完形填空20篇（解析版）-2024-2025学年七年级英语上册

这是一份完形填空20篇（解析版）-2024-2025学年七年级英语上册，共41页。
（23-24七年级上·浙江杭州·期末）Brian is a funny student. He lves watching cmedies best and hpes t becme a cmedy actr ne day. When he hears abut the talent shw t be held at this schl, Brian 1 t take part in it.
He has never acted in public befre, and he is very excited. But sme students 2 him. “Yu are nt funny but silly,” Ken, ne f his classmates, says. “N ne will like what yu d,” 3 by als says t him ludly. Brian can’t understand why they are s unkind t him. He is 4 . But he remembers 5 his friends like his jkes, and als his teachers says he is very funny. S he starts t prepare fr the shw.
Brian des a great 6 at the talent shw. Everyne lves his perfrmance (表演), and he wins the first prize!
As the years g n, Brian meets mre peple like Ken. 7 , mst peple encurage (鼓励) him and sme help him t becme even funnier. He gets a lt f chances t perfrm in 8 . He is even invited t appear n televisin.
Nw Brian is a famus cmedy actr! He is ding what he lves best. He 9 feels wrried any mre, and he laughs all day lng!
Dn’t let what thers say 10 the jy frm yu. Be the best and happiest that yu can be — that’s where yur energy (精力) shuld g.
1．A．triesB．decidesC．enjysD．jumps
2．A．laugh atB．shut atC．smile atD．lk at
3．A．therB．thersC．antherD．the ther
4．A．frightenedB．cnfusedC．relaxedD．stressed
5．A．hw farB．hw manyC．hw ftenD．hw much
6．A．dealB．jbC．wrkD．thing
7．A．ActuallyB．LuckilyC．FinallyD．Abslutely
8．A．newspapersB．magazinesC．mviesD．cncerts
9．A．smetimesB．usuallyC．ftenD．never
10．A．changeB．hideC．takeD．bring
【答案】
1．B 2．A 3．C 4．B 5．D 6．B 7．B 8．C 9．D 10．C
【导语】本文主要介绍了布莱恩从一个默默无闻的学生变成了一个大喜剧明星的故事，告诉我们：不要让别人的话带走你的快乐。尽你所能做到最好、最快乐——这才是你的精力应该去的地方。
1．句意：当布赖恩听说这所学校要举行才艺表演时，他决定参加。
tries尝试；decides决定；enjys喜欢；jumps跳。decide t d sth.“决定做某事”。故选B。
2．句意：但是一些学生嘲笑他。
laugh at嘲笑；shut at大喊；smile at对……微笑；lk at看。根据“Yu are nt funny but silly”可知有学生嘲笑他。故选A。
3．句意：“没有人会喜欢你所做的，”另一个男孩也大声对他说。
ther其他的；thers其他的人或物；anther另一个的；the ther两者中的另一个。此处泛指另一个男孩，用anther。故选C。
4．句意：他很困惑。
frightened害怕的；cnfused困惑的；relaxed放松的；stressed焦虑的。根据“Brian can’t understand why they are s unkind t him.”可知不明白为他们为什么对他不友好，很困惑。故选B。
5．句意：但他记得他的朋友有多喜欢他的笑话，他的老师也说他很有趣。
hw far多远；hw many多少；hw ften多久一次；hw much多少。根据“his friends like his jkes”可知记得朋友多喜欢他的笑话，表示程度，用hw much。故选D。
6．句意：布莱恩在才艺表演中表现出色。
deal交易；jb职业；wrk工作；thing事情。d a great jb“做得很好”。故选B。
7．句意：幸运的是，大多数人鼓励他，有些人帮助他变得更有趣。
Actually事实上；Luckily幸运地；Finally最终；Abslutely绝对地。根据“mst peple encurage (鼓励) him and sme help him t becme even funnier”可知大多数人鼓励布莱恩，有些人还帮助他，由此推出他很幸运。故选B。
8．句意：他有很多机会在电影中表演。
newspapers报纸；magazines杂志；mvies电影；cncerts音乐会。根据“Nw Brian is a famus cmedy actr!”可知是喜剧演员，应是在电影中表演。故选C。
9．句意：他再也不担心了，他整天都在笑！
smetimes有时；usually通常；ften经常；never从不。根据“and he laughs all day lng”可知不再担心。故选D。
10．句意：不要让别人的话带走你的快乐。
change改变；hide躲藏；take带走；bring带来。根据“the jy frm yu”可知是把快乐从你身边带走。故选C。
（23-24七年级上·浙江宁波·期末）阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。
Peter likes cmputer games very much. A 1 test is cming, but he is still playing n his cmputer. “I must d math hmewrk nw,” Peter thinks. “ 2 I want t finish this game first.”
“BLEEP! BLEEP!” There is a lud sund n his 3 . “What is that?” Peter says t himself and then he 4 a big red message (信息) n his cmputer: “Yu MUST NOT play cmputer games. Yu MUST d yur hmewrk.”
“ 15 are yu?” Peter asks.
“I’m Jacb. I can see yu.”
Peter is afraid and has t d his math hmewrk. After sme time, he 5 n his cmputer again (又). “BLEEP! BLEEP!” says the cmputer. “Oh, n!” thinks Peter. “A big 6 message again?” Yes! It says: “STOP! I can see 7 . D yur hmewrk!” Nw Peter is very afraid. He des all his math hmewrk.
Then it’s time fr 8 . Peter’s family are all at the table. “D yu finish yur math hmewrk?” asks Dad. “Yes, Dad,” says Peter.
“Excuse me, Jack. Please 9 sme rice fr me,” Mum says t Dad.
“Here yu are!” says Dad.
“Dear me! I knw wh Jacb is! It’s Dad!” Peter shuts.
1．A．mathB．histryC．scienceD．gegraphy
2．A．andB．sC．butD．because
3．A．deskB．phneC．chairD．cmputer
4．A．seesB．lsesC．usesD．finishes
5．A．WhatB．WhC．HwD．Where
6．A．talksB．lksC．studiesD．plays
7．A．yellwB．purpleC．redD．black
8．A．itB．yuC．usD．them
9．A．classB．dinnerC．sprtD．bed
10．A．getB．ckC．buyD．wash
【答案】
1．A 2．C 3．D 4．A 5．B 6．D 7．C 8．B 9．B 10．A
【导语】本文主要讲述了Peter喜欢玩电脑游戏，父亲便想出一个办法帮助他，让他不要玩电脑。
1．句意：数学考试就要来了，但他还在电脑上玩。
math数学；histry历史；science科学；gegraphy地理。根据“I must d math hmewrk nw”可知，数学考试就要来了。故选A。
2．句意：但我想先完成这场比赛。
and和；s所以；but但；because因为。根据“I want t finish this game first”可知，但他想先完成这场比赛。故选C。
3．句意：他的电脑上有一个很大的 声音。
desk桌子；phne电话；chair椅子；cmputer电脑。根据“a big red message (信息) n his cmputer”可知，他的电脑上有一个很大的声音。故选D。
4．句意：彼得自言自语，然后他在电脑上看到一条很大的红色信息。
sees看到；lses失去；uses使用；finishes完成。根据“Yu MUST NOT play cmputer games.”可知，在电脑上看到一条红色的大信息。故选A。
5．句意： “你是谁？”彼得问道。
What什么；Wh谁；Hw如何；Where哪里。根据“I’m Jacb.”可知，询问对方是谁，故选B。
6．句意：过了一段时间，他又在电脑上玩了。
talks谈话；lks看；studies研究；plays玩耍。根据“n his cmputer again (又)”可知，他又在电脑上玩了。故选D。
7．句意：又是一条很大的红色信息？
yellw黄色的；purple紫色的；red红色的；black黑色的。 根据“a big red message (信息) n his cmputer”可知，又是一条很大的红色信息。故选C。
8．句意：我能看到你。
it它；yu你；us我们；them他们。根据“I’m Jacb. I can see yu”可知，这是对Peter说：“我能看到你”。故选B。
9．句意：然后就到了吃晚饭的时间了。
class班； dinner晚餐；sprt运动；bed床。根据“Peter’s family are all at the table.”可知，是吃晚饭的时候了。故选B。
10．句意：请给我拿些米饭。
get获取；ck烹饪；buy购买；wash洗。根据“Here yu are”可知，是拿些米饭，故选A。
（23-24七年级上·浙江金华·期末）阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
“It is ging t be Dad’s birthday tmrrw.” Five-year-ld Amy is 1 in bed fr her afternn rest, thinking abut what she can give him. Then, Amy sits up and lks 2 her bedrm. There is 3 special fr Dad in her rm, and she desn’t have much mney t buy 4 gifts like a car, r a cmputer. “What can I d?” She 5 and walks int the garden. She finds Dad watering the flwers. She thinks, “Why nt help Dad cut grass and 6 away the fallen leaves (落叶)?”
The next day, Amy wakes up early and des all the things. After that, she 7 Dad t the garden and says, “Daddy, happy birthday!” Seeing the 8 garden, Dad smiles, “Thank yu, Amy! It is the best birthday 9 ever!”
Thrugh this, little Amy gets that a gd present cmes frm the 10 we put int it.
