![七年级上学期12月阶段练习语文试题第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/2/16609884/0-1736410763014/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
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七年级上学期12月阶段练习语文试题
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这是一份七年级上学期12月阶段练习语文试题,共5页。
1.本试卷共5页,分值100分,考试时间60分钟。
2.答案一律用黑色钢笔或墨水笔写在答卷纸上,不能写在本试卷上。
一(37分)
班级举行“文学部落”主题活动,请你参与。
1.请你阅读“文学部落”招募令,完成题目。(7分)
阅读乐趣多,文学滋味长。我们的文学部落招募啦!!!
可有一段文字让你高度的热忱( ▲ )
可有一首诗让你( A▲ )?
可有一个故事让你豁然开朗……
亲爱的同学,让我们一起逃离狭ài( ▲ )生活的禁锢,
走进我们的文学部落。阅读文学作品,提高审美品位;开展文学活动,丰富人生体验B
(1)给划线字注音:热忱( ▲ )(1分)
(2)根据拼音写汉字:狭ài( ▲ )(1分)
(3)填在A处最合适的成语是( ▲ )(3分)
A.头晕目眩 B.惊慌失措 C.心醉神迷 D.随声附和
(4)请在B处填写一句话,使之与前一句话句意连贯,句式相同。(2分)
▲ , ▲
2.优秀的诗文能穿越时代,贯通心灵。请按要求填写表格。(8分)
3.好的流行歌词也是诗。阅读下面歌词,找出下列表述不正确的一项( ▲ )(3分)
爱你孤身走暗巷/爱你不跪的模样/爱你对峙过绝望/不肯哭一场/爱你破烂
的衣裳/却敢堵命运的枪/爱你和我那么像/缺口都一样
去吗/配吗/这褴褛的披风/战吗/战啊/以最卑微的梦/致那黑夜中的呜咽与怒吼/谁说站在光里的才算英雄 …… (选自歌曲《孤勇者》)
A.“爱”是动词,“绝望”是名词,“谁”是代词,“一场”是数量词。
B.“破烂”形容衣裳的残破,这里暗示了孤勇者对抗挫折的艰难状态。
C.“呜咽”和“怒吼”两个词,表现了孤勇者与挫折抗争的倔强姿态。
D.“卑微”是贬义词,在这里强调了梦想的渺小,价值不大,不值一提。
4. 下列句子没有语病的一项是( )(3分)
A.在“12·4”国家宪法日到来之际,学校开展的普法教育活动发扬了师生的法律意识和法治观念。
B.在病毒流行期间,我们要少聚餐聚会,少走亲访友,少参加喜宴丧事,非必要不到人群密集的场所。
C.每天拿出一定的时间读一点儿好书,不仅可以塑造良好的气质,还可以开阔眼界,增长知识。
D.优秀的文学作品能得到大家的青睐,是因为其故事情节丰富、文化内涵丰厚的原因。
5.语文实践活动(6分)
你所在班级要开展“少年正是读书时”主题系列活动,请你参与其中。
【活动一:宣传框】
(1)上图是小明同学为本次活动画的一幅关于“读书”的宣传漫画,请你根据画面内容说说多读书有哪些好处。(2分)
读书:
【活动二:资料栏】
材料一:英国诗人多恩说:“一个书店倒闭毕竟跟一个饭馆倒闭不一样,如果没人买书,也没人卖书,这个国家的文化就完了。”如今,书店从“诗意地栖居”到在夹缝中艰难地生存,书店文化逐渐衰弱。
材料二:近年来,掌上阅读成为时尚。学生通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。
(2)材料一、材料二反映了一种什么现象?你认为产生这种现象的原因主要有哪些?(4分)
现象:
原因:
6.整本书阅读可以使同学们获得大量的知识和信息,并在思考中形成自己的思想,从而锻炼思维能力,使思维更加深入。下面通过《西游记》这本书的阅读,检验一下同学们的阅读效果。(10分)
【阅读有发现】
(1)《西游记》中,孙悟空一路走过很多山,这些山代表着孙悟空在人生路上的成长和突破。请结合你的阅读体验,将下列三座山与“成长真经”相对应(填字母)。(6分)
山名:①花果山_______ ②五行山_______ ③火焰山_______
“成长真经”:
A.战胜困难有时需要付出多次努力
B.走出舒适圈,人生才有意义
C.守住寂寞,沉淀心性,方能厚积薄发
【阅读有思考】(2)“大闹天宫”与“三打白骨精”是名著《西游记》中的经典故事,读完之后,你分别从中得到了怎样的感悟?(4分)
二(33分)
(一)古诗阅读(6分)
阅读下面的宋诗,完成下面小题。
遥碧亭
杨杰
幽鸟①无心去又还,迢迢②湖水出东关③。
暮云留恋飞不动,添得一重山外山④。
[注]①幽鸟:鸣声幽雅的鸟。②迢迢:水流绵长的样子。③东关:关隘名。④暮云留恋飞不动,添得一重山外山:日暮云还,恋山不动,远望如山外又添一山。
7.诗中描写了哪些景物?表达了什么情感?(4分)
▲
8.请发挥联想与想象,用生动的语言描绘三、四句展现的画面。(2分)
▲
