2023-2024学年安徽省合肥市庐阳区七年级（下）期末语文试卷（含详细答案解析）

这是一份2023-2024学年安徽省合肥市庐阳区七年级（下）期末语文试卷（含详细答案解析），共15页。试卷主要包含了默写，综合性学习，现代文阅读，文言文阅读，作文，成百上千本，就极为神速了等内容，欢迎下载使用。
1.默写。
(1) 色彩是诗文中追求的美。《木兰诗》中“ ______ ， ______ ”让我们看到了木兰梳妆后脸上的俏丽色彩；韩愈《晚春》中“ ______ ， ______ ”再现了草木留春、万紫千红的情景；刘禹锡《陋室铭》中“ ______ ， ______ ”描写了陋室青翠欲滴、绿意盎然的环境。
(2) 诗句中含有生活哲理。唐朝王之涣《登鹳雀楼》“ ______ ， ______ ”道出了要站得高才看得远的哲理。陆游《游山西村》中的“ ______ ， ______ ”告诉我们，当前路渺茫或陷入绝境时，往往在转角处充满希望或转机。
二、综合性学习：本大题共2小题，共25分。
2.请运用积累的知识，完成问题。
可是我刚刚长途跋涉回来，很疲倦，非常需要休息。我只想回去，回祖国去，看看朋友，看看我在植物园内的小房子和我收藏的珍贵标本。但现在什么也不能阻止我，我忘记了一切，忘记疲倦、朋友、珍藏，我毫不犹yù（ ）就接受了美国政府的邀请。
而且，我还有这样一个想法，反正条条道路都可以回到欧洲，独角鲸也许客客气气地把我引到法国海岸边！这个有名的动物——也许讨我喜欢——要让我在欧洲海中捉到它，那么，我至少也要拿上半米以上的牙戟带给自然科学博物馆。不过，目前我必须到太平洋的北部去找这个独角鲸，这，和我要回法国去，却是背道而chí（ ）了。
(1) 根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。
①跋涉 ______
②毫不犹yù ______
③博 ______ 物馆
④背道而chí ______
(2) 下列有关语法现象的分析不正确的一项是 ______
A.“看看我在植物园内的小房子和我收藏的珍贵标本”中，“房子”和“标本”词性相同。
B.“我还有这样一个想法”一句，可缩写为“我有想法”。
C.“需要休息”“自然科学”两个短语结构类型相同。
D.“目前我必须到太平洋的北部去找这个独角鲸”中“太平洋”修饰“北部”。
(3) 该文段选自 ______ 所著小说《海底两万里》，文中“独角鲸”其实是名为 ______ 的潜水艇。
(4) 假如你是国际海洋科考队队长，需从下面三个备选人物中选择一位作为你的助手。请结合原著内容，说说你的选择理由。
备选人物：尼摩船长阿龙纳斯康赛尔
3.4月23日是世界读书日，庐州中学开展“我的语文生活”主题系列活动，请参与。
(1) 学校阅览室的进门处，需要张贴宣传标语。请你从下面标语中选出一条，并说明理由。
①别因有意思，就有意“撕”。
②带走一身书香，留下一室洁净。
(2) 为更好地了解学生读书现状，学校对同学们的阅读情况进行了一次调查。请认真阅读下面中学生每日课外阅读时间调查表，用简洁的语言写出一条结论。

结论： ______
(3) 七（2）班在布置古代文化常识知识展板，请根据提示，帮他们选择填入正确的词语。
①敬辞和谦辞是古诗文中常见的语言现象，人们常用的“家君”属于 ______ （敬辞/谦辞）。
②古文中，用阴阳表示方位时，常用 ______ （阴/阳）指山之南与水之北。
(4) 下面是七（3）班李明同学撰写的“我爱语文”演讲词的一部分，请你帮他修改。
