译林版（2024）七年级上册英语期末复习：完形填空 练习题汇编（含答案解析）

这是一份译林版（2024）七年级上册英语期末复习：完形填空 练习题汇编（含答案解析），共45页。
D yu like badmintn? It’s a(n) 1 sprt and many peple like it. We can play it all year 2 . We can play it utdrs 3 indrs. My favrite 4 is badmintn. I ften play it 5 weekends. I als play it in 6 classes. I 7 the badmintn club in my schl. And I 8 the schl badmintn team. Because I am very 9 at badmintn, I am the leader (队长) f the team. Smetimes, I 10 the members hw t play badmintn well. Badmintn is gd fr ur 11 . We can get strng and tall after playing it.
This Friday, we play with anther (另一个) class. At the start, we dn’t play 12 . But we dn’t 13 . We 14 trying (尝试). In the end, we 15 the game. We feel very happy.
1．A．quietB．smallC．differentD．interesting
2．A．lngB．tallC．rightD．pen
3．A．butB．rC．sD．because
4．A．friendB．sprtC．subjectD．club
5．A．abutB．inC．withD．n
6．A．PEB．EnglishC．gegraphyD．science
7．A．jinB．writeC．askD．take
8．A．talk abutB．play withC．live withD．play fr
9．A．gdB．yungC．clD．lst
10．A．teachB．setC．studyD．enjy
11．A．healthB．seasnC．hpeD．study
12．A．tgetherB．wellC．reallyD．ften
13．A．warm upB．give upC．put nD．clean up
14．A．keepB．drawC．talkD．learn
15．A．watchB．liveC．makeD．win
Passage2
阅读短文，掌握其大意，然后从每小题所给的四个选项中选出一个最佳答案。
My name is Li Hua. I start junir high schl this September. Nw I have a lt t say 16 my time there!
Classes start at 8:00 a.m. I have 17 classes each day, fur in the mrning and three in the afternn.
18 is a new subject in junir high. The gegraphy teacher smetimes teaches us by playing games. 19 is a great way t learn.
Mrning break starts at 9:40 a.m., and I 20 t the sprts grund. I ften d sme mrning exercises 21 play a ball game with my friends. The 22 ends at 10:10 a.m. Hw 23 it is!
We have a lunch break 24 12:00 p.m. t 2:00 p.m. We g t the 25 fr lunch. There are 26 fds I can chse frm. I really 27 eating there!
After that, I usually g t the bk crner in the classrm. I can always find 28 interesting t read.
Classes end at 4:25 p.m., and many students take part in after-schl activities. I g t the 29 Club with my friend Chen Ming. We plan t take part in the schl ping-png game next mnth. We will practice very hard.
It’s 30 t be a junir high schl student. I have a gd time at schl, and I enjy every minute f it.
16．A．withB．abutC．frD．t
17．A．fiveB．sixC．sevenD．eight
18．A．GegraphyB．ChineseC．MathD．P.E.
19．A．SheB．HeC．ItD．We
20．A．flyB．runC．driveD．jump
21．A．butB．becauseC．sD．r
22．A．schlB．dayC．classD．break
23．A．tidyB．cuteC．littleD．shrt
24．A．atB．inC．frmD．n
25．A．dining hallB．fficeC．gymD．sprts field
26．A．differentB．hardC．darkD．large
27．A．hateB．likeC．finishD．need
28．A．everyneB．everythingC．smeneD．smething
29．A．Ping-pngB．TennisC．BasketballD．Vlleyball
30．A．surprisingB．excitingC．magicD．smart
Passage3
Li Gang is my new friend. He is 31 Anhui. He cmes t Nanjing with his parents. His 32 nw wrk and live in Nanjing. They are a happy 33 .
Li Gang is gd 34 all his lessns. Everyne 35 he is a gd student and a gd sn. At schl, Li Gang 36 playing sccer and he can play it very well. He wants t 37 int the schl sccer team. He says playing sccer makes 38 feel great. He wants t 39 in the Wrld Cup. I hpe 40 dream can cme true (实现). In his free time, he likes listening t music. It makes him 41 .
42 Li Gang has his prblems (困难). He must 43 a lt f husewrk after schl. Then he desn’t have much 44 fr sccer. His parents wrk late every day, s he cks fr his family and 45 his sister with her hmewrk.
31．A．frB．nC．frmD．by
32．A．sistersB．parentsC．tysD．pictures
33．A．hmeB．teamC．classD．family
34．A．atB．inC．withD．f
35．A．talksB．speaksC．saysD．lks
36．A．wantsB．needsC．likesD．hpes
37．A．getB．turnC．callD．ask
38．A．meB．himC．usD．yu
39．A．playB．knwC．startD．finish
40．A．yurB．myC．herD．his
41．A．happyB．sadC．bigD．ld
42．A．OrB．SC．ButD．Then
43．A．dB．makeC．haveD．find
44．A．placeB．timeC．termD．lessn
45．A．helpsB．tellsC．takesD．wrks
Passage4
阅读下面短文，掌握其大意，然后在各题所给的四个选项（A、B、C和D）中选出一个最佳选项。
Dra is frm America, but she studies in Shanghai nw. Dra and her parents 46 near her new schl. She is in Grade Seven. On her 47 schl day, Dra’s classmate Li Ting says t her, “Hi, I’m Li Ting. Nice t 48 yu! D yu like 49 classrm?” Dra says, “Yes. 50 I miss my ld class and friends in America.”
“Can yu tell me sme stries 51 yur ld friends?” says Li Ting.
Dra says, “Yes, f curse. I have tw 52 friends at my ld schl. They are Lily and Mnica. We are the 53 age. We are all thirteen 54 ld. We all like sprts. We play basketball n the 55 every Saturday. It’s 56 the left f the art building. Every Mnday afternn, we can 57 there. The art teacher, Ms Wd, is really nice.”
“It’s gd t have friends, isn’t it?” says Li Ting. Dra says, “Yes, but I can’t 58 them nw.”
“Well, it’s gd t have 59 friends, t.” Li Ting says. “We can be friends. And I als like basketball.”
“Sure,” Dra says. Nw she really has 60 in the new schl.
46．A．liveB．wrkC．walkD．keep
47．A．firstB．fullC．lastD．next
48．A．hearB．callC．meetD．draw
49．A．yursB．urC．hisD．her
50．A．OrB．AndC．SD．But
51．A．withB．abutC．frmD．fr
52．A．gdB．mdernC．funnyD．delicius
53．A．greatB．cuteC．differentD．same
54．A．daysB．weeksC．yearsD．mnths
55．A．sprts fieldB．art buildingC．music hallD．science building
56．A．nB．inC． atD． with
57．A．draw picturesB．listen t music
C．play the guitarD．play games
58．A．seeB．studyC．helpD．cunt
59．A．ldB．newC．largeD．clean
60．A．interestB．kindC．funD．happy
Passage5
Dear Jenny,
Thank yu fr yur email. In yur 61 , yu tell me smething abut yur schl in America. And I 62 a lt abut yu and yur schl. Nw let me tell yu smething abut myself, my 63 and my schl. I am a (n) 64 by. I was brn in Taizhu, Zhejiang. I am thirteen. I study 65 N. 2 Middle Schl. My hme is near my schl. It takes me abut 10 66 t get t my schl. I ften g t schl 67 . But I dn’t walk t schl if it rains. I take a bus. My schl is 68 . There are many new buildings, a big sprts field and nice trees and flwers in it. There are 69 in my class, twenty bys and fifteen girls. My teachers say all f 70 are gd students. As fr my family, my mther is a dctr. She wrks in Taizhu N. 1 Peple’s Hspital. My father is a 71 . He teaches English. All the students like him because his 72 are interesting. I have a sister. She is 73 , but I am tall. She is quiet and she likes reading, 74 I dn’t like reading. I’m funny, I like t make peple laugh. We are very 75 , but we have a gd time tgether. I am always happy at hme and at schl.
