成，个体极其微小，需借助电子显微镜才能观察到，B正确，C错误。
D.猴痘病毒进入人体后，能够在人体不发病的情况下，刺激人体淋巴细胞产生抗体，因此从免疫学的角度来看猴痘病毒属于抗原，D正确。
故选：C。
26．答案：A
解析：生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。因此A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
27．答案：C
解析：对生物进行分类的意义：弄清不同类群生物之间的亲缘关系和进化关系，有利于认识和保护生物多样性。
28．答案：A
解析：A.最大的等级是界，最小的等级是种，即同种生物的亲缘关系是最近的，故A错误。
B.分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近，故B正确。
C.生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，故C正确。
D.“种”是最基本的分类单位，故D正确。
故选A。
29．答案：C
解析：基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大，每个物种都是一个独特的基因库。
我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富。如利用野生水稻种群对草丛矮缩病具有较强的抗性的基因和栽培水稻进行杂交。表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。
故选：C。
30．答案：D
解析：A.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护，A不符合题意。
B.人们把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护，B不符合题意。
C.为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国森林法》《中华人民共和国野生动物保护法》《中国自然保护纲要》等法律，C不符合题意。
D.种质库是用来保存种质资源(一般为种子)的低温保存设施，世界各地的“种子银行”共收集保存740多万份种质资源，这一措施属于保护生物多样性中的建立种质库，D符合题意。
31．答案：(1)减少
(2)对照；平均
(3)4(或6)；2.0(或1.0)
解析：(1)非洲大蜗牛的入侵会增加我国的生物多样性压力，因为它们可能会与本地物种竞争食物、生存空间等资源，甚至捕食本地物种，导致本地物种数量的减少甚至灭绝，从而破坏生态平衡，减少生物多样性。
(2)在实验中，研究人员设置清水组的作用是进行对照，以排除非物理因素对实验结果的影响。这样，通过比较处理组和清水组的结果，可以更准确地评估处理因素对非洲大蜗牛的影响。同时，为了确保实验结果的可靠性，每组均用3个重复组进行实验，并测得数据后再计算平均值。通过计算平均值，可以减少偶然误差对实验结果的影响，使实验结果更加准确可靠。
(3)根据实验数据绘制的曲线图可知，连续6天喷洒浓度为1.0g/mL的薇甘菊提取液(或者连续4天喷洒浓度为2.0g/mL的薇甘菊提取液)，可以达到喷洒2.0g/mL四聚乙醛3天时触杀非洲大蜗牛的效果。这说明薇甘菊提取液在一定浓度下对非洲大蜗牛具有较好的触杀效果。然而，研究人员不建议喷洒四聚乙醛的原因是它有一定毒性，可能会对环境造成污染，同时也可能对非目标生物(如人类、其他动物和植物)造成危害。相比之下，薇甘菊提取液可能是一种更环保、更安全的替代农药。
32．答案：(1)体节；维持蚯蚓的正常呼吸
(2)鳃盖；减少
(3)肺
解析：(1)观察蚯蚓时发现，蚯蚓的身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成，属于环节动物。蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体壁完成呼吸；因此，在“观察蚯蚓”的实验中，经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使它的体表保持湿润，目的是维持蚯蚓的呼吸。
(2)当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血。因此，流出的水与从鱼口流入的水相比，水中溶解的氧气会减少。
(3)家鸽在飞行的时候需要大量的氧气，它每呼吸一次，气体两次经过肺，这样特殊的呼吸方式叫作双重呼吸。肺是家鸽进行气体交换的场所，气囊起到辅助呼吸的作用。可见，鸟的呼吸系统适于飞行的结构特点是双重呼吸。家鸽气体交换的场所是③肺。
33．答案：(1)骨；关节；肌腱
(2)舒张；神经系统
解析：(1)在图甲的人体“缩手反射模型”中，我们可以将轻质铝材看作两块“骨”，它们起到了支撑和连接的作用。而轴承则相当于“关节”，它允许两块“骨”之间有一定的活动度，使得整个模型能够模拟出手臂的弯曲和伸展动作。气动人工肌肉的两端分别连接在轻质铝材1、2上，这相当于骨骼肌两端的“肌腱”绕过关节附着在不同的骨上。肌腱是连接骨骼肌和骨骼的坚韧的纤维结缔组织，它使得骨骼肌能够拉动骨骼，产生运动。
(2)当端起茶杯喝水时，图乙中的①(肱三头肌)处于“舒张”状态。这是因为在这个动作中，主要是肱二头肌在收缩，使得手臂能够弯曲，将茶杯端起。而肱三头肌则处于相对放松的状态。然而，这个动作的完成并不仅仅依赖于运动系统，还需要其他系统的调节和配合。特别是神经系统，它负责接收和执行大脑的命令，协调各个肌肉群的收缩和舒张，使得动作能够准确、流畅地完成。
34．答案：(1)分工；社会
(2)传粉
(3)物质循环
解析：(1)蜂群中，各种成员承担着不同的职能。蜂王主要负责产卵，延续种群；雄蜂则负责与蜂王交配，确保种群的遗传多样性；而工蜂则承担了抚育后代、防御敌害等多重职责。这种不同成员之间存在的明确分工，充分展示了蜜蜂是一种具有社会行为的动物，它们能够组织起来，共同协作，以维持整个群体的生存和繁衍。
(2)在采蜜的过程中，蜜蜂不仅为自己获取了食物，同时也帮助了植物进行传粉。当蜜蜂从一朵花飞到另一朵花时，它们会不经意地带走花粉，并将其带到另一朵花的柱头上，从而完成了植物的传粉过程，这对于植物的繁殖至关重要。
(3)蜜蜂作为生态系统中的消费者，它们直接或间接地以植物为食。在这个过程中，蜜蜂不仅与外界发生着物质交换和能量传递，还通过它们的活动，如采蜜、传粉等，促进了生态系统的物质循环。物质循环是生态系统中的重要过程，它确保了生态系统中的物质能够得到循环利用，从而维持了生态系统的稳定和繁荣。
35．答案：(1)D；B
(2)分裂；芽孢
(3)青霉素
解析：(1)病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成。细菌没有成形的细胞核，只有DNA的集中区，属于原核生物。因此上图所示的生物中，没有细胞结构的是D噬菌体(细菌病毒)，细胞内没有成形细胞核的是B细菌。
(2)B细菌是单细胞生物，其生殖方式是分裂生殖；B细菌在恶劣的环境下，其细胞壁增厚，形成休眠体叫芽孢，可以抵抗不良环境。
(3)抗生素是真菌产生的能杀死或抑制细菌的物质。A青霉能产生青霉素，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。
36．答案：(1)生物种类(物种)多样性；生态系统多样性
建立自然保护区(就地保护)
(2)哺乳；生理功能
解析：(1)生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类(物种)的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。①生物种类(物种)的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；基因(遗传)的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；②生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，也叫就地保护。所以，题图中，①是生物种类(物种)的多样性，②是生态系统的多样性，③是建立自然保护区。
(2)为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物的形态结构和生理功能上的相似程度进行的，把它们分成不同的等级。④狼、狐、虎、兔、蝙蝠都具有胎生哺乳的特征，在生物分类上属于哺乳纲。
动物
甲
乙
丙
成功取食前的尝试次数
130
50
12