1．A．sittingB．standingC．lyingD．jumping
2．A．upB．arundC．afterD．fr
3．A．anythingB．smethingC．nthingD．everything
4．A．specialB．favriteC．differentD．expensive
5．A．gets upB．hurries upC．puts upD．runs up
6．A．bringB．sweepC．giveD．break
7．A．catchesB．drivesC．wantsD．guides
8．A．cleanB．greenC．busyD．cute
9．A．partyB．tyC．cakeD．present
10．A．thankB．flwerC．thingD．lve
【答案】
1．C 2．B 3．C 4．D 5．A 6．B 7．D 8．A 9．D 10．D
【导语】本文讲述艾米为爸爸的生日想出了帮忙打扫花园作为礼物，虽然不贵重，但爸爸非常喜欢这份充满爱的礼物，让艾米明白礼物的价值在于投入的爱。
1．句意：5岁的艾米正躺在床上午休，想着她能给他什么。
sitting坐；standing站；lying躺；jumping跳。根据“ bed fr her afternn rest”可知，她应是躺在床上休息。故选C。
2．句意：然后，艾米坐起来，环顾她的卧室。
up向上；arund围绕；after在……之后；fr为了。根据“ bedrm”可知，此处指环顾卧室，lk arund“环顾四周”。故选B。
3．句意：她的房间里没有什么特别的东西给爸爸，她也没有很多钱买昂贵的礼物，比如汽车或电脑。
anything任何事物；smething某事，某物；nthing没有什么；everything一切。and表并列，和“she desn’t have much mney t buy”并列的是“房间没有什么特别的东西”。故选C。
4．句意：她的房间里没有什么特别的东西给爸爸，她也没有很多钱买昂贵的礼物，比如汽车或电脑。
special特殊的；favrite最喜欢的；different不同的；expensive昂贵的。根据“like a car, r a cmputer.”可知，汽车和电脑都是昂贵的礼物。故选D。
5．句意：她起身走进花园。
gets up起身；hurries up赶紧；puts up张贴；runs up获得（分数或名次）。根据上文“lying in bed”和“walks int the garden”可知，她原来躺在床上，现在起身走进花园。故选A。
6．句意：为什么不帮爸爸割草、扫落叶呢？
bring带来；sweep打扫；give给；break打破。根据“ the fallen leaves”可知，此处应用短语sweep away“扫除”，表示“扫除落叶”。故选B。
7．句意：之后，她把爸爸带到花园，说：“爸爸，生日快乐！”
catches抓住；drives驾驶；wants想要；guides给……带路。根据“ t the garden”可知，此处指给爸爸带路到花园。故选D。
8．句意：看到干净的花园，爸爸微笑着说：“谢谢你，艾米！这是我收到的最好的生日礼物！”
clean干净的；green绿色的；busy忙碌的；cute可爱的。根据上文“sweep away the fallen leaves”可知，艾米扫除了落叶，花园应该是干净的。故选A。
9．句意：看到干净的花园，爸爸微笑着说：“谢谢你，艾米！这是我收到的最好的生日礼物！”
party聚会；ty玩具；cake蛋糕；present礼物。根据上文“happy birthday”可知，过生日应该收到生日礼物。故选D。
10．句意：通过这件事，小艾米明白了一份好的礼物来自于我们投入的爱。
thank谢谢；flwer花；thing东西；lve爱。根据“a gd present cmes frm put int it.”可知，好礼物需要投入爱。故选D。
（23-24七年级上·浙江宁波·期末）Jenny is a little girl. She always puts her 1 dwn because she thinks she is nt beautiful (美丽的). One day she ges t a shp t 2 a red bw (蝴蝶结). The shpkeeper keeps 3 that she lks very beautiful with it. Jenny is very 4 , s she heads up and smiles.
It’s time fr the first class. Jenny meets her teacher when she ges int the 5 , “Jenny, yu lk really beautiful tday,” says the 6 . A lt f classmates say that, t.
That day Jenny hears a lt f things like that 7 many peple. “They must see my 8 bw,” Jenny thinks. But at the end f the 9 when she gets hme and lks in the mirrr (镜子), she can’t find her bw n her head. She must (肯定) 10 it n her way back t schl when she runs int smene else.
Let’s be cnfident (自信的). Dn’t care s much abut yur lks. When yu put yur heads up, yu can be beautiful.
1．A．headB．handsC．legD．feet
2．A．sellB．makeC．playD．buy
3．A．lkingB．spellingC．sayingD．speaking
4．A．sadB．srryC．friendlyD．happy
5．A．classrmB．zC．streD．park
6．A．brtherB．teacherC．girlD．student
7．A．abutB．frmC．frD．with
8．A．purpleB．blueC．pinkD．red
9．A．dayB．weekC．mnthD．year
10．A．findB．needC．lseD．take
【答案】
1．A 2．D 3．C 4．D 5．A 6．B 7．B 8．D 9．A 10．C
【导语】本文讲珍妮因为买蝴蝶结得到店主的赞美而不由自主地抬头，大家赞扬她时她以为是他们看到了自己的蝴蝶结，最后却发现蝴蝶结早就丢了。通过这个事情告诉我们：自信是一种美。
1．句意：她总是低着头，因为她认为她不漂亮。
head头；hands手；leg腿；feet脚。根据“because she thinks she is nt beautiful (美丽的)”可知，珍妮觉得自己不漂亮，所以总是低着头，故选A。
2．句意：一天，她去商店买一个红色的蝴蝶结。
sell卖；make使；play玩；buy买。 根据“ges t a shp t... a red bw”可知，应是去商店买了蝴蝶结，故选D。
3．句意：店主一直说她戴着它看起来很漂亮。
lking看起来；spelling拼写；saying说；speaking讲。 根据“... that she lks very beautiful with it”应是店主说珍妮带着很漂亮，这里指说话的内容，故选C。
4．句意：珍妮很高兴，所以她抬起头微笑着。
sad伤心的；srry抱歉的；friendly友好的；happy高兴的。根据“s she heads up and smiles”可知，她很高兴，故选D。
5．句意：珍妮走进教室时遇到了她的老师。
classrm教室；z动物园；stre商店；park公园。根据“It’s time fr the first class”可知，要上课了，所以应是走进教室，故选A。
6．句意：“珍妮，你今天看起来真漂亮，”老师说。
brther哥哥；teacher老师；girl女孩；student学生。 根据“Jenny meets her teacher”可知，应是老师说，故选B。
7．句意：那天，珍妮从很多人那里听到了很多这样的话。
abut关于；frm从；fr为了；with和。根据“hears a lt f things like that ... many peple.”可知，应是从很多人那里听到了这样的话，故选B。
8．句意：他们一定看到了我的红色蝴蝶结。
purple紫色的；blue蓝色的；pink粉红色的；red红色的。根据上文“a red bw”可知，此处指的是红色的蝴蝶结，故选D。
9．句意：但在那天结束的时候，当她回到家，看着镜子，她找不到她头上的蝴蝶结。
day天；week星期；mnth月；year年。 根据“That day”可知，此处指那天结束的时候，故选A。
10．句意：她肯定是在回学校的路上碰到别人的时候弄丢了它。
find找到；need需要；lse丢失；take携带。根据“she can’t find her bw n her head”可知，此处指弄丢了它，故选C。
（23-24七年级上·浙江台州·期末）阅读下面短文，掌握大意，然后从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
“Dad’s birthday is tmrrw,” says Tex and Indi’s big sister, Arizna. “D yu want t help me make 1 a super-special birthday card, Tex and Indi?”
“Or we can make up a super-special birthday 2 .” says Tex.
“N, let’s make a super-special birthday breakfast,” says Indi.
“We always d yur ideas (想法),” says Tex t Indi. “We never (从不) d my ideas.”
“N, we always d yur ideas,” said Indi. “We never d my 3 .”
“Yu 4 are silly (愚蠢的) kids,” says Arizna. “If we wrk tgether, we can d all f ur ideas.”
The twins and Arizna 5 paper, clr pens and stickers frm the bx and make a super-special birthday card.
6 they wrk tgether t make up a super-special birthday sng.
And the next 7 , they wrk tgether t make a super-special birthday breakfast.
“Ww!” says 8 , smiling. “A(n) 9 breakfast, a great birthday card, and the best birthday sng! 10 can yu three d all f this?”
“Easy,” says Indi. “We just wrk tgether!”
1．A．heB．himC．usD．them
2．A．sngB．cakeC．partyD．wish
3．A．thingsB．favritesC．needD．ideas
4．A．twB．threeC．furD．five
5．A．sellB．wantC．getD．ask
6．A．SB．BecauseC．ThenD．But
7．A．mrningB．nnC．afternnD．evening
8．A．mmB．TexC．IndiD．dad
9．A．interestingB．relaxingC．deliciusD．difficult
10．A．WhyB．HwC．WhereD．Wh
【答案】
1．B 2．A 3．D 4．A 5．C 6．C 7．A 8．D 9．C 10．B
【导语】本文主要介绍了Tex，Indi和Arizna合作为父亲准备生日礼物的故事。
1．句意：你想帮我给他做一张超级特别的生日卡吗？
he他，主格；him他，宾格；us我们；them他们。根据“Dad’s birthday is tmrrw”可知此处指代“爸爸”，作宾语用代词宾格him。故选B。
2．句意：或者我们可以编一首超级特别的生日歌。
sng歌曲；cake蛋糕；party聚会；wish希望。根据“they wrk tgether t make up a super-special birthday sng.”可知是编一首歌曲。故选A。
3．句意：我们从不做我的想法。
things事情；favrites最喜欢的；need需要；ideas想法。根据“we always d yur ideas”可知此处指想法。故选D。
4．句意：你们两个都是愚蠢的小孩。
tw二；three三；fur四；five五。根据“says Tex t Indi...”可知此处指Tex和Indi两个人。故选A。
5．句意：这对双胞胎和Arizna从盒子里拿出纸、彩色笔和贴纸，制作了一张超级特别的生日卡。
sell卖；want想要；get得到，拿到；ask问。根据“paper, clr pens and stickers frm the bx and make a super-special birthday card”可知是拿这些东西制作卡片。故选C。
6．句意：然后他们一起创作了一首超级特别的生日歌曲。
s所以；because因为；then然后；but但是。根据“they wrk tgether t make up a super-special birthday sng.”可知他们制作完卡片，然后创作了一首歌曲。故选C。
7．句意：第二天早上，他们一起做了一顿超级特别的生日早餐。
mrning早上；nn正午；afternn下午；evening晚上。根据“they wrk tgether t make a super-special birthday breakfast.”可知是早上做做饭。故选A。
8．句意：爸爸笑着说。
mm爸爸；Tex人名；Indi人名；dad爸爸。根据“Dad’s birthday is tmrrw,”可知这些都是给爸爸的生日礼物。故选D。
9．句意：一顿美味的早餐，一张很棒的生日卡，还有最棒的生日歌曲！
interesting有趣的；relaxing令人放松的；delicius美味的；difficult困难的。根据“breakfast”可知是美味的早餐。故选C。
10．句意：你们三个怎么能做到这一切？
why为什么；hw如何；where哪里；wh谁。根据“can yu three d all f this”可知是询问他们是如何做到的。故选B。
（23-24七年级上·浙江宁波·期末）I live with my 6-year-ld sn in a small huse. I have tw 1 t make mney and I am tired after wrk every day. My smart (聪明的) sn can feel (感觉) it when we are tgether.
One night, I am 2 him a stry abut the Green family. The Greens is 3 and it has everything, a new car, a big huse and a beautiful garden. It is a new wrld. The wrld is different frm ur wrld, like a fairy tale (童话故事). Tears (眼泪) cme t my eyes. I turn arund (转身) 4 my sn can’t see me like this. But my 5 by can get my feeling. He says, “Mmmy, dn’t cry. 6 family has a lt f things, but yu knw we are rich, t. “I am nt sure abut 7 wrds. He ges n, “We d nt have a lt but we have each ther, and we lve each ther. Mney can’t 8 that s we are als rich.”