Yurs,
Wang Fan
61．A．bkB．classC．emailD．pht
62．A．knwB．watchC．playD．write
63．A．friendB．teacherC．classmateD．family
64．A．EnglishB．ChineseC．AustralianD．American
65．A．fB．nC．inD．with
66．A．minutesB．hursC．weeksD．years
67．A．by busB．by bikeC．by trainD．n ft
68．A．smallB．ldC．beautifulD．green
69．A．thirtyB．thirty-fiveC．frtyD．frty-tw
70．A．himB．herC．themD．us
71．A．dctrB．wrkerC．teacherD．driver
72．A．namesB．classesC．picturesD．classrms
73．A．shrtB．cuteC．thinD．strng
74．A．andB．becauseC．butD．befre
75．A．greatB．handsmeC．smartD．different
Passage6
Amanda Miller isn’t happy. She is in frnt f the new 76 nw.
“Gdbye, Amanda,” Mr. 77 says.
Amanda lets g ff (松开) 78 father’s hand.
“Dn’t be afraid. It’ll be 79 . Lk, yur teacher is there.”
Amanda walks t Miss Smith 80 says, “Gd mrning.”
“Welcme t Class Three, Amanda!” Miss Smith says.
Then she sits n a chair. “ 81 can I d nw? I dn’t knw,” Amanda thinks. She feels lnely (孤独的).
“ 82 ,” says a by. “I’m Try. What’s yur 83 ?”
“I’m Amanda.”
“Nice t 84 yu, Amanda,” Try says. “This is Jessica. We are students in Class 85 t. D yu want t play with us?”
“Yes,” Amanda lks at 86 girl and says.
Then Jessica gets her sme 87 blcks (方块).
“Let’s put blcks n the twer (塔). I d the green blcks. Try des yellw. Yu can be red.”
“ 88 ,” Amanda says.
When Amanda puts her last blck n the twer, it falls dwn (倒塌).
“Wuld Jessica and Try still want t be my 89 ?” Amanda feels sad.
“It’s OK, Amanda,” says Try. “Let’s start again!”
“Yu are s 90 .”
“Because we are friends,” says Jessica.
76．A．zB．parkC．schlD．farm
77．A．WhiteB．SmithC．MillerD．Brwn
78．A．hisB．herC．yurD．my
79．A．sadB．ldC．fineD．bad
80．A．andB．rC．sD．but
81．A．WhB．WhatC．WhenD．Why
82．A．OKB．ByeC．ND．Hell
83．A．nameB．clurC．numberD．game
84．A．spellB．sayC．meetD．have
85．A．SixB．FiveC．FurD．Three
86．A．aB．anC．theD．/
87．A．redB．greenC．blueD．yellw
88．A．SrryB．HelpC．ThanksD．Stp
89．A．teachersB．friendsC．brthersD．students
90．A．niceB．nextC．lastD．middle
Passage7
Rbert is 12 years ld and 91 frm England. Nw he is in China with his uncle. He 92 in a new schl 93 Beijing nw. His schl is big 94 nice. There are 95 trees and flwers in it. Behind the schl there’s a swimming pl and it is very 96 . Smetimes Rbert 97 in it with his classmates in summer.
Rbert has three gd friends at schl. Jane is 98 American girl. Gu Hai and Wang Linfeng are Chinese. They are 99 t him and give him a lt f 100 .
Rbert has 101 classes n weekends. He ften ges t 102 the interesting places in Beijing. Smetimes he stays in 103 uncle’s huse and watches TV r 104 music. Rbert likes Beijing very much. He thinks it’s a very beautiful city and he is 105 in China.
91．A．cmesB．cmeC．beD．are
92．A．learnB．learnsC．studyD．studies
93．A．atB．inC．underD．reach
94．A．butB．rC．andD．s
95．A．a lt fB．muchC．a ltD．lt f
96．A．whiteB．blackC．cleanD．right
97．A．swimsB．jumpsC．runsD．sings
98．A．aB．anC．theD．in
99．A．bredB．kindC．busyD．smart
100．A．likeB．likesC．helpD．helps
101．A．ntB．anyC．smeD．n
102．A．visitB．watchC．seeD．take
103．A．myB．herC．hisD．their
104．A．listenB．listeningC．listens tD．listens
105．A．happyB．busyC．easyD．interesting
Passage8
Everyne in China 106 the Mid-Autumn Festival. It is 107 very imprtant Chinese festival and usually cmes 108 September r Octber. 109 that day everyne eats 110 . It is a delicius rund cake. It 111 like the mn. There are many different kinds f mncakes. Sme 112 nuts in them, and sme have meat and eggs. My friend Daniel likes the mncakes 113 meat. But I think the 114 with nuts in them are nice. Wendy 115 the nicest nes cme frm Guangdng.
116 night, families ften stay 117 the pen air near their huses. Sme ld peple tell the children a stry abut the 118 and the rabbit. There they 119 the mn and eat the mncakes. Mmm! 120 delicius they are!
106．A．likeB．is likeC．likesD．lks like
107．A．aB．anC．theD．\
108．A．inB．nC．atD．f
109．A．InB．AtC．FrD．On
110．A．mncakesB．zngziC．dumplingsD．rice
111．A．lkB．lksC．beD．is lking
112．A．hasB．isC．haveD．with
113．A．haveB．hasC．withD．in
114．A．neB．cakeC．meatD．nes
115．A．sayB．saysC．t sayD．is saying
116．A．InB．OnC．AtD．After
117．A．underB．withC．intD．in
118．A．Chang’ eB．Qu YuanC．Yue FeiD．Cnfucius
119．A．lk atB．lk afterC．lk frD．lk up
120．A．WhatB．What aC．Hw aD．Hw
Passage9
Mst f my day is full f many things. It is very 121 t find time fr myself. But when I get sme 122 time, I have many 123 t d, such as sleeping, ging t the films and listening t music.
First, I 124 sleeping very much. When I am at schl, I try t make time during my breaks (课间休息) 125 lunchtime t get a few minutes t sleep. It helps me 126 awake (清醒的) all the way. If I d nt get a gd sleep, I will be very 127 the next day.
Secnd, ging t the films can make me relax. 128 I am bred, it is 129 a gd idea t g ut and watch a film. Laughing and even 130 are all gd ways f relaxing.
Listening 131 music is my hbby t. I think music is very imprtant in everyne’s life. Sme parents think 132 t music will make their children becme pr students, s 133 stp them frm listening t it. But I dn’t think s. When I am in a bad md (心情), music can 134 me quiet. 135 hbbies, there will be n clur in my life. I will keep my hbbies frever.
121．A．imprtantB．hardC．enughD．interesting
122．A．freeB．busyC．mreD．special
123．A．subjectsB．gamesC．activitiesD．clubs
124．A．hpeB．practiseC．likeD．care
125．A．rB．butC．andD．after
126．A．stayB．meanC．needD．have
127．A．sadB．easyC．tiredD．hard
128．A．AsB．WhenC．DuringD．Thrugh
129．A．neverB．alwaysC．seldmD．smetimes
130．A．eatingB．drinkingC．makingD．crying
131．A．frB．\C．tD．with
132．A．listenB．listensC．listeningD．t listen
133．A．weB．yuC．theyD．he
134．A．makeB．studyC．becmeD．agree
135．A．WithB．WithutC．InD．Fr
Passage10
通读下面短文, 理解其大意, 然后从短文后面各题所给的A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。
Gd mrning, everyne. I’m a by frm Lndn. But nw I’m in China. My 136 is Peter Smith. Hw d yu 137 my name? P-E-T-E-R, Peter. S-M-I-T-H, Smith. Yu can 138 me Peter. My Chinese name is Zha Yanyng. Yu can call 139 Yanyng t. Nw let’s 140 my things.
I have a schlbag. What clur is it? It’s 141 . Orange is my favurite clur. What d I have in my schlbag? I have 142 ruler(s) in it. One is black, and the ther (另外) tw are brwn. 143 is my cap? Nw I can’t find it. Oh, here it is. It’s under the chair. And where are my scks? Well, they’re n the bed. What abut my 144 ? Haha, they are n my head. I 145 t keep my rm tidy. Is yur rm tidy?