(二)文言文阅读(13分)
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
9.请从“狼的角度”概括故事情节。(3分)
两狼穷追屠户 (1)▲ (2)▲ (3)▲
10.请用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
▲
文章最后一段应该怎么朗读?请你结合具体词句,提出两条合理的朗读建议。(4分)
(可以从语速、语调、语气、重音、停顿等角度提出建议)
(1) ▲
(2) ▲
12.“狼不敢前,眈眈相向。”请你发挥想象,揣摩狼此时的心理。(3分)
狼想:“ ▲ ”
(三)现代文阅读(14分)
钟表盘上的寒鸦
詹姆斯·瑟伯
一只年轻的寒鸦对他爸爸说,他要在市政厅大钟的分针上面建造他的鸟巢。
“这可是你所有异想天开中最令人难以想象的事情。”老寒鸦约翰说。
小寒鸦杰克没有被阻止。“等分针走到水平状态时,我们就开工,”他说,“也就是在某点钟过一刻或者差一刻的时候。”
“那些住在空中楼阁里的主儿没处可去,只有往下掉。”老寒鸦警告儿子。可是杰克不听,和老婆在翌日早上八点一刻在大钟上造了他们的窝。八点二十分时这个鸟巢从分针上滑落,掉到下面的街道上。
“那是因为我们开工得还不够早,”当天晚上小寒鸦对他爸爸说,“宜早不宜迟。明早六点一刻我们就开工。”
“首次没成,永远不成。”老寒鸦说。但是他对儿子的劝诫无异于对牛弹琴。
杰克和他老婆偷了爸爸的几件银器,并在第二天早上又建起了他们的鸟巢。没过多久,鸟巢又从分针上滑落,掉到下面的街道上。
当天晚上,老寒鸦约翰有更多的话要对他鲁莽、不听劝的儿子说。“要想在钟表盘上立足,”他说,“你需要有三只脚,其中一只是野兔的脚。希望你不要因为钟表很依赖你的手,你就那么依赖钟表的指针。仅有钟表的明智还是很不够的。这个道理,就连龙卷风和旋转木马都很明白。”
然而,小寒鸦再次对老寒鸦的规劝不予理睬,小两口再次从父母的巢里偷走几样银器来装饰他们自己的新巢。
这一次,人类藏在钟楼里挥舞着扫帚大呼小叫,还扔石子,摇铃铛,直到把这些蠢鸦从大钟、钟楼、楼道内吓跑为止。
当天夜里,老寒鸦约翰的老伴儿清点他们家的银器,然后唉声叹气道:“唉,咱们的孩子离开时,顺走了两把勺子、一半数量的餐刀、大多数的叉子和全部套餐巾用的小银环儿。”
“那臭小子既非夜贼也非贷方,偷走东西反倒更心安理得。”老寒鸦大怒,“我规劝过他不下一百次,到头来跟放屁似的,全白说了。早知这样,我就算跟一只铸铁造的草地寒鸦唠叨这些道理,也比跟他说强百倍。”
时间一星期一星期地过去了,没有从那对年轻寒鸦那儿传来一星半点儿消息,小两口从此销声匿迹。
“没有消息就是坏消息,”老寒鸦约翰嘟囔着,“他们这次很可能把窝盖在一个马车轮子里了,再不就是搭在一个铃铛里头了。”
他说错了。这一次,寒鸦小两口半个月后把他们最后的鸟巢搭在了一门大炮的炮口里。当这门大炮鸣放二十一响向一位来访的国家元首致以崇高的敬意时,他们只听到了其中的第一响。
(选自《当代寓言集》,人民文学出版社2017年1月版)
13.寒鸦小两口久久未归,老寒鸦夫妇想要写一份“寻子启事”。请帮他补全内容。(3分)
寻子启事
姓名:杰克
出走原因: (1)▲
可能携带物品:(2)▲
可能去处: (3)▲
有线索者,请速与我们联系,必有重谢!
约翰夫妇
X年X月X日
14.寒鸦杰克始终没有把巢建好,邻居乌鸦认为是老寒鸦约翰劝说不当造成的,喜 鹊则认为是杰克自身的原因。对此,你怎么看?(4分)
▲
15.寓言的寓意与其情节设计有密切的关系。请你改写文章最后一段,赋予与原文不同的新的寓意。(60字左右)(7分)
他说错了。 ▲
这个故事告诉我们: ▲
三(30分)
《狼》这篇文言小故事,语言精炼俭省。请你帮作者给屠户添加一些描写,200字左右。
久之,目似瞑,意暇甚。(想了什么)屠暴起,(具体动作) 以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,(怎么想的)转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,只露尻尾。屠(怎么做的)自后断其股,亦毙之。
小贴士:①可以添加动作、神态、心理、语言等描写,来表现人物的智慧和力量,凸显文章中心。②用现代汉语,根据提示以第一人称或第三人称来补写。惜时勤勉
逝者如斯夫, (1)▲ 。
(《论语·十二章》)
(2)▲ ,意与日去。
(三国·诸葛亮《诫子书》)
思乡念亲
夕阳西下, (3)▲ 。
(马致远《天净沙·秋思》)
(4)▲ ,却话巴山夜雨时。
(唐·李商隐《夜雨寄北》)
远大志向
僵卧孤村不自哀, (5)▲ 。
(宋·陆游《十一月四日风雨大作》)
非淡泊无以明志, (6)▲ 。
(诸葛亮《诫子书》)
学习方法
(7)▲ ,思而不学则殆。
(《论语·十二章》)
非学无以广才, (8)▲ 。
(诸葛亮《诫子书》)
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