I lk 9 him and smile, “Yes, yu are right. Let me give yu a kiss.” This kiss will be with us frever and I thank my sn fr giving me this great 10 .
1．A．jbsB．classesC．partiesD．festivals
2．A．readingB．sayingC．talkingD．writing
3．A．niceB．tidyC．richD．welcme
4．A．rB．butC．andD．s
5．A．beautifulB．smartC．happyD．busy
6．A．TheB．AnC．AD．/
7．A．urB．herC．myD．his
8．A．helpB．haveC．buyD．sell
9．A．intB．atC．frD．up
10．A．lessnB．kissC．familyD．smile
【答案】
1．A 2．A 3．C 4．D 5．B 6．A 7．D 8．C 9．B 10．A
【导语】本文主要写了一个单身母亲和她6岁儿子的故事。母亲为了生活，每天都很辛苦。有一天晚上， 母亲给儿子讲了一个关于格林家庭的故事，讲述了他们拥有的一切。母亲被感动得流下了眼泪，但儿子安慰她说，他们虽然没有很多东西，但他们有彼此的爱，所以也很富有。母亲被儿子的话感动， 给了他一个吻，表示感谢。
1．句意：我有两份工作来赚钱，每天下班后我都很累。
jbs工作；classes课；parties聚会；festivals节日。根据后句“and I am tired after wrk every day.”可知，有两份工作来赚钱。 故选A。
2．句意：一天晚上，我正在给他读一个关于格林一家的故事。
reading阅读；saying说；talking谈论；writing写。根据“him a stry abut the Green family”可知，应是我正在给他读一个关于格林一家的故事。故选A。
3．句意：格林家很富有，什么都有，一辆新车，一栋大房子和一个美丽的花园。
nice好的；tidy整洁的；rich富裕的；welcme受欢迎的。根据“and it has everything, a new car, a big huse and a beautiful garden.”可知，应是格林家很富有。故选C。
4．句意：我转过身来，这样我儿子就看不到我了。
r或者；but但是；and和；s所以。后句“my sn can’t see me like this”是前句“I turn arund”的结果，故空处应用s。故选D。
5．句意：但我聪明的孩子能理解我的感受。
beautiful漂亮的；smart聪明的；happy高兴的；busy忙碌 的。根据空后“can get my feeling”可知能理解我的感受，应是聪明的孩子。故选B。
6．句意：这个家庭有很多东西，但 你知道我们也很富有。
The定冠词，表示特指等；An不定冠词，表示泛指，用于以元音音素开头的单词之前；A不定冠词，表示泛指，用于以辅音音素开头的单词之前；/不填。根据句意可知，空处表示特指格林的家庭，故应用定冠词the。故选A。
7．句意：我不能肯定他的话。
ur我们的；her她的；my我的；his他的。根据句意可知，此处表示儿子的话，故应用his。故选D。
8．句意：钱买不到，所以我们也很富有。
help帮助；have有；buy买；sell卖。根据“Mney can’ s we are als rich.”及语境可知，应是钱买不到爱。故选C。
9．句意：我看着他笑着说：“是的，你说得对。让我给你一个吻。”
int到……里面；at在；fr为了；up向上。根据语境可知，应是我看着他笑着说，lk at“看……”，固定短语。故选B。
10．句意：这个吻将永远伴随着我们，我感谢我的儿子给我上了这么重要的一课。
lessn课程；kiss吻；family家庭；smile微笑。根据上文“We d nt have a lt but we have each ther, and we lve each ther. Mney can’t…that s we are als rich.”可知，应是我感谢儿子给我上了这堂好课。故选A。
（23-24七年级上·浙江金华·期末）阅读下面短文，掌握其大意，然后从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
A yung man buys many fruits, like apples, pears and dates. He lks very 1 with the fruits in his bag. He sits near the rad t 2 them with a smile n his face.
An ld man sees him and says, “Eating t many 3 is gd fr teeth but bad fr yur bdy.”
The yung man asks 4 , “Hw abut dates?”
The ld man answers, “The dates are gd fr bdy 5 bad fr teeth.”
The yung man 6 fr a minute. Then he stands up and says, “I can eat pears with my 7 and dn’t swallw (吞) them. And I can swallw dates and dn’t chew.” The yung man thinks it is 8 a gd idea. It is nt bad fr his bdy and teeth.
Then the yung man 9 a date int his muth and swallws it. The ld man wants t stp him, but it is t 10 . He is chked (噎住) by the date.
Finally, he says t the yung man, “Think ver befre ding smething and dn’t be in a hurry.”
1．A．srryB．niceC．sadD．happy
2．A．eatB．buyC．penD．watch
3．A．applesB．datesC．pearsD．fruits
4．A．herB．himC．meD．us
5．A．sB．andC．butD．because
6．A．sitsB．liesC．staysD．thinks
7．A．handsB．teethC．parentsD．friends
8．A．stillB．nlyC．evenD．really
9．A．putsB．eatsC．lksD．gives
10．A．lateB．gdC．busyD．large
【答案】
1．D 2．A 3．C 4．B 5．C 6．D 7．B 8．D 9．A 10．A
【导语】本文讲述了一个年轻人在路边吃水果时遇到了一位老人的故事，老人给年轻人讲了吃不同的水果对身体的利弊。
1．句意：他拿着包里的水果看起来很开心。
srry遗憾的；nice漂亮的；sad伤心的；happy高兴的。根据下文“with a smile n his face”可推知，这个年轻人很开心，故选D。
2．句意：他坐在路边吃水果，脸上带着微笑。
eat吃；buy买；pen开；watch观看。根据下文“Eating t many...”可知，此处表示他坐在路边吃水果，故选A。
3．句意：吃太多梨对牙齿有好处，但对身体不好。
apples苹果；dates枣子；pears梨；fruits水果。根据下文“I can eat pears with dn’t swallw (吞) them.”可知，此处表示吃梨对牙齿有好处，但对身体不好，故选C。
4．句意：年轻人问他：“椰枣怎么样呢？”
her她；him他；me我；us我们。根据语境可知，此处表示年轻人问这位老人，根据“An ld man”可知，老人是男性，故选B。
5．句意：椰枣对身体有益，但对牙齿有害。
s因此；and和；but但是；because因为。根据“The dates are gd fr fr teeth.”可知，前后是转折关系，空格处意为“但是”，故选C。
6．句意：这个年轻人想了一会儿。
sits坐；lies躺；stays待；thinks思考。根据语境可知，此处表示年轻人听完老人的话后，思考了一会儿，故选D。
7．句意：我可以用牙齿吃梨，但不吞咽它们。
hands手；teeth牙齿；parents父母；friends朋友。结合选项和“I can eat pears with my...”可知，此处表示用牙齿吃梨，故选B。
8．句意：这个年轻人认为这真是个好主意。
still依旧；nly仅；even甚至；really真正地。根据下文“It is nt bad fr his bdy and teeth.”可知，此处表示年轻人觉得这真是个好主意，故选D。
9．句意：然后那个年轻人把一颗椰枣放进嘴里，咽了下去。
puts放；eats吃；lks看；gives给。结合选项和“ date int his muth”可知，空格处应选动词puts，意为“把……放进……”，故选A。
10．句意：老人想阻止他，但为时已晚。
late晚的；gd好的；busy忙碌的；large大的。根据下文“He is chked (噎住) by the date.”可知，老人想阻止年轻人时，为时已晚，他已经噎住了，故选A。
（23-24七年级上·浙江杭州·期末）阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项A、B、C、D中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
I always wish I can have a dg. Then n my birthday, mm gets Jack fr me. Jack is a very nice 1 . His hair is 2 , the same clr with the white cat in my grandmther’s hme.
All day, I g t schl. Mm is at wrk. Jack is nt happy with this 3 n ne can play with him. 4 will Jack d at hme? Jack will bark (狗吠). Jack will run everywhere. Mm says we must find a schl 5 Jack. S every mrning, a bus picks (接) me up fr 6 . A bus picks up Jack. I d wrk at schl. My wrk is spelling, writing and learning 7 . Numbers are easy fr me! Jack des wrk, t. 8 wrk is playing. I dn’t d many fun things in class, but Jack 9 . He eats fd, plays games and naps!
When schl is ver, I am always happy t 10 mm and Jack. Jack is happy t see us, t.
1．A．byB．girlC．dgD．cat
2．A．blackB．brwnC．yellwD．white
3．A．becauseB．andC．butD．s
4．A．WhenB．WhatC．WhereD．Why
5．A．abutB．frC．fD．with
6．A．hmeB．tripC．schlD．party
7．A．musicB．histryC．EnglishD．math
8．A．HisB．MyC．TheirD．Our
9．A．isB．dC．mustD．des
10．A．thinkB．seeC．helpD．knw
【答案】
1．C 2．D 3．A 4．B 5．B 6．C 7．D 8．A 9．D 10．B
【导语】本文主要讲述了作者养了一只狗，文章具体描述了他们的故事。
1．句意：杰克是一只非常可爱的狗。
by男孩；girl女孩；dg狗；cat猫。根据“I always wish I can have a dg”可知，是指狗，故选C。
2．句意：他的毛发是白色的，和我祖母家的白猫一样的颜色。
black黑色的；brwn棕色的；yellw黄色的；white白色的。根据“the same clr with the white cat”可知，狗是白色的，故选D。
3．句意：杰克对此很不高兴，因为没有人能和他一起玩。
because因为；and并且；but但是；s所以。前后句是因果关系，前果后因，故选A。
4．句意：杰克在家会做什么？
When什么时候；What什么；Where在哪；Why为什么。根据“Jack will bark (狗吠)”可知，问杰克会做什么，故选B。
5．句意：妈妈说我们必须为杰克找一所学校。
abut关于；fr为了；f……的；with和。根据“we must find a ”可知，为杰克找一个学校，故选B。
6．句意：所以每天早上，一辆公共汽车接我去上学。
hme家；trip旅途；schl学校；party聚会。根据“I d wrk at schl.”可知，去学校，故选C。
7．句意：我的工作是拼写、写作和学习数学。
music音乐；histry历史；English英语；math数学。根据“Numbers are easy fr me!”可知，是学习数学，故选D。
8．句意：他的工作是玩耍。
His他的；My我的；Their他们的；Our我们的。此处是指杰克的工作，应用his。故选A。
9．句意：我在课堂上不做很多有趣的事情，但杰克做。
is是；d助动词，主语是非第三人称单数；must必须；des助动词，主语是第三人称单数。此处是省略句，表示“杰克做很多有趣的事情”，主语是第三人称单数，应用助动词des替代完整的句子，故选D。
10．句意：放学的时候，我总是很高兴看到妈妈和杰克。
think认为；see看见；help帮助；knw知道。根据“Jack is happy t see us, t.”可知，作者很高兴看到妈妈和杰克。故选B。
（23-24七年级上·浙江湖州·期末）阅读下面短文，理解其大意，然后从各题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
Lily is a little girl at schl. She likes playing 1 very much. Her classmates laugh at (嘲笑) her because they think it is nt fr girls. 2 Lily desn’t think s. And she 3 t be a great sccer star.