136．A．deskB．nameC．classD．yard
137．A．spellB．makeC．startD．cunt
138．A．meetB．thankC．callD．like
139．A．itB．himC．herD．me
140．A．lk atB．listen tC．cme frmD．live in
141．A．yellwB．rangeC．blueD．green
142．A．neB．twC．threeD．fur
143．A．WhatB．WhenC．HwD．Where
144．A．bedsB．bxesC．glassesD．shes
145．A．needB．seeC．greetD．g
Passage11
Gd afternn! I’m Peter. My last name is Brwn. I’m frm Lndn, in the UK. I 146 in China with my parents. I’m 13 years ld. I’m a student in N.2 Middle Schl. I’m 147 Class Tw, Grade Seven. My favurite 148 is pandas. They are black and white. And they are very cute. I like 149 fd a lt and my favurite fd is Map tfu.
This is Zhu Wen. He is a Chinese by. His English name is Jim. He’s in Class Tw, Grade Seven t. 150 are classmates. Jim likes animals very much. He has a pet cat. It is 151 and brwn is his favurite clur. What is his favurite sprt? It’s 152 . He ften plays it with his friends after schl.
That is my friend, Helen Green. Her 153 name is Helen and her last name is Green. She is frm the US. She 154 English and a little Chinese. Her parents are teachers in ur schl. She likes music 155 ften plays the guitar in the schl band.
146．A．sayB．spellC．meetD．live
147．A．inB．nC．underD．f
148．A．clurB．fdC．animalD．schl
149．A．ChineseB．EnglishC．FrenchD．African
150．A．ThereB．YuC．WeD．They
151．A．yellwB．brwnC．whiteD．black
152．A．musicB．cuntryC．tennisD．guitar
153．A．firstB．lastC．fullD．middle
154．A．speaksB．keepsC．greetsD．starts
155．A．butB．rC．andD．s
Passage12
Hi, bys and girls! Please lk at this 156 . D yu knw the wman in the pht? Her name is Mary Brwn. She is frm England. She is 157 English teacher. She likes t help 158 with English. Miss Brwn thinks China is great. She likes China very much, 159 she can’t speak Chinese. She 160 t study Chinese. She lets us help her and we 161 very happy t d that. What des she lk like? She has big eyes and lng brwn hair. Lk! She is 162 a yellw dress. 163 favrite clr is yellw. She lks very nice in yellw. This is a red jacket. It’s nt 164 . It is new. Whse is it? Can yu help me 165 the wner (主人)?
156．A．mapB．phtC．bkD．letter
157．A．aB．anC．/D．the
158．A．weB．urC．usD．they
159．A．butB．andC．thenD．s
160．A．wantB．wantsC．thinkD．thinks
161．A．beB．isC．areD．am
162．A．nB．inC．atD．t
163．A．SheB．HerC．ID．My
164．A．MaryB．MarysC．Mary’sD．Marys’
165．A．lkB．meetC．seeD．find
Passage13
Emma is 166 English girl. She is twelve years ld and in a middle schl in China. She has a friend and 167 name is Li Hua. Nw, Emma is at Li Hua’s huse. It is the first time (第一次) fr Emma t g t a Chinese hme, s 168 is very curius (好奇的). Li Hua intrduces Emma t his family and then shws Emma arund.
Li Hua takes Emma t their back 169 . It’s really big. Emma 170 many interesting things there. There are tmat plants, ptat plants and 171 plants. And there are many kinds f 172 . They make the yard very sweet-scented (香的). There are als many animals - tw dgs, twelve chickens and ten 173 . Emma 174 rabbits very much and Li Hua pulls (拔) ut sme carrts fr her t feed (喂) them. She has much 175 . After that, Emma has a big dinner with Li Hua and his family and then ges back hme happily.
166．A．anB．aC．theD．/
167．A．herB．hisC．itsD．yur
168．A．heB．sheC．ID．they
169．A．yardB．rmC．shpD．park
170．A．lksB．keepsC．findsD．draws
171．A．carrtB．appleC．rangeD．banana
172．A．picturesB．clrsC．flwersD．animals
173．A．ducksB．rabbitsC．hrsesD．dgs
174．A．likesB．seesC．wantsD．gets
175．A．wrkB．helpC．exerciseD．fun
Passage14
Hell! My 176 is Jim Smith. My first name 177 Jim, and my last name is 178 . 179 am 180 English by. What’s that? Oh, it’s my 181 . It’s an 182 bk. I like (喜欢) 183 very much (非常). 184 is it? It’s red. Can yu 185 “English” ? Yes, E-N-G-L-I-S-H.
176．A．nameB．telephne numberC．numberD．family
177．A．isB．areC．amD．be
178．A．SmithB．BrwnC．BlackD．Miller
179．A．MyB．YuC．ID．He
180．A．aB．anC．theD．/
181．A．bk (书)B．rangeC．nameD．cup
182．A．Chinese (汉语) B．EnglishC．Japanese (日语)D．gd
183．A．thisB．thatC．itD．me
184．A．WhatB．WhC．HwD．What clr
185．A．sayB．spellC．seeD．meet
Passage15
阅读下面短文，根据短文内容，从A、B、C三个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。
Here are sme nice things n the teacher’s desk. They are fr sme f us.
This is a 186 ntebk. It is fr Jenny. She likes the clur yellw. On the ntebk is a(n) 187 . It is fr Jhn. Jhn is always late fr schl. It can 188 him. Is that green schlbag nice? It’s fr Wang Peng. 189 schlbag is t ld. He gets it n his furth birthday. Oh, 190 that? It is a black radi (收音机) fr Kate. She can listen t English n it. And that is a blue pen fr Bill. He can’t 191 his pen. He lst it, 192 Mr Li buys ne fr him. Here is the 193 thing. It is an English dictinary fr me. I like English, but it’s nt 194 fr me. S my English teacher buys the dictinary fr me. She thinks it can help me learn English well.
We’re very happy t have these nice things frm ur teachers. We really 195 them.