语文，是我们生活中必不可少的一部分，它博大精深，源远流长。语文，给我带来为人处世、看待问题的智慧。【 A】 在语文学习中，我获得了“人应该怎样地活着”。语文，教会我阅读。读一本好书，就好比擦亮一根火柴，【B】通过阅读，让我在困顿疲惫的黑夜里，仿佛见到一束光明。语文，拓宽了我的视野。【C】 《西游记》里，我看到了唐僧师徒四人的一路艰辛，《平凡的世界》中，我读懂了平凡者的伟大梦想。从此，我的思想拥有了翅膀，在自由地飞翔。
①【A】句成分残缺，请提出修改意见。
②【B】句存在语病，应将“ ______ ”删除。
③【C】句标点符号使用错误，请提出修改意见。
三、现代文阅读：本大题共2小题，共39分。
4.阅读下面的文字，分别回答问题。
半桶河泥，一场春天
孙道荣
①我家的阳台上，那半桶淤泥，给我们带来了另一个小口径、小范围的春天。
②立春日，妻子偶得两株睡莲根茎，兴冲冲拿回来试种。友人告知，种植睡莲，最好用淤泥。
③开车沿着一条河，往城外开，跑了三五里，终于城里有的护栏，这里没了，石头堆砌的河岸也没了，可以走到水边。拿铲子往水底挖，竟挖出了一铲子淤泥。
④挖了半桶淤泥回到家，分装两个桶。睡莲是喜阳植物，阳台西侧，每天日照时间最长，这个地方就是睡莲的家。
⑤心里一旦有了牵挂，它就成了你的一部分。每天早晨，我们起床后的第一件事，就是去阳台上看看，睡莲有没有什么变化。一连都是晴天，阳光很好，但睡莲的根茎，还在酣睡中，或在努力地与淤泥融为一体，尚看不出多少变化。倒是水底的淤泥，它似乎有点不一样。这些我东一铲西一铲地挖出来的淤泥，在水中沉淀之后，很快地成为一个整体。
⑥没过两三天，淤泥的表面，竟然有了一层绿色的覆盖物，是青苔。更神奇的是，我们在一只桶里，竟然看见了一个缓慢移动的小东西，定睛细看，天哪，竟是一只小螃蟹。它的背，它的身躯，它的小爪子，微黄，泛着黑，就像是淤泥中的一个小泥团。它怎么会来到这里的？难道是我铲淤泥时，不小心铲到了蟹窝吗？
⑦这个小生命，真是给我们带来了意外的惊喜。之前我们每次蹲下来，是为了看睡莲的变化，自从发现了这只小小的螃蟹，我们总是先寻找它。有时候能一眼就看到它，绕着桶的边缘在慢慢地爬，也不知道是在找出口，还是在找回家的路。也有时候，它却消失不见了，我们的目光绕着桶边，一圈圈搜寻，某棵草叶下，看到了它暴露在外的几根小爪子。 小家伙，你害羞地藏住了头和眼睛，你的小钳子，却出卖了你呢。
⑧一个星期后，我们又有了更多的发现，睡莲的一个茎头，已经昂然挺起来，探出了水面。还有比它来得更早的。在另一个桶里，淤泥的表面，探出了另一个绿色的小脑袋，我们以为是睡莲的另一片叶子，仔细看，并不是，认出来了，它竟然是一棵铜钱草的叶子。
⑨几乎每一天，这两个桶里，都在发生着变化：睡莲已经各绽开了两片叶子，铜钱草已经冒出了三五片叶子，水里浮游的虫卵更多了，小螃蟹长得有指甲盖大了，青苔已经连成了一片。
⑩抬眼看阳台外，已然春光一片。我家的阳台上，那半桶淤泥，也给我们带来了另一个小口径、小范围的春天。我以为我铲回来的，只是一摊烂泥，你不会知道，淤泥里会藏有什么，也许是一粒种子，也许是一截草根，也许还有若干粒卵。 它自己就是一场春天，生机盎然。
（选自《新民晚报》，有改动）
(1) 下列对于文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 ______
A.首段指出“半桶淤泥”带来“一场春天”，既点题，又巧妙地与结尾呼应，文章整体结构严谨。
B.“我”和妻子开始只关心睡莲，到最后不关心睡莲，因为淤泥中的其他生命给我们的惊喜太多。
C.第⑩段“淤泥的表面，探出了另一个绿色的小脑袋”的“探”字表现出铜钱草的生机与活力。
D.整篇文章语言生动自然，读来颇有生活情趣，将生活中的故事娓娓道来。.