Every day, after getting hme frm schl, Lily 4 her hmewrk first and after that she ges ut t play sccer. It’s 5 fr her at first. She can’t play it well. But she thinks it’s a happy thing fr her. Her parents 6 Lily’s lve fr sccer. They think it’s right t spend (花费) time n her favrite 7 .
On Octber 15th, there is a 8 in her schl. Lily takes part in it and her classmates laugh at her again. But Lily plays s well and 9 team wins.
Frm Lily’s stry, we can 10 smething useful—If yu are determined (坚定的), yu can make yur dream (梦想) cme true ne day.
1．A．basketballB．sccerC．vlleyballD．ping-png
2．A．SB．BecauseC．ButD．And
3．A．needsB．helpsC．asksD．wants
4．A．takesB．findsC．finishesD．gets
5．A．difficultB．relaxingC．interestingD．bring
6．A．callB．meetC．knwD．have
7．A．subjectB．fdC．animalD．sprt
8．A．gameB．tripC．testD．sale
9．A．hisB．herC．yurD．ur
10．A．buyB．lveC．spellD．learn
【答案】
1．B 2．C 3．D 4．C 5．A 6．C 7．D 8．A 9．B 10．D
【导语】本文讲述了一个小女孩坚持自己的梦想，最终取得成功的故事。
1．句意：她非常喜欢踢足球。
basketball篮球；sccer足球；vlleyball排球；ping-png乒乓球。根据“sccer star.”可知，是喜欢足球。故选B。
2．句意：但是莉莉不这样认为。
S所以；Because因为；But但是；And和。根据上文中“Her classmates laugh at (嘲笑) her”可知，此处表示转折。故选C。
3．句意：她想成为一名伟大的足球明星。
needs需要；helps帮助；asks问；wants想要。 根据“t be a great sccer star.”可知，是想要成为足球明星。故选D。
4．句意：每天，从学校回家后，莉莉先完成作业，然后出去踢足球。
takes拿；finds找；finishes完成；gets得到。根据“her hmewrk first”可知，是完成作业。故选C。
5．句意：起初对她来说很困难。
difficult困难的；relaxing放松的；interesting有趣的；bring无聊的。根据“She can’t play it well.”可知，是困难的。故选A。
6．句意：她的父母知道莉莉对足球的热爱。
call打电话；meet见面；knw知道；have有。根据“Lily’s lve fr sccer.”可知，是知道莉莉对足球的热爱。故选C。
7．句意：他们认为花时间在她最喜欢的运动上是正确的。
subject科目；fd食物；animal动物；sprt运动。根据“They think it’s right t spend (花费) time n her favrite”可知，是喜欢的运动。故选D。
8．句意：10月15日，她的学校有一场比赛。
game比赛；trip旅行；test测试；sale销售。根据“team wins.”可知，是比赛。故选A。
9．句意：但是莉莉踢得很好，她的队赢了。
his他的；her她的；yur你的；ur我们的。根据“But Lily plays s well”可知，是她的队赢了。故选B。
10．句意：从莉莉的故事中，我们可以学习一些有用的东西。
buy买；lve爱；spell拼写；learn学习。根据“smething useful”可知，是学习一些有用的东西。故选D。
（23-24七年级上·浙江绍兴·期末）阅读下面短文，然后从各题所给的四个选项中选出一个最佳答案。
It’s Saturday. Mrs. Brwn asks Tny t 1 his hmewrk, but he says he desn’t want t d it. He just wants t play cmputer games.
“Yu are a student. Yu 2 t d hmewrk,” says Mrs. Brwn.
Tny says, “Then I dn’t want t be a 3 .”
At abut 12, Tny is hungry (饥饿的). He cmes t the kitchen (厨房), 4 his mm isn’t there. Then he cmes t his 5 rm. She is n the bed, watching a TV shw abut 6 . Tny says, “Mm, why dn’t yu g t make lunch fr me?”
Mrs. Brwn says she desn’t want t d it. She wants t watch the 7 music shw and has fun.
“But yu are my mm! I’m hungry, yu need t make lunch fr me,” says Tny.
“Then I dn’t want t be 8 mm,” says Mrs. Brwn.
Tny desn’t knw 9 his mm is nt happy. Then his father cmes t him. He says t Tny, “Nw, 10 this questin, sn. Can we nly d things we want t d? We can’t. We need t d things we need t d, t. ”
1．A．findB．finishC．knwD．thank
2．A．needB．wantC．likeD．help
3．A．teacherB．playerC．studentD．star
4．A．sB．rC．andD．but
5．A．sister’sB．grandma’sC．mm’sD．aunt’s
6．A．scienceB．histryC．musicD．art
7．A．interestingB．shrtC．bigD．same
8．A．theirB．hisC．herD．yur
9．A．whenB．whyC．whereD．hw
10．A．think abutB．lk atC．ask frD．play with
【答案】
1．B 2．A 3．C 4．D 5．C 6．C 7．A 8．D 9．B 10．A
【导语】本文是一篇记叙文，讲述了Mrs. Brwn教育孩子学习的故事，告诉我们不能只做自己想做的事情，我们还需要做我们需要做的事情。
1．句意：Mrs. Brwn要求Tny完成他的作业。
find找到；finish完成；knw知道；thank感谢。根据“ but he says he desn’t want t d it. ”可知，他的妈妈要求他完成作业，但是他不想做。故选B。
2．句意：你需要去做作业。
need需要；want想要；like喜欢；help帮助。根据“Yu are a student.”可知，这里指作为学生，需要做家庭作业。故选A。
3．句意：那么，我就不想当学生了。
teacher老师；player运动员；student学生；star明星。根据“Yu are a student. Yu … t d hmewrk”可知，这里指不想当学生了。故选C。
4．句意：他来到厨房，但是他的妈妈不在那里。
s所以；r或者；and而且；but但是。根据“He cmes t the kitchen (厨房)，… his mm isn’t there.”可知，这里前后表示转折关系。故选D。
5．句意：然后他来到他妈妈的房间。
sister’s姐姐的；grandma’s奶奶的；mum’s妈妈的；aunt’s姑姑的。根据“She is n the bed…”可知，他来到他妈妈的房间。故选C。
6．句意：她在床上躺着，正在看一个音乐节目。
science科学；histry历史；music音乐；art艺术。根据下文“She wants t watch the … music shw and has fun.”可知，她正在看一个音乐节目。故选C。
7．句意：她想看这个令人感兴趣的音乐节目，而且有乐趣。
interesting令人感兴趣的；shrt短的；big大的；same相同的。根据“… music shw and has fun.”可知，音乐节目是令人感兴趣的。故选A。
8．句意：那么，我不想是你的妈妈。
their他们的；his他的；her她的；yur你的。根据“‘But yu are my mm! I’m hungry, yu need t make lunch fr me,’ says Tny.”可知，这里指的是不想成为你的妈妈。故选D。
9．句意：Tny不知道他的妈妈为什么不开心。
when什么时候；why为什么；where哪里；hw如何。根据“Tny desn’t knw … his mm is nt happy.”可知，Tny不知道他的妈妈为什么生气。故选B。
10．句意：现在，考虑这个问题。
think abut考虑；lk at看着；ask fr请求；play with和……玩。根据“…this questin, sn. Can we nly d things we want t d?”可知，这里指的是考虑这个问题。故选A。
（23-24七年级上·浙江杭州·期末）“Mrs. Harvey is ut n a business trip (出差) tday,” the principal (校长) said.
Nw they might nt have that math test this mrning. Alma thinks that news (消息) is just 1 . Then a new teacher walks int the rm. When Alma sees 2 , she feels embarrassed (尴尬的).
“That’s yur dad?” 3 Cary.
“Yes, it is,” Alma answers.
“He is wearing a funny T-shirt,” Cary says.
“Yes, he is ” Alma says.
Alma’s father, Mr. Alvarez, says 4 t everyne. He writes his name n the blackbard. Then he smiles and says, “I knw yu are ging t take a math test this 5 . But tests aren’t fun.”
The kids all lk at each ther.
“ 6 let’s sing sngs!” Mr. Alvarez says.
Then the class sing sngs. They tell stries, have a snack and Mr. Alvarez shws them 7 t make hats ut f clred paper.
“Yur dad is great!” Cary tells Alma. “Schl is s much better nw fr he’s 8 teacher.” But Alma lks wrried (担心的).
On the way hme, Alma says, “Dad, but we need t learn.”
“I knw, but I want yur classmates t 9 me,” her dad says.
“Just be yurself,” Alma says, “and they will like yu.”
The next day, Mr. Alvarez dresses like a 10 . “Tday we will get back t learning,” Alma’s dad tells the class. “But dn’t wrry, Learning can be fun.” Alma smiles.
