人教统编版选择性必修 中册第四单元12 玩偶之家（节选）第2课时教学设计

这是一份人教统编版选择性必修 中册第四单元12 玩偶之家（节选）第2课时教学设计，共5页。教案主要包含了创设情境，导入新课，品味戏剧语言的暗示性，梳理情节，在戏剧冲突中把握人物，布置作业等内容，欢迎下载使用。
课时目标
1.品读戏剧语言，品味戏剧语言的暗示性。
2.在戏剧冲突中把握人物性格。
3.以戏剧的结尾为例，认识戏剧和社会生活的紧密关系。
重点难点
1.品味戏剧语言的暗示性。
2.在戏剧冲突中把握人物性格。
教学设计
一、创设情境，导入新课
1879年，娜拉离家出走的关门声惊动了整个欧洲。一百多年以来，这个声音也一直在人们心中回荡。娜拉离家出走是易卜生的戏剧作品《玩偶之家》中的一个情节。今天我们继续走进《玩偶之家》，去深入了解这个给世界带来震撼的女人。
二、品味戏剧语言的暗示性
1.阅读从开始到“他拿了那些信走进自己的书房，随手关上门”这一部分，思考讨论。
（1）向来喜欢跳舞的娜拉为什么今天看起来“又累又想睡”？
（2）当海尔茂对她说甜言蜜语时，为什么娜拉却说“今天晚上你别跟我说这些话”？
（3）当海尔茂和娜拉谈论阮克大夫时，娜拉“心不在焉”；当海尔茂发现信箱被人弄过锁时，娜拉又“急忙接嘴”，这两处舞台说明暗示了什么？
师生共同讨论归纳。
明确：（1）向来喜欢跳舞的娜拉在参加完圣诞舞会后却“好像又累又想睡”，从表面上看娜拉好像很疲乏，其实是暗示娜拉因为受到柯洛克斯泰的威胁，内心恐惧害怕，又不敢让海尔茂知道，一直受着煎熬，所以看上去“又累又想睡”。
（2）一直对海尔茂存有爱意的娜拉，因为心中有事，觉得自己有愧于丈夫。当娜拉听到海尔茂的甜言蜜语时，既感到幸福，又感到烦躁，所以娜拉说了这句话
（3）这两处舞台说明暗示了娜拉不想让海尔茂打开信箱，发现柯洛克斯泰的信。
2.在谈论阮克大夫的生死时，娜拉说：“一个人到了非死不可的时候最好还是静悄悄地死。”这句话暗示了什么？
明确：这句话暗示娜拉已经下定决心自杀。但是她爱自己的丈夫，爱自己的孩子，怕丈夫受自己牵连，怕孩子们担惊受怕，所以她打算悄悄地死。
3.娜拉 （瞪着眼瞎摸，抓起海尔茂的舞衣披在自己身上，急急忙忙，断断续续，哑着嗓子，低声自言自语）从今以后再也见不着他了！永远见不着了，永远见不着了。（把披肩蒙在头上）也见不着孩子们了！永远见不着了！喔，漆黑冰凉的水！没底的海！快点儿完事多好啊！现在他已经拿着信了，正在看！喔，还没看。再见，托伐！再见，孩子们！
明确：这些舞台说明和人物独白暗示了娜拉惊慌、害怕、矛盾的心理。娜拉知道丈夫回到屋中就会看到柯洛克斯泰的信，就会知道她伪造签名借债的事情，知道大祸将要临头。虽然海尔茂此前信誓旦旦地对她说“我常常盼望有桩危险事情威胁你，好让我拼着命，牺牲一切去救你”，但娜拉不想连累丈夫，她仍然想以自己的生命为代价独自承担责任。于是她坚定信心，决定自杀。但她对海尔茂、对孩子们的爱又使她难以割舍，犹豫、彷徨、恐惧不停地噬咬着她，所以她才有这些慌乱的动作和语言。
4.在海尔茂看到柯洛克斯泰的信后，海尔茂愤怒地斥责娜拉，此时娜拉的表现是：“眼睛盯着他，态度越来越冷静”“娜拉不作声，只用眼睛盯着他”“冷静安详”。这些舞台说明暗示了什么？
明确：刚才还对自己甜言蜜语、百般宠爱的人，看了信后竟然斥责、谩骂自己，这让娜拉认清了海尔茂的真实面目。海尔茂不仅说她是“装腔作势”“伪君子”“撒谎的人”“犯罪的人”“下贱女人”，甚至连带着把她的父亲也谩骂了一顿，这让娜拉一下子明白，他以前说的爱，只不过是把自己当作玩偶，并不是真正爱自己。当海尔茂的名誉、地位受到威胁时，他冷酷、自私的面目展露无遗。看清这一切后，娜拉的态度越来越冷静，这暗示了娜拉的觉醒。