186．A．greenB．blackC．yellw
187．A．eraserB．watchC．bttle
188．A．helpB．tellC．email
189．A．MyB．HisC．Her
190．A．wh’sB．where’sC．what’s
191．A．findB．meetC．see
192．A．rB．butC．s
193．A．lastB．funC．next
194．A．bringB．interestingC．easy
195．A．getB．needC．ask
参考答案：
1．D 2．A 3．B 4．B 5．D 6．A 7．A 8．D 9．A 10．A 11．A 12．B 13．B 14．A 15．D
解析：本文讲述了作者对羽毛球的喜爱、参与羽毛球活动的情况，以及在一次班级羽毛球比赛中通过不懈努力最终获胜的经历。
1．句意：这是一项有趣的运动，很多人都喜欢它。
quiet安静的；small小的；different不同的；interesting有趣的。根据“many peple like it”和备选项可推测，很多人喜欢这项运动是因为它很有趣。故选D。
2．句意：我们可以一整年都打它。
lng长的；tall高的；right正确的；pen打开的。all year lng“全年”，为固定短语。故选A。
3．句意：我们可以在室外或室内打。
but但是；r或者；s所以；because因为。根据“We can play it ”可知，此处指可以在室外或室内打羽毛球。故选B。
4．句意：我最喜欢的运动是羽毛球。
friend朋友；sprt运动；subject科目；club俱乐部。根据“badmintn”和备选项可知，羽毛球是一种运动。故选B。
5．句意：我经常在周末打它。
abut关于；in在……里面；with和……一起；n在……之时。n/at weekends“在周末”，为固定短语。故选D。
6．句意：我也在体育课上打它。
PE体育；English英语；gegraphy地理；science科学。根据“I als play it ”可知，应是在体育课上打羽毛球。故选A。
7．句意：我加入了学校的羽毛球俱乐部。
jin加入；write写；ask问；take拿。根据“the badmintn club”可知，应是加入俱乐部。故选A。
8．句意：我代表学校羽毛球队参赛。
talk abut谈论；play with和……一起玩；live with和……一起住；play fr代表……一方。根据“And schl badmintn team.”和备选项可知，此处指作者代表学校羽毛球队一方参赛。故选D。
9．句意：因为我很擅长羽毛球，所以我是球队的队长。
gd好的；yung年轻的；cl凉爽的；lst丢失的。根据“I am the leader (队长) f the team.”可知，擅长羽毛球才能成为羽毛球队的队长，be gd at“擅长”，为固定短语。故选A。
10．句意：有时，我教成员如何打好羽毛球。
teach教；set设置；study学习；enjy享受。根据上文“I am the leader (队长) f the team.”可知，作者是球队队长，所以他会教成员如何打球。故选A。
11．句意：羽毛球对我们的健康有好处。
health健康；seasn季节；hpe希望；study学习。根据下文“We can get strng and tall after playing it.”可知，打羽毛球后能变得强壮和高大，所以它对我们的健康有好处。故选A。
12．句意：一开始，我们打得不好。
tgether一起；well好；really真正地；ften经常。根据下文“ (尝试).”可知，还需要尝试，推测刚开始的时候打得不太好。故选B。
13．句意：但我们没有放弃。
warm up热身；give up放弃；put n穿上；clean up清理。根据下文“ (尝试).”可知，还在尝试，就是还没放弃。故选B。
14．句意：我们不断尝试。
keep保持；draw画画；talk谈论；learn学习。根据“ (尝试).”和备选项可知，此处应用短语keep ding sth.“继续做某事”，表示“继续尝试”。故选A。
15．句意：最后，我们赢得了比赛。
watch观看；live生活；make制造；win赢。根据下文“We feel very happy.”可知，感到开心是因为赢得了比赛。故选D。
16．B 17．C 18．A 19．C 20．B 21．D 22．D 23．D 24．C 25．A 26．A 27．B 28．D 29．A 30．B
解析：本文主要讲述了李华在初中一天的学习和活动安排，包括上课、课间休息、午餐时间以及课后活动等内容。
16．句意：现在我有很多关于我在那里的时光要说！
with和；abut关于；fr为了；t到。根据“Nw I have a lt t say...”可知，介绍自己在那里的时光，故选B。
17．句意：我每天有七节课，上午四节，下午三节。
five五；six六；seven七；eight八。根据“fur in the mrning and three in the afternn.”可知，有七节课，故选C。
18．句意：地理是初中的新科目。
Gegraphy地理；Chinese语文；Math数学；P.E.体育。根据“The gegraphy teacher smetimes teaches us by playing games”可知，此处是介绍地理，故选A。
19．句意：它是学习的一种好方法。
She她；He他；It它；We我们。根据“The gegraphy teacher smetimes teaches us by playing a great way t learn”可知，空处是指“playing games”，用代词it，故选C。
20．句意：上午9点40分开始晨间休息，我跑到运动场。
fly飞；run跑；drive开车；jump跳。根据“I ften d sme mrning exercises”可知，跑到运动场做早操，故选B。
21．句意：我经常做早操或和朋友们玩球类游戏。
but但是；because因为；s因此；r或者。根据“d sme mrning a ball game”可知，此处表选择，要么做早操，要么和朋友打球，故选D。
22．句意：上午10:10课间休息结束。
schl学校；day天；class班级；break休息。根据“Mrning break starts at 9:40 a.m.”可知，课间休息结束。故选D。
23．句意：多么短啊！
tidy整洁的；cute可爱的；little小的；shrt短的。根据“Mrning break starts at 9:40 at 10:10 a.m”可知，作者觉得时间很短，故选D。
24．句意：我们中午12:00到下午2:00有午休时间。
at在；in在……里面；frm来自；n在……上面。根据“:00 p.m. t 2:00 p.m”可知，“从……到……”，故选C。
25．句意：我们去餐厅吃午饭。
dining hall餐厅；ffice办公室；gym体育场；sprts field运动场。根据“fr lunch”可知，去餐厅吃午饭。故选A。
26．句意：我可以选择不同的食物。
different不同的；hard困难的；dark黑暗的；large大的。根据“ I can chse frm”可知，可以选择不同的食物。故选A。
27．句意：我真的很喜欢在那里吃饭！
hate讨厌；like喜欢；finish完成；need需要。根据“different fds I can chse frm”可知，作者喜欢在那里吃饭，故选B。
28．句意：我总能找到有趣的东西来读。
everyne每个人；everything所有事情；smene某人；smething某事。根据“I can always t read.”可知，找到有趣的东西来读。故选D。
29．句意：我和朋友陈明一起去乒乓球俱乐部。
Ping-png乒乓；Tennis网球；Basketball篮球；Vlleyball排球。根据“We plan t take part in the schl ping-png game next mnth”可知，作者和朋友去乒乓球俱乐部。故选A。
30．句意：成为一名初中生是令人兴奋的。
surprising令人吃惊的；exciting令人激动的；magic有魔法的；smart智能的。根据“I have a gd time at schl, and I enjy every minute f it.”可知，成为一名初中生是令人兴奋的。故选B。
31．C 32．B 33．D 34．A 35．C 36．C 37．A 38．B 39．A 40．D 41．A 42．C 43．A 44．B 45．A
解析：本文主要介绍了作者的新朋友李刚的家庭情况，擅长的事情以及他目前面临的问题。
31．句意：他来自安徽。
fr为了；n在上面；frm从；by通过。be frm“来自”，故选C。
32．句意：他的父母现在工作并住在南京。
sisters姐妹们；parents父母；tys玩具；pictures照片。根据“ with his parents”可知，此处介绍的是他的父母，故选B。
33．句意：他们是一个幸福的家庭。
hme家；team队伍；class班级；family家庭。根据“They are a happy”可知，是一个幸福的家庭，故选D。
34．句意：李刚所有的功课都学得很好。
at在；in在里面；with和；f……的。根据“gd…all his lessns”可知，功课学得很好，be gd at“擅长”，故选A。
35．句意：每个人都说他是一个好学生和一个好儿子。
talks谈论；speaks说；says说，强调说的内容；lks看。根据“he is a gd student and a gd sn”可知，此处强调说的内容，故选C。
36．句意：在学校，李刚喜欢踢足球，他足球踢得很好。