(2) 请依据文章第⑤段到第⑧段的内容，在表格空缺处填入恰当的内容。
每天早晨，睡莲酣睡，淤泥成为一体。→没过两三天，① ______ ，② ______ 。→③ ______ ，睡莲发芽，④ ______ 。
(3) 请从修辞的角度赏析文中画线句子的表达效果。
(4) 文章第⑨段对“两个桶”的描写生动细腻，有什么作用？请简要分析。
(5) 谈谈你对文章结尾段划波浪线的句子的理解。
5.阅读回答问题。
电子亲情
王梦影
①我和我爸妈现在的感情交流，主要走线上途径。
②我在北京上学工作，父母在十八线小县城。我每年的假期总是很紧巴，回家的日子很有限。
③ 20年前，春晚一首《常回家看看》催人泪下。在那首歌的MV里，老两口做了一大桌菜，儿女不在，他们一口都不吃，对着一台小电视机默默掉眼泪。
④我如今就是这种催泪歌曲里敲打的不孝远游儿。
⑤中国的智能手机普及率已接近 90%，骨肉分离的悲情气氛再难酝酿得那么浓了。我妈没事就发一条微信消息过来，她通常发语音，配以大量图片——她的视力已不如从前，不太爱打字。话题拉拉杂杂，从家里的兰花开放数量到我叔伯婶姨的新动向，顺便关心我的冷暖。
⑥我爸则保持着“无线电静默”，隔一段时间打一通紧急的视频电话。多半是他又看到外卖员起歹心、白领过劳死或手机无故爆炸的社会新闻了，他为此焦虑一夜，必须给我“当面”叮嘱一番。网络连线的那头，爸妈穿着棉睡衣坐在家里的沙发上，笑容和皮肤都非常柔和。
⑦给父母的朋友圈点赞是作为女儿应尽的义务。我妈发一条动态的认真劲儿不亚干某国总统发布国情咨文，精心推敲文案，还要权衡思索，从下滑数次还看不完的一批照片里挑出“九宫格”。她退休后爱玩儿，带着 10条丝巾和两副大墨镜走遍祖国大好河山；家里一阳台的花，在她的精心侍弄下，应季轮番开放。
⑧长久以来，我和我妈的母女情主要体现在 QQ上互发商品链接。随着我的收入渐涨，“妈帮你买”逐渐变成了“妈，帮你买”。海淘的化妆品说明是英文的，她拍照传给我，并将我回复的商品名和用法写在不干胶上一一贴好。她叫不出我熟悉的那些品牌名，乐得我给她张罗，“这家的产品补水效果好”，“那家的眼霜对付眼部细纹有一套”，她像个快乐的小孩。
⑨我爸的一大爱好是给我发红包。学会倒腾支付宝和微信支付费了他一番功夫，从此，他发出的每一笔钱都额外多了一层立足新时代潮头的赠予。而我是这种快乐的最佳接收对象。
⑩有时候，我们一家会在两地一起看同样的老故事：《家有儿女》《一年又一年》……妈妈边看边在微信上问，你记得小时候看过的《婉君》吗？于是，母女俩你一句我一句地唱起主题曲来，我爸在边上笑得前俯后仰。
⑪只是偶尔也会感觉线上的交流再多色彩，与真正面对面的冲击还是无法相比。刚走到楼梯口，鸡汤香味便撞进鼻腔，推开门，厨房里的锅碗碰撞声和妈妈的笑声泼洒出来，爸爸张开双臂，一把搂过我，又暖又结实：“女儿回家啦。”
⑫当然，言笑晏晏，酒足饭饱后，三个人放下筷子；还是会不约而同地拿起了手机。
（《读者》 2024第十期，有删改）
(1) 文中⑤——⑩段写了“我”与父母沟通的哪几件事，请用简洁的语言概括。
(2) 从词语使用的角度赏析下面句子。
刚走到楼梯口，鸡汤香味便撞进鼻腔。
(3) 文中第⑧段“妈帮你买”与“妈，帮你买”含义有何不同？结合文章谈谈你的理解。
(4) 请结合文章内容，分析第③段的作用。
(5) 结合文章内容说说母亲是一个怎样的人。
四、文言文阅读：本大题共1小题，共16分。
6.阅读回答问题。
【甲】
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。
（节选自沈括《活板》）
【乙】
张衡性精微，有巧艺。作地动仪，以精铜铸其器，圆径八尺，形似倾樽；其盖穹隆，饰以篆文：外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍承之。其牙发机，皆隐在樽中，周容无际，如一体焉。地动机发，龙即吐丸，蟾蜍张口受丸，声乃振扬，司者觉知，即省龙机，其余七首不发，则知地震所从起来也，合契假设神，观之莫不服其秀丽。自古所来，未尝有也。
注：穹隆：天空。
（李坊《太平御览》有改动）
(1) 解释加点词语。