1．A．badB．interestingC．bringD．great
2．A．themB．himC．herD．me
3．A．asksB．saysC．teachesD．reads
4．A．thank yuB．srryC．hellD．gd-bye
5．A．mrningB．nnC．afternnD．evening
6．A．SB．ButC．BecauseD．And
7．A．whenB．hwC．whereD．why
8．A．herB．theirC．yurD．ur
9．A．helpB．likeC．findD．thank
10．A．fatherB．principalC．classmateD．teacher
【答案】
1．D 2．B 3．A 4．C 5．A 6．A 7．B 8．D 9．B 10．D
【导语】本文是一篇记叙文。主要讲述了阿尔玛的父亲在阿尔玛的学校临时代课，并通过与学生们的互动展示了不同的教学方式。
1．句意：阿尔玛认为那个消息很棒。
bad坏的；interesting有趣的；bring无聊的；great很棒的。根据“Nw they might nt have that math test this mrning.”可知，他们也许没有数学考试了，因此阿尔玛应是认为那个消息很棒。故选D。
2．句意：当阿尔玛看到他时，她感到尴尬。
them他们；him他；her她；me我。根据“Then a new teacher walks int the rm. When Alma sees…she feels embarrassed (尴尬的). ‘That’s yur dad?’ …Cary. ‘Yes, it is,’ Alma answers.”可知，阿尔玛看到的是新老师，而新老师是阿尔玛的爸爸，因此空处应填he的宾格形式him。故选B。
3．句意：“那是你爸爸吗？”凯瑞问。
asks询问；says说；teaches教；reads读。根据“‘That’s yur dad?’ …Cary.”可知，那是你爸爸吗是凯瑞问的问题。故选A。
4．句意：阿尔玛的爸爸，阿尔瓦雷斯先生，向大家问好。
thank yu谢谢你；srry对不起；hell你好；gd-bye再见。根据前文可知，阿尔玛的爸爸走进了教室，作为一个新老师，他应该首先向大家问好。故选C。
5．句意：然后他微笑着说：“我知道你们今天早上要参加数学考试。但考试并不好玩。”
mrning早上；nn中午；afternn下午；evening晚上。根据“Nw they might nt have that math test this mrning.”可知，学生们要参加的数学考试是在早上。故选A。
6．句意：“所以我们来唱歌吧！”阿尔瓦雷斯先生说。
S所以；But但是；Because因为；And和。根据“Then he smiles and says, ‘I knw yu are ging t take a math test this mrning. But tests aren’t fun.’”和“‘…let’s sing sngs!’ Mr. Alvarez says.”可知，阿尔瓦雷斯先生表示的是因为考试不好玩，所以我们来唱歌吧，这两件事存在因果关系，应用连词s。故选A。
7．句意：他们讲故事，吃点心，阿尔瓦雷斯先生还向他们展示如何用彩纸做帽子。
when当；hw如何；where哪里；why为什么。根据“Mr. Alvarez shws them…t make hats ut f clred paper.”可知，阿尔瓦雷斯先生应是向他们展示如何用彩纸做帽子。故选B。
8．句意：凯瑞告诉阿尔玛：“因为他是我们的老师，学校变得更好了。”
her她的；their他们的；yur你的；ur我们的。根据“Cary tells Alma. ‘Schl is s much better nw fr he’s…teacher.’”可知，这句话是凯瑞对阿尔玛说的话，因此指的应是他是我们的老师。故选D。
9．句意：“我知道，但我希望你的同学们喜欢我，”她爸爸说。
help帮助；like喜欢；find发现；thank谢谢。根据前文可知，阿尔瓦雷斯先生作为新老师在课上让大家唱歌和展示如何用彩纸做帽子，学生们很喜欢，因此他应是想通过这样做获得大家的喜欢。故选B。
10．句意：第二天，阿尔瓦雷斯先生穿着像一个老师。
father父亲；principal校长；classmate同学；teacher老师。根据前后文可知，阿尔瓦雷斯先生作为新老师在课上让大家唱歌和展示如何用彩纸做帽子，让作为学生的女儿很担忧，在跟女儿沟通后他准备回到教学上去，因此第二天阿尔瓦雷斯先生穿着应是像一个老师。故选D。
（23-24七年级上·浙江宁波·期末）
Mr. Green is a strange (奇怪的) teacher. When he gives a class, he desn’t lk at his 1 —he nly lks at his bk.
Mark desn’t 2 Mr. Green’s class because he always calls “Mark” t answer (回答) questins in class.
One day, Mr. Green says, “Nw I have a 3 . Let’s ask Mark t answer it, Mark? Please.” He says it with his eyes (眼睛) n the 4 , nt lking at Mark. But the questin is t 5 . Mark desn’t knw hw t answer it.
Mark thinks, “I am sure he desn’t knw 6 is Mark.” S he says, “Mark is nt here tday.” “OK,” Mr. Green says, “Then let’s have 7 give us the answer.”
“ 8 I am nt Mark!” Mark says, “Yu nly ask Mark t answer questins in class.”
“Are yu sure?” Mr. Green suddenly (突然) lks up frm his bk and lks at Mark. “It’s nt gd. S, yu are nt Mark. What’s yur 9 ?”
“I’m…I’m Mike.” Mark says at last.
“Gd, Mike. Please give the answer t us.” Mr. Green says.
Frm then n, Mr. Green always asks “ 10 ” t answer his questins in class and he knws wh is “Mike”!
1．A．teachersB．friendsC．studentsD．classmates
2．A．needB．likeC．finishD．take
3．A．bkB．stryC．mapD．questin
4．A．studentsB．bkC．pictureD．by
5．A．difficultB．easyC．interestingD．bring
6．A．whatB．whenC．whD．why
7．A．yuB．himC．herD．me
8．A．BecauseB．ThenC．SD．But
9．A．nameB．answerC．questinD．number
10．A．MarkB．MaxC．MaryD．Mike
【答案】
1．C 2．B 3．D 4．B 5．A 6．C 7．A 8．D 9．A 10．D
【导语】本文主要讲述了课堂上马克不喜欢格林先生总是让他来回答题，而冒充自己是迈克，结果适得其反，格林先生以后总是让迈克来回答问题的故事。
1．句意：他上课时不看学生，只看他的书。
teachers老师；friends朋友；students学生；classmates同学。根据下文“he nly lks at his bk.”可知，此处是指格林先生上课时不看学生。故选C。
2．句意：马克不喜欢格林先生的课，因为他在课堂上总是叫“马克”来回答问题。
need需要；like喜欢；finish完成；take拿。根据下文“because he always calls ‘Mark’ t answer questins in class.”可知，格林先生总是让马克来回答问题，所以马克不喜欢格林先生的课。故选B。
3．句意：有一天，格林先生说：“现在我有一个问题。”
bk书；stry故事；map地图；questin问题。根据下文“Let’s ask Mark t answer it.”可知，此处是指格林提出了一个问题。故选D。
4．句意：他说这话时眼睛盯着书，而不是看着马克。
students学生；bk书；picture照片；by男孩。根据上文“he nly lks at his bk.”可知，此处是指老师说话时眼睛盯着书，而不是看着马克。故选B。
5．句意：但这个问题太难了。
difficult困难的；easy容易的；interesting有趣的；bring无聊的。根据下文“Mark desn’t knw hw t answer it.”可知，此处是指问题太难了。故选A。
6．句意：马克想：“我确信他不知道谁是马克。”
what什么；when何时；wh谁；why为什么。根据下文“S he says, ‘Mark is nt here tday.’”可知，此处是指马克认为老师不知道谁是马克。故选C。
7．句意：格林先生说：“那就让你给我们答案吧。”
yu你；him他；her她；me我。根据下文“‘… I am nt Mark!’ Mark says,”可知，此处是格林先生与马克之间的对话，格林先生让“你”，也就是马克回答问题。故选A。
8．句意：但我不是马克。
Because因为；Then然后；S所以；But但是。根据语境可知，此处表示转折，应用but来引导句子。故选D。
9．句意：你叫什么名？
name名字；answer答案；questin问题；number数字。根据下文“‘I’m…I’m Mike.’ Mark says at last.”可知，此处是询问名字是什么。故选A。
10．句意：从那时起，格林先生在课堂上总是让“迈克”回答他的问题，他知道谁是“迈克”！
Mark马克；Max马克斯；Mary玛丽；Mike迈克。根据上文“‘I’m…I’m Mike.’ Mark says at last.”可知，此处是指格林先生总是让“迈克”回答他的问题。故选D。
（23-24七年级上·浙江宁波·期末）“Bys and girls, are yu ready fr the test?” Our teacher Ms. Kelly asks.
“Yeah!” We answer happily. A test is 1 t us.
I answer quickly until I read the last ne, “D yu knw the 2 in ur schl? What is her first name?”
Of curse, I 3 the cleaner. She is thin and wears an range jacket every day. We always see her clean the restrm (厕所), 4 hw can I knw her name? I 5 talk t her.
After class, I give my paper t Ms. Kelly, leaving the 6 questin empty (空白的). I feel sad because I never (从不) say hi t her.
On my way t the restrm, I see her 7 jacket. I run t her.
“Hell! Hmm…Thank yu fr giving 8 a clean schl.”
In ur life, we meet many peple. All are 9 and all yu d is t smile and say hell. I can never frget this 10 . I will never frget her name—Dra.
1．A．badB．easyC．bringD．new
2．A．teacherB．dctrC．cleanerD．student
3．A．knwB．helpC．callD．find
4．A．becauseB．butC．andD．s
5．A．alwaysB．smetimesC．neverD．usually
6．A．firstB．secndC．thirdD．last
7．A．redB．blackC．yellwD．range
8．A．themB．usC．himD．her
9．A．imprtantB．healthyC．funD．happy
10．A．schlB．phtC．testD．lk
【答案】
1．B 2．C 3．A 4．B 5．C 6．D 7．D 8．B 9．A 10．C
【导语】本文是一篇记叙文。主要讲述了一位学生在考试中遇到了一道关于学校清洁工的问题，因为从未和她打过招呼，所以不知道她的名字。考试后，学生向老师交卷，留下了这道问题的空白。在去洗手间的路上，学生看到了清洁工，终于向她打招呼并感谢她为学校做的清洁工作。故事告诉我们在生活中遇到的每一个人都值得尊重和友善相待。
1．句意：测试对我们来说是容易的。
bad坏的；easy容易的；bring无聊的；new新的。根据上一句“We answer happily.”(我们快乐地回答道)可知，测试对我们来说是容易的。故选B。
2．句意：你认识我们学校的清洁工吗?
teacher老师；dctr医生；cleaner清洁工；student学生。根据下文的“the cleaner”(清洁工)可知是清洁工。故选C。
3．句意：当然，我认识清洁工。
knw认识；help帮助；call打电话；find找到。根据下一句“She is thin and wears an range jacket every day.”(她很瘦，每天都穿一件橙色夹克。)可知，我认识清洁工。故选A。
4．句意：我们总是看到她打扫厕所，但是我怎么知道她的名字呢。
because因为；but但是；and和；s因此。前后句子存在转折关系，所以要用but来填空，故选B。
5．句意：我从来没有和她说过话。
always总是；smetimes有时；never从不；usually通常。根据下文“I feel sad because I never (从不) say hi t her.”(我感到难过，因为我从来没有跟她打个招呼。)可知，我从来没有和她说过话。故选C。
6．句意：下课后，我把试卷交给凯利女士，把问题留着空白。
first第一；secnd第二；third第三；last最后的。根据上文 “I answer quickly until I read the last ne ,”(我回答的很快，直到我读到最后一个。)可知，下课后，我把试卷交给凯利女士，把最后一个问题留着空白。故选D。
7．句意：在去洗手间的路上，我看到了她的橙色夹克衫。
red红色的；black黑色的；yellw黄色的；range橙色的。根据上文“She is thin and wears an range jacket every day.”可知，在去洗手间的路上，我看到了她的橙色夹克衫。故选D。
8．句意：谢谢你给了我们一个干净的学校。
them他们；us我们；him他；her她。根据上文“I run t her.”可知，该句是作者跟清洁工之间的对话“谢谢你给了我们一个干净的学校。”故选B。
9．句意：所有的都是重要的人，你所做的就是微笑和打招呼。
imprtant重要的；healthy健康的；fun有趣的；happy快乐的。根据后半句“all yu d is t smile and say hell.”(你所做的就是微笑和打招呼。)可知，所有的都是重要的人，你所做的就是微笑和打招呼。故选A。
10．句意：我永远不会忘记这个测试。
schl学校；pht照片；test测试；lk看。根据上文“Bys and girls, are yu ready fr the test?”可知，我永远不会忘记这个测试。故选C。
（23-24七年级上·浙江杭州·期末）阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项A、B、C、D中，选出可以填入空白处的最佳选项。
Julia is 11. She has gt shrt brwn hair, brwn eyes and a big smile. She’s gt a lt f 1 at schl. All her classmates like her.