wants想要；needs需要；likes喜欢；hpes希望。根据“playing sccer”可知，此空应填入一个动词，后可接动词ing，like ding sth符合，故选C。
37．句意：他想加入学校足球队。
get得到；turn转向；call称呼；ask要求。根据“int the schl sccer team”可知，此处指进入足球队，get int“进入”，故选A。
38．句意：他说踢足球可以让他感觉很好。
me我；him他；us我们；yu你们。根据“He says playing sccer makes … feel great.”可知，让他感觉很好，故选B。
39．句意：他想在世界杯里踢足球。
play玩；knw知道；start开始；finish完成。根据“He says playing sccer”及“in the Wrld Cup”可知，想在世界杯里踢足球，故选A。
40．句意：我希望他的梦想可以实现。
yur你的；my我的；her她的；his他的。此处指李刚的梦想可以实现，应填his，故选D。
41．句意：它让他开心。
happy开心的；sad难过的；big大的；ld老的。根据“he likes listening t music”可知，喜欢听音乐，因为听音乐可以让他开心，故选A。
42．句意：但是李刚也有他的问题。
Or或者；S因此；But但是；Then然后。“Li Gang has his prblems”与前文是转折关系，故选C。
43．句意：他放学后必须做家务。
d做；make制造；have有；find找到。d husewrk“做家务”，故选A。
44．句意：那他就没有太多时间踢足球了。
place地方；time时间；term学期；lessn教训。根据“a lt f husewrk after schl”及“Then he desn’t have much … fr sccer. ”可知，放学后要做家务，没有时间踢足球，故选B。
45．句意：所以他为他的家人做饭，并帮助他的妹妹做作业。
helps帮助；tells告诉；takes带走；wrks工作。help sb with sth“帮助某人做某事”，故选A。
46．A 47．A 48．C 49．B 50．D 51．B 52．A 53．D 54．C 55．A 56．A 57．A 58．A 59．B 60．C
解析：本文主要介绍了多拉从美国转学到上海后，在新学校的第一天就交到了新朋友李婷，并回忆起与旧朋友的美好时光。
46．句意：多拉和她的父母住在她的新学校附近。
live居住；wrk工作；walk步行；keep保持。 根据“near her new schl.”可知是住在新学校附近。故选A。
47．句意：在她的第一个上学日，她的同学李婷对她说。
first第一；full满的；last最后的；next下一个。根据“near her new schl”可知她去了新学校，所以是第一天上学。故选A。
48．句意：很高兴见到你！
hear听见；call呼叫；meet遇见；draw绘画。此处是nice t meet yu“很高兴见到你”。故选C。
49．句意：你喜欢我们的教室吗？
yurs你的；ur我们的；his他的；her她的。根据“classrm”可知此处是直接引语，询问是否喜欢“我们的”教室。故选B。
50．句意：但我想念我在美国的旧班级和朋友们。
Or或者；And和；S所以；But但是。此处和前句是转折关系，用but连接。故选D。
51．句意：你能告诉我一些关于你的老朋友的故事吗？
with和；abut关于；frm从；fr为了。 根据“yur ld friends?”可知是关于老朋友的故事。故选B。
52．句意：我在老学校有两个好朋友。
gd好的；mdern现代的；funny有趣的；delicius美味的。根据“have ”可知是有两个好朋友。故选A。
53．句意：我们年龄相同。
great伟大的；cute可爱的；different不同的；same相同的。根据“We are all thirteen”可知是年龄相同。故选D。
54．句意：我们都十三岁了。
days天；weeks周；years年；mnths月。根据“We are all ”可知都是13岁，years ld“岁”。故选C。
55．句意：我们每个星期六都在运动场上打篮球。
sprts field运动场；art building艺术楼；music hall音乐厅；science building科学楼。根据“We play basketball”可知是在运动场上打篮球。故选A。
56．句意：它位于艺术楼的左边。
n在上面；in在里面；at在；with和。 n the left f“在……的左边”。故选A。
57．句意：每个星期一下午，我们可以在那里画画。
draw pictures画画；listen t music听音乐；play the guitar弹吉他；play games玩游戏。根据“The art teacher, Ms Wd, is really nice”可知是在那里画画。故选A。
58．句意：但我现在见不到他们。
see看见；study学习；help帮助；cunt数数。根据“can’”可知现在见不到老朋友了。故选A。
59．句意：有新朋友也很好。
ld旧的；new新的；large大的；clean干净的。根据“it’s gd t ”可知虽然见不到老朋友，但是有新朋友也很好。故选B。
60．句意：现在她在新学校玩得很开心。
interest兴趣；kind种类；fun乐趣；happy快乐的。根据“in the new schl.”可知在新学校玩得很开心，have fun“玩得开心”。故选C。
61．C 62．A 63．D 64．B 65．C 66．A 67．D 68．C 69．B 70．D 71．C 72．B 73．A 74．C 75．D
解析：本文主要介绍作者的个人信息，家庭信息和学校。
61．句意：在你的邮件中，你告诉了我一些关于你在美国的学校的情况。
bk书；class班级；email邮件；pht照片。根据“Thank yu fr yur email.”可知，写的是邮件，故选C。
62．句意：我对你和你的学校也很了解。
knw了解；watch观看；play玩；write写。根据“And lt abut yu and yur schl.”可知，了解对方和对方的学校，故选A。
63．句意：现在让我告诉你一些关于我自己，我的家庭和我的学校。
friend朋友；teacher教师；classmate同班同学；family家庭。根据后文“As fr my family”可知，是家庭，故选D。
64．句意：我是一个中国男孩。
English英格兰的；Chinese中国的；Australian澳大利亚的；American美国的。根据“I was brn in Taizhu, Zhejiang.”可知，来自中国，故选B。
65．句意：我在第二中学学习。
f关于；n在上面；in在里面；with和。根据“I 2 Middle Schl.”可知，在第二中学学习，故选C。
66．句意：我花了大约10分钟到达学校。
minutes分钟；hurs小时；weeks周；years年。根据“It takes me abut get t my schl.”和常识可知，花费大约10分钟到达学校，故选A。
67．句意：我经常步行去上学。
by bus乘坐公共汽车；by bike骑自行车；by train乘火车；n ft步行。根据“But I dn’t walk t schl if it rains.”可知，经常步行去上学，故选D。
68．句意：我的学校很漂亮。
small小的；ld老的；beautiful美丽的；green绿色的。根据“My schl is... . There are many new buildings, a big sprts field and nice trees and flwers in it.”可知，学校很漂亮，故选C。
69．句意：我们班有35人，20个男孩和15个女孩。
thirty三十；thirty-five三十五；frty四十；frty-tw四十二。根据“twenty bys and fifteen girls”可知，班级有35人，故选B。
70．句意：我的老师说我们都是好学生。
him他；her她；them他们；us我们。根据“My teachers say all gd students.”可知，老师说我们都是好学生，故选D。
71．句意：我的父亲是一名教师。
dctr医生；wrker工人；teacher教师；driver司机。根据“He teaches English.”可知，父亲是一名教师，故选C。
72．句意：所有的学生都喜欢他，因为他的课很有趣。
names名字；classes课；pictures图片；classrms教室。根据“All the students like him because interesting.”可知，父亲的课很有趣，故选B。
73．句意：她很矮，但我很高。
shrt矮的；cute可爱的；thin瘦的；strng强壮的。根据“She is..., but I am tall.”可知，前后句意转折，我很高，所以她很矮，故选A。
74．句意：她很安静，她喜欢读书，但我不喜欢读书。
and和；because因为；but但是；befre在……之前。根据“She is quiet and she likes reading, dn’t like reading.”可知，前后句意转折，用but连接，故选C。
75．句意：我们很不同，但我们在一起很开心。
great伟大的；handsme英俊的；smart小的；different不同的。根据“We are very..., but we have a gd time tgether.”可知，前后句意转折，虽然很不同，但是在一起很开心，故选D。
76．C 77．C 78．B 79．C 80．A 81．B 82．D 83．A 84．C 85．D 86．C 87．A 88．C 89．B 90．A
解析：本文讲述了一个名叫Amanda Miller的小女孩在新学校的第一天所经历的故事。