①又为活板 ______
②持就火炀之 ______
③更互用之 ______
④未尝有也 ______
(2) 翻译下列句子。
①此印者才毕，则第二板已具。
②其盖穹隆，饰以篆文。
(3) 请用“/”给下列两个句子断句，每句断一处。
①满铁范为一板
②观之莫不服其秀丽
(4) 活字印刷重在“活”，比如刻字活、 ______ 、印刷活等。地动仪重在“ ______ ”，比如“地动机发”，能准确推断地震的方向。活字印刷和地动仪都表现了 ______ 。
五、作文：本大题共1小题，共55分。
7.阅读下面文字，按要求写作文。
生活中一定有许多让你快乐的人事物。比如：朋友的一张贺卡，让你对往事产生无尽的回忆，这份友谊让你快乐；老师的表扬，是对你的肯定与认可，这种成功的喜悦让你快乐；与家人一起做美食，这种温馨、和谐的家庭气氛让你快乐……请以“ 让我快乐”为题，写一篇作文。
【提示和要求】（ 1）补全题目，自选文体，诗歌除外，不少于600字；（2）文中不要透露个人的身份信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
答案和解析
1.【答案】【小题1】当窗理云鬓,对镜帖花黄,草树知春不久归,百般红紫斗芳菲,苔痕上阶绿,草色入帘青
【小题2】欲穷千里目,更上一层楼,山重水复疑无路,柳暗花明又一村
【解析】答案：
（1）当窗理云鬓 对镜帖花黄 草树知春不久归 百般红紫斗芳菲 苔痕上阶绿 草色入帘青（注意“鬓”“帖”“芳菲”“苔痕”“帘”的写法）
（2）欲穷千里目 更上一层楼 山重水复疑无路 柳暗花明又一村（注意“欲”“复”“疑”的写法）
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
为了保证在默写名句时不出错，平时要加强背诵和记忆，做到准确书写。以下方法可供借鉴：
1.保持良好的心态，培养识记兴趣。
2.多种方式相结合，提高识记效果。
3.提倡使用名句，巩固识记成果。
4.留心特别词句，规避识记误区。
2.【答案】【小题1】shè,豫,bó,驰
【小题2】C
【小题3】儒勒•凡尔纳,鹦鹉螺号
【小题4】略
【解析】答案：
（1）①shè
②豫
③bó
④驰
（2）C
（3）儒勒.凡尔纳 鹦鹉螺号
（4）示例：我如果是国际海洋科考队队长，我愿意选择“尼摩船长”当助手。因为“尼摩船长”就是一个有正义感，善良的人，他在船员受伤的时候，他的眼睛变红了，流露出深深的悲伤；他还是一个知识渊博，遇事沉着冷静又勇敢的人，在船只被海底融化的冰块压到的时候，他沉着冷静凭着自己丰富的经验，使船恢复了正常。
（1）本题考察汉字字音字形。根据字词积累，“跋涉”中的“涉”读作“shè”，“毫不犹yù”写作“毫不犹豫”，“博物馆”中的“博”读作“bó”，“背道而chí”写作“背道而驰”。
（2）本题考查短语、缩句、词性、句子成分。根据各知识点掌握作答。
ABD.正确；
C.有误，“需要休息”是动宾短语，“自然科学”是偏正短语。
故选：C。
（3）本题考查名著常识。根据名著常识积累，《海底两万里》的作者是儒勒•凡尔纳，里面的“独角鲸”是“鹦鹉螺号”潜艇。
（4）本题考查名著人物。解答时，可从备选人物中任选一个，结合名著内容分析选择他的原因。表达要合情理。
对考试范围中提到的中外名著，一定要熟读。对于文中重点塑造的人物形象、某个人物的经典故事、语言风格、思想意义等一定要了然于心。可以用表格或思维导图的形式梳理故事脉络，帮助理解记忆。
3.【答案】【小题1】随着年级的递增，学生每日课外阅读的时间越来越少。
【小题2】谦辞
【小题3】阳
【小题4】通过
【解析】答案：
（1）示例：“别因有意思，就有意‘撕’”中，巧用谐音，直接明了地提醒读者不要见到感兴趣的内容就从书上撕下来。
（2）随着年级的递增，学生每日课外阅读的时间越来越少。
（3）①谦辞②阳
（4）①在句末添加“的答案”。
②示例：通过
③把第二个逗号改为分号。