At lunchtime, Julia always ges t the schl canteen (食堂) and 2 her lunch. Her friend, Jack desn’t buy any fd. He just drinks a glass f water. Jack 3 this every day, and Julia is wrried.
One day, she asks Jack, “Are yu hungry?”
“Yes,” says Jack.
“But 4 dn’t eat at schl,” says Julia.
“I haven’t gt any mney fr lunch,” says Jack. “My dad desn’t have a 5 and my mum’s ill. They have lts f prblems. But dn’t wrry abut me—I’m OK.”
Julia thinks abut this. At hme, she has a big bx. It’s full f cins (硬币). She 6 a scter (滑板车) ne day. That night, Julia pens the bx, takes the cins and puts them int a bag. Her mum sees her. “ 7 are yu ding that?” she asks.
“My friend Jack desn’t have any lunch mney and I have sme mney here. This is fr him.”
“That’s very 8 f yu,” says her mum. She feels happy that Julia wants t d this.
The next day, Julia and her mum g and 9 her teacher. They tell her abut Jack and Julia gives her the mney. “This is fr Jack’s lunch. Nw, he can have lunch every day,” she says. Julia desn’t have a scter, 10 she has a happy friend—Jack!
1．A．fdB．friendsC．teachersD．wrk
2．A．buysB．sellsC．findsD．cks
3．A．saysB．takesC．desD．likes
4．A．weB．yuC．ID．they
5．A．familyB．dayC．habitD．jb
6．A．wantsB．lsesC．makesD．draws
7．A．HwB．WhenC．WhereD．Why
8．A．busyB．healthyC．kindD．fun
9．A．seeB．helpC．knwD．thank
10．A．sB．butC．andD．because
【答案】
1．B 2．A 3．C 4．B 5．D 6．A 7．D 8．C 9．A 10．B
【导语】本文主要讲述了Julia帮助Jack的故事。
1．句意：她在学校有很多朋友。
fd食物；friends朋友；teachers老师； wrk工作。根据“All her classmates like her.”可知，所有同学都喜欢Julia，可推测此处是Julia有很多朋友。故选B。
2．句意：在午餐时间，Julia总是去学校食堂买午饭。
buys买；sells卖；finds找到；cks烹饪。根据“Julia always ges t the schl canteen lunch.”可知，Julia总是去学校食堂，可推测此处是她去买她的午餐。故选A。
3．句意：Jack每天都这么做，Julia很担心。
says说；takes拿；des做；likes喜欢。根据“He just drinks a glass f water.”可知，Jack每天都只喝一杯水，可推测此处是Jack每天都这么做。故选C。
4．句意：但是你不在学校吃东西。
we我们；yu你/你们；I我；they他们。根据“One day, she asks Jack, ‘Are yu hungry?’”，“‘Yes,’ says Jack.”和“says Julia.”可知，Julia询问Jack是否感觉饿，Jack回答是的，这是Julia对Jack说的话，此处是Julia对Jack说的话，应为但是你不在学校吃东西。故选B。
5．句意：我父亲没有工作并且我母亲生病了。
family家人；day天；habit习惯；jb工作。根据“I haven’t gt any mney fr lunch,...”可知，Jack没有钱买食物，可推测此处是Jack的父亲没有工作。故选D。
6．句意：有一天，她想要一个滑板车。
wants想要；lses失去；makes做；draws画。根据“At hme, she has a big bx. It’s full f cins.”可知，Julia有一个装满硬币的盒子，可推测她想要一个滑板车。故选A。
7．句意：为什么你要这么做？
Hw怎么；When什么时候；Where哪里；Why为什么。根据“That night, Julia pens the bx, takes the cins and puts them int a bag.”可知，那天晚上Julia拿出了钱，可推测此处是她妈妈问她拿钱的原因，即为什么你要这么做。故选D。
8．句意：你真是太善良了。
busy忙碌的；healthy健康的；kind善良的；fun有趣的。根据“My friend Jack desn’t have any lunch mney and I have sme mney here. This is fr him.”和“She feels happy that Julia wants t d this.”可知，Julia告诉妈妈她的朋友Jack没有钱买午餐，她要把钱给他，妈妈很高兴Julia想要这样做，可推测此处是你真是太善良了。故选C。
9．句意：第二天，Julia和她妈妈去见她的老师。
see拜访；help帮助；knw知道；thank谢谢。根据“They tell her abut Jack and Julia gives her the mney.”可知，她们告诉老师关于Jack的事，并且Julia把钱给了老师，可推测此处是Julia和她妈妈去拜访Julia的老师。故选A。
10．句意：Julia没有滑板车了，但是她有了一个快乐的朋友——Jack！
s所以，表因果关系；but但是，表转折关系；and和，表顺承关系；because因为，表因果关系。根据“Julia desn’t have a scter, has a happy friend—Jack!”可知，“Julia没有滑板车了”与“她有了一个快乐的朋友”之间为转折关系，可推测此处是但是她有了一个快乐的朋友。故选B。
（23-24七年级上·浙江宁波·期末）阅读下面短文，从短文后各题所给的 A、B、C、D 四个选项中，选出最佳选项。
A man has a cat. He likes his cat very much. At mealtime, the cat sits at the 1 with him. The man eats frm his plate (盘子) with a knife and a frk, but the cat eats 2 hers. Smetimes, when she finishes her dish, the man will 3 her a bit f his fd. He shares (分享) his meal with her. One day the cat is nt at the table at mealtime.
“Ah! 4 is my cat?” asks the man.
His wife says, “Can’t yu 5 withut her?”
S the meal begins withut the cat. Befre lunch is ver, the cat runs int the rm and jumps nt the chair quickly. She has 6 mice in her muth, and befre anyne can stp her, she drps (扔下) ne int her wn plate, 7 she drps the ther int the man’s plate.
“Dear me!” cries the 8 . “A muse is in yur plate!”
“Hush!” says the man. “This shws (表明) that she is a 9 cat. She knws what friendship is. She wishes me t share her dinner as I ften share 10 with her. I am nt s unhappy.”
1．A．schlB．tableC．bedD．dr
2．A．abutB．nearC．frmD．behind
3．A．askB．sellC．giveD．take
4．A．WhereB．WhatC．WhyD．Hw
5．A．seeB．watchC．findD．eat
6．A．neB．twC．threeD．fur
7．A．andB．becauseC．sD．after
8．A．museB．catC．manD．wman
9．A．bigB．fatC．niceD．free
10．A．mineB．yursC．hisD．hers
【答案】
1．B 2．C 3．C 4．A 5．D 6．B 7．A 8．D 9．C 10．A
【导语】本文一篇记叙文，文章讲述一个爱猫的先生有时和猫分享自己的食物，而猫也和主人分享自己的饮食，那就是老鼠。
1．句意：吃饭的时候，猫和他一起坐在桌子旁。
schl学校；table桌子；bed床；dr门。根据后文“One day the cat is nt at the table at mealtime.”可知是猫和他一起坐在桌子旁吃饭，故选B。
2．句意：男人用刀和叉从他的盘子里吃东西，但猫却从她的盘子里吃东西。
abut关于；near附近；frm从；behind在……后面。根据“The man eats frm his plate”可知此处指男人和猫都各自从自己的盘子里吃东西，故选C。
3．句意：有时，当她吃完后，男人会给她一点他的食物。
ask问；sell卖；give给；take拿。根据“her a bit f his fd”可知是指给她一点他的食物，故选C。
4．句意：我的猫在哪里？
Where哪里；What什么；Why为什么；Hw怎样。根据“One day the cat is nt at the table at mealtime.”可知吃饭的时候，猫不在，因此是询问猫在哪里，故选A。
5．句意：没猫你就不能吃饭吗？
see看见；watch看；find找到；eat吃。根据“S the meal begins withut the cat”可知此处是妻子在吃饭的情况下询问没猫就不能吃饭吗，故选D。
6．句意：她嘴里叼着两只老鼠，还没来得及阻止她，她就把一只老鼠扔进了自己的盘子里，又把另一只老鼠扔进了男人的盘子里。
ne一；tw二；three三；fur四。根据“she drps (扔下) ne int her wn plate…she drps the ther int the man’s plate.”可知有两只老鼠，故选B。
7．句意：她嘴里叼着两只老鼠，还没来得及阻止她，她就把一只老鼠扔进了自己的盘子里，又把另一只老鼠扔进了男人的盘子里。
and和；because因为；s因此；after之后。前后表并列，用and，故选A。
8．句意：女人喊到：“我的天哪！”
muse老鼠；cat猫；man男人；wman女人。根据“A muse is in yur plate!”以及结合“she drps the ther int the man’s plate.”可知老鼠在男人盘子里，因此是女人喊到，故选D。
9．句意：这表明她是一只好猫。
big大的；fat胖的；nice好的；free自由的。根据“She knws what friendship is. She wishes me t share her dinner”可知她和这个男人分享晚餐，因此是好猫，故选C。
10．句意：她希望我分享她的晚餐，就像我经常和她分享我的晚餐一样。
mine我的；yurs你的；his他的；hers她的。根据“as I ften share…with her”可知是指就像我经常和她分享我的晚餐一样，因此此空是“我的”，空后没有名词，用名词性物主代词mine，故选A。
（23-24七年级上·浙江嘉兴·期末）In the frest, the little rabbit Tmmy and his mm live a happy life. Tmmy lves his mm. He lves t read and t 1 , t.
Christmas’s cming. Tmmy wants t give his dear mm a present. But 2 can he give her? Maybe a dress. His mm lks beautiful in her red dress but it’s a bit 3 . Maybe a pair f earrings (耳环). In spring, his mm lst ne f her earrings, a special 4 frm Tmmy’s dad. They are nice but t expensive fr little Tmmy.