76．句意：她现在正站在新学校的前面。
z动物园；park公园；schl学校；farm农场。根据下文提到“Welcme t Class Three, Amanda!”，因此这个地方是学校。故选C。
77．句意：米勒先生说。
White怀特；Smith史密斯；Miller米勒；Brwn布朗。根据“Amanda Miller”以及“father’s hand”可知此处指阿曼达的爸爸，米勒先生。故选C。
78．句意：阿曼达放开了她父亲的手。
his他的；her她的；yur你的；my我的。此处指“阿曼达的父亲”，用代词her。故选B。
79．句意：一切都会好起来的。
sad伤心的；ld老的；fine好的；bad坏的。根据“Dn’t be afraid”可知是安慰她一切都会好的。故选C。
80．句意：阿曼达走到史密斯小姐跟前说。
and和；r或者；s所以；but但是。前后两个动作是并列动作，用and连接。故选A。
81．句意：我现在可以做什么？
Wh谁；What什么；When什么时候；Why为什么。根据“can I d”可知是做什么。故选B。
82．句意：“你好，”一个男孩说。
OK好的；Bye再见；N不；Hell你好。根据“I’m Try. What’s yur”可知一个男孩在向阿曼达打招呼，用hell。故选D。
83．句意：你的名字是什么？
name名字；clur颜色；number数字；game游戏。根据“I’m Amanda”可知此处是询问名字。故选A。
84．句意：很高兴见到你，阿曼达。
spell拼写；say说；meet遇见；have有。男孩在见到阿曼达时说“很高兴见到你”，故选C。
85．句意：我们也是三班的学生。
Six六；Five五；Fur四；Three三。根据“Welcme t Class Three”可知是在三班。故选D。
86．句意：阿曼达看着这个女孩说。
a一个；an一个；the这个。根据“This is Jessica. We are”可知此处这个女孩特指Jessica，用定冠词the。故选C。
87．句意：然后杰西卡给她拿了一些红色的方块。
red红色；green绿色；blue蓝色；yellw黄色。根据“I d the green blcks. Try des yellw. Yu can be red”可知杰西卡给阿曼达拿的是红色方块。故选A。
88．句意：谢谢。
Srry对不起；Help帮助；Thanks感谢；Stp停止。根据上文可知，两个同学对她很好，邀请她玩游戏，所以她很感谢。故选C。
89．句意：杰西卡和特洛伊还会想做我的朋友吗？
teachers老师；friends朋友；brthers兄弟；students学生。阿曼达担心自己把积木塔弄倒了，杰西卡和特洛伊还会不会做她的朋友，故选B。
90．句意：你们真好。
nice好的；next下一个；last最后的；middle中间的。根据“Because we are friends”以及上文可知，两个同学对她很好。故选A。
91．A 92．D 93．B 94．C 95．A 96．C 97．A 98．B 99．B 100．C 101．D 102．A 103．C 104．C 105．A
解析：本文主要介绍了罗伯特在中国的生活情况。
91．句意：罗伯特今年 12 岁，来自英国。
cmes来，三单形式；cme来；be动词原形；are是，主语是复数。句子时态是一般现在时，主语是三单，cmes符合句意，cme frm“来自”。故选A。
92．句意：他现在在北京的一所新学校学习。
learn学习，动词原形；learns学习，三单；study学习，动词原形；studies学习，三单。根据“in a new schl”可知，在新学校学习，句子时态是一般现在时，主语是三单，studies符合句意，故选D。
93．句意：他现在在北京的一所新学校学习。
at在；in在……里；under在……下面；reach到达。“Beijing”是城市，为大地点，前用介词in，故选B。
94．句意：他的学校又大又漂亮。
but但是；r或者；and和，并且；s所以。big和nice是并列关系，故选C。
95．句意：里面有很多树和花。
a lt f许多，修饰可数或不可数名词；much很多，修饰不可数名词；a lt很多，副词；lt f错误表达。根据“trees and flwers”可知，用a lt f修饰可数名词，故选A。
96．句意：学校后面有一个游泳池，很干净。
white白色；black黑色；clean干净的；right正确的。根据“there’s a swimming pl”可知，泳池很干净，故选C。
97．句意：有时夏天罗伯特会和他的同学一起在里面游泳。
swims游泳；jumps跳；runs跑步；sings唱歌。根据“there’s a swimming pl”可知，罗伯特在里面游泳，故选A。
98．句意：简是一个美国女孩。
a一个，用于辅音音素前；an一个，用于元音音素前；the这个，定冠词；in在。此处泛指一个美国女孩，American是元音音素开头，an符合句意，故选B
99．句意：他们对他很好，给了他很多帮助。
bred无聊的；kind友好的；busy忙碌的；smart聪明的。根据“Rbert has three gd friends at schl.”可知朋友们对他很友好，be kind t sb“对某人友好”，故选B
100．句意：他们对他很好，给了他很多帮助。
like喜欢；likes喜欢，三单形式；help帮助，动词或名词；helps帮助，三单形式。根据“Rbert has three gd friends at schl.”可知，朋友们给予罗特很多帮助，此处应用名词。故选C。
101．句意：罗伯特周末没有课。
nt不；any任何；sme一些；n没有。根据“He ften ges interesting places in Beijing.”可知，周末没有课程，故选D。
102．句意：他经常去参观北京的名胜古迹。
visit参观；watch观看；see看见；take拿。根据“the interesting places”可知，参观有趣地方，故选A。
103．句意：有时他待在叔叔家里看电视或听音乐。
my我的；her她的；his他的；their他们的。根据“uncle’s huse”可知，待在他的叔叔家，故选C。
104．句意：有时他待在叔叔家里看电视或听音乐。
listen听；listening听，动名词；listens t听，三单形式；listens听，三单形式。根据“watches TV”可知，前后是选择关系，应该保持一致，用三单形式，listen t music“听音乐”，故选C。
105．句意：他认为这是一个非常美丽的城市，他在中国很开心。
happy高兴的；busy忙碌的；easy容易的；interesting有趣的。根据全文内容可知，在中国很开心，故选A。
106．C 107．A 108．A 109．D 110．A 111．B 112．C 113．C 114．D 115．B 116．C 117．D 118．A 119．A 120．D
解析：本文主要介绍了中国的传统节日——中秋节。
106．句意：中国的每一个人都喜欢中秋节。
like喜欢；is like像；likes喜欢，like的三单形式；lks like看起来像。根据常识可知，中国的每一个人都喜欢中秋节，主语Everyne是第三人称单数，谓语动词三单形式，故选C。
107．句意：这是一个非常重要的中国节日，通常在九月或十月举行。
a用于辅音音素前；an用于元音音素前；the定冠词；\不填。此处泛指一个重要节日，very是辅音音素开头，a符合句意，故选A。
108．句意：这是一个非常重要的中国节日，通常在九月或十月举行。
in用于年、月等；n用于具体一天；at用于某一具体时间点的前面；f……的，多用于表示从属关系。根据空格后“September r Octber”可知，月份用in，故选A。
109．句意：那天大家都吃月饼。
In用在表示较长的一段时间里的名词前，如月，年，早 上、下午等；At用在表示具体的时间点；Fr为了；On用在具体的某一天或某一天的上午、下午、晚上。“that day”指上文提到的“中秋节”，是具体的某一天，介词应用n。故选D。
110．句意：那天大家都吃月饼。
mncakes月饼；zngzi粽子；dumplings饺子；rice米饭。中秋节吃月饼，故选A。
111．句意：它看起来像月亮。
lk看起来；lks看起来，lk的三单形式；be是；is lking现在进行时。此处指月饼像月亮，时态一般现在时，主语三单形式，故选B。
112．句意：有的里面有坚果，有的里面有肉和鸡蛋。
has有，三单形式；is是；have有；with和。根据“sme have meat and eggs”可知，sme指代月饼，主语是复数，have符合句意，故选C。
113．句意：我的朋友丹尼尔喜欢肉月饼。
have有；has有，三单形式；with有；in在……里。根据“meat”可知，喜欢有肉的月饼，句中已有谓语动词，故选C。
114．句意：但我觉得里面有坚果的很好吃。
ne指代名词单数；cake蛋糕；meat肉；nes指代名词复数。根据“are nice”可知，主语是复数，故选D。
115．句意：温迪说最好的来自广东。
say说；says说，三单形式；t say说，动词不定式；is saying说，进行时。根据“Wendy”可知，主语散单，时态一般现在时，谓语动词三单形式，故选B。
116．句意：晚上，家人经常待在房子附近的露天地方。
In用于年、月等；On用于具体一天；At用于具体时间点；After在……之后。at night“在晚上”，固定短语，故选C。
117．句意：晚上，家人经常待在房子附近的露天地方。
under在……下面；with和；int里面；in在……里。in the pen air“在空地”，固定短语，故选D。
118．句意：一些老人给孩子们讲嫦娥和兔子的故事。
Chang’ e嫦娥；Qu Yuan屈原；Yue Fei岳飞；Cnfucius孔夫子。根据常识可知，讲述嫦娥的故事，故选A。