（1）本题考查标语的赏析。审题时应从宣传标语的特点出发，根据题目要求做出选择，并阐述理由。阐述理由时，考虑修辞手法、特殊句式，并从内容和结构两方面作答。如：选择“别因有意思，就有意‘撕’”，“有意思”对“有意‘撕’”，运用的是谐音，“思”和“撕”同音不同义，新颖别致，吸引读者眼光，告诉读者要爱护图书，不能撕坏它。
（2）本题考查图文转换。仔细观察图表可知，题干给出的是学生读书现状调查表，反映了七、八、九年级三个学段学生每日课外阅读的时间。根据表格中提供的具体数据进行分析，七、八、九年级课外阅读的时间分别是：1.3小时、0.9小时、0.5小时，据此可知七年级每日课外阅读的时间最长，八年级次之，九年级最短。
（3）本题考查文化常识。“家君”意思是谦称自己的父亲，应该是谦辞。古代，山南水北谓之“阳”；“山北水南”谓之“阴”。
（4）①本题考查病句修改。该句缺少宾语中心语，可以在句末添加“的答案”。
②本题考查病句修改。该句成分残缺，可以去掉“通过”或“让”。
③本题考查标点符号的使用。“《西游记》里，我看到了唐僧师徒四人的一路艰辛”“《平凡的世界》中，我读懂了平凡者的伟大梦想”之间是并列关系，应该把“逗号”改为“分号”。
综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
4.【答案】【小题1】B
【小题2】淤泥表面生出青苔
【小题3】桶里出现小螃蟹
【小题4】一个星期后
【小题5】铜钱草发芽
【解析】（1）本题考查文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏。
ACD.正确；
B.有误，“不关心睡莲”表述错误，根据第⑨段“几乎每一天，这两个桶里，都在发生着变化：睡莲已经各绽开了两片叶子”可知，“我”和妻子还是关心睡莲的。
故选：B。
（2）本题考查对文章内容的梳理和概括。
根据第⑥段“没过两三天，淤泥的表面，竟然有了一层绿色的覆盖物，是青苔。更神奇的是，我们在一只桶里，竟然看见了一个缓慢移动的小东西，定睛细看，天哪，竟是一只小螃蟹”可以概括出：没过两三天，淤泥表面生出青苔，桶里出现小螃蟹；根据第⑧段“一个星期后，我们又有了更多的发现，睡莲的一个茎头，已经昂然挺起来，探出了水面。还有比它来得更早的。在另一个桶里，淤泥的表面，探出了另一个绿色的小脑袋，我们以为是睡莲的另一片叶子，仔细看，并不是，认出来了，它竟然是一棵铜钱草的叶子”可以概括出：一个星期后，睡莲发芽，铜钱草发芽。
（3）本题考查赏析句子的表达效果。
“小家伙，你害羞地藏住了头和眼睛，你的小钳子，却出卖了你呢”一句运用了拟人的修辞手法，其中“害羞”“藏”等词将小螃蟹拟人化，生动形象地写出了小螃蟹害羞可爱的样子，表达了作者对它的喜爱之情。
（4）本题考查描写的作用。
第⑨段生动细腻地描写了“两个桶”中的景象，“睡莲已经各绽开了两片叶子，铜钱草已经冒出了三五片叶子，水里浮游的虫卵更多了，小螃蟹长得有指甲盖大了，青苔已经连成了一片”，这些描写突出了淤泥带来的生机和惊喜，与前文“之前我们每次蹲下来，是为了看睡莲的变化”形成对比，突出了文章的中心，即淤泥本身就是一场春天，充满了生机。
（5）本题考查对句子的理解。
“它自己就是一场春天，生机盎然”一句中，“它”指的是淤泥，这句话的意思是淤泥本身就是一场春天，充满了生机，因为淤泥中的睡莲、铜钱草、青苔、小螃蟹等都焕发出生命的活力，表达了作者对淤泥的赞美之情。
答案：
（1）B
（2）①淤泥表面生出青苔；②桶里出现小螃蟹；③一个星期后；④铜钱草发芽。
（3）运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了小螃蟹害羞可爱的样子，表达了作者对它的喜爱之情。
（4）生动细腻地描写了“两个桶”中的景象，突出表现了淤泥带来的生机和惊喜，与前文形成对比，突出了文章的中心。
（5）淤泥中的睡莲、铜钱草、青苔、小螃蟹等都焕发出生命的活力，淤泥孕育了春天，充满生机，表达了作者对淤泥的赞美之情。
文章主要描述了作者一家因种植睡莲而挖回半桶淤泥，并在阳台上观察这桶淤泥及其中的生物带来的种种变化和惊喜，最终发现这半桶淤泥本身就是一个小范围的春天，充满了生机。
散文答题技巧主要包括以下几个方面：