5.娜拉在与海尔茂讨论时，做着“穿外套”“戴帽子”“围披肩”“拿起手提包”的动作，这些舞台说明表明了什么？
明确：娜拉一边和海尔茂说话，一边穿外套、戴帽子、围披肩、拿起手提包，这是在做出走的准备，也表明了娜拉出走的坚定决心。说明娜拉已经觉醒了，并且敢于反抗，敢于追求平等和自由。
（设计意图：戏剧不仅通过个性化的人物台词塑造人物形象，还通过语言的暗示性来展示人物的性格特点。）
三、梳理情节，在戏剧冲突中把握人物
（一）阅读从“她正朝着门厅跑出去，海尔茂猛然推开门，手里拿着一封拆开的信，站在门口”到“怎么，你还不睡觉？又换衣服干什么？”
思考讨论问题：
1.海尔茂看了第一封信后因为什么勃然大怒？是因为发现娜拉是个伪君子、犯罪的人吗？
2.“照你说，就是你死了，我有什么好处？一点儿好处都没有。”“唉，我对你说这么一句话心里真难受，因为你一向是我最心爱并且现在还——！”这几个句子表现了海尔茂怎样的性格？
3.如何理解在收到柯洛克斯泰退回来的收据后，海尔茂说的两次“我没事了”，一次“咱们俩都没事了”？
4.师生讨论归纳。
明确：1.从海尔茂后来对娜拉说的“你把我一生幸福全都葬送了”这句话中可看出海尔茂勃然大怒是因为娜拉的行为会给他带来麻烦，会断送他的前途，并非真的发现了娜拉是个伪君子或犯罪的人。而且，当他认为的威胁一旦消除后，他马上换了口气，对娜拉的态度又转变了。所以，海尔茂的大怒纯粹是他自私的人格使然。
2.“照你说，……”两句话，海尔茂危机当前，娜拉欲为他而死，他竟然毫不在意，只在意这样对他有没有好处，可见海尔茂有多么自私、多么冷酷。而“唉，……”一句话，是一句插入语，更表现了海尔茂令人作呕的虚伪。他本已对娜拉恶语相向，恨她毁了自己的前程，却仍在表白娜拉“一向是我的最心爱并且现在还——”，话到此，无法再往下说才不得不打住。这句插入语是对海尔茂的一种讽刺。
3.可怕的危险瞬间消失了，海尔茂自然狂喜万分，但因他自私的心理，他首先想到的是自己，而从后面娜拉问的“我呢？”这句话，更可以看出海尔茂的自私。在瞬间的狂喜过后，没了危险的海尔茂当然要表现自己对妻子的关爱，于是他对娜拉说“咱们俩都没事了”。
（设计意图：通过戏剧冲突可使戏剧人物的形象更加丰满。引导学生在冲突中鉴赏人物，提高学生的戏剧鉴赏能力。）
（二）阅读课文从“娜拉，你真不讲理，真不知好歹！你在这儿过的日子难道不快活？”到结束。
思考：1.娜拉在思想上经历了一个怎样的变化过程？
2.作者在这部分采用的主要艺术手法是什么？
3.师生讨论归纳。
明确：1.娜拉思想上的觉醒过程。开始的时候，娜拉很怕海尔茂看到信。在海尔茂看信时，她心慌意乱。紧接着在海尔茂斥责她时，她开始觉醒了。当海尔茂对她进行人格羞辱并要取消她教育子女权利的时候，她看清了自己在家庭中的“玩偶”地位。当风波过去，她通过海尔茂对她态度的前后变化，终于看清了这个社会的法律、道德、宗教等都是不合理的，她决定追求平等、独立、自由。最后，娜拉勇敢地出走了。
2.这部分是娜拉与海尔茂争论的场面。在这一场面里，不仅使娜拉与海尔茂的冲突集中鲜明，达到了最紧张的地步，而且易卜生把“讨论”带入戏剧中。“讨论”的问题紧紧围绕着妇女地位和娜拉命运展开。易卜生通过娜拉与海尔茂之间的语言交锋，从家庭到社会，从政治、宗教到个人责任，层层深入地探讨了当时的妇女问题。这一方法，既是展示人物性格、表现戏剧冲突的手段，也是作家借娜拉之口宣传其“妇女解放宣言”的讲台。
四、布置作业
易卜生在《玩偶之家》中塑造的“娜拉”这一妇女解放的形象，点燃了妇女解放的火炬。请尝试以“男女平等”为话题写一篇500字左右的议论文。
板书设计