119．句意：他们在那里看月亮、吃月饼。
lk at看；lk after照顾；lk fr寻找；lk up查阅。根据“mn”可知，看月亮，故选A。
120．句意：它们多美味啊！
What多么，后接名词复数或不可数名词；What a多么，后接名词单数；Hw a错误格式；Hw多么，后接形容词或者副词。根据“hw+adj+主谓”可知，hw符合句意，故选D。
121．B 122．A 123．C 124．C 125．C 126．A 127．C 128．B 129．B 130．D 131．C 132．C 133．C 134．A 135．B
解析：本文介绍了作者的爱好，只有这些爱好才能让作者的生活丰富多彩。
121．句意：为我自己找到一些时间非常困难。
imprtant重要的；hard困难的；enugh足够的；interesting有趣的。根据“Mst f my day is full f lessns and hmewrk.”可知，作者为自己找到一些时间非常困难。故选B。
122．句意：当我有了一些业余时间的时候，我有很多活动要做，如睡觉，去看电影和听音乐。
free空闲的；busy忙碌的；mre更多的；special特殊的。此处指有空闲时间，作者会做其他的事情，故选A。
123．句意：当我有了一些业余时间的时候，我有很多活动要做，如睡觉，去看电影和听音乐。
subjects学科；games比赛；activities活动；clubs俱乐部。根据“sleeping, ging t the mvies and listening t music.”可知，这些都是业余活动。故选C。
124．句意：首先，我非常喜欢睡觉。
hpe希望；practise练习；like喜欢；care关心。根据“When I am at schl, I try t make time during my breaks”可知，喜欢睡觉，故选C。
125．句意：我尝试在休息和午餐时间抽出时间睡几分钟。
r或者；but但是；and和；after在……之后。根据“lunchtime”可知，在休息和午餐时间，故选C。
126．句意：这可以帮着我一整天保持醒着的状态。
stay保持；mean意味着；need需要；have有。根据“awake all the way.”可知，应该是保持清醒的状态。故选A。
127．句意：如果我得不到好的睡眠，我第二天就会感觉到很累。
sad难过的；easy容易的；tired累的；hard困难的。根据“If I d nt get a gd sleep,”可知，睡眠不足，人会感到累。故选C。
128．句意：当我感到无聊时，出去看电影总是一个好主意。
As因为；When当……时；During在……期间；Thrugh通过。根据“I am bred”可知，无聊的时候，故选B。
129．句意：当我感到无聊时，出去看电影总是一个好主意。
never从不；always总是；seldm很少；smetimes有时。看电影总是一个好主意，故选B。
130．句意：大笑以及大哭都是放松的好方式。
eating吃；drinking喝；making制作；crying大哭。根据“Laughing and even…are all gd ways f relaxing.”可知，哭也是放松的好方式。故选D。
131．句意：听音乐也是我的爱好。
fr为了；\不填；t到；with和。listen t“听”，固定短语，故选C。
132．句意：有些家长认为听音乐会让孩子成为差生，所以不让孩子听。
listen听，动词原形；listens听，三单形式；listening听，动名词；t listen听，动词不定式。此处是动名词作主语，故选C。
133．句意：有些家长认为听音乐会让孩子成为差生，所以不让孩子听。
we我们；yu你；they他们；he他。此处用they指代父母，故选C。
134．句意：当我心情不好的时候，音乐可以让我安静下来。
make让；study学习；becme成为；agree同意。根据“me quiet”可知，音乐可以让我安静下来。故选A。
135．句意：没有爱好，我的生活就没有色彩。
With具有；Withut没有；In在里面；Fr对于。根据“there will be n clr in my life,”可知，应该是没有爱好，生活就没有色彩。故选B。
136．B 137．A 138．C 139．D 140．A 141．B 142．C 143．D 144．C 145．A
解析：本文主要介绍了彼得·史密斯的个人情况，以及他房间中的物品摆放情况。
136．句意：我的名字是彼得·史密斯。
desk桌子；name名字；class班级；yard院子。根据“Peter Smith”可知，这里指名字，故选B。
137．句意：你怎么拼写我的名字？
spell拼写；make制作；start开始；cunt数数。根据“P-E-T-E-R, Peter. S-M-I-T-H, Smith.”可知，此处指拼写单词，故选A。
138．句意：你可以叫我彼得。
meet遇见；thank感谢；call称呼；like喜欢。根据“ Peter”可知，此处指称呼我彼得，故选C。
139．句意：你也可以叫我严勇。
it它；him他；her她；me我。根据“My Chinese name is Zha Yanyng.”可知，此处指叫“我”严勇，故选D。
140．句意：现在让我们看看我的东西。
lk at看；listen t听；cme frm来自；live in住在。根据“I have a schlbag. What clur is it?...”可知，下文是介绍作者的东西，所以此处指“看我的东西”，故选A。
141．句意：它是橙色的。
yellw黄色的；range橙色的；blue蓝色的；green绿色的。根据“Orange is my favurite clur.”可知，空处指橙色的，故选B。
142．句意：我有三把尺子在里面。
ne一；tw二；three三；fur四。根据“One is black, and the ther (另外) tw are brwn.”可知，是有三把尺子，故选C。
143．句意：我的帽子在哪里？
What什么；When什么时候；Hw如何；Where哪里。根据“Nw I can’t find it.”可知，应是问帽子在哪里，故选D。
144．句意：那么我的眼镜呢？
beds床；bxes盒子；glasses眼镜；shes鞋。根据“Haha, they are n my head.”及选项可知，戴在头上的应该是眼镜，故选C。
145．句意：我需要保持房间整洁。
need需要；see看见；greet问候；g去。上文讲述了作者找不到自己的东西，所以此处应是说需要保持房间整洁，故选A。
146．D 147．A 148．C 149．A 150．C 151．B 152．C 153．A 154．A 155．C
解析：本文主要介绍了作者的个人信息、同学信息以及朋友的相关信息。
146．句意：我和我的父母住在中国。
say说；spell拼写；meet遇见；live居住。根据“in China with my parents.”可知，和父母住在中国，故选D。
147．句意：我在七年级二班。
in在……里面；n在……上面；under在……下面；f……的。根据“Class Tw, Grade Seven”可知，在某班级中用in，故选A。
148．句意：我最喜欢的动物是熊猫。
clur颜色；fd食物；animal动物；schl学校。根据“pandas”可知，熊猫是动物，故选C。
149．句意：我很喜欢中国菜，我最喜欢的食物是麻婆豆腐。
Chinese中国的；English英国的；French法国的；African非洲的。根据“my favurite fd is Map tfu.”可知，麻婆豆腐是中国食物，故选A。
150．句意：我们是同学。
There那里；Yu你们；We我们；They他们。根据“are classmates”可知，是指作者和Jim是同学，应用第一人称，故选C。
151．句意：它是棕色的，棕色是他最喜欢的颜色。
yellw黄色；brwn棕色；white白色；black黑色。根据“brwn is his favurite clur”可知，猫是棕色的，故选B。
152．句意：是网球。
music音乐；cuntry国家；tennis网球；guitar吉他。根据“What is his favurite sprt?”可知，询问运动，故选C。
153．句意：她的名字是海伦，姓氏是格林。
first第一的；last最后的；full满的；middle中间的。根据“her last name is Green”可知，名字是海伦，first name“名”，故选A。
154．句意：她会说英语和一点中文。
speaks讲；keeps保留；greets问候；starts开始。根据“English and a little Chinese.”可知，会讲英语和一些汉语，故选A。
155．句意：她喜欢音乐，经常在学校乐队里弹吉他。
but但是；r或者；and和；s所以。根据“likes music”和“plays the guitar”可知，前后是并列关系，用and连接，故选C。
156．B 157．B 158．C 159．A 160．B 161．C 162．B 163．B 164．C 165．D
解析：本文作者通过一张照片介绍了自己的英语老师。
156．句意：请看这张照片。
map地图；pht照片；bk书；letter信。根据“D yu knw the wman in the pht?”可知，是一张照片，故选B。
157．句意：她是一名英语老师。
a泛指一个，用于辅音音素开头的单词前；an泛指一个，用于元音音素开头的单词前；/不填；the定冠词，表特指。根据“She teacher.”可知，泛指一位英语老师，“English”首字母发元音音素，故选B。
158．句意：她喜欢帮助我们学英语。