1、理解主旨：在开始答题前，要反复阅读全文并理解文章的主旨大意。要寻找主题句或关键词，这有助于你更好地理解文章的整体思路。
2、分析结构：散文虽然较为自由，但通常有某种结构。在答题时，要注意分析这种结构，这可以帮助你更好地理解文章的思路。
3、品味语言：散文的魅力往往在于其语言的优美和凝练。在答题时，要品味作者使用的富有表现力的语言，分析其如何传情达意。
4、抓住情感：散文通常包含情感的变化和转折。在答题时，要抓住这些情感线索，理解作者的情感变化和态度。
5.【答案】【小题1】（1）本题考查内容的概括。
文中⑤-⑩段写了以下几件“我”与父母沟通的事情：我妈通过微信发语音和图片消息，话题涉及家里的兰花、亲戚的动向以及关心我的生活（第⑤段）。我爸偶尔通过视频电话给我“当面”叮嘱一些事情，比如社会新闻引起的焦虑（第⑥段）。给父母的朋友圈点赞，我妈发动态非常认真，退休后玩得很开心（第⑦段）。我和妈妈在QQ上互发商品链接，妈妈帮我购买化妆品，并认真研究产品信息和用法（第⑧段）。我爸学会使用支付宝和微信支付后，喜欢给我发红包（第⑨段）。我们一家在不同地方一起看同样的电视剧，并通过微信聊天回忆过去的电视剧（第⑩段）。
（2）本题考查词语的赏析。
这句话中的“撞”字运用得非常生动形象。这个词语通常用来描述物体间的碰撞，但在这里，作者用它来形容鸡汤的香味。这样的用法有以下几点赏析之处：动态描写：使用“撞”字，将无形的香味描绘成有形的物体，仿佛香味是有形的，能够与人的鼻腔发生碰撞，这样的描述使得香味变得更加生动和强烈。感官体验：通过“撞”字，读者能够更加直观地感受到香味对感官的冲击。香味不仅仅是闻到，而是仿佛能够直接撞击到鼻腔，增强了读者的感官体验。情感渲染：这句话出现在描述回家的场景中，香味“撞”进鼻腔，不仅描绘了家的温馨氛围，也传达了主人公对家的思念和渴望。这种情感渲染使得场景更加真实，更容易引起读者的共鸣。结合文章语句分析，这句话通过“撞”字的使用，不仅描绘了鸡汤香味的浓烈，也表达了主人公在回家时感受到的温暖和亲切，使得整个场景更加生动和感人。
（3）本题考查句子的表达效果的分析。
文中第⑧段提到的“妈帮你买”与“妈，帮你买”虽然只有标点符号的区别，但含义却有所不同。
“妈帮你买”表示的是母亲在女儿经济能力有限时，主动承担起购买商品的责任，体现了母亲对女儿的关爱和支持。在女儿经济不宽裕的时候，母亲愿意帮忙购买女儿需要的东西，这是母亲对女儿的呵护和帮助。
而“妈，帮你买”则意味着随着女儿收入的增加，女儿开始承担起购买商品的责任，愿意为母亲购买她需要的东西。这里的主动承担和愿意付出，体现了女儿对母亲的反哺和孝敬，是女儿对母亲爱的回报。
通过这两个表达的变化，可以看出母女之间经济地位和情感关系的转变，女儿从被母亲照顾的对象，逐渐成长为了能够照顾母亲的人，展现了家庭中爱的传承和成长。
（4）本题考查人物形象的分析。
善于使用现代通讯工具：文章⑤段提到“我妈没事就发一条微信消息过来，她通常发语音，配以大量图片”，说明母亲善于利用现代科技手段与子女沟通。关心家人：从⑤段中“话题拉拉杂杂，从家里的兰花开放数量到我叔伯婶姨的新动向，顺便关心我的冷暖”可以看出，母亲对家人的生活细节非常关心。热爱生活：⑦段描述了母亲退休后的生活，“带着10条丝巾和两副大墨镜走遍祖国大好河山；家里一阳台的花，在她的精心侍弄下，应季轮番开放”，展现了母亲积极向上的生活态度。乐于接受新事物：⑧段中提到母亲虽然叫不出女儿熟悉的品牌名，但乐于让女儿给她张罗，并认真学习使用不干胶标签来记录商品信息，显示了母亲对新事物的接受和尝试。细心且有情趣：⑦段中提到母亲发朋友圈的认真劲儿，以及⑩段中母女俩通过微信回忆童年看过的电视剧并唱起主题曲，都体现了母亲的细心和对生活的情趣。综上所述，母亲是一个善于使用现代通讯工具、关心家人、热爱生活、乐于接受新事物且细心有情趣的人。
答案：
（1）父母通过微信与“我”保持联系，母亲发语音和图片，父亲打视频电话；“我”给父母的朋友圈点赞；父母通过QQ互发商品链接，母亲帮助“我”购买化妆品；父亲学会使用支付宝和微信支付，给“我”发红包；一家人在线上共同观看老故事，并回忆过去。