On the Christmas mrning, Tmmy is very nervus (紧张的). Will his mm 5 the present? He draws a picture fr her. In it, she wears a 6 dress and her favurite earrings. Tmmy feels 7 because he desn’t have any clured pencil t paint the dress red. S he stays 8 the Christmas tree.
Tmmy sees her mm smile (微笑) when she pens his present.
“Cme,” she says t him. Then she gives him her present—a bx f 9 .
“Thank yu, my sn,” she says, “I use my earring t buy 10 . Yu can let me have a new red dress nw.”
1．A．runB．drawC．learnD．play
2．A．hwB．whenC．whatD．where
3．A．ldB．smallC．cldD．funny
4．A．saleB．lessnC．matchD．present
5．A．getB．buyC．likeD．make
6．A．greenB．yellwC．redD．white
7．A．srryB．happyC．greatD．afraid
8．A．inB．behindC．underD．n
9．A．candiesB．craynsC．carrtsD．clthes
10．A．allB．thatC．smeD．this
【答案】
1．B 2．C 3．A 4．D 5．C 6．C 7．A 8．C 9．B 10．C
【导语】本文主要讲的是小兔子Tmmy和他的妈妈一起生活在森林里，相互为对方送圣诞礼物的故事。
1．句意：他也喜欢读书和画画。
run跑；draw画画；learn学习；play玩。根据下文“He draws a picture fr her.”可知，Tmmy也喜欢画画，此处应填动词draw“画画”。故选B。
2．句意：但他能给她什么？
hw怎么样；when什么时候；what什么；where在哪里。根据下文“Maybe a dress.”可知，此处应询问他可以给她什么，应填特殊疑问词what“什么”。故选C。
3．句意：他妈妈穿红色连衣裙看起来很漂亮，但有点过时了。
ld年老的；small小的；cld寒冷的；funny有趣的。根据“His mm lks beautiful in her red dress but it’s a bit…”可知，but“但是”，表示转折关系，此处指的是他妈妈穿红色连衣裙看起来很漂亮，但有点过时了，空处应填形容词ld。故选A。
4．句意：春天，他的妈妈丢失了一对耳环，这是汤米爸爸送给她的一份特别礼物。
sale销售；lessn课程；match比赛；present礼物。根据“a special…frm Tmmy’s dad”可知，此处指的是Tmmy的爸爸送给她的一份特别礼物，应填名词present“礼物”。故选D。
5．句意：他妈妈会喜欢这份礼物吗？
get得到；buy买；like喜欢；make做。根据“Will his mm…the present?”可知，此处指的是Tmmy的妈妈是否喜欢这份礼物，应填动词like“喜欢”。故选C。
6．句意：她穿着一件红色连衣裙，戴着她最喜欢的耳环。
green绿色的；yellw黄色的；red红色的；white白色的。根据上文“His mm lks beautiful in her red dress but it’s a bit…”以及下文“Yu can let me have a new red dress nw.”可知，此处指的是她穿着一件红色连衣裙，应填red。故选C。
7．句意：汤米感到很抱歉，因为他没有彩色铅笔把裙子涂成红色。
srry难过的；happy快乐的；great伟大的；afraid害怕的。根据“Tmmy feels…because he desn’t have any clured pencil t paint the dress red.”可知，因为Tmmy没有彩色铅笔把裙子涂成红色，他很抱歉，此处应填形容词srry。故选A。
8．句意：所以他待在圣诞树下。
in在……里面；behind在……后面；under在……下面；n在……上。根据“S he stays…the Christmas tree.”可知，此处指的是他待在圣诞树下，应填介词under“在……下面”。故选C。
9．句意：然后她给了他她的礼物——一盒彩色铅笔。
candies糖果；crayns彩色铅笔；carrts胡萝卜；clthes衣服。根据“Then she gives him her present—a bx f…”以及下文“Yu can let me have a new red dress nw.”可知，Tmmy的妈妈说Tmmy可以给她一条新的红裙子了，此处指的是Tmmy的妈妈送给Tmmy一盒彩色铅笔，应填名词crayns。故选B。
10．句意：我用我的耳环去买一些。
all所有；that那个；sme一些；this这个。根据上文“because he desn’t have any clured pencil t paint the dress red”以及“Then she gives him her present—a bx f…”以及“I use my earring t buy…Yu can let me have a new red dress nw.”可知，此处指的是Tmmy的妈妈可以用耳环买一些彩色铅笔，让Tmmy用铅笔把画上的裙子涂成红色；空处应填代词sme，指代的是“一些彩色铅笔”。故选C。
（23-24七年级上·浙江温州·期末）阅读下面短文，掌握大意，然后从每小题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

Mum gets busy after we mve t a new city. “I need smene t watch yu when I’m at wrk. 1 can we ask fr help?” Mum wrries. Finally, she asks Mr Green.
“It’s kay. Let me help.” He smiles (笑).
Mr Green lives near us. He plants trees in his garden and gives the 2 t everyne he sees. Peple always say, “In this way, yu can’t make mney! Why dn’t yu let us 3 yur fruit?”
“It’s kay,” he answers.
“Yu never wrry abut anything, Mr Green, nt like 4 . I’ll g t my new schl tmrrw. Nw I’m wrrying abut knwing nbdy and having n 5 .” I sigh.
“I wrried a lt when I was yung! Then I bught this huse. There were fruit trees in the garden, 6 they lked sad and dying. I started caring fr (照顾) them. When I gt lts f fruit, I gave it t thers. I’m 7 when peple enjy my fruit. It’s the best thing!” I 8 his wrds all night.
The next day, when I feel wrried in my new classrm, I find a beautiful range in my schlbag. It must be 9 Mr Green! I imagine his smiling face saying, “It’s kay!”
Then I turn t the by next t me and smile, “Hell! Wuld yu like an range?”
“I lve ranges. Thanks!” The by smiles back.
This time, I get t knw Mr Green’s wrds. The best thing is 10 !
1．A．WhB．WhyC．WhatD．When
2．A．grassB．fruitC．flwersD．vegetables
3．A．cutB．sendC．buyD．eat
4．A．meB．yuC．himD．her
5．A．matchesB．teachersC．hlidaysD．friends
6．A．sB．butC．andD．r
7．A．tiredB．carefulC．afraidD．happy
8．A．think abutB．wrry abutC．search frD．wait fr
9．A．frB．nearC．frmD．behind
10．A．playingB．plantingC．learningD．giving
【答案】
1．A 2．B 3．C 4．A 5．D 6．B 7．D 8．A 9．C 10．D
【导语】本文介绍了作者搬家以后，母亲变得很忙，作者因此认识了格林先生，并从他身上学到了要学会给予。
1．句意：我们可以向谁求助呢？
Wh谁；Why为什么；What什么；When什么时候。根据“Finally, she asks Mr Green.”可知设空处说的是向谁求助。故选A。
2．句意：他在自己的园子里种树，把所结的果子分给他所看见的人。
grass草地；fruit水果；flwers花；vegetables蔬菜。根据“Why dn’t yu let us…yur fruit?”可知是水果。故选B。
3．句意：你为什么不让我们买你的水果呢？
cut切；send送；buy买；eat吃。根据“In this way, yu can’t make mney!”可知是问为什么不让我们“买”你的水果。故选C。
4．句意：你从不担心任何事情，格林先生，不像我。
me我；yu你；him他；her她/她的。根据“I’ll g t my new schl tmrrw.”可知是说不像“我”。故选A。
5．句意：现在我担心自己谁也不认识，也没有朋友。
matches比赛；teachers老师；hlidays假期；friends朋友。根据“I’m wrrying abut knwing nbdy and having n”可知是担心没有朋友。故选D。
6．句意：花园里有果树，但它们看起来很悲伤，奄奄一息。
s因此；but但是；and和；r或。根据“they lked sad and dying.”可知后文语境发生转折了，因此填转折连词。故选B。
7．句意：当人们喜欢我的水果时，我很高兴。
tired累的；careful小心的；afraid担心的；happy快乐的。根据“when peple enjy my fruit.”可知当人们喜欢自己种的水果时，是高兴的。故选D。
8．句意：我整晚都在想他的话。
think abut考虑；wrry abut担心；search fr寻找；wait fr等待。根据前文格林先生说的“When I gt lts f fruit, I gave it t thers…when peple enjy my fruit. It’s the best thing!”可知作者整晚都在想格林先生的话。故选A。
9．句意：它一定来自格林先生！
fr为了；near附近；frm来自；behind在……后。根据“I find a beautiful range in my schlbag. It must be”可知这里指的水果是来自格林先生的。故选C。
10．句意：最好的事是给予！
playing玩；planting种植；learning学习；giving给与。根据“I gave it t thers.”以及“It’s the best thing!”可知这里指的是给与是最好的事。故选D。
（23-24七年级上·浙江宁波·期末）阅读下面短文，掌握大意，然后从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
Mther’s birthday is cming. Stanley’s 1 brthers each (每个) have ne gift (礼物) fr their mm, a birthday 2 , sme flwers and a pen. As Stanley is t little. He desn’t knw 3 t make gifts himself. And he desn’t have any mney t 4 ne, s Stanley feels very sad and srry. What will he d next?
On the birthday, the bys shw (展示) their gifts t mum ne by ne. Mum lves 5 very much. She says the card is nice, the flwers are pretty and the pen is very 6 . Then it’s Stanley’s turn. T thers’ surprise, with a happy smile n his face, he gives a pink 7 t mum. Mum is interested in Stanley’s gift. She pens the bx and has a 8 . It’s empty (空的).
“There's nthing in the bx. Where is yur gift, Stanley?” One f his brthers asks.
“This bx is full f my kisses. I sincerely 9 t give it t yu as my birthday gift, mum. ” Stanley says.