we我们，主格；ur我们的；us我们，宾格；they他们，主格。根据“She likes t English. ”可知，此处在动词后作宾语，用宾格，故选C。
159．句意：她非常喜欢中国，但她不会说汉语。
but但是；and和；then然后；s因此。根据“She likes China very much, can’t speak Chinese.”可知，前后两句构成转折关系，用but连接，故选A。
160．句意：她想学中文。
want想要，动词原形；wants想要，动词三单；think认为，动词原形；thinks认为，动词三单。根据“ study Chinese.”可知，她想学中文，时态是一般现在时，主语是she，动词用三单，故选B。
161．句意：她让我们帮助她，我们很高兴这样做。
be是be动词原形；is主语是第三人称单数；are主语是第二人称或复数；am主语是I。主语是“we”，故选C。
162．句意：她穿着一件黄色的连衣裙。
n在上面；in穿着；at在；t到。根据“She yellw dress.”可知，她穿着一件黄色的连衣裙，故选B。
163．句意：她最喜欢的颜色是黄色。
She她；Her她，她的；I我；My我的。根据“ clr is yellw.”和前文可知，此处指Miss Brwn，应用形容词性物主代词her修饰后面的名词。故选B。
164．句意：它不是玛丽的。
Mary玛丽；Marys表述错误；Mary’s玛丽的；Marys’表述错误。根据“It’s nt...”可知，它不是玛丽的，故选C。
165．句意：你能帮我找到失主吗？
lk看；meet遇见；see看见；find找到。根据“Whse is it? Can yu help wner (主人)?”可知，帮助找失主，故选D。
166．A 167．B 168．B 169．A 170．C 171．A 172．C 173．B 174．A 175．D
解析：本文讲述了一个名叫Emma的英国女孩第一次来到中国朋友李华家的故事。
166．句意：Emma是一位英国女孩。
an不定冠词，用于元音音素开头的单词前，表泛指；a不定冠词，用于辅音音素开头的单词前，表泛指；the定冠词，表特指；/零冠词。根据“… English girl.”可知，此处表示“一个英国女孩”。English是以元音音素开头的单词，所以应该使用不定冠词an。故选A。
167．句意：她有一个朋友，她的名字叫李华。
her她的；his他的；its它的；yur你的，你们的。根据“Li Hua intrduces Emma t his family and then shws Emma arund.”可知，Li Hua是一个男孩，name前面应用his“他的”作定语。故选B。
168．句意：Emma第一次来到中国家庭，她感到非常好奇。
he他；she她；I我；they他（她它）们。根据“Emma is … English girl.”可知，Emma是女生，所以应该使用代词she。故选B。
169．句意：李华带Emma到家里的后院。
yard院子；rm房间；shp商店；park公园。根据下文“It’s really big.”，及后续描述的是院子里的景象可知，此处应该是yard“院子”。故选A。
170．句意：Emma在那里发现许多有趣的东西。
lks看；keeps保持；finds发现；draws绘画。根据“Emma … many interesting things there.”可知，Emma在院子里看到很多有趣的东西，此处应该使用finds“发现”符合句意。故选C。
171．句意：有番茄、土豆和胡萝卜等植物。
carrt胡萝卜；apple苹果；range橘子；banana香蕉。根据“There are tmat plants, ptat plants and … plants.”可知，and并列的都是蔬菜，此处应填carrt“胡萝卜”符合句意。故选A。
172．句意：还有许多种花。
pictures图画；clrs颜色；flwers花；animals动物。根据下文“They make the yard very sweet-scented (香的).”可知，花使得院子香香的，此处应填flwers“花”符合句意。故选C。
173．句意：院子里还有许多动物——两只狗、十二只鸡和十只兔子。
ducks鸭子；rabbits兔子；hrses马；dgs狗。根据下文“Emma … rabbits very much”可知，此处应填rabbits“兔子”符合句意。故选B。
174．句意：Emma很喜欢兔子，李华还给她一些胡萝卜喂兔子。
likes喜欢；sees看见；wants想要；gets得到。根据“Emma … rabbits very much and Li Hua pulls (拔) ut sme carrts fr her t feed (喂) them.”可知，Emma很喜欢兔子，所以李华还给她一些胡萝卜喂兔子。此处应填likes“喜欢”符合句意。故选A。
175．句意：Emma玩得很开心。
wrk工作；help帮助；exercise锻炼；fun乐趣。固定短语have fun表示“玩得很开心”。故选D。
176．A 177．A 178．A 179．C 180．B 181．A 182．B 183．C 184．D 185．B
解析：本文是吉姆的自我介绍，包括他的姓名，国籍，喜欢的书和颜色。
176．句意：我的名字是吉姆史密斯。
name名字；telephne number电话号码；number数字；family家庭。根据“Jim Smith”可知，此处是指姓名。故选A。
177．句意：我的名字是吉姆，我的姓氏是史密斯。
is第三人称单数；are第二人称和复数；am第一人称单数；be原形。根据“My first name”可知，主语是第三人称单数。故选A。
178．句意：我的名字是吉姆，我的姓氏是史密斯。
Smith史密斯；Brwn布朗；Black布莱克；Miller米勒。根据“Jim Smith”可知，在英国，先名后姓，故姓氏是史密斯。故选A。
179．句意：我是一个英国男孩。
My我的；Yu你；I我；He他。根据“am”可知，此处主语是第一人称单数。故选C。
180．句意：我是一个英国男孩。
a一个，用于辅音音素前；an一个，用于元音音素前；the这个，特指。根据“English by”可知，此处指一个英国男孩，“English”是元音音素开头。故选B。
181．句意：哦，是我的书。
bk书；range橙子；name名字；cup杯子。根据“It’s an…bk.”可知，此处指一本书。故选A。
182．句意：它是一本英语书。
Chinese汉语；English英语；Japanese日语；gd好的。根据“Can yu…English? Yes, E-N-G-L-I-S-H.”，且空前是an，可知，此处指是一本英语书。故选B。
183．句意：我非常喜欢它。
this这个；that那个；it它；me我。根据“It’s an English bk”可知，此处指我很喜欢这本书，指代书用it。故选C。
184．句意：它是什么颜色的？
What什么；Wh谁；Hw如何；What clr什么颜色。根据“It’s red.”可知，此处提问颜色。故选D。
185．句意：你能拼写“英语”这个单词吗？
say说；spell拼写；see看；meet遇见。根据“E-N-G-L-I-S-H.”可知，此处是提问是否能够拼写这个单词。故选B。
186．C 187．B 188．A 189．B 190．C 191．A 192．C 193．A 194．C 195．B
解析：本文主要介绍了老师桌子上的一些东西，这些都是同学们需要的。
186．句意：这是一个黄色的笔记本。
green绿色的；black黑色的；yellw黄色的。根据“She likes the clur yellw.”可知，这个笔记本是黄色的。故选C。
187．句意：笔记本上有一块手表。
eraser橡皮；watch手表；bttle瓶子。根据“Jhn is always late fr schl.”以及选项可知，此处是指手表，因为约翰总是上学迟到。故选B。
188．句意：这能帮助他。
help帮助；tell告诉；email邮件。根据“Jhn is always late fr schl.”可知，这个手表能帮助总是迟到的约翰。故选A。
189．句意：他的书包太旧了。
My我的；His他的；Her她的。根据“He gets it n his furth birthday.”可知，王鹏是个男孩，所以用his。故选B。
190．句意：哦，那是什么？
wh’s是谁；where’s在哪里；what’s是什么。根据“It is a black radi (收音机) fr Kate.”可知，此处是问，那是什么？故选C。
191．句意：他找不到他的钢笔了。
find找到；meet相遇；see看见。根据“He lst it”可知，比尔找不到他的钢笔了。故选A。
192．句意：他的笔丢了，所以李老师给他买了一支。
r或者；but但是；s因此。分析句子可知，空前空后是因果关系，前半句为后半句的原因，后半句表示结果，所以用s连接。故选C。
193．句意：这是最后一件东西。
last最后的；fun有趣的；next下一个的。上文介绍了很多东西，而且下文也没再介绍其他东西了，所以推断这是最后一件东西了。故选A。
194．句意：我喜欢英语，但它对我来说不容易。
bring无聊的；interesting有趣的；easy容易的。根据“She thinks it can help me learn English well.”可知英语对作者来说并不容易，所以英语老师给作者买了一本字典。故选C。
195．句意：我们真的需要它们。
get得到；need需要；ask询问。根据“We’re very happy t have these nice things frm ur teachers.”以及前文为什么买这些东西可知，同学们很需要这些东西。故选B。
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