（2）句子“刚走到楼梯口，鸡汤香味便撞进鼻腔”中，“撞”字的使用非常生动形象。它将无形的香味描绘成有形的物体，好像香味是主动冲撞进鼻腔的，给人一种强烈的感官体验，表达了“我”回家时对家庭温馨氛围的深切感受。
（3）“妈帮你买”表示母亲帮助“我”购买所需物品，体现了母亲对“我”的关心和照顾；“妈，帮你买”则表示“我”帮助母亲购买她需要的东西，体现了“我”对母亲的回报和孝心。这两个表达的变化，反映了随着“我”收入的增加，与母亲之间的经济关系和亲情关系的转变。
（4）通过回忆20年前春晚的《常回家看看》MV，形成与现在线上交流的对比，突出了时代变迁下亲情交流方式的变化；增强了文章的情感色彩，通过描述老两口孤独等待儿女归来的情景，引发读者对家庭亲情的共鸣；为下文介绍“我”与父母线上交流的具体情况做铺垫。
（5）母亲是一个充满爱心、细致入微、热爱生活的人。她通过微信和QQ与“我”保持紧密联系，关心“我”的生活细节；她精心侍弄家里的花草，带着丝巾和墨镜游玩祖国的大好河山；她还乐于帮助“我”购买化妆品，体现了她对“我”的关心和支持。
【小题2】
【小题3】
【小题4】
【小题5】
【解析】文章主旨是探讨和反映在现代社会，随着科技的发展，人们尤其是家庭成员之间的交流方式发生了变化，从传统的面对面交流转变为了线上的“电子亲情”。文章通过作者的亲身经历，展示了父母与子女之间如何利用现代通讯手段如微信、视频电话等保持联系，传递关爱，同时也表达了对传统家庭亲情交流方式的怀念和对现代交流方式的一些思考。
理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。
6.【答案】【小题1】同“版”,靠近,交替,曾经
【小题2】略
【小题3】略
【小题4】排版活,巧,中国古代劳动人民的高超智慧和创造才能
【解析】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
①句意为：又创造了活版印刷。板：同“版”。
②句意为：拿着放在火上烘烤。就：靠近。
③句意为：两块板交互使用。更互：交替。
④句意为：不曾有过。尝：曾经。
（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。
①中重点词语有：毕，完成；具，准备。句意为：这块板刚刚印完，第二块板已经排好。
②中重点词语有：饰，装饰；以，用。句意为：它的盖子像天空一样中央高高拱起，上面用篆文作装饰。
（3）本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。
①这个句子的大意是：排满一铁框为一板。据此断句为：满铁范/为一板。
②这个句子的大意是：观看的人没有不叹服地动仪的神奇巧妙。据此断句为：观之/莫不服其秀丽。
（4）本题考查内容理解和概括。
“活字印刷”的特点是“活”，主要体现在：字印的取用灵活的；排版是活的，随时排用；印刷是活的，可统筹使用，提高效率；字印数目是活的，常用字书目多；制作字印的方法是活的，可随时增补；拆版灵活，重复使用。
“地动仪”的特点是“巧”，主要体现在：结构设计精巧，周身没有缝隙，浑然一体。地动机发巧妙，龙口中的珠子能够准确落入蟾蜍口中；地震判断奇巧，能准确判断地震方向，令人叹服。活字印刷和地动仪都表现了中国古代劳动人民的高超智慧和创造才能。
答案：
（1）①同“版”；②靠近；③交替；④曾经
（2）①这块板刚刚印完，第二块板已经排好。
②它的盖子像天空一样中央高高拱起，上面用篆文作装饰。
（3）①满铁范/为一板
②观之/莫不服其秀丽
（4）示例：排版活 巧 中国古代劳动人民的高超智慧和创造才能
参考译文：
【甲】庆历年间，有个平民毕昇又创造了活版印刷。他的方法是用胶泥刻字，像铜钱的边缘那样厚薄，每一个字做成一个印，用火烧使它坚硬。先准备一块铁板，在上面用松脂、蜡混合纸灰之类的东西覆盖，要印的时候就把一个铁框放在铁板上，将字密密地排上。排满一铁框为一板，拿着放在火上烘烤，待松脂、蜡等逐渐熔化，就用一块平板按在上面，这样铁板上的字印就像磨刀石一般平整了。如果只印两三本的话，还不算简便，如果印数十、成百上千本，就极为神速了。通常准备两块铁板，一块板在印刷，一块板进行排字，这块板刚刚印完，第二块板已经排好。两块板交互使用，瞬息之间就可以完成。