Mum hlds Stanley in arms and says, “Thank yu 10 yur gift, my by! I lve it very much. ”
1．A．twB．threeC．furD．five
2．A．cakeB．giftC．wishD．card
3．A．whatB．whenC．hwD．why
4．A．buyB．sellC．findD．need
5．A．itB．himC．themD．her
6．A．freeB．relaxingC．usefulD．difficult
7．A．flwerB．bxC．penD．card
8．A．giftB．seeC．lkD．watch
9．A．askB．takeC．needD．want
10．A．frB．tC．fD．n
【答案】
1．B 2．D 3．C 4．A 5．C 6．C 7．B 8．C 9．D 10．A
【导语】本文是一篇记叙文。主要讲述了斯坦利和他的哥哥们为妈妈准备生日礼物的过程。
1．句意：斯坦利的三个哥哥每个人都给他们的妈妈准备了一份礼物，一张生日贺卡，一些花和一支钢笔。
tw二；three三；fur四；five五。根据“a birthday..., sme flwers and a pen.”可知，是三份礼物，因此是三个哥哥。故选B。
2．句意：斯坦利的三个哥哥每个人都给他们的妈妈准备了一个礼物，一张生日贺卡，一些花和一支钢笔。
cake蛋糕；gift礼物；wish祝福；card卡片。根据“She says the card is nice, the flwers are pretty and the pen is very...”可知，第一份礼物是一张生日贺卡。故选D。
3．句意：他不知道怎样自己制作礼物。
what什么；when什么时候；hw怎样；why为什么。根据“As Stanley is t little.”可知，因为斯坦利太小，他不懂得怎样自己亲自去制作礼物；hw“怎样”符合题意。故选C。
4．句意：而且他也没有钱去买一个礼物，所以斯坦利感到非常的伤心和抱歉。
buy买；sell卖；find找到；need需要。根据“And he desn’t have any mney t...”可知，斯坦利年纪太小了，他没有钱去买礼物。故选A。
5．句意：妈妈非常喜欢它们。
it它；him他；them她/他/它们；her她。根据“On the birthday, the bys shw (展示) their gifts t mum ne by ne.”可知，此空代指their gifts“他们的礼物”，用代词“them”代指。故选C。
6．句意：她说生日卡片很棒，花也很漂亮，而且钢笔也非常的实用。
free免费的，自由的，空闲的；relaxing令人放松的；useful有用的；difficult困难的。根据Mum lves them very much.”可知，妈妈很喜欢这支钢笔，因此是修饰钢笔的褒义词；useful“有用的”符合题意。故选C。
7．句意：让其他人惊讶的是，斯坦利面带开心的微笑，送给了妈妈一个粉色的盒子。
flwer花；bx盒子；pen钢笔；card卡片。根据“She pens the bx and has a...”可知，斯坦利给妈妈送的是一个粉色的盒子。故选B。
8．句意：她打开盒子看了一眼。
gift礼物；see看到；lk看，查找；watch观看。短语have a lk“看一看”是固定用法，此处lk为名词。故选C。
9．句意：我真诚地想要把它送给您，作为我的生日礼物，妈妈。
ask询问；take带走；need需要；want想要。根据“I sincerely...”可知，斯坦利很真诚地想要把这个礼物送给他妈妈。故选D。
10．句意：妈妈抱住斯坦利说，谢谢你的礼物，我的男孩，我非常喜欢。
fr为了，因为；t朝，向；f属于……的；n在……上面。根据“Thank gift, my by!”可知，因为礼物而感谢；Thank yu fr sth“为……而感谢”。故选A。
（23-24七年级上·浙江湖州·期末）My classmate Bbby and his family dn’t have much mney. They nly spend (花费) mney n things like 1 . But winter vacatin is cming, s Bbby 2 t take his kids t play glf.
When they get there, Bbby walks up t the saleswman (女售货员) and 3 , “Hw much is it t get in? “
The yung wman says, “3 dllars 4 yu and 3 dllars fr kids wh are lder than 6. We let them in free if they are 6 r yunger. 5 are the tw bys?”
“ 6 is 3 and the ther is 7, s I think I shuld give yu $6.00.” says Bbby.
The wman says, “Hey, d yu win the lttery (彩票)? 7 me that the lder kid is 6, I will nt knw. Then yu can save 3 dllars.”
“Yes, that may be right, 8 the kids will knw it. It is my jb t be a 9 father. That way, they can grw up t be gd persns, t.”
Then, he takes 10 tw bys by the hand and spends a whle afternn with his kids playing glf. What a wnderful day!
1．A．cardsB．fdC．schlbagsD．tapes
2．A．wantsB．thinksC．playsD．cmes
3．A．writesB．helpsC．sundsD．asks
4．A．atB．inC．frD．n
5．A．Hw tallB．Hw muchC．Hw ldD．Hw heavy
6．A．OneB．FirstC．TwD．Secnd
7．A．TalkB．SayC．SpeakD．Tell
8．A．sB．butC．andD．because
9．A．difficultB．freeC．gdD．relaxing
10．A．herB．yurC．hisD．ur
【答案】
1．B 2．A 3．D 4．C 5．C 6．A 7．D 8．B 9．C 10．C
【导语】本文讲述了一个父亲带孩子买票的故事告诉我们：要诚实，父母要为孩子做好榜样。
1．句意：他们只在食物之类的东西上花钱。
cards卡片；fd食物；schlbags书包； tapes磁带。根据“They nly spend (花费) mney n things like”可知他们没有多少钱，所以只花钱买一些必需品，比如食物。故选B。
2．句意：但是寒假快到了，所以鲍比想带他的孩子去打高尔夫球。
wants想要；thinks认为；plays玩；cmes来。根据“t take his kids t play glf.”可知想带孩子打高尔夫。故选A。
3．句意：当他们到达那里时，鲍比走到女售货员面前问：“进去多少钱？”
writes写；helps 帮助；sunds听起来；asks问。根据“Hw much is it t get in”可知是询问多少钱。故选D。
4．句意：你是3美元，6岁以上的孩子3美元。
at在；in在里面；fr为了；n在上面。根据“3 ”可知是你3美元，用介词fr。故选C。
5．句意：这两个男孩多大了？
Hw tall多高；Hw much多少钱； Hw ld多大；Hw heavy多重。根据“is 3 and the ther is 7”可知此处询问价格，疑问词用hw much。故选C。
6．句意：一个是3岁，另一个是7岁。
One一；First第一；Tw二；Secnd第二。根据“is 3 and the ther is 7”可知此处是 ther“一个……另一个”。故选A。
7．句意：告诉我大一点的孩子6岁了。
Talk说话；Say说，后加具体内容；Speak说，后加语言；Tell告诉。根据“me that the lder kid is 6”可知是告诉我大一点的孩子是6岁。故选D。
8．句意：这可能是对的，但孩子们会知道的。
s因此；but但是；and和；because因为。前后是转折关系，用but连接。故选B。
9．句意：做一个好父亲是我的工作。
difficult困难的；free自由的；gd好的；relaxing令人放松的。根据“It is my jb t be ”可知是做一个好父亲。故选C。
10．句意：然后，他牵着两个儿子的手，花了一下午的时间和孩子们一起打高尔夫球。
her她的；yur你的；his他的；ur我们的。根据“he takes”可知是带着他的两个儿子。故选C。
（22-23七年级上·浙江宁波·期末）Kimani Maruge is a star student in Kapkendulywa Primary Schl in Kenya. He is nt the same as his 1 . He is 85 years ld! But every mrning he ges t 2 like ther students and sits in the classrm befre the teacher cmes.
“I can’t read r write, and nw this is 3 chance (机会) t learn,” Kimani says. “This is imprtant t me. I dn’t think I’m t 4 t learn. I’m sure I can learn as well as my classmates.”
Kimani 5 the same as all the ther students in the class. He sits at the same desk and wears (穿) the same clthes—a white shirt and blue 6 . He listens carefully in class and finishes his hmewrk in time. He is really a 7 student!
Jseph and Charles are Kimani’s classmates. They are bth eight years ld. Jseph says, “Nw he is ur 8 . He teaches us sngs.” Charles says, “And he 9 newspapers in class. He can read very well nw. We all call him Guga. It means ‘grandad’.”
Kimani’s teacher, Ezric Muniu, says, “Kimani is a gd student. I’m 10 that he can read newspapers nw.”
Educatin in Kenya is nw free and fr everyne. “We are happy that s many persns have a chance t learn,” says Mrs Obinchu, the head teacher f the primary schl.
1．A．friendsB．parentsC．classmatesD．cusins
2．A．schlB．wrkC．bedD．hspital
3．A．herB．myC．hisD．yur
4．A．ldB．smallC．tiredD．busy
5．A．asksB．playsC．desD．gets
6．A．cardsB．quiltsC．picturesD．shrts
7．A．freeB．gdC．bringD．yung
8．A．teacherB．grandmaC．studentD．player
9．A．sellsB．helpsC．watchesD．reads
10．A．sadB．srryC．happyD．angry
【答案】
1．C 2．A 3．B 4．A 5．C 6．D 7．B 8．A 9．D 10．C
【导语】本文主要讲述了Kimani是一名85岁的学生，他与8岁的孩子是同学，他非常喜欢他的学校生活。
1．句意：他和他的同学不一样。
friends朋友；parents父母；classmates同学；cusins表亲。根据“Kimani Maruge is a star student”可知，他应该和他的同学不一样。故选C。
2．句意：但每天早上，他和其他学生一样去学校。
schl学校；wrk工作；bed床；hspital医院。根据“like ther students and sits in the classrm befre the teacher cmes.”可知，他应该每天去学校。故选A。
3．句意：我既不会读也不会写，现在这是我学习的好机会。
her她的；my我的；his他的；yur你的。根据“I can’t read r write”可知Kimani应该说这是我的学习的机会。故选B。
4．句意：这对我来说很重要。我不认为我太老而不能学习。
ld年老的；small小的； tired累的；busy忙碌的。根据“He is 85 years ld”可知，Kimani应该不认为他太老而不能学习。故选A。
5．句意：Kimani和班上所有其他学生做得一样。
asks问；plays玩；des做；gets到达。根据“He sits at the same desk and wears (穿) the same clthes—a white shirt and blue”可知，他和班上所有其他学生做得一样。故选C。
6．句意：他坐同样的桌子，穿同样的衣服——白色衬衫和蓝色短裤。
cards卡片；quilts被子；pictures图画；shrts短裤。根据“He sits at the same desk and wears (穿) the same clthes—a white shirt and blue”并结合选项可知，应该是穿蓝色短裤。故选D。
7．句意：他真是个好学生！
free自由的；gd好的；bring无聊的；yung年轻的。根据“He listens carefully in class and finishes his hmewrk in time.”可知他上课认真听讲，按时完成作业，他应该是个好学生。故选B。
8．句意：现在他是我们的老师。
teacher老师；grandma奶奶；student学生；player选手。根据“He teaches us sngs.”可知，他应该是他们的老师。故选A。
9．句意：他在课堂上读报纸。
sells卖；helps帮忙；watches观看；reads读。根据“He can read very well nw”可知，他应该在课堂上读报纸。故选D。
10．句意：我很高兴他现在能读报纸了。
sad伤心的；srry抱歉的；happy高兴的；angry生气的。根据“that he can read newspapers nw”可知他现在能读报纸了，他的老师应该很高兴。故选C。