【乙】张衡性情谨慎，有精巧的技艺。（他）制作的地动仪，用精铜制成，直径八尺，样子像倾斜的酒杯；它的盖子像天空一样中央高高拱起，上面用篆文作装饰；外面刻有八条龙，（龙首）的下面有铜铸的蟾蜍张着嘴（准备）接铜丸。它的发动机关都隐藏在形似酒杯的容器中，周边看不出边际，就像一个整体。地动仪的机关一发，龙就吐出铜丸，蟾蜍张开口接住铜丸，声音于是振动传播，工作人员发觉后，立即观察机器，其余的七条龙头没有吐出铜丸，就知道地震从哪边发出，配合默契就像神仙一样，观看的人没有不叹服地动仪的神奇巧妙。从古代以来，不曾有过。
文言文内容理解分析题，解题方法：
1.引用原文句子回答；
2.摘录原文关键的词语回答；
3.用自己的话组织文字回答。
三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。
7.【答案】绘画让我快乐
快乐，像一股甘甜的泉水，滋润着我们的心田；快乐，似一缕温暖的阳光，温暖着我们的身心。对于每个人来说，快乐的源泉可能各不相同，而对我来说，绘画就是我体验快乐的源泉。
从小，我就对绘画情有独钟。每当我拿起画笔，蘸上色彩，纸张便仿佛成了我表达情感、放飞梦想的舞台。在绘画的世界里，我可以是自由自在的飞鸟，也可以是翱翔天际的雄鹰；我可以是娇艳欲滴的花朵，也可以是高耸入云的山峰。这一切，都源于我对绘画的热爱，以及它给我带来的快乐。
在绘画的过程中，我全身心地投入其中。每一个细节，每一笔一划，都需要我精心地雕琢和打磨。当我画出一幅满意的作品时，那种成就感便油然而生，仿佛所有的付出都得到了回报。这种快乐，是任何物质享受都无法比拟的。
绘画也让我学会了坚持和耐心。有时候，一幅作品需要花费数天甚至数周的时间才能完成。在这漫长的过程中，我可能会遇到各种困难和挫折，但正是这些挑战让我更加珍惜成功的时刻。当我最终完成一幅作品时，那种喜悦和自豪是无法用言语来表达的。
绘画不仅让我体验到了快乐，还让我结交了许多志同道合的朋友。在绘画班里，我们互相学习、互相鼓励、共同进步。每当我有新的想法或灵感时，我都会与朋友们分享，并从他们的建议中汲取营养。这种互相学习、共同进步的氛围让我感到非常温暖和充实。
绘画还让我更加关注生活中的美好。当我走在街头巷尾时，我会留心观察周围的景色和人物，寻找那些能够激发我创作灵感的元素。这些看似微不足道的细节，在我的画笔下变得栩栩如生、充满生机。通过绘画，我学会了用更加细腻和敏锐的眼光去感知世界的美好。
总之，在绘画中体验快乐是一种无比美妙的体验。它让我感受到了创作的喜悦和成就感，也让我学会了坚持和耐心。我相信在未来的日子里，我会继续沉浸在绘画的世界里感受快乐。
【解析】本题考查半命题作文。审题立意：这个题目是一个半命题作文，关键在于填写空白处的内容。空白处可以填入的词或短语应该是一个能够让人体验快乐的场景、活动或状态。立意上，我们需要表达的是在这些具体的情境中，我们如何感受到快乐，以及这种快乐对我们生活的意义。选材构思：选材：可以选择一项具体的活动，如“在阅读中体验快乐”，通过描述阅读带来的心灵愉悦和知识的满足来展开。也可以选择一种状态，如“在独处中体验快乐”，通过描述在孤独中找到自我、思考人生的过程来体现。还可以选择一种场景，如“在旅行中体验快乐”，通过描述在旅途中遇见的风景、人文以及心境的变化来阐述。构思：开头：引入题目，简要说明自己选择的情境，并点明这种情境下能体验到快乐。中间：详细描述在这个情境中，你是如何体验到快乐的。可以运用具体的例子、细节描写和内心独白来增强文章的感染力。结尾：总结全文，强调这种快乐对你生活的积极影响，并升华主题，表达对生活的热爱和对快乐的追求。
作者以绘画作为切入点，深入探讨了快乐与兴趣的关系。文章结构清晰，开头直接点题，中间部分通过具体描述绘画的过程和感受，展示了绘画给作者带来的快乐与成就感。结尾部分则升华了主题，表达了绘画对生活美好感知的提升。整篇文章语言流畅，情感真挚，不仅让读者感受到了绘画的快乐，也激发了人们对生活的热爱与追求。是一篇值得一读